我的2020年小學(xué)生作文最新大全5篇
2020就要過去了，然而我們學(xué)到了什么？那么你知道我的2020作文該怎么寫嗎??為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于我的2020年小學(xué)生作文最新大全5篇，歡迎閱讀!
我的2020年小學(xué)生作文1
舊的一年已經(jīng)過去，成為了歷史，新的一年已經(jīng)來到。當(dāng)2019年最后一次24時鐘聲響起時，2019年就和我們揮手告別，在2019年消逝之際，2020年揮手到來，在這嶄新的一年里，我有對2019年的懷念，也有對2020年的期望。
2019年我有許多東西可以懷念，其中我最懷念的就是我在2019年“改”的精神，我最懷念，因為這種精神我很需要。
因為2019年過得美，所以我心里多多少少都有些懷念。2019年所有的事，有的好，有的壞，有的讓人高興，也有的讓人悲傷，有的讓人喜悅，也有的讓人憤怒。每個生命都是被上帝咬過一口的蘋果，只有不斷修改才有機(jī)會變得完美。我覺得我的缺點就是不知道怎么花錢才值得，常常撿了芝麻丟了西瓜。明明沒用的東西我居然還要買，現(xiàn)在不同了我知道買什么東西是值得的。學(xué)習(xí)用品：紙、筆、橡皮、單面膠，買這些東西才是值得的。也有一些缺點，我在2019年沒能改，粗心、貪玩，只能留到2020年去解決。
2020年我把2019年的期望寄托給你，我希望在這新的一年里自強(qiáng)不息，變強(qiáng)，成為永遠(yuǎn)的學(xué)霸，令父母、同學(xué)、老師刮目相看。
2020年在這嶄新的一年里，我有許多需要奮斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺點，保持所有優(yōu)點，考上的中學(xué)。在2020年，我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。我要努力，我要奮起，在2020年大顯身手。我要掙脫電子產(chǎn)品的誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志在2020年沖刺學(xué)習(xí)加油!
2019年，永遠(yuǎn)的走了，變成了腦海中甜蜜的懷念;2020年終于誕生了，我要力挽狂瀾，做的自己!
我的2020年小學(xué)生作文2
2020年已接近尾聲，南方小城的天氣卻沒有寒意，不像去年的冬天，冷雨敲窗，滴滴答答滴滴。公園里的桂花還在開著黃中泛白的小花朵，楓樹五角形的葉子深紅中透著一年的風(fēng)霜，仿佛年頭初春的時候……
記得是新年來臨，千家萬戶掛起火紅的大燈籠，噼里啪啦的鞭炮聲沒有間隔的響著，聲聲都充滿了歡喜，幸福美好的氣氛洋溢在大街小巷。各家忙著換上嶄新的對聯(lián)和窗花，對聯(lián)字里行間的飽含著對新一年的期盼;窗花的中國紅閃耀著幸福的顏色。這是每家每戶都要做的事，我們家也不例外。
爸爸喊我的名字，我飛奔到了門口，給爸爸遞上貼對聯(lián)用的膠水?！坝袥]有歪啊?”爸爸問。我充當(dāng)“指導(dǎo)老師”說出了“指導(dǎo)意見”：“再往右邊點就更好了”。爸爸聽后，就把對聯(lián)適當(dāng)?shù)南蛴遗擦艘稽c兒。
我也想自己貼一次，上下聯(lián)都貼好了，于是爸爸就讓我貼了最重要的門聯(lián)。雖然看上去不是很整齊，與整體有些脫節(jié)，但我還是感到有點成就感。
這時奶奶走了過來，奶奶是個鄉(xiāng)下女子，慈眉善目，個兒小巧。我看到她手上的“?！弊帜玫沽耍吞嵝阉f：“奶奶，你手上的“?！蹦玫估?”奶奶卻不以為然，這不禁讓我產(chǎn)生了疑惑：難道我學(xué)過的“?！弊质清e的嗎?這時，媽媽看到我茫然的表情給我解釋：故意把福倒過來貼是有原因的，因為“倒”和“到”是相同的讀音，所以“福倒了”由諧音寓意“福到了”。
我恍然大悟，但并沒有釋然。我心想：一點科學(xué)依據(jù)都沒有，單憑兩個相同的讀音，這不是封建迷信嗎?就像是《阿長與山海經(jīng)》里的長媽媽。
家人們正在吃年糕，媽媽叫我過來一起吃。我心里總放不下，我要想要找出一條合理的解釋，讓奶奶把“?！弊终N?？墒且粫r間想不出來，我急的像熱鍋上的螞蟻，在房間內(nèi)來回踱步。忽然，我急中生智，滿心歡喜的向家門口得意地走去。
奶奶正將倒著的“?！弊滞腺N，我慌張了起來，趕忙叫住奶奶。奶奶回頭看著我說：“干什么?”
