2021雨中即景五年級作文通用10篇
五年級學(xué)生在某某即景作文時要先立意，即要表達(dá)對所寫自然現(xiàn)象或自然景觀的感情。快來看一下雨中即景作文五年級范文吧!下面就是小編給大家?guī)淼?021雨中即景五年級作文通用10篇，希望能幫助到大家!
雨中即景五年級作文1
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。
路上，行人們匆匆忙忙往家中趕，沒有人在這初夏的雨中逗留，也沒有人注意到這初夏的雨帶來的風(fēng)景。
雨慢慢小了，天也漸漸黑了，我背上書包回家，踏著一個個的小水洼，玩起了讓水濺在腿上的游戲。在游戲中,我忘記了時間,忘記面臨升學(xué)的壓力,忘記了生活的不如意``````我踏著小水洼,淋著細(xì)雨,欣賞起路邊雨后的美景。
樹上,翠綠的樹葉上點(diǎn)綴著幾滴小雨珠;樹下,幾棵小草挺直了腰板,幾點(diǎn)小水珠掛在它們臉上,那是它們與風(fēng)雨抗?fàn)幍暮顾?。向遠(yuǎn)處看去,幾只小鳥在天上唱著動人的歌謠,它們無憂無慮地飛著,沒有任何壓力,使我好生羨慕。
走近花園，深深吸一口氣,我聞到了大自然的芬芳清香。朝著香味向前走,我看到了躲在樹葉后面那一朵朵的小花苞,那些散發(fā)芬芳香味的小花苞,在它的后面，又有誰知道它曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨?雨后的空氣濕漉漉的，花兒的香味和這清新的空氣組成了大自然獨(dú)特的味道。
細(xì)雨淅淅瀝瀝地繼續(xù)下著,那調(diào)皮的小雨滴從我衣服的空隙里溜進(jìn)去,我頓時感到一片清涼.我在雨中旋轉(zhuǎn)著,享受著這大自然的獨(dú)特魅力。
這初夏的細(xì)雨, 是那么清涼;這雨中的世界,是那么美好!細(xì)雨中,也趕走了我心中的壞心情。
雨中即景五年級作文2
雨，是淅淅瀝瀝的;雨，是纏纏綿綿的;雨，是忽然而至的。我喜歡這美麗的雨。
早上一醒來，室外那淅淅瀝瀝的小雨便吸引了我的注意。一滴滴的水珠擊打上了小巧的枝葉，發(fā)出了“沙沙”的聲音，窗戶上也好似為它襯托似的，起了一層朦朦朧朧的白色薄霧，越發(fā)顯得雨滴的晶瑩，清澈。在這清涼的雨中，我走上了去學(xué)校的路。一路上，雨珠劃過車窗，形成一道道優(yōu)美的弧線。
走進(jìn)學(xué)校，校園中的花，草，樹木都顯出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的亮光，是雨珠在陽光的反射下形成的。讓校園看起來更加的清新。上課時，它還是不急不躁緩緩的下著。讓我們急躁的心情也跟著放松下來。下課了，同學(xué)們飛一般的奔向它們，沐浴在雨珠下的同學(xué)們，為這單調(diào)的校園更增添了一抹美麗的色彩。
漸漸地，到了中午。雖然那雨還在下著，卻不似早上那么連接不斷。它們在人群中穿梭著，從人們的雨傘上滑落，一次次玩著“蕩秋千”，處處有著它們的身影。它們調(diào)皮的從天空降落，落到人們的發(fā)絲上。又從發(fā)絲上，順著擺動的幅度，蕩來蕩去，而發(fā)絲被當(dāng)成“秋千”的人們，似乎比它們更加高興，嘴角揚(yáng)起一抹抹沁人心脾的微笑。在這片歡快的氣氛里，雨珠玩的更歡快了，在人們的眼眸前晃著，在人們的手中感受著炙熱的溫度，有的甚至到了人們的嘴中。這一幅畫面，是多么和睦啊!漸漸，原本變小的雨又大了起來，人們也回到了自己的家，外面又恢復(fù)了開始的幽然的平靜。它們卻還是沒有疲倦的緩緩落下
