什么的苦與樂(lè)初中半命題作文700字
什么的苦與樂(lè)初中半命題作文700字
快樂(lè)和痛苦是相生相成的，苦中有樂(lè)，樂(lè)中也會(huì)摻雜著苦的，這大概就是生活的真諦吧。下面小編為大家搜集整理有關(guān)什么的的苦和樂(lè)半命題作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀半命題作文：我的苦與樂(lè)
生活就像一個(gè)調(diào)色板，由喜怒哀樂(lè)等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂(lè)的色彩，也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個(gè)讓人頭痛的后桌。
我這個(gè)后桌是“慢蝸牛”李沖。“慢蝸牛”是李沖的綽號(hào)，他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的，而且總是低著頭，弓著背，完全一副蝸牛的造型，其綽號(hào)便由此而得名。“慢蝸牛”走路的樣子不僅像蝸牛，而且跟做賊似的，用大家的話來(lái)形容就是像偷了別人八百塊錢一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他，誰(shuí)也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是，他居然成了我的后桌。
“慢蝸牛”非?？蓺?，上課不是打盹就是低聲哼小曲，老師讓干什么他一概不知，在后面不停地踢我，不停地問(wèn)我，真是煩透了!這個(gè)慢蝸牛還非常不靠譜，上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn)，我們約好他帶剪刀，我做不同半徑的三個(gè)圓，結(jié)果他連續(xù)兩次都沒(méi)帶，害我被老師罰站半節(jié)課。這個(gè)慢蝸牛，我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有!最讓人忍無(wú)可忍的是，他上課愛(ài)把腳踩在我的板凳腿上，并且不停地顫悠，顫悠得我心煩意亂，無(wú)法正常聽(tīng)課。我跟他交涉過(guò)好幾次，他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒，甚至還罵我神經(jīng)病，我的肺都快被他氣炸了!
為了改造這個(gè)慢蝸牛的壞毛病，我絞盡了腦汁，就是不見(jiàn)成效。我向同學(xué)們求救，同學(xué)們都說(shuō)他無(wú)可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽，訴苦說(shuō)再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我想啊想，他除了脾氣好之外，實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來(lái)了。媽媽說(shuō)這也是優(yōu)點(diǎn)，如果我能幫他改正缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)多了，并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說(shuō)一個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣一般需要經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的時(shí)間，讓我用和氣的態(tài)度堅(jiān)持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅(jiān)持去做，還別說(shuō)，這個(gè)慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步，讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興，為自己的成功而快樂(lè)!
這就是我生活中的苦與樂(lè)，它如同一杯綠茶，入口時(shí)有一種苦澀，苦澀過(guò)后，嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。
初中半命題作文：軍訓(xùn)的苦和樂(lè)
在我踏進(jìn)初中校園的第一天，迎接我的便是軍訓(xùn)生活。這五天的軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)可所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”在這五天里有苦也有樂(lè)。
苦
