半命題作文：……的滋味

　　……的滋味作文一：

　　也許，只是個(gè)短暫的過(guò)程，也許是個(gè)很漫久的路程。

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都需要個(gè)過(guò)程，也許要經(jīng)歷很多的事，才能得到你想要的結(jié)果，那么那你值得等待，那過(guò)程就如那海灘上那五彩斑斕的貝殼，美麗極了……

　　就如老師們，誰(shuí)知道他們?yōu)榱宋覀?，在背后做了多少努力?每段努力都會(huì)很艱辛。老師他們不是為了自己，而是為了我們這些學(xué)生，所以他們當(dāng)只無(wú)愧是被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。

　　老師常教育我們，好好做人，才會(huì)有出息，所以老師他們的品德也深深影響著我們，記得汶川地震中，有位我記得很深的老師，那老師叫潭千秋當(dāng)然還有很多這樣的老師，潭老師為了自己的學(xué)生用自己的兩臂把那幾個(gè)孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。

　　對(duì)于我的老師來(lái)說(shuō)，人生的路途中，影響我一生的就應(yīng)該是所教過(guò)我的所有老師，是他們教會(huì)我做人的道理，其實(shí)，通往目標(biāo)的道路有很多條，當(dāng)走到人生的終點(diǎn)時(shí)，回首一生走過(guò)的那路，我們應(yīng)該笑，起碼我們走完了并走的很有意義，

　　老師，你的關(guān)心，與期望，我都記在心里。

　　老師你影響的并不只一個(gè)人，而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。

　　……的滋味作文二：

　　星期六我到回家，一心想著快到家做作業(yè)，便馬上到臥室翻本子，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)亮晶晶的東西——鑰匙。

　　上周星期四，我們學(xué)校放假，我補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，心想：今天我終于可以回家玩兒個(gè)痛快了!便拔腿就跑，一轉(zhuǎn)眼，就到了家門(mén)前。我訊述地打開(kāi)書(shū)包，找了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我心里咯噔了一下，提到了嗓子眼兒。心想：糟了，我今天沒(méi)帶鑰匙，平時(shí)不是都帶著的嗎?怎么今天偏偏忘了呢，我的快樂(lè)不就斷送在自己手里了嗎?不對(duì)，這是媽媽一定在家等著我呢。“砰砰砰”，“砰砰砰”沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，難道媽媽不在家?這可不行，我今天晚上一定要玩兒。我飛奔下樓，給媽媽打電話(huà)，“您撥的電話(huà)以關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后在撥!”但電話(huà)里不停的傳出這樣的聲音。

　　我的心像熱鍋上的螞蟻，干著急。突然，我想起了爸爸，我三下五除二撥好號(hào)碼，向他說(shuō)明了原因，叫他讓媽媽來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前——是媽媽。她不分三七二十一把我拉進(jìn)了屋里，火冒三丈，大聲喊道：“讓你爸爸休息，就不讓我休息一會(huì)兒?我整天在做活，上班，不能休息嗎?你也是，告訴過(guò)你多少遍了，出門(mén)在外要帶鑰匙，可你就是不聽(tīng)，把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)了吧!現(xiàn)在好了，進(jìn)不到家門(mén)，就個(gè)爸爸打電話(huà)，他又把我說(shuō)一次，你的德性和你爸爸一樣。”說(shuō)罷，一邊生悶氣去了!

　　晚上，我又想起這件事兒，心里有種說(shuō)不出的滋味兒!

　　……的滋味作文三：打工的滋味

　　你們一定沒(méi)嘗過(guò)打工的滋味吧!不過(guò)我已經(jīng)嘗到了，打工就像一道菜，酸、甜、苦、辣，樣樣齊全。如果你有收獲了，那叫做甜。如果你沒(méi)有收獲，反而被老板罵，那就叫做酸...... 唉!都是心軟惹的禍。如果當(dāng)時(shí)不心軟，就不會(huì)嘗到打工的滋味了，不過(guò)味道還不錯(cuò)。 那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我打工的有趣經(jīng)歷吧!

