關于最好的老師話題作文
“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當唱起這首歌，心里有一股暖流涌進心頭她就是我最心愛的老師—邢老師，陪我度過了一個學期的老師。這里給大家分享一些關于最好的老師話題作文,供大家學習。
關于最好的老師話題作文1
六年的小學生活已經(jīng)過了大半了。有時候想起以往的往事，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了——在學校里我經(jīng)歷了酸甜苦辣，打好了“地基”，結交了好朋友，認識了敬愛的老師……
老師，您教會了我多少知識啊!您曾說過：一個學生要先把人做好，才能把書讀好。
記得有一次，我們上課不認真聽，章老師立刻如孫悟空般——來了個七十二變。只見章老師一拍桌子;腳一蹬;眉頭緊鎖著。平時充滿慈愛的眼神變得兇神惡煞;平時并沒太多皺紋的臉變成了一朵綻開的菊花，滿臉皺紋;平時被梳得有條有理的頭發(fā)變成了流行的爆炸頭。章老師怒吼道：“我不講了!你們什么時候聽，我再講……”那時我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，而腦袋里在想著兩個問題：1.章老師的手不痛嗎?2.為什么章老師在我們不聽的時候發(fā)如此大的火?
原因很簡單，答案就在張杰的一首歌里：這就是愛……老師的愛在哪兒都能體會到，可每個老師體現(xiàn)出來的愛都是不同的。
徐老師，您還記得上個學期您借給我們看關于動物的小說嗎?我每次都不放過任何一次借的機會，而每次都會習慣性的看一下價格：26元!11個26元那就是286元啊!可您寧可從工資了掏錢也要個我們看課外書。我十分感動!您是偉大老師。
章老師嚴肅，徐老師慈祥，而壽老師則是幽默。
壽老師是所有教我們的老師中最年輕的，所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語課是時候，班級的氣氛也是最活躍的時候，因為壽老師和我們一樣——有著一顆不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣，利用課余時間，費勁心血去做課件，所以壽老師做ppt那是一級的棒!
不管怎么樣，不管老師的教學方法如何，不管老師的個性如何，他們都是一樣愛我們的。老師就如農(nóng)民一般，而我們是種子，我們經(jīng)過六年的培養(yǎng)，終于開花、結果了。有些成了蘋果樹，有些成了玫瑰，有些成了樟樹……老師，您愛我們，我們也一樣深愛著您。不管我們以后身在何方，我們一樣會記得偉大的小學老師。
關于最好的老師話題作文2
有人喜歡上課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學老師，而我則喜歡教語文的林老師。
林老師高高的個子，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛。
隨著短暫而又急促的上課鈴聲，林老師走進了教室?？缌藘刹?，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下。我好奇地伸長脖子，望了望，呀，遭了，我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會受批評的啦。 我臉上火辣辣的，一下子低下頭。但出乎意料的是，林老師并沒有嚴厲地斥責我，只是用深的無法讓人理解的目光掃視全班，似乎想從同學臉上找些什么，教室里安靜得掉根針都能聽得到。
“此時無聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會到了“老師”這兩個字的豐富內涵。老師的沉默，給我敲響了警鐘，要做好自己的本職工作。
林老師不管講什么，都能口若懸河，講得頭頭是道，她與眾不同的口才，真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，她更是能說會道。
林老師非比尋常的'教學方法，值得稱贊。
自從她接手我們班，我們的語文成績，就好比芝麻開花-----節(jié)節(jié)高。
有人說，老師是園丁，辛勤的哺育著祖國未來的花朵，可我覺得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩中那只求付出不求回報的春雨-----“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
關于最好的老師話題作文3
從小學一年級開始到現(xiàn)在，一共已經(jīng)有5年的校園生活經(jīng)歷了。見到的老師也自然不少了。但其中最值得我們感謝的就是我們的語文老師蔡老師。
蔡老師特別有才華，性格溫和又略帶一絲端莊和嚴肅。又一次上完課后(由于今天教的是重點課文)老師布置了很多作業(yè)，我們全班都唉聲嘆氣的，好像都很不開心似的。當時我也很不滿意，可當我偶然經(jīng)過老師辦公室的時，這種不滿的感受一下子消逝了，心里開始有種酸酸的說不出的感受蔡老師不停地拿著報紙棒來捶背。
過了一會便開始改那批放在辦公桌上幾大疊的作業(yè)。老師是多么艱辛呀!這時我為自己當時的想法感到萬分羞恥，我正想為老師端上一碟糕點和一杯綠茶讓老師好好放松一下。老師也何嘗不想這樣呢?但老師為了我們而不停地工作著，直到放晚學一刻也沒停下來好好休息過。
上星期四的語文課蔡老師多沒來上課，都是由數(shù)學老師來帶課的，我們都很奇怪，最后從其他老師口中得出蔡老師的腰閃了。一天，兩天，三天直到下個星期一的時候老師才回來，可看上去行動比以前遲鈍多了，顯然是病還沒好，當然，腰閃了不是幾天就能好的，需要靜養(yǎng)幾天才行。原本，蔡老師完全可以待在家里，等病好了再回來教課，但蔡老師卻帶病回來上課，這還不是為了不耽誤我們學習嗎?