夜，來臨了，它們的身影越來越少，也越來越平靜雨，停了?？伤纳碛皡s還在我的腦海中回蕩著。
雨中即景五年級作文3
下雨的時候，天空也就黯淡下來了?！}記
坐在窗臺前，享受著那種酣暢淋漓的快感。風(fēng)作猛似得，刮得就像凜冽的獸咆哮。既兇猛又令人悍然。但是，雨景卻在這樣的風(fēng)勢之中愈發(fā)美麗。
夏季的雨若是在夜晚，不由的會讓人臆想到魑魅魍魎。特別是雷聲和閃電交加，雨的舞姿只能顯得渺茫。當(dāng)然，風(fēng)也在蹁躚的令人咋舌。而若是這般的雨色，就不得不說是徜徉在雨海的世界。作文
風(fēng)漸漸地小了，雨依舊下的不偏不倚。窗臺邊緣朦朧的罩上了一層如沙的雨氣。打濕了我的褲腳。探頭望向大門外的行人，都打著一把把的花雨傘。走的匆匆，似乎只是為了完成一項任務(wù)，臉上一絲惱怒的情緒。若你們停下腳步來，駐足觀賞這片雨景，會懂得很多美好的事物在一步步的行走中，都被你忽略了。作文
花雨傘在雨景中顧是好看，但蠱惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。輕巧的，帶著點(diǎn)點(diǎn)弧度從雨傘邊角摔下，哧哧的咧開嘴，像個小孩似地在坑洼里打了個滾。悄悄的在跌宕起伏的地方消失。我猜，她也許就與植物一樣是懂得人得感情吧?？粗@么多的人觳觫了，而我就正當(dāng)她在驚悸的時間，映入她那晶瑩剔透的眼簾。就這樣，她粉身碎骨。
轉(zhuǎn)念間想想，天地萬物不是都有情義的么?雨也一樣的。她是那么的美麗。但就好比煙火只是準(zhǔn)瞬即逝。所以，我們應(yīng)該在旅途中，在所有的地方，用自己的眼睛去探知那些生疏的美麗。
下雨了，很美的一場雨景。
雨中即景五年級作文4
在印象中，深圳的雨季是明朗的，可愛的。不像倫敦那樣纏綿悱惻，而是時下時停，忽緊忽慢，富有情趣的。
在一二月多，雨便開始了對大地的造訪。一場雨過后，萬物受到滋潤，又煥發(fā)出蓬勃生機(jī)——枯黃的草地又變得青翠;樹木也抽出了新芽;地上的竹筍一下跳得老高;小蟲又繼續(xù)在土中歌唱;水泥地上開起了一朵朵水花，倒映著城市的明凈與美。處處都是欣欣向榮，處處都是泥土的芳香。深呼吸，自己似乎與自然合二為一。
夏季的雨也有不少興味。雨中樹葉在風(fēng)中千姿萬狀。千千萬萬的樹葉翻轉(zhuǎn)著，低垂著。雨珠明暗閃爍著，構(gòu)成了美麗的奇觀。青蛙也奔出了家門，享受著雨水的洗禮，隱隱的歌聲傳來，像是低沉的打更聲，也像在舉行神秘的禮儀。雨滴打在玻璃上，十分清脆。一聲聲連在一起，絕不單調(diào)，而像是一首無窮無盡，自然譜成的美妙樂章。
雨后，小販吆喝了起來，聲音在空中回響，有一種獨(dú)特的旋律美。更美的便是小車上的荔枝了。荔枝大都是剛采的，翠綠的葉仍沾著雨露。，“荔枝紅掛綠”，便是對這最好的詮釋了。剝一顆放在口中，一股獨(dú)有的甜便隨著你輕輕地一咬在口中爆開，果肉富有彈性像果凍一樣，輕松地從核上掉下來。輕輕品味——真甜!不然也不會“日啖荔枝三百顆”了，不然也不會為了貴妃，動用軍馬運(yùn)送荔枝了。
走到深圳灣看雨，也別有一番風(fēng)味。雨中的公園鮮有人問津，坐在樹下，吃著新鮮的荔枝，聽著嗶哩吧啦的雨聲，看著一片雨嘩嘩地落到海中，天與海似乎連在一起，遠(yuǎn)方霧蒙蒙的，分不清哪里是海，哪里是天。樹上的鳥兒唧唧的叫著，有一種詩意的僻靜籠罩在四周，實在別致極了。
這情景一直令我難忘，我寫了一道詩：
深圳灣畔行人少，
天海一色雨空蒙。
品荔遙想妃子笑，
鳳凰花濕雨沉沉。
我愛深圳的雨!
