一路陪伴作文小學(xué)生
四季相伴,文字生香。孤單只是你一廂情愿的選擇,也是最消極,最無(wú)奈的選擇。假如文字在你心里活色生香,那么你心中的世界必定桃花紛飛;你的心中的圣地必定光彩奪目;你心中的故鄉(xiāng)必定馨香無(wú)比;你心中的寒冷必定敵不過(guò)傲放的寒梅。這里給大家分享一些關(guān)于一路陪伴作文小學(xué)生1,供大家學(xué)習(xí)。
一路陪伴作文小學(xué)生1
“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老”熟悉的旋律就像無(wú)形的磁場(chǎng),感染著我的心。此時(shí)此刻,我想起了我的母親,那生我養(yǎng)我、愛(ài)我寵我的母親。在我成長(zhǎng)的旅途中,有多少人走過(guò)?數(shù)不勝數(shù)。而那些幾乎又都是過(guò)眼云煙,只能消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里,真正一直給我感動(dòng)與希望的,唯有我那偉大而又卑微的母親。有大地的陪伴,花朵才能芬芳;有天空的陪伴,日月才能永恒;有母親的陪伴,我才能有一個(gè)溫馨的家。
黎明時(shí)分,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未降臨的時(shí)候,我的母親已經(jīng)悄然起身,默默地忙碌于屋內(nèi)。清爽的微風(fēng)拂過(guò)她的臉,為她增添一絲輕靈。她走進(jìn)廚房,嫻熟的為我準(zhǔn)備早餐,今天是期中考試,任何一位母親都希望自己的孩子考個(gè)好成績(jī),她又開(kāi)始忙碌于書(shū)房,為我尋找合適的考試工具,準(zhǔn)備完畢后,她來(lái)到我的床頭,用那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼注視著我,那眼光像一雙溫柔的手,從上到下,緩緩撫摸著我。我被這雙溫柔的手喚醒,帶著幾分倦意,坐起來(lái)。母親早已為我準(zhǔn)備好了一切,靜靜等著我穿衣、洗漱、吃早餐最后送我去迎接期中的考試。
從小到大,一直都是這樣,她靜靜地陪著我,從教我唱第一首兒歌、畫(huà)第一副畫(huà),到現(xiàn)在教我做人的道理,一直都是她在陪伴著我,她無(wú)法陪伴我一生,因?yàn)樗幸惶鞎?huì)老、有一天會(huì)與世長(zhǎng)辭,可是,至少在現(xiàn)在時(shí)光中,她是陪伴著我的,在這段我慢慢長(zhǎng)大,她慢慢變老的時(shí)光中,我要伴隨著她,而她,也會(huì)陪伴著看著我長(zhǎng)大。
在以后的日子里,在我長(zhǎng)大成人的日子里,我能否像她牽著我的手長(zhǎng)大那樣,牽著她的手,把兒時(shí)她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)、講過(guò)的故事,慢慢的講給她聽(tīng)?
熟悉的旋律回蕩在耳邊,母愛(ài)伴隨在身邊讓我陪伴她,就像她陪伴我那樣,直到永遠(yuǎn)。
一路陪伴作文小學(xué)生2
古人云:“知書(shū)而達(dá)理。”書(shū)不是一部交響樂(lè),而只是一個(gè)音符。我看到了滄海桑田,風(fēng)云變幻。,耄耋之年,讀到的是豁達(dá)自然,年少之際,讀到的是奮發(fā)向上。
你就是書(shū)。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭,賞春日的粉桃柳綠,撫夏日的嬌荷嫩葉,葬秋日的殘枝敗葉,吟冬日的寒梅傲雪。
幼時(shí)的路上有你的陪伴,才讓我感受到了文學(xué)的神奇。幼時(shí)的我常在童話(huà)世界里穿梭。我曾憎恨過(guò)狠心的皇后,因丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而歡喜,被白雪公主的善良而感動(dòng)。幼時(shí)我的情緒,隨著主人公的命運(yùn)而時(shí)起時(shí)沉,而童話(huà)世界成為了我心中向往的天堂。
小學(xué)時(shí)的路上有你的陪伴,才讓我深深地被文學(xué)陶醉。那時(shí)的我常捧著四大名著。我曾敬佩過(guò)諸葛亮的聰明才智;贊嘆過(guò)關(guān)云天的義薄云天;憎恨過(guò)王熙鳳的心狠手辣;悲傷過(guò)林黛玉的悲慘命運(yùn);佩服過(guò)孫悟空的英勇神武;譏笑過(guò)豬八戒的憨厚可愛(ài);感嘆過(guò)魯智深的粗中有細(xì);藐視過(guò)王倫的狹窄心胸。四大名著使我反復(fù)品味,故事情節(jié)令我陶醉。