艷陽(yáng)高照，我們站在操場(chǎng)上聽(tīng)教官的指導(dǎo)，一開(kāi)始就是站軍姿，一站就是十分鐘，還不許動(dòng)，這苦對(duì)于我們這些“居家小皇帝”來(lái)說(shuō)怎么受的了呀!雖說(shuō)我們的教官和藹可親，可在訓(xùn)練上一點(diǎn)兒也不含糊，有一個(gè)人動(dòng)了就加一分鐘，一陣熱風(fēng)吹來(lái)簡(jiǎn)直可以讓人窒息。汗順著頭發(fā)往下滴，我多么想擦掉臉上的汗珠，可動(dòng)一下就多加一分鐘，我可不想連累了大家，我忍住了。……十分鐘終于到了，可我卻覺(jué)得過(guò)了十個(gè)小時(shí)，真是度日如年。我們又練了齊步走，正步走，稍息，立正……只要有一個(gè)動(dòng)作不到位，就一遍一遍的操練，直到符合要求了為止，也會(huì)有一些同學(xué)因體力不支而去休息了。但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持了下來(lái)。
樂(lè)
雖說(shuō)軍訓(xùn)是苦的，但苦中也有甜，我們練稍息時(shí)，教官因口音不同說(shuō)成了“小息”逗的大家一陣大笑，教官也有點(diǎn)不好意思，改正了一會(huì)兒，可又喊成了“小息”。在休息的時(shí)候我們也會(huì)和教官聊聊天，我們讓他唱支軍歌，教官再三推辭可還是唱了，只唱了幾句就忘了詞，還五音不全，教官自己也說(shuō)自己是“音盲”，不會(huì)唱歌，教官唱的不好，但是給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。令我最開(kāi)心的還是我被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，看來(lái)我的努力沒(méi)白費(fèi)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們這些“貴公子”，“嬌小姐”們也學(xué)會(huì)了吃苦，也戰(zhàn)勝了自我，雖然我們?cè)趨R報(bào)表演上只的了第三名，但那畢竟是我們獲得的第一個(gè)榮譽(yù)呀!軍訓(xùn)是辛苦的，也是累的，但給我了一個(gè)啟示：要不斷的磨練自己，做一塊雪白的玉石，無(wú)論大的多大的困難都嚇不倒我，這個(gè)啟示已深深的烙在我的心里。
初中生半命題作文：調(diào)查中的苦與樂(lè)
在當(dāng)今繁榮興盛的社會(huì)中，有許多營(yíng)業(yè)者為了提高盈利，不斷地將祖國(guó)語(yǔ)言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在我們自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語(yǔ)病也屢見(jiàn)不鮮。為了對(duì)這種情況進(jìn)行深入了解，我打算展開(kāi)調(diào)查。
我和鄰居小燕約好了一起去調(diào)查，于是，我們?cè)缭绲仄鹆舜?，?zhǔn)備去吃了早餐后就開(kāi)始調(diào)查。我和小燕一起來(lái)到了一家早餐店，剛到店門口，我就被店鋪的招牌吸引了，招牌上寫著：有“淹面、淹粉、煮粉面、各種湯水。”一看到這個(gè)招牌，我就想：“腌面”的“腌”不是月字旁的嗎?怎么這家店主怎么寫成了“淹”字呢?于是，我和小燕就走上前去，跟老板說(shuō)：“叔叔，你招牌上的”淹“字寫錯(cuò)了。”這位老板有點(diǎn)羞愧地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，只不過(guò)一直很忙，所以沒(méi)有改。”“既然知道，那就更應(yīng)該改過(guò)來(lái)啊!怎么能明知不改的?”小燕振振有詞的說(shuō)道。“恩，小姑娘，你說(shuō)的對(duì)，我現(xiàn)在就改過(guò)來(lái)。”這位老板很快就答應(yīng)了我們的要求，我和小燕高興極了。吃完早餐，我和小燕就興沖沖地繼續(xù)往前走。
我們?cè)谝宦飞习l(fā)現(xiàn)了許多店鋪的招牌都有錯(cuò)別字，有的還濫用成語(yǔ)：把“閑邪存誠(chéng)”改成“閑鞋存城”;把“默默無(wú)聞”改成“默默無(wú)蚊”……我把這一系列沒(méi)有正確使用語(yǔ)言文字的店鋪都一一記錄了下來(lái)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)調(diào)查時(shí)，天空忽然烏云密布、雷聲隆隆，一眨眼間，就下起了傾盆大雨。我們趕快跑到店鋪底下，蹲在那里。偶爾一陣風(fēng)出來(lái)，我們就凍得直打哆嗦。
這次調(diào)查有苦有樂(lè)。雖然被淋成了“落湯雞”，但我一想到調(diào)查的收獲，情不自禁的開(kāi)心起來(lái)，心里甜滋滋的。既然我們都是炎黃子孫，就應(yīng)該正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，和錯(cuò)別字說(shuō)“拜拜”!
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