以夸夸班長作文600字
這就是我們班的班長,一個(gè)能夠充分管理好班級(jí)的班長;一個(gè)為同學(xué)們著想的班長.如果你想和他交朋友,我勸你最好不要,因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L脾氣可是很爆的哦!他的口頭禪就是:不服呀,要不找個(gè)地方單挑.這里給大家分享一些關(guān)于以夸夸班長作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以夸夸班長作文600字1
俗話說,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。從古至今,這做官之人的作用與權(quán)勢(shì)巨大,都是“無人不知,無人不曉”的事。當(dāng)然,我們班里也有“官”——班干部。而在班里,按“官職”的排列,我可以不假思索地說班長的職位是除了校長老師之外的職位。
俗話說,伴君如伴虎。我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)榘嚅L可是我的朋友。她長了一頭烏黑的短發(fā),淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,她就是我們班的老師的得力助手——班長黃洋洋。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘,肉中刺。什么,你不知道是怎么回事?那好吧,我現(xiàn)在就告訴你。
記得那是一個(gè)星期三的中午,我的同桌早早的來到了學(xué)校,倒在桌子上呼呼大睡起來,不知什么時(shí)候他被一陣敲桌子的響聲驚醒,原來是班長正拿著英語書在叫醒他讀書呢!他嚇了一跳,幾乎大氣不敢出一下。她假笑著對(duì)我說:“呵呵,睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”
“有啊,周公讓我跟你說,漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的。”他(我同桌是班中名聲赫赫的調(diào)皮鬼)不服氣地說。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來。
“不好好看書還貧嘴,小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天?!卑嚅L舉起了英語書,杏眼圓瞪,擺出了一副打人的架勢(shì)。我同桌見到班長這樣,竟被嚇得她不敢再說。教室也馬上安靜了下來。你看你看,我們的班長真辣呀!非一般人可比。
就這樣,我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活,私底下我們男生都說“命苦啊!這樣的日子何時(shí)才是盡頭啊!”為了不使我的壽命縮短,在她面前我就變的乖乖的,還和她成了朋友。
我們班的班長嚴(yán)不嚴(yán)?當(dāng)然很嚴(yán),但她也有溫和的一面。記得有一次,一個(gè)同學(xué)的嘔了,結(jié)果桌子底下變得滿是嘔吐
啊,我的班長,您真是讓我歡喜讓我憂!
以夸夸班長作文600字2
成長是快樂的,但也是痛苦的,難免會(huì)遇到挫折,遇到困難,我也和別人一樣,遇到挫折會(huì)喪失信心,但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈,她在我處于黑暗時(shí),為我照亮,使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我總能看見她那矮小的身影,在黑板上畫這畫那,為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上,我沒有看到她,心中總有一些不安。后來她的家長來了,說她生病住院了,可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后,心中一陣陣凄慘,平時(shí)成績優(yōu)秀,對(duì)班級(jí)關(guān)心至極,常常被老師夸獎(jiǎng)的她,為什么老天對(duì)她如此不公!讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……
漫長的一個(gè)月過去了,她又回來上課了,可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢?本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強(qiáng)的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢?
她,是我成長路上的一盞燈,她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵(lì)我,讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!
她——我們班上的中隊(duì)長、班長,更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
以夸夸班長作文600字3
雖然我以前當(dāng)過班長,但是那都是與大家一起做工作,還沒嘗試過自己一個(gè)人來做全班的工作呢,還別說,真的是眾人拾柴火焰高呢,做得我是滿頭大汗,東奔西跑的。
早上我一來到學(xué)校,就時(shí)刻提醒著自己要為大家服務(wù),我便拿了空調(diào)搖控器想開空調(diào)讓大家涼快起來,誰知這空調(diào)竟然好似跟我作對(duì)似的,就是打不開,急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣,我趕緊將門窗打開,并打開風(fēng)扇,為大家通風(fēng),免得大家生病。
這時(shí),大家開始早讀了,早讀時(shí),我給大家背書,忽然,我看到了一個(gè)不希望看到的情況,大家背書時(shí),并不是特好,因?yàn)榇蠹也粌H聲音特大,好像生怕別人聽不見似的,還有些人并沒有調(diào)好座位,而是站在一旁,這樣不但使別人看到了不好,同時(shí)也讓我們的管理人員不方便管理大家,是一個(gè)嚴(yán)重的問題。
前幾節(jié)課大家表現(xiàn)得很好。品德課時(shí)我們班竄出了幾棵好苗子,讓我們刮目相看,他們是馮源、鄭子瑜和朱春錦,他們閱讀了很多歷史書,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。不過,禍福相依,一直纏繞著我們的壞習(xí)慣——隊(duì)列又來了,我們的體育路隊(duì),就如同一群醉酒大漢一樣,一路跌跌撞撞地來到操場,使得藏老師將活動(dòng)取消了。
午讀時(shí),芳子老師一早就來了,讓得大家能夠得到了一個(gè)安靜的午讀時(shí)間。
下午第二節(jié)品德課時(shí),段一鵬去參加了籃球賽,他們組猶如無頭蒼蠅一般,不過很快,何瑾奕這時(shí)起了
頂梁柱作用,她有條不紊地處理了這些事,讓組員冷靜下來,思考好了以后,他們上臺(tái)匯報(bào),而同學(xué)們也是靜地出奇,連針落在地上都聽得見,老師表揚(yáng)了我們這一堂課,這也是一個(gè)良好的開端,可以讓我們上課更加的認(rèn)真、專注。
我希望大家能夠改掉路隊(duì)和背書的壞習(xí)慣,讓大家的學(xué)習(xí)更上一層樓,也能讓我們班以后的值日班長更加輕松,使我們班的整體成績拔高一大截,讓得別的班對(duì)我們是刮目相看,以我們?yōu)榘駱印?/p>
以夸夸班長作文600字4
我們班有一個(gè)讓我一想起就有些討厭的人,她姓,是班長,她在班里的為人還沒有某些小組長好呢!