中學(xué)的路上有你的陪伴。才讓我感受到了詩(shī)詞的曼妙。我曾欣賞過(guò)李太白的舉杯望月;悲傷過(guò)杜子美的涕淚沾巾;想象過(guò)辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳;感受到岳飛的滿(mǎn)腔熱血;體會(huì)過(guò)曹操的“老驥伏櫪,志在千里”的雄心壯志;想象過(guò)王勃面對(duì)離別“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”的豁達(dá)自然;“看見(jiàn)”過(guò)晏殊對(duì)時(shí)光流逝“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的惋惜。我徜徉在詩(shī)詞之中,感受詩(shī)人筆下獨(dú)特的風(fēng)格與韻味。
泉水叮咚中有春的百花;驟雨傾潑中有夏的狂野;天高云淡中有球的清爽,雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長(zhǎng)的道路上卻有你書(shū),
一路陪伴著我,成為我人生的指明燈,在黑暗中給了我一把火,在我寒冷的時(shí)候給我一雙溫暖的手,即使有淚可落,卻不是悲涼。
你陪伴我一路走來(lái),即使風(fēng)雨兼程,也要?dú)g聲笑語(yǔ),一路有你,我的世界才會(huì)更加精彩。
一路陪伴作文小學(xué)生3
那是一個(gè)美好的美麗黃昏,病房?jī)?nèi)的一切都浸潤(rùn)在無(wú)限芬芳與光澤里。
平日里,爸爸媽媽終日奔波,為此把我冷落了不少,久而久之就習(xí)慣了一個(gè)人。8歲那年的一天我病了,便獨(dú)自一人躺在醫(yī)院里,也沒(méi)覺(jué)得什么不妥。臨床小妹妹的媽媽?zhuān)?lái)忙去,或侃侃地講故事,或叨叨地聊天,或唱歌,算是使出了渾身解數(shù),小妹妹還不領(lǐng)情,“媽媽我不要你,你走!”難道說(shuō)這就是陪伴?我的心成了一團(tuán)毛線,亂糟糟的。
正午時(shí)分,噠噠噠噠耳邊響起一陣輕快的腳步聲。我抬頭看看藥液瓶,不假思索地想:“藥液差不多沒(méi)了,該換了,估計(jì)是護(hù)士來(lái)?yè)Q藥液瓶的吧?!薄凹熏?”不是護(hù)士,是誰(shuí)的呼喚聲啊?真該死,醫(yī)院估計(jì)又有和我重名的人了。我果斷埋頭就睡。
腳步聲愈來(lái)愈大聲?!昂?,這孩子,大夏天的咋又把頭包起來(lái)睡啦?”濃濃的地方口音在耳邊縈繞煩不煩啊?睡都不讓人睡。我?jiàn)^力掀開(kāi)白被子一瞅,嘿,姥姥!心中的波瀾就此彼伏,迅即就有了精神,眼前是盎然的春天?!澳趺磥?lái)了?”“你媽媽怕你出什么狀況,叫我過(guò)來(lái)陪著?!薄袄牙?,我是乖乖的小姑娘,晚上我們要一起睡覺(jué)覺(jué),做一個(gè)好夢(mèng)夢(mèng),抱在一起,我要給姥姥一個(gè)香香的吻!”“好好好!”一個(gè)下午,我和姥姥聊了好多好多,絮絮叨叨的,誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí),像是倆個(gè)小姑娘在聊天。我的病似乎也好了許多,不那么難受了。
病房亮起來(lái)了,我也睡著了,此時(shí)已是黃昏。黃昏揣著希望去親吻太陽(yáng),姥姥帶著陪伴親吻了我。我的臉龐熱熱地,那一吻,妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)了我的心底。
原來(lái),這才是陪伴。你的陪伴者,可以拉你擠出深淵,編織你希望的搖籃,給予你沉著的心安。
一路陪伴作文小學(xué)生4
光陰輾轉(zhuǎn),墨香氤氳。雖人生苦短,但有你陪伴的日子我總是嘴角上揚(yáng)。初遇你的時(shí)候,我懵懂無(wú)知。記憶也早已成了瓦礫,不被我拾起。只記得那天陽(yáng)光灑在黑板上,教室里的我們吟誦著你“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”從那時(shí)我知道了千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的思鄉(xiāng)之情可以用你毫無(wú)保留的體現(xiàn)?!坝F千里目,更上一層樓”你告訴我人生要有追求才有可能走向成功,我就下定決心要與你相伴一生也不放手,而你此時(shí)也陪伴了我六年年少無(wú)知的春秋。
再次深諳你,是李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”他筆下的你凄美,卻在凄美的背后隱含著凄涼的亡國(guó)之情?!啊蹦啦讳N(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”李清照筆下的你多了一份相思之情,一位閨閣佳人思夫情景在我腦中呈現(xiàn)。同時(shí),李清照的《武陵春》只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”更是抒發(fā)了她一種無(wú)人能比的愁情。原來(lái)從此時(shí)起你不再是簡(jiǎn)單的你了,想要了解你必須要靠你背后的內(nèi)涵。你又陪伴我度過(guò)了許多的日夜朝夕,陪我一起努力。
