以我渴望什么為題的半命題作文800字
每個(gè)人有許許多多的渴望，因?yàn)檫@都是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有可能轉(zhuǎn)瞬即逝，也可能成為永恒。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我渴望的初中半命題作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀半命題作文：我渴望得到
花兒渴望得到雨水，鳥兒渴望得到天空，小河渴望得到魚兒，正如我渴望得到最明亮又多彩的陽光。
陽光在清晨最早出現(xiàn)在大山的肩頭，慢慢地爬起，大山費(fèi)盡了力氣，終于扛起了這個(gè)超重家伙，太陽便以他最亮的色彩――陽光，來報(bào)答大山。一瞬間，山頭一片亮光，小河亮了，大地亮了，小鳥亮了，世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱著大山，大地唰唰地贊著大山，小鳥嘰嘰的說著大山，世界都在感謝大山――擁有了陽光。這就是我渴望的陽光――美麗，不可捉摸，而又發(fā)自內(nèi)心的陽光。
陽光在大雨之后閃亮而出，剛才還是霧簾雨簾的一片，而現(xiàn)在變了，變了，變了!那金子打造似的葉片;江河湖海流動(dòng)的橙錦;嘀嗒不停的紅“項(xiàng)鏈”;令人無法攀爬的彩虹橋……一種似是而非的意境，一熟五彩繽紛的光照，一個(gè)生動(dòng)美麗的世界。如煙如霧，似水似泊，一切幽靜而熱鬧。我不曾想陽光有這樣的魅力。也許這就是大自然的神奇，陽光的奧秘。你無法理解他為什么存在，但他卻以自己的價(jià)值生活，不管你是否在乎，他都為你獻(xiàn)上了一個(gè)神秘的童話。這就是我渴望的一種陽光――無法理解，但卻魅力十足的陽光。
當(dāng)萬物生機(jī)盎然時(shí)，陽光便是他們的念望。向日葵的根媽媽對(duì)孩子說：“孩子，打開你們的笑臉，向著陽光，那是你們的力量。”于是，向日葵全都昂起笑臉，對(duì)著陽光，頃刻，那片向日葵地變?yōu)樾Φ暮Ｑ?。鳥媽媽對(duì)雛鳥說：“鳥兒們，張開你的雙翅，向著陽光，那時(shí)你們夢(mèng)的地方。”于是，小雛鳥鼓足力量，張開雙翅，飛向陽光，飛向了夢(mèng)的地方。地基媽媽對(duì)樓房說：“房子要像長高，就要頂向陽光，努力上長，那是理想的向上。”于是，一層層水泥，鋼板疊上去，樓房一天天長高，他的心中有理想，要到陽光那里去。充滿陽光的地方，沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋、怯懦的悲傷。只有勇敢的拼搏向上。這就是我渴望的一種陽光――充滿向上的力量和挑戰(zhàn)勇氣的陽光。
當(dāng)日落時(shí)，陽光對(duì)她一天的成績只一笑，只那么淡淡一笑，然后到地球另一邊繼續(xù)工作。這就是我渴望的一種陽光――對(duì)于成績只留下淡淡回憶的陽光。
我渴望得到陽光，一種能照亮人生前進(jìn)道路的陽光……
初中優(yōu)秀作文：我渴望知識(shí)
人們常說：書籍是人類的長生果，書籍乃是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就如同交一位良師益友。然而讀書讀的是什么呢?對(duì)!是知識(shí)
知識(shí)是什么?知識(shí)就是力量，它可以使我們獲得創(chuàng)造奇跡的能量。知識(shí)是什么?知識(shí)就是空氣，我離不它，你離不開它，大家都離不開它。知識(shí)是什么?知識(shí)就是一片汪洋大海，在等待我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我渴望知識(shí)，我渴望擁有它，擁有它我便可以放飛夢(mèng)想，擁有它我便可以創(chuàng)造奇跡，擁有它我便可以改變?nèi)松?/p>
知識(shí)是水，我們離不開水，離不開知識(shí)，它可以改變我們的生活改變我們的命運(yùn)，甚至改變我們的一切。我們只有刻苦學(xué)習(xí)盡最大的努力來汲取知識(shí)，才有可能改變我們的未來。
獲得知識(shí)是容易的但同時(shí)它也是困難的。令我們捉摸不定它說他容易它就容易可你說它難它也難，容易時(shí)你會(huì)輕而易舉的體驗(yàn)到成功的快樂可你要總認(rèn)為太難了以后再說吧那你就是浪費(fèi)了你自己的青春年華。
其實(shí)知識(shí)是一道選擇題，它只有A、B兩個(gè)選項(xiàng)選項(xiàng)A是努力學(xué)習(xí)，積極獲取選項(xiàng)B是知難而退一事無成?？吹竭@道題時(shí)我想大家會(huì)毫不猶豫的選擇A，但是真正做到這個(gè)選項(xiàng)的又有多少呢?
