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拾起-點(diǎn)滴中考半命題作文

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  讓我們拾起生活中的點(diǎn)滴,里面有我們的很多回憶。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于拾起-點(diǎn)滴中考半命題作文,希望能夠幫助到你們。

  拾起芬芳的點(diǎn)滴

  生活的節(jié)拍不可能永遠(yuǎn)是迪斯科的節(jié)奏,也會有陽春三月里的小雨,潤物無聲的細(xì)膩與浪漫。

  當(dāng)我的生活悄悄慢下來的時候,似乎感到有些空虛,甚至百無聊賴,于是又起拿起筆來,記錄一下瑣碎的生活,排遣一下心頭的寂寞,試著寫寫詩歌、隨想、見聞、心得,去追憶殘存的浪漫和抒情當(dāng)下的詩意。

  我知道我的思想是淺淺的,寫不出哲理深邃的文章;文字是淡淡,所抒發(fā)的也是平平常常的生活,但我希望我的每一個文字是走心的,不要像花中蝴蝶,外表華麗;不要像山間竹筍,腹中空空。我想用我剎那間閃現(xiàn)的一點(diǎn)星光迎接每一個黎明。

  抬起文字如同拾起歲月的光芒,點(diǎn)亮自已,照耀他人。我們閱讀他人的書籍,也像走在清晨的霞光里,聽著鳥鳴,聞著花香,優(yōu)美的文字溫暖著我們的每一個神經(jīng)。摘一滴露珠在手,裝下陽光,裝進(jìn)我的心里!

  來到這個世界上,我們都有自己的份量,有自己的軌跡。我們可以隨波逐流,也可與眾不同;可以漫不經(jīng)心,也可躊躇滿志;可以蹉跎歲月,也可肩挑重?fù)?dān);可以落寞悲愁,也可仰望星空……但一定要知道取舍。竹籃打水肯定不行,如若盛花恰到好處。物盡其用,人盡其才,各得其所。

  主業(yè)我們一定要修好,這是做人做事安身立命的根本。零碎的光陰做零碎的事情。長期積累,必有偶得,水滴石穿,貴在堅(jiān)持。正如磨刀之石,不見其損日有所虧;田間之苗,不見其增日有所長。

  有人消遣酒肉,大快朵頤;有人咀嚼文字,清心寡淡。歲月濁蝕,不敢魚肉,少葷多素,但也需要快樂。書中自有黃金屋,走進(jìn)翰墨森林取食也別有韻味,當(dāng)我完成一篇文字,制作成美篇,發(fā)到朋友圈,并收到點(diǎn)贊和鼓勵時,也如同端起一盤美味佳肴。

  拾起文字,有一點(diǎn)兒時的夢想,有一點(diǎn)工作時的逼迫,也有一點(diǎn)當(dāng)下精神的寄托。我用文字堆砌一座小屋,修筑一個花園,朋友來,我沏一壺茶,聊聊天。獨(dú)處時,捧一本書,聞聞墨香,或修枝剪葉,或慵懶的曬個太陽。

  文字是一個奇妙的世界,也有無限的空間,你我都可以走進(jìn),俯首拾遺,一旦拾起,但見一路芬芳!

  拾起快樂的點(diǎn)滴

  頭天晚上,我?guī)е畠阂黄鹑ド虉鲑I零食。剛到家里,我也不知什么時候把一包麻辣豆干放進(jìn)了自己的褲袋里。

  次日上午第一節(jié)是我的語文課,本打算帶學(xué)生進(jìn)行一篇課文的新授。就在這時,我的手似乎碰到了什么東西,伸進(jìn)褲袋,細(xì)細(xì)一摸,軟軟的。啊!這不是昨天買來的豆干嗎?

  猛然間,我下意識地思考著,要不把這袋豆干獎給班里的學(xué)生。可惜只有一袋,怎么分?我顯得有點(diǎn)無奈。瞬間,我想到何不以這袋豆干為素材指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。到時,見機(jī)再將豆干獎給個別學(xué)生享用。

  一進(jìn)教室,我故意用手捂住了褲袋,神密地說:“猜猜,我給大家?guī)砹耸裁?猜中的有大獎。”一石激起千層浪。教室里炸開了鍋似的,議論紛紛。

  這時,一位男生站起來,說:“不會是您上次帶給大家吃的核桃吧?”