雨中即景五年級作文5
一聲雷鳴把我驚醒了，我趕忙跑到窗前，噢!下雨了!
你瞧!雨點(diǎn)落下來，細(xì)細(xì)的，密密的，仿佛是銀線紡成的紗，又似乎是冰點(diǎn)串成的項鏈，卻又像珍珠織成的珠簾，它們落到地上。偶爾濺起兩朵水花，卻又悄悄落下，蕩出一波波粼粼的漣漪，此起彼伏，美妙絕倫，恐怕是巧奪天工的能匠也打造不出如此引人遐想的意境。正當(dāng)你欣賞的津津有味時幾個調(diào)皮的水泡又?jǐn)_亂了你的視線，它們隨著水流的方向不知是在游泳，還是在打水仗，有時候又似乎在潛水，消逝在水面上。真是一幅如煙如絮的佳作啊!噢!下雨了，下春雨了!
你聽!雨點(diǎn)落下來，像是音樂家在演奏但聲音卻有又清脆。它們高興地投入大地媽媽的懷抱，“唰唰唰”訴說著一路的奇聞;有時又“飛上枝頭”，變成晶瑩的寶石，“滴滴滴”的往下跳，滋潤著幼苗;還有幾顆跳到傘面上，“嗒嗒嗒”可愛極了!那柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入了每個人的心靈。噢!下雨了，下春雨了!
輕輕一嗅，潤濕的空氣中夾雜著幾分青草幽幽的香，繁華絲絲的甜，還有春雨的香氣，沁人心脾。噢!下雨了，下春雨了!
伸出雙手，感受斷線珍珠般的細(xì)雨在手心里打滾，還有那在掌中輕輕流竄的風(fēng)。噢!下雨了，下春雨了!
河邊一游，綠葉沒有了一絲塵意，細(xì)膩的脈絡(luò)讓人心生留戀，落水的柳絮也給河面增添了生機(jī)!噢!下雨了，下春雨了!
春雨沙沙的下著，這是他在演奏，他奏化了冰封的積雪，他奏醒了沉睡的幼芽，他奏回了飛春的燕子，他奏出了人們新的希望。噢!下雨了，下春雨了。
雨中即景五年級作文6
五月的天空，拌著氤氳的霧水，雨季開始了。
夏天也就這樣到了，伴著雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)的撒落大地。淅淅瀝瀝，滴答滴答。時而停止，時而傾瀉。與大地久違的雨水，在風(fēng)的舞弄中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它們猶如一群歡快的孩子匯聚在了一起，朝著某個角落一擁而去，永無休止似的歇斯底里。
窗外的雨季，在昏暗的世界里，盡情的綻放著。那些撐著傘游走在雨中的少年，正匆忙的朝著那個召喚著他們的地方走去。擁擠的人群，匆忙的腳步，雨中的少年，雙眸在這片朦朧的雨霧中徘徊不定。也許，他們累了，連呼吸也變的惶惑。這是他們的青春，在這個雨季中奮斗的影子。在這個夏季，他們要啟程了，朝著內(nèi)心的方向，在偶爾的狂風(fēng)暴雨中奮斗著，然后一步一步跟著時間的尾巴荏苒而去了。
時間是無情的，它一手更新著高考倒計時里的數(shù)字，一天又一天的向“0”趨近。我親眼目睹著那些在課桌上奮斗著的青春，一個又一個。偶爾看到迷茫的雙眸在昏暗的雨中，一臉茫然的望著遠(yuǎn)方的某個角落。歲月在他們臉上內(nèi)心留下痕跡，淺淺的，深深的。他們也跟我一樣，注視著時間的流逝，他們知道，離別的日子終究會到來，這個熟悉的地方，那些人，也許就會在“0”到來的那天成為自己人生的匆匆過客;那些事，也許就這樣永遠(yuǎn)被埋藏在心頭。于是，他們拿起相機(jī)，試圖著把記憶狠狠地封鎖住，在這個熟悉的地方來回穿梭。