她偏向女同學(xué),其中尤其偏向她的朋友。自習(xí)課上,她看見朋友講話,只是叫他們小點(diǎn)聲。如果和她不好的人講,她就會(huì)大聲叫那人起來,然后把名字寫在黑板上,這只是女生的結(jié)果。男生就更慘了:讓他站起來,如果慢了一點(diǎn),就過去打幾下,說:“叫你站起來,為什么這么慢?抄課文!”之后把名字寫在黑板上。被她發(fā)現(xiàn)的,如果說:“我沒講!我沒講!我借東西的!”她就會(huì)告訴老師。她只要看見誰嘴張開了,就是講話了,有些人真的沒講,但也背黑鍋了。
她檢查作業(yè)太嚴(yán)格了。我就是她組的,只要稍有不慎,本子就會(huì)被撕。不過她有時(shí)會(huì)問問老師,但她經(jīng)常讓別人幫她問。作文課上,我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè),交給了組長。我坐到座位上大概不到兩分鐘,看見她朋友拿著一本作文問老師了:“老師,這本作文撕不撕?”老師看了看說:“不撕,寫得很好呀!”我看見之后非常生氣,我很工整地寫了你居然要撕,太欺負(fù)人了!
那天下午,全班在書法長廊寫毛筆字,我和同桌小聲說了幾句話,然后到了一張沒人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見了跟她說:“他們兩個(gè)講話還換位子,把這張桌子弄得全是水!”她過來大聲喊:“不準(zhǔn)講話!回到原位!要不然你們兩個(gè)別寫?!蔽液退隣幷撈饋恚骸澳菑垖懲炅?,我們到這張來怎么了!”她走開了,之后有的女生講話、換位子,她卻管都不管。我氣壞了!
我一直覺得她不是個(gè)好班長。
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她!羊毛卷似的頭發(fā),長長的睫毛,小巧玲瓏的眼睛。
她就是我的同桌,我喜歡叫她思瀅。她是班長,也是我們組的組長。說起“思瀅”,同學(xué)們對(duì)她贊不絕口:學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,成績不錯(cuò),人氣很旺!“喂喂,,你昨天晚上的作業(yè)是不是沒交,我們組的分都沒加上去!”搖了搖頭,無奈極了。
于是,思瀅頭一扭,馬尾辮向后一甩,扭頭走了,非要把缺作業(yè)的人揪出來不可!“你!帶作業(yè)沒?交了沒?”哪位同學(xué)膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長,還真有點(diǎn)害怕呢!其實(shí),我很榮幸,自己有一位那么負(fù)責(zé)任的組長。
唉,還有她的牛脾氣,誰也管不了!“你,我們組全是a就你沒有,重寫!”她眉毛向下彎,嘴角向下撇,鼻子發(fā)出了“哼哼”的聲音,手插到兜里,一行頗像位大老爺在看管同學(xué)寫作業(yè)?!班?你寫不,好!你別下課,直到你寫完為止!放學(xué)你還沒補(bǔ)完的話,你就不許走,我陪你留在班里寫!”思瀅“不懷好意”地說,還故意讓自己的聲音壓得很低,嘴角露出一絲“壞”笑。
思瀅有一副海豚音的大嗓子。那是一個(gè)早上,大家來到了教室,個(gè)個(gè)“各奔東西”,就沒有一個(gè)人在早讀!可她精神抖擻地坐在位子上,雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然,她伸著脖子,大聲的喊,“回到自己的座位上,早讀了!”把學(xué)校教學(xué)樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。
嘻嘻,怎么樣!我們班的這位班長很厲害吧!
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