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關(guān)于走進(jìn)校園話題作文

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不知不覺中,我已經(jīng)走到了學(xué)校門口,映入我眼簾的是在一片寧靜中的學(xué)校,七彩長廊讓人覺得美不勝收:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫使我覺得身在云間,小交警的訓(xùn)練場地則不失有一份嚴(yán)肅的氣氛。正當(dāng)我欣賞美景的時候,這里給大家分享一些關(guān)于走進(jìn)校園話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于走進(jìn)校園話題作文1

走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來寫“表揚(yáng)”和“批評”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺,升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報(bào)。

升旗臺對面是高年級同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學(xué)們,你們知道這八個大字是用來干什么的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵我們好好學(xué)習(xí)的。

在升旗臺的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓的名字叫“”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室?!办`馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

升旗臺右邊是我們低年級的教學(xué)樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書,是多么美好的事情啊!我一定要好好學(xué)習(xí)?!?/p>

最熱鬧的地方當(dāng)然是操場了!下課了,同學(xué)們飛快地沖出了教室,跑到操場上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂的景象。

我們的學(xué)校像一個美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂園,我愛我們的校園。

關(guān)于走進(jìn)校園話題作文2

想起和同學(xué)們在校園里共同度過的六年時光,我真是思緒萬千??纯茨菚r扎著沖天辮的我,再看看如今身材窈窕儼然一美少女的我,我又無比自豪。往事歷歷在目,在我記憶的沙灘上經(jīng)常有珠貝在閃耀,值得我細(xì)細(xì)品味。

自從我們進(jìn)入三年級,體育老師就對我們加強(qiáng)了鍛煉強(qiáng)度。他經(jīng)常在體育課讓我們圍著操場跑幾圈。但我們覺得跑步很累,簡直要人命。于是,在全班同學(xué)的商討下我們有了一個大膽的計(jì)策。這不,我們開始實(shí)施了。

體育課上課前,我們排著整齊的隊(duì)伍早早地來到了操場上,等候丁老師的到來。為了能將計(jì)劃做好,我們專門派了情報(bào)員小力去“監(jiān)測”老師,而其他同學(xué)則坐在原地養(yǎng)精蓄銳,兩分鐘過去了,情報(bào)員小力邊喊邊跑過來:“快呀快呀,丁老師,丁老師來了?!贝蠹衣牶螅拖褚粋€個螞蚱似地跳了起來。接著,課代表,發(fā)令:“原地高抬腿30秒開始?!贝蠹揖拖褚粋€小鞭炮,從地面直往上竄。

腿抬的與腰同平,同學(xué)們張著嘴巴在呼吸、喘氣,手也不由自主地甩動起來,30秒過后,大家便累趴了。這時,體育老師急沖沖地走了過來說:“你們這是怎么了累成這樣?”盡管大家都很累,但還是都異口同聲地回答道:“我們剛才繞操場跑了五圈,準(zhǔn)備活動也做完了。

”課代表見時機(jī)已到,便手握空心拳在腰間,一溜小跑到丁老師面前,敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,然后聲音洪亮地說:“丁老師,上周有同學(xué)向我反映,說他們很喜歡你上課教我們做游戲和打排球。于是,我們就想早點(diǎn)來操場,把準(zhǔn)備工作做了,好讓我們在課上多學(xué)打球本領(lǐng)。”丁老師聽后,眉開眼笑,說到:“OK,難得你們這么喜歡體育,我答應(yīng)了?!贝蠹衣牶?,不禁開心地叫了起來。于是一堂課我們沉浸在打排球的愉悅中。

事后,丁老師對我們說:“其實(shí)我知道你們的想法,之所以不揭穿你們是不想掃你們的興,今后,我一定會讓你們少跑兩圈,多做大家喜歡的活動,讓你們真正喜歡體育?!贝蠹衣牶螅加X得很愧疚。

從此,我們更喜歡體育了。

關(guān)于走進(jìn)校園話題作文3

我的學(xué)校座落在壽光市的南環(huán)路上,是個現(xiàn)代化的美麗學(xué)校。春天校園里生機(jī)勃勃,綠意盎然。柳枝上冒出許多嬌嫩的綠芽,微風(fēng)一吹,柳樹的枝條隨風(fēng)飄動,從遠(yuǎn)處看,好像少女的美麗長發(fā)。小草也睡醒了,不停地伸著懶腰往外鉆,享受著春天的溫暖。同學(xué)們歡快的做著各種游戲,臉上充滿了燦爛的笑容,耳邊不時傳來鳥兒的歌聲,動聽極了。溫暖的春天真是令人陶醉。