　　事情是這樣的，周日在家正當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽突然在樓下叫我說(shuō)：“彬彬，樓下很忙，下面幫忙。”我心想：怎么又讓我?guī)兔?，我才不?我又看看下面忙的昏天暗地的媽媽?zhuān)业男牟恢挥X(jué)的軟了，想想媽媽這么忙碌也不忍心。于是就說(shuō)：“彬彬，這次你就算給我打工吧，等忙好了再給你工錢(qián)、”我聽(tīng)了，心里喜得那是沒(méi)法形容，忙的更起勁了。我忙媽媽又是拿衣服，又是掛衣服，還幫忙整理疊放，不時(shí)還用我的甜蜜小嘴招待幾個(gè)顧客。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)就到了晚上，可我卻一點(diǎn)都不餓。媽媽笑了笑說(shuō)：“好了，小工人，還要不要工錢(qián)了。”我一聽(tīng)，心里高興得像只小老鼠，可表面卻裝的若無(wú)其事。“拿去吧!”媽媽笑著說(shuō)，“好了，別耍小孩子脾氣了!”我愣了愣，添了添舌頭，俏皮地說(shuō)：“我本來(lái)就是小孩嘛!”“看你已經(jīng)是個(gè)小大人了!”媽媽笑笑說(shuō)...... 我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的工錢(qián)，攥在手里，覺(jué)得熱乎乎的。 你們看我這次打工還算成功吧!這次打工，我嘗到了世界上最甜的滋味。不信，你下次也去試試!

　　……的滋味作文四：

　　“滋味”這個(gè)詞是啥意思?翻看新華詞典。“滋味”的解釋是“請(qǐng)見(jiàn)‘味道’一詞”，那味道是什么意思涅?再查“味道”，噢，“味道”的解釋是“請(qǐng)見(jiàn)‘滋味’一詞”。

　　剛想罵那幫編字典的一頓，卻看到下邊還有一行注釋的小字：“舌頭嘗東西所得到的感覺(jué)(酸甜苦辣咸)。”

　　在俺看來(lái)，“品”兩種東西可以深刻的理解“滋味”這個(gè)詞，第一種叫魔鬼糖，第二種啊，呵呵，先賣(mài)個(gè)關(guān)子。

　　不知是不是因?yàn)槭侨裏o(wú)產(chǎn)品而被警察叔叔給取締了，反正現(xiàn)在市面上是見(jiàn)不到了。我小時(shí)候天天吃的這種小小的糖果有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是只有心是甜的，又香又甜，而皮則是又酸又苦還很硬，如果你愿意就這辣椒醬吃的話(huà)，那它還有辣味。

　　吃糖心是一種享受，可是吃糖的外皮就應(yīng)該叫一種煎熬了，但這難不倒我們某些“聰明”的小朋友，他們想盡了一切辦法，比如讓別人含化了糖皮，但第一別人也不是讓你騙的傻子，好容易吃化了糖皮，難不成送給你?第二也是惡心啊。又比如拿磚頭去砸糖的小朋友，最不成功的把磚頭給硌壞了，其次就是把糖心給砸的“天外飛仙”了，最成功的也只能吃磚頭就糖心。

　　哎，投機(jī)取巧是不行了，乖乖地吃吧。

　　于是大家一起深吸一口氣，捏著鼻子，把糖用顫抖的雙手送進(jìn)嘴里，頓時(shí)如先入醋缸，再食黃連，如吞火焰，似進(jìn)食鹽——酸苦辣咸統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)歷了一遍，最后——呼，總算吃到糖心了。

　　大家瞇著眼，愜意地互相望了一眼，常熟了一口氣，糖化了，但嘴里卻久久地回味這一種芬芳，一種香甜，一種成就感。

　　差點(diǎn)忘記了理解“滋味”這個(gè)詞含義的另一種解釋?zhuān)欠N解釋叫“人生”，但是在這個(gè)，我也學(xué)學(xué)新華詞典偷個(gè)懶，“人生”的解釋——請(qǐng)見(jiàn)“魔鬼糖的滋味”一詞。

　　……的滋味作文五：

　　每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè);每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂(lè);當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的目光和笑臉時(shí)，我快樂(lè);當(dāng)?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛(ài)時(shí)，我快樂(lè)……。我是一個(gè)愛(ài)享受快樂(lè)滋味的人，快樂(lè)會(huì)因?yàn)槲叶鲃?dòng)，而傳播……

　　快樂(lè)，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋，我則是一條快樂(lè)的小魚(yú)，在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)“家”，每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績(jī)，有了進(jìn)步，我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到老師鼓勵(lì)我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè)。

　　快樂(lè)，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅(jiān)硬的石頭的嗎?這就是長(zhǎng)年累月、堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀!兒子，爸爸對(duì)你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的!”我將這句話(huà)深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對(duì)一道奧賽題使我快樂(lè)，每天的進(jìn)步使我快樂(lè)。當(dāng)我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)名列在前時(shí)，我快樂(lè);當(dāng)我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎(jiǎng)時(shí)，我快樂(lè)!我知道，這份快樂(lè)里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂(lè)中夾雜著淚水;歡樂(lè)中蘊(yùn)藏著艱辛……

　　活躍在操場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海，享受閱讀的樂(lè)趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫(xiě)博客或聊天是我的一大樂(lè)趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂(lè)。

　　快樂(lè)是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂(lè)是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們?cè)谏钪刑焯煜硎苡凶逃形兜目鞓?lè)!