我又遇到了一個(gè)與眾不同的你--《詩(shī)經(jīng)》“死生契闊,與子成說(shuō),執(zhí)子之手,與子偕老”平凡樸實(shí)的誓言讓我為之震撼。“靜女其姝,俟我于城隅,愛(ài)而不見(jiàn)。搔首踟躕”等待愛(ài)人的姿態(tài)又讓我為之一笑?!扒嗲嘧玉疲朴莆倚?,一日不見(jiàn),如三月兮”想念?lèi)?ài)人的心情讓我為之著急。如此多種多樣的你,又讓我怎能不為之傾心呢?來(lái)日方長(zhǎng),我定要你陪伴我,直至未來(lái)的曲散茶涼!從古至今,多少文人墨客在推杯換盞間,沙場(chǎng)征戰(zhàn)時(shí),賞景奏樂(lè)中即興吟出了你,從此流芳百世成為名篇。
同時(shí)也應(yīng)了那句“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”!時(shí)光荏苒,人心轉(zhuǎn)淡。我想獨(dú)坐一隅,手捧書(shū)卷,共滿(mǎn)室書(shū)香,靜守一窗歲月,和你相伴直到“山無(wú)棱,天地合”和你一起閑看流年煙花,細(xì)觀歲月靜好。有你陪伴,半盞清茶,和你一起繾綣時(shí)光!
一路陪伴作文小學(xué)生5
你是我清晨的地一縷陽(yáng)光,溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠,滋潤(rùn)我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢(mèng)想……
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道,也記得,我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以,你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候,是你,教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得,我會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”,我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字,手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得,書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字,我會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了,一路上有你的美好回憶。
當(dāng)我跨入校門(mén)的哪一刻,是你,牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”,還有許多可愛(ài)的小朋友。之后我才知道,這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)?!保@還是你告訴我的呢。我很快樂(lè),仿佛是只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo),在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你,就是那片廣闊的藍(lán)天……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我頑皮過(guò),小氣過(guò),也犯過(guò)不少錯(cuò)誤。我清楚的記得,是你,循循善誘,哄我,教育我。我很慶幸,有您這樣一位好母親。我知道,您的良苦用心,您同樣不是希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎?
印象最深的,是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí),您便耐心的教育我,告訴我哪兒是對(duì)的,哪兒是錯(cuò)的,什么該做,什么不該做,以后又遇到了該怎么辦……
末了還不防提醒我一句:以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí),您滿(mǎn)腔怒火,厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇,但是感激您的這種教育方式,給我指示了正確的方向,才使得我沒(méi)有誤入歧途。
若不是有你,我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放;若不是有你,我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之,我感謝您,親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x在成長(zhǎng)路上,一路有你。
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