這就是他們，曾經(jīng)的夏日年少，誰都抵不過時間的力量，不論是誰都會這樣在時間的擺布中悠悠蕩蕩。也許，他們曾期待過，幻想著在這個夏天肆無忌憚歡笑，在陽光嫵媚的照耀中，奔向那個日夜夢想著的地方。然后他們笑了，即使沒有陽光，雨中的笑容依舊那么燦爛。他們捕捉著身邊的一切，重拾遺失的美好。也許人一輩子都是這樣，等到離別，才想要牢牢抓住將要溜走的“珍惜”。
這就是他們，看似從容淡定，其實都還只是一群在寂寞與彷徨中努力歡笑的孩子。他們披著成年的外衣，裹著殘存的童真，行走在這雨季里的青春。六月正悄悄來著，耳邊的腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)變得沉重匆忙。我想起山的另一頭的那個女子，是否正伏案努力，又或者在雨中彷徨不定。計算著離別的日子，不知道已經(jīng)多久沒有見過那熟悉的臉孔了。我想起了她，想起那次電話中的淚滴，深深地滴落在心頭，就像雨水狠狠地拍打著大地。青春，就這樣在雨水的洗禮中流淚滿面。遠(yuǎn)方的那個她，我只希望她能夠快樂著。無論結(jié)果怎樣，因為曾經(jīng)擁有，也無憾了。
我想，夏天也就這樣到了。然后，秋天也不遠(yuǎn)了。在這個下雨的光陰中，擠進(jìn)這些過往的人群，一遍又一遍看著時間的流逝。聆聽著青春的呼吸。也許就是汗水與雨水混雜在了一起，在空氣中消散，留下成長。
他們的，畢業(yè)的鳳凰花開到了。
我的高一，也就這樣過了。我知道，某一天，我也會在這樣不知不覺中成了他們。在這個夏天的雨季中，跟著青春一起奔跑。
雨中即景五年級作文7
今天下午，我和媽媽在廣場上打羽毛球，十分盡興，我們玩兒得汗流浹背，氣喘吁吁，當(dāng)時還是艷陽高照，一眨眼的功夫，太陽便逃之夭夭，頃刻間，北邊的天空上烏云密布，排山倒海似的撲了過來。不一會兒，一粒豆大的雨點(diǎn)落到了我的頭上，砸的我直想咧嘴，我和媽媽趕緊收拾東西回家，瞬間，豆大的雨點(diǎn)連接著、交錯著、變化著、波動著，一粒粒的落在我們的頭上。我和媽媽趕緊找了個地方避雨。我們剛到地方，公路上便成了一片，一個個雞蛋般的水泡在公路上、在汽車上、在人們的雨傘上炸開了花。
人們呢，大多數(shù)慌不擇路地向家或就近找個能避雨的地方奔去。從公交車上下來的乘客似乎不知道這一情況，衣服濕了一大半兒。再看這邊，一位大哥哥十分勇敢，不管三七二十一，愣是騎著車在馬路上穿行，被淋得像一只落湯雞。這一壯觀的“風(fēng)景線”使我想起了一首老歌：“嘩啦啦啦啦下雨了，看到了大家都在跑……”
夏季的天就像娃娃的臉說變就變。你看，剛才還是傾盆大雨，頃刻間就成了零星小雨，我和媽媽趕緊踏上了回家的路，再看公路兩旁，川流不息，形成了兩條小河。
今天真是有趣的一天!