知識(shí)也是一道填空題，你學(xué)的細(xì)心認(rèn)真，答得就準(zhǔn)確而你如果學(xué)得馬馬虎虎，那你就不會(huì)體會(huì)到這道題帶給你的成功。
現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)候，但還是有很多同學(xué)荒廢學(xué)業(yè)放棄這美好的黃金時(shí)段，他們甚至放棄了可以改變自己人生命運(yùn)的機(jī)會(huì)。他們圖得什么呢?他們只是在圖一時(shí)的快樂，不為自己今后漫長的道路考慮。后悔的終究是自己。
學(xué)習(xí)知識(shí)的過程是苦樂交織的過程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，也正是在這個(gè)過程中，我們能不斷的發(fā)現(xiàn)自身的內(nèi)在潛能，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)獲得一種不斷超越自我的快樂，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有苦有樂。如果再放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂，所以我們要珍惜這的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在享受學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多不斷的提生著我們精神的境界。只有不斷努力，才能登上知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)新的超越自我!
在我們心中要有一個(gè)信念：知識(shí)改變命運(yùn)，我們一定要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，相信自己，向著自己的目標(biāo)奮力前行。
中學(xué)生半命題作文：我渴望簡(jiǎn)單
蘇軾曾曰：人生如逆旅，我亦是行人。
順生而行，不迷戀過去，不幻想未來。生活，簡(jiǎn)單就好。
我渴望簡(jiǎn)單，渴望一縷茶香，一曲琴音，一段斜陽，一位知音相伴的生活。如此，足以安放靜謐流年，細(xì)聽花開花落的細(xì)碎聲響。不慕容華，不求富貴。
然而，很多人不敢過平庸的生活，不愿做無欲無求之人。整天忙忙碌碌，只為求得出頭之日，這些都是執(zhí)念使然。我所渴望的簡(jiǎn)單，并不代表平庸，只是心態(tài)與生活方式的改變。 只要心是晴朗的，人生便沒有雨天。生命，有時(shí)只需要一個(gè)微笑。
過簡(jiǎn)單的生活，需要一顆淡然的心。我們也許常常想要得到許多東西。其實(shí)，真正擁有的時(shí)候，也許并沒有想象中那么快樂和滿足。而令我們心情愉悅的，恰恰只是我們用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的心去奮斗的時(shí)光。所以，如果說美景存在于世界的某個(gè)地方，不如說它存在于人們心靈的凈土。
簡(jiǎn)單，就不必執(zhí)迷不悟。成功或失敗，都是我們成長路上的必經(jīng)之路。有人說，沒輸過的人，終會(huì)輸?shù)靡凰?沒摔過跤的人，跌倒了往往爬不起來。花香，常在夜色里;奮進(jìn)，常在孤寂中;成敗，常在路途上。既如此，我們就沒必要把自己埋在過去失敗的陰霾中，埋得暗無天日。
活得糊涂的人容易幸福，活得太清醒的人容易煩惱。凡事不必太較真!我們時(shí)常仰慕別人的幸福，殊不知自己也被羨慕著。只是有時(shí)候，你的幸福常在別人的眼里，而不在你自己的心里。
我們之所以活得累，往往是因?yàn)橥幌旅孀印Ｌ摌s心無限膨脹，蒙蔽自我，分不清什么是需要和欲望，把別人的眼光當(dāng)做自己的是非標(biāo)準(zhǔn)，如何不累?若把所謂的面子舍去，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活簡(jiǎn)單如斯。
畢淑敏說：“當(dāng)你企圖在兩個(gè)不同的自我之間游走時(shí)，你在生活中的形象就變得復(fù)雜混亂，你面臨的形勢(shì)也更加捉摸不透，甚至你的身體也無所適從了。”所以，我們何妨不審視自己的內(nèi)心，思考自己真正想過的生活，或許會(huì)像我一樣，只渴望簡(jiǎn)單的生活。
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