我自亂陣腳，剛剛想好的話，梳理好的理由，頓時在腦子里亂成一團(tuán)。我不敢保證我的理由能否說法固執(zhí)、古板的奶奶，只好硬著頭皮上了?！澳棠?，你知不知道這些是沒有一點兒科學(xué)依據(jù)的?”“只要吉利就好了”奶奶打消了我“囂張的氣焰”，“可是福倒了也意味著福到盡頭了，就沒有福氣了啊!”哈哈，這招叫“以毒攻毒”，以迷信攻迷信。
古板固執(zhí)的居然奶奶也被我說服了，可能是因為過年，想讓我得意得意，她就只好讓步?！罢N，正著貼，你趕緊去貼上吧?！蔽矣H手貼上正“福”字，心情是無比的舒暢，站在一旁的媽媽對我豎起了大拇指。
一年大多的光景，奶奶身體安康，我們一家人其樂融融。又到了貼對聯(lián)的時光啦，福到福到。
我的2020年小學(xué)生作文3
日子，于波瀾不驚中走過。
眨眼間，舊歲已過，新年將至。
回首2020，幾多慨嘆伴著幾多歡樂，在年華中氤氳。
猶記2020 年的那個六月。陽光在窗外熏得太過耀眼，綠樹蔥蘢，點點陰影斑駁了教室。教室里卻陰云連綿，六(2)班的同學(xué)罕見的收起嬉皮笑臉，很嚴(yán)肅地，沒什么人說話。老師分發(fā)著畢業(yè)證，也是默默的。手里捏著那小小一本暗紅本本，心里五味雜陳：低年級時幻想什么時候長大，中年級期待什么時候擺脫，高年級卻……有點兒不舍。“拍個集體照吧”老師沙啞地說。沒人行動，底下男生抿著嘴不作聲，女生早已哭得稀里嘩啦，東倒西歪。我看著桌上散著的同學(xué)錄，填了個人資料，而畢業(yè)贈語卻不知從何而寫，琢磨了半天，只有一個所謂“再見”，余下的情感只默默沉淀為六個黑點。
恨放學(xué)鈴聲響的太快，六年一下就響完了，回頭望著這教室，這間教室記錄了我們拼搏的時光，它不久就有新的主人了，新的歡聲笑語，可惜都不屬于我們。臨行前，我輕輕揭下墻上的光榮榜，揭下了我們的曾經(jīng)和童年的足跡，這一切，以前以為永恒的一切在這瞬間，都成為過往云煙。耳邊恍然響起那句“誰畢業(yè)誰難受誰是小狗”，看來我是中了自己的招。
猶記2020年那個九月。我吃力地爬上四賢中學(xué)“通天”的階梯，一邊氣喘吁吁，一邊在想以后會怎么樣。忽然有點兒想念那些熟悉的小學(xué)同學(xué)，至少他們臉上總帶著親切的笑容，新的學(xué)校讓我陌生得有點兒慌。
沒想到幾天后就摸清了四賢中學(xué)的“門道”，幻想中冷淡的氣氛并沒有到來。新同學(xué)友善得可愛，熱情地引著慢熱的我，走進(jìn)新的集體，讓六月淡淡的憂傷漸漸走遠(yuǎn)，我開始期待，期待著新的相遇，和一草一木的擦肩，和紙飛機(jī)的回眸，是誰家的千紙鶴，是誰送的短詩句，或是嗅到什么老相識的新消息。我才開始發(fā)現(xiàn)，“我們不散”很美好，“清風(fēng)自來”同樣很美好。
我的2020年，一場別離一場相遇的層層疊疊，真實的感傷和真實的明媚，皆在細(xì)水長流中緩緩淌過經(jīng)年。謹(jǐn)以紀(jì)念這人生的一個特別站點。
我的2020年小學(xué)生作文4
2020年，我家蓋新房啦。
小時候，我家在鄉(xiāng)下小村里，村頭空地上一棵青桐樹，也是冬天的時候，陽光搖落淺青泛黃的老葉，樹下石凳上總圍著許多老人。西邊上有一座用磚頭徹成的破舊三層樓房，那就是我家。還記得門都是用木頭拼接成的，每天晚上要鎖門都要花上半小時;大家都覺得費時費事，于是經(jīng)過一次家庭會議終于決定將木門換成市面上賣的堅固鐵門。