雨中即景五年級作文8
初秋日下午，忽然收到氣象臺群發(fā)短信：現(xiàn)發(fā)布雷電黃色預(yù)警，因?qū)α髟茍F(tuán)東移，我市將出現(xiàn)強(qiáng)雷電和短時強(qiáng)降水等強(qiáng)對流天氣。
這才發(fā)現(xiàn)，空氣似乎異常悶熱，壓抑得有點(diǎn)喘不過氣來，我端在辦公室，手拿著一杯清茶，慢慢品茗，望著窗處沉降下來的云團(tuán)，室內(nèi)驟然有點(diǎn)昏暗，點(diǎn)亮室內(nèi)燈光，再度凝望窗外，心情忽然有點(diǎn)著急起來。
已記不清，有多久沒有過這樣的心情了，每每遇見暴雨，我或坐于室內(nèi)靜待雨止，或電請親友驅(qū)車相送，似乎雨中急行已恍若上個世紀(jì)的光陰。
騎車而來的，還騎車而回嗎?我問自己。
終是放棄了騎行的念頭，拿起雨傘，關(guān)上房門，走上街頭。雨還未下，風(fēng)已先至，肆虐的風(fēng)，無意揚(yáng)塵，卻將厚重的塵土吹于眼前，禁不住半瞇眼簾，空中漸或飄來兩只白色的塑料袋，遠(yuǎn)處轟轟的雷聲沉悶傳來，一道閃電突至，似將天氣撕開一道口子。
終是趕在雨下來之前抵到車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見車頂那“28路”幾個閃亮大字，伴著公車晃晃悠悠地慢慢行至，未等及上車，雨就驟至，豆大的雨點(diǎn)打在車體上乒乓作響，而車窗上，雨滴匯聚成雨痕，漸圓漸大，成團(tuán)滑下，遇車內(nèi)暖空氣，漸漸模糊了整面窗戶。
我漫無目的地在車窗上畫著各式圖案，濕氣過后形成的濕痕漸漸匯成小水珠滑下，似如哭泣的女孩。濕痕之下，模糊著車外的行人。惟見數(shù)個身影急行于窗外，那穿著薄衫的女孩緊緊抱著騎車的男生，雨點(diǎn)沁濕了兩人的衣背。
車外風(fēng)更大了，樹搖曳的幅度越來越大，似乎有人在扯著它的枝葉，將它用力壓彎。樹順從著風(fēng)，將身形壓低，待遇風(fēng)稍減小即形彈回，恢復(fù)原形，風(fēng)雨中的樹演繹著太極遇強(qiáng)則柔、以柔克剛的生生原理。
樹下的小草似在參加一場盛宴，搖擺著草裙，貪婪地吮吸著樹葉縫隙滴下的雨珠。是啊，草且如此，生命更應(yīng)這樣，即然不見陽光，就該迎著風(fēng)雨而上，在不注意間悄然生息，低頭嘆息只是那溫室的花兒品性。
一輛急行的車輛將路面的積水擊起，一汪水披頭澆在路邊的草叢之上，車頭雨刮器瘋狂地刮著附在玻璃之上的雨水，車頭的雨霧只能透出數(shù)米燈光，數(shù)米之外則是白茫茫的片片雨霧。
雨點(diǎn)擊到地面后，迅速濺起，似若花冠散形分開，又悄然落下，落下之時相遇下一波的雨霧，燦若起伏盛開的花，煞是美麗。
望著窗外的雨，心突然靜了下來，耳畔似響起了一首二十多年前守舊的老歌，一位老男人低沉著嗓音嘶吼著：讓生命去等候，等候下一個漂流，讓生命去等候，等候下一個傷口……歌聲反復(fù)輪回地在耳畔響起。是啊，生命何嘗不是一次次的等候，譬如這雨，譬如這風(fēng)，譬如這行程。
到站了，撐起雨傘，走出公車，風(fēng)雨沒有絲毫減弱，而我卻在這不知覺中經(jīng)歷了一路風(fēng)雨、一路心塵。頂風(fēng)而行，衣衫漸濕，終是抵家。
見我回家，璟囡俏皮地說：“爸爸，你也濕啦，剛才刮很大很大的風(fēng)，下很大很大的雨，風(fēng)將樹吹得搖搖晃晃，是不是樹在風(fēng)中跳舞啊”。屋內(nèi)的璟囡或許不知門外依舊風(fēng)雨，于她而言，是風(fēng)吹樹，亦是樹舞風(fēng)，是一道景致，于我，更是璟囡出給我的一道哲學(xué)難題!