  “核桃。嗯,你來摸摸如何?”我笑著說。

  男生用手反復(fù)地摸著我的褲袋,肯定地說:“不是核桃,因?yàn)檫@個是軟的,而且是方形的。”

  話音剛落,又一位男生站起來說:“是一疊錢,肯定是百元大鈔。”

  “何以見得?”我疑惑地追問。

  “軟軟的,而且是方形的。剛才您還說猜中的有大獎。我猜這大獎一定是百元大鈔。”他有板有眼地分析著。

  “分析得有道理。恭喜你,終于答——錯了。”我挑逗著他。

  “哈哈!”教室里傳出一陣陣爽朗的笑聲。

  就在大家各自猜測并講述著理由時,我請了一位性格特別開朗的女生到了臺上,并附耳低語。

  女生明白了我的意思,以啞劇的方式演了一段吃東西的情景。瞧她那副吃得滿嘴沾油的樣態(tài),許多人都否定了前邊自己的猜測,因?yàn)榇蠹叶济靼琢死蠋煷永锏臇|西一定是可以吃的,而且特別好吃。

  教室里又一次出現(xiàn)了你一言我一語的情景,大家猜測著各種美味的食品。

  半節(jié)課都過去了,依然沒有人猜中。這時,教室里一片寂靜。為什么?我早已把袋子里的食品取出并打開,和臺上的女學(xué)生津津有味地分享著。我們邊吃邊樂,不停地稱贊:“呀!真是人間美味!”等臺下有人發(fā)現(xiàn)時,這一小袋食品已被我們吃得只剩下一些碎沫了。

  “老師,你們怎么吃了?我們還沒猜中呢?”一個男孩大聲喊起來。

  見他這般神情,我快速將食品袋遞到他身邊,笑著說:“幸好,還剩一點(diǎn),你嘗嘗,太好吃了!”

  沒想到,這位同學(xué)竟接過食品袋,小心翼翼地從袋里取出那剩下的一丁點(diǎn)兒碎沫,有滋有味地吃著。他邊吃邊贊:“呀!果真是人間美味!”

  “哈哈——”教室里又一次發(fā)出爽朗的笑聲。

  這時,教室里不知是誰冒出了一句:“麻辣豆干,豆干中的戰(zhàn)斗機(jī)。”沒想到,有人竟然為這小小的麻辣豆干現(xiàn)場打起了廣告。

  瞬間,教室里再一次回蕩著開懷的笑聲。

  拾起守望的點(diǎn)滴

  也許,在初遇的時刻,你不知道,我等的是你。但我要告訴你,我已經(jīng)等你很久了,等你在明媚的春天,等你在桃花盛開的渡口。

  柳枝在輕輕的搖擺,鳥語花香,暖風(fēng)綠草,花前月下,我捧著唐詩、宋詞、元曲,悠然的漂浮在皎潔的月光下。為你,我已經(jīng)等候千年,跟著文字,漫步在輪回的歲月中。

  我特意給自己取了一個淺唱的名字,希望自己能夠微笑著簡簡單單的幸福,希望自己能像一汪秋水一樣靜謐如初,即使沒有江流那般滾滾浩蕩,但自己也覺得含笑這個名字就像自己的性格一樣,不喜歡張揚(yáng),只喜歡在華麗的文字間流淌,沉淀著彩虹似的夢。也曾枉自使然,借以微笑洗滌憂傷。依舊習(xí)慣于孤單中迷失自我,拂去塵世的煙火,在一個人的夜晚,推搡著內(nèi)心的情感,寂寥的心事,不期邂逅著黯然。

  望著窗子里閃爍的燈火,哪一盞才是為我引航的心燈?二手挖掘機(jī)

  二手挖掘機(jī)市場我在春天等你,時常會不由自主地勾勒柳煙含翠,花落如雨,紫燕雙飛的情境。我以一曲高山流水的心愿,刻畫一段相遇的驚喜。一方空間相識,有緣成為知己?;蛟S正是生命中應(yīng)當(dāng)承載的經(jīng)歷,積淀著人生的成熟。在生命的凋落與盛開中,不免得一種沉淪,難以保持心內(nèi)的那份寧靜淡雅。于是,強(qiáng)壓內(nèi)心的渴望,不顧難言的羞澀,徘徊在有你的路口,因?yàn)槲抑?,你一定會來?/p>

  你果然來了,在我們相約的路口。夢里,你衣袂飄飄依稀的模樣,還有一個手握殘香的滿含期盼桃花女子的滿腹心事,靜靜隨水。高山流水處,頃刻雪化水,凄凄美美只為向城池邊的華麗拋灑。你不言我不語,你彈琴我靜坐,你寫字我癡迷。飄散的青絲在清風(fēng)中繾綣飛舞,劃過半空揚(yáng)揚(yáng)灑灑的花瓣,醉了花期一季。

  千百年的輪回里,春花秋月只隔著一季的距離。一紙素箋,承載眼底的氤霧,水墨韻香的思念便自一縷蟾輝中由指尖蔓延。水袖飄飄,前塵后世,今朝誰解?心似淺墨,嬋若煙雨。讓人魂?duì)繅艨M的總是那些零亂的點(diǎn)滴。沒人看見我的心雨落在了疼痛的文字里,幽思越長,心雨便流得越多。寂寞中,用凌亂的文字涂抹自己的故事。浮生若夢,拾起守望的點(diǎn)滴,換來夢里的地老天荒。

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