是呀老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，卻照亮了我們未來的路。
關于最好的老師話題作文4
小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地……”每當唱起這首歌，心里有一股暖流涌進心頭她就是我最心愛的老師—老師，陪我們度過2個半學期的老師。
老師的個子不算高，160cm左右身材瘦瘦的。蘑菇頭，近視眼，一天到晚笑瞇瞇的(只要不惹她)。
老師上課經(jīng)常教我們要有感情地朗讀課文，平時教我們做人的道理，和同學一直溝通。上課她一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外她一直努力的備課，老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細。她一個字一個字的看，細心地瞧，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰!
我以前有個壞習慣——總不抄作業(yè)。使我每次只能看校訊通。有一次，老師布置的作業(yè)特別多，我看一眼作業(yè)，回到家，只記得抄作文這個作業(yè)，其他的都不知道。恰好那天老師也沒法校訊通，所以作業(yè)就沒完成了。第二天，我來到學校，看到黑板上昨天的作業(yè)，嚇了一跳，我昨天居然那么多作業(yè)沒做，這該怎么辦?
我只好懷著一顆忐忑不安的心上完了第一節(jié)數(shù)學課。第二節(jié)語文課時，我只好硬著頭皮走上講臺對老師說：“老師，對不起，昨天作業(yè)我只做了抄作文，其他都忘記做了?！崩蠋熞宦爢枺骸盀槭裁赐隽?”我只好解釋道：“每次我都不抄作業(yè)，所以忘記了?！蔽乙詾槔蠋煏P我，沒想到老師沒有生氣，只是親切地說：“下次別再忘抄作業(yè)了?！睆哪且院?，我?guī)缀踉僖矝]有忘記做作業(yè)了。
老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。您是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門;您是一名辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌我們這些祖國的花朵，您是一把掃帚，默默無聞地掃去我們心田上的灰塵……老師，您永遠是我心中最好的老師!
關于最好的老師話題作文5
“要想知道課文里的秘密，請打開書，跟我去文字王國遨游。”這是我們語文王老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。我很喜歡王老師。她雖然個頭不高，一張圓圓的臉蛋活像一個大蘋果，看上去特別可愛。她已經(jīng)有一個4歲的寶寶了，但是人看上去還是十分年輕，我想，這肯定和她有一顆童心有關。
王老師的語文課繪聲繪色，讓人陶醉。她的朗讀特別動人，音調抑揚頓挫，聲音柔和，閉上眼睛，你還以為是播音員來到我們班級了呢。她的語文課講得頭頭是道，總是能帶領我們在文字中發(fā)現(xiàn)許多奧秘，大到一篇文章，小到一個標點符號，她都能帶領我們去發(fā)現(xiàn)其中有趣的地方。
記得有一次，一篇課文里有許多頓號。起初，大家在自學課文時，誰會發(fā)現(xiàn)這些頓號有什么可學習之處呢。在課堂上，隨著解析課文的推進，王老師帶領我們發(fā)現(xiàn)，原來一個小小的頓號，居然可以讓我們感受到作者是多么熱愛故鄉(xiāng)的橋，以至于不厭其煩地用頓號把這些橋名一一羅列出來。
王老師不僅課上得好，她還是我們的好朋友。她和我們一起讀沈石溪的書，一起去發(fā)現(xiàn)動物世界的秘密，一起去發(fā)現(xiàn)動物身上比人還美的品質;她和我們一起探究蘇軾，了解了許多關于蘇軾的知識，原來“東坡肉”和蘇軾有關，蘇軾還是一個有名的美食家呢;她和我們一起動手做小書，一張A4紙在我們的手中，折幾折，剪幾剪之后，居然變成一個可愛的小書，我們一起做屬于自己的繪本故事
我最喜歡王老師，希望我們永遠不換老師!
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