雨中即景五年級作文9
雨中的景，是清新優(yōu)雅的，宛如仙女的旗袍，在柔美中更平添了一份恬靜。這是屬于雨的天堂，正述說著雨的故事!
雨，是靜美的。輕柔的雨絲，輕輕拍打著雨傘，不幸掉在地上的，變成一汪汪小水洼，不停擴(kuò)大，擴(kuò)大，好像水洼里裝的不是水，而是無際的星辰大海，如夢如幻。路人一踩，水洼里便蹦出無數(shù)顆繁星。雨絲繼續(xù)拍打著，拍打著地面，拍打著裝著繁星的水洼……
雨，是活潑的。雨變大了，也變可愛了，它們把路人的雨傘當(dāng)做鼓，“噼里啪啦”地奏樂，時不時跳起圓舞曲，用優(yōu)美的舞步向大家展現(xiàn)自己的才華，歡快的樂曲還在不停地奏響：“噼里啪啦，噼里啪啦”……
雨，是歡樂的。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，雨與風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，落地迸濺，粉身碎骨，如隕落的美人，讓人惋惜不已。它們激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心田，它是如此寧靜，又如此有活力。
雨，是清新的。半環(huán)彩虹把天空分成了兩半，一半是海藍(lán)色的晴空，一半是棉花糖似的積云，雨珠們可舍不得離開，它們來到花園的郁金香上，來到果園的柳橙上，來到房子的窗檐上，來到了柳樹的葉子上……幾乎哪兒都有它們的身影，小小的，透明的，圓滾滾的，好像墜落的星星，閃著璀璨的光芒。
雨啊，就像古箏的古典之殤，彈撥出悅耳的音符;雨啊，如天空般廣闊，如星河般耀眼，如玉石般光潔……
雨中即景五年級作文10
周末，我在公園里玩耍。突然，天空布滿了烏云，藍(lán)色的天空，一下就暗了下來，也不知從哪兒來了一陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來，把樹刮得前仰后合?！芭尽钡囊宦?，天空中閃過幾道閃電，要下雨了，我趕緊三步并成兩步跑到亭子里。
大概過了兩三分鐘，傾盆大雨鋪天蓋地地傾瀉下來。因為雨來得太兇猛，路上的行人措手不及。他們跑得快的躲在路邊的屋檐下，跑得慢的被淋成了“落湯雞”。
雨從空中灑向各個角落，大雨落到了樹上、草上、泥土里，這時候雨點(diǎn)兒又變成了一位音樂家，他們都使用各自的本領(lǐng)，讓這些美妙的聲音變成了一首大自然交響曲。雨點(diǎn)落在花朵上，它們像渴極了的.孩子一樣，在大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨滴從屋檐、墻頭、樹枝上跌下，就好像斷了線的珍珠一樣，最后落到了一起形成水柱。雨越下越大，不一會兒，就好像瓢潑一樣，看那天空中的雨就好像一塊大瀑布!
也不知過了多久，雨漸漸小了，但還在淅淅瀝瀝地下著。避雨的人們，趁此時趕快趕路了，鳥兒也從樹上的巢穴里探出頭來。雨過天晴，太陽沖出云層掛在天空。遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹在雨的沖洗下更顯得蔥綠挺拔了，葉子上滾動著晶瑩剔透的水珠?；ǘ浣?jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目了，道路在雨水的沖刷下更加整潔，空氣也更涼爽清新了。
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