后來家后門的銀杏樹又長高了，我也長高了。村里的學(xué)校操場卻爬滿了野草，就如魯迅先生記憶里的百草園。我要進(jìn)城讀書了。
城里面高樓林立，江濱路兩旁紫色的羊蹄甲落了又開了。為了照顧我們讀書，爸媽買了輛皮卡，做起了運(yùn)輸玻璃的生意。這生意十分辛苦，有幾次我看見爸爸的手扎破了，皸裂著小口，我的心里也滋滋地疼。過了一段時間，攢了些本錢，爸爸賣了那輛皮卡，買了輛面包車，租了個店面，又做起了服裝買賣。我和姐姐也是早出晚歸，每當(dāng)夜幕降臨，我們都會在書桌前用功讀書，廚房里飄出來醋溜馬鈴薯和糖醋排骨的酸甜味道，爺爺奶奶正煮飯，耳畔還在等待父母回家的腳步聲。
日子如天上的云彩，一晃而過。爸爸決定將老家破舊的房屋推倒，再建一幢更好的新樓。
爸爸媽媽忙碌了很長時間，媽媽自然減肥，爸爸變得黝黑黝黑。新房終于建好啦!與昔日的房子一比，那是天差地別啊!我們在大門口放上了兩座石獅子，可氣派了，爸爸開著剛剛換的雪佛蘭去接外婆來，新家熱鬧了好幾天，我也漸漸習(xí)慣了我的新窩。爺爺奶奶說，他們現(xiàn)在可輕松了，要是天不下雨，他們就去跳廣場舞。爸媽閑不住，還兼做了家居裝修，我們家的生活也越來越好過了。
城里，有我們的家;鄉(xiāng)下，也有我們的家。一年走到了尾聲，寒風(fēng)簌簌，家里客廳，我們圍爐夜話，把盞暢談，燈火在眼里閃耀。
我的2020年小學(xué)生作文5
偶然整理柜子，開柜門。猛然，疾手僵挺，目光定格在文件夾上那鑲嵌有陌生又熟悉的編年金流蘇的編鐘圖案上。展開鈦白色文件夾，鮮紅的印章落款燦然入目：九級通過，中央音樂學(xué)院，2020年。
那穿指如梭的日子，又現(xiàn)眼前。
從一年級，自聽完那一場鋼琴獨奏會，我就誤入了“琴途”。
“你也去學(xué)鋼琴好不好呀?”
“好!”天真的聲音，把我推上了學(xué)琴之路，也讓我與鋼琴結(jié)了緣。
小時候，是媽媽逼著練琴的。畢竟“小孩屁股三把火”，一刻鐘也坐不住。媽媽一外出，我就“溜號兒”，拍拍書架，翻翻圖畫。晚上免不了要補(bǔ)上半小時。熬白菜似的熬過了半小時，才覺得自由了。
中年級雖不用逼著彈琴了，但作業(yè)量和練琴時間都加了也曾有放棄的心理?？粗簧俜艞壍那偻池?fù)著“罵名”,便打消了這個念頭。那一年，我“熬”出了幾個小獎。
六年級，習(xí)慣了“疲勞作息”的我終于度過了黑暗時期，殺進(jìn)了國家總決賽，捧了個二等獎。那年，就是2020年，哪想得，那是我鋼琴之路的繁華之年，也是我鋼琴之路的冷清之年。
那年夏天，為了應(yīng)付考級，有一個月，我被封閉在家里練琴，每天五小時——我已經(jīng)練到抓狂了!但幸運(yùn)的時候也正于此。在監(jiān)考老師贊許的目光下，我成功突破了中央九級這個結(jié)點。然而，這一年我又不得不面對和適應(yīng)緊湊的初中生活，而鋼琴課也因無練琴之時間而告一段落。
黑夜中，回家路上，常聽見附小旁的樓房里傳來琴聲，雖磕磕巴巴，卻扣人心弦：難道就眼睜睜的看著鋼琴離我遠(yuǎn)去嗎?2020的那個夏天就僅成為一段令人痛苦的回憶嗎?
時光似水，琴音如夢，忍顧舊時歸路。昏黃的路燈映著我的臉，學(xué)琴的經(jīng)歷敲打著我的心。就這么放棄了?不，絕不!
這周，我又上了一節(jié)鋼琴課。手指又飛舞在黑白琴鍵上，手腕波濤似起伏，有鋼琴，真好!那地點，那世間又邂逅我的2020年的夏天。
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