夏天校園里花紅草綠,爭相斗艷,各種各樣的花朵,月季花、玫瑰花、蝴蝶蘭花,紅的、黃的、粉的,散發(fā)著陣陣幽香,各種美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去,享受著大自然的恩賜。知了在樹枝上不停的唱歌,歌聲悠揚(yáng),我們在濃密的樹蔭底下乘涼,嬉戲,校園變得更加熱鬧。烈日照耀著波光粼粼的人工湖,一閃一閃的清澈透明,因?yàn)橛辛诉@湖水而沖淡了夏日的炎熱。炎熱的夏日更加精彩。

秋天校園里金色滿園,碩果累累的石榴笑開了花,菊花盛開,樹葉慢慢的開始變黃,小橋流水樹葉飄落,天空萬里無云,明媚的陽光照耀著同學(xué)們的小臉蛋,陣陣的涼風(fēng)吹向面頰,感覺一絲絲涼意,迷人的秋天充滿活力。

冬天校園里空曠寂靜,樹上的葉子都落光了,人工湖上結(jié)了一層冰,陽光照耀,從遠(yuǎn)處看好像一塊翡翠白玉。潔白的雪花飄落在每個角落,樹枝上屋頂上都掛滿了雪花,把校園打扮的銀裝素裹,分外妖嬈。這時校園里傳來銅鈴般的笑聲,原來是老師領(lǐng)著同學(xué)們堆雪人打雪仗。寒冷的冬天的潔白無暇。

啊!我美麗的校園,我的家,我在這里快樂的成長,快樂地學(xué)習(xí),等我長大了,我將永遠(yuǎn)記住這個我生活過學(xué)習(xí)過的地方,我愛你世紀(jì)學(xué)校。

關(guān)于走進(jìn)校園話題作文4

在校園里,誰都沒變,只有四季在變。

我愛春天!柳樹發(fā)芽,百花盛開,一切萬物都在春天的'呼喚中蘇醒,充滿了春天的溫暖的氣息。果樹們都在春天的懷抱中茁壯成長。因?yàn)檫@是春天,所以不感覺冷,但卻還有一絲涼意,因?yàn)槎觳艅傋撸俏覀円埠芘?。我愛春?

我愛夏天!烈日當(dāng)空,太陽猛烈地燃燒著,周圍都是火辣辣的。熱得可以煮熟一只雞蛋,但都不要緊,因?yàn)槲覀兊男@里都有許多的樹,應(yīng)該這些有很長的歲月了吧。所以它們才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。體育課,我們可以到它們的綠蔭底下乘涼。這又充滿了夏天的涼爽氣息。我愛夏天!

我愛秋天!秋高氣爽,果實(shí)累累。是她,是秋天,為我們驅(qū)趕了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽,是她用廣闊的衣袖拂來了豐收的日子。校園里的果樹差不多都巳經(jīng)全部成熟了。讓人一看就想吃。一到風(fēng)來時,果子散發(fā)出了香甜的氣味,隨風(fēng)吹,吹過了教學(xué)樓,吹過校園的每一個角落。使到整個校園都充滿了秋天的成熟氣息。我愛秋天!

我愛冬天!冷冷的北風(fēng)吹過,吹走了秋天的涼爽,帶來了冬天的寒冷。一早,一股刺骨的冷風(fēng)吹來,吹進(jìn)人的心頭,感覺驚心動魄。操揚(yáng)上會有很大很大的霧,感覺若有若無的。樹葉調(diào)零,花兒收斂,一片都顯得有些涼。,但是冬天也有它的美,因?yàn)樗?qū)走了炎熱,使到校園又充滿了孤單的氣息,我愛冬天!

冬天到春天,春天到夏天,夏天到秋天,秋天又到冬天,反反復(fù)復(fù)地在變化,但這正是校園的美!

我愛我的校園!我也愛大自然的春、夏、秋、冬!但我更愛校園的四季!

關(guān)于走進(jìn)校園話題作文5

微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮,當(dāng)太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時,當(dāng)綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個卷兒掉在地上時,我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

清晨,鳥兒唱著歌,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“S”型大門在反射回來,映在我們身上,我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué),我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹。它高大挺拔,蒼翠茂盛,至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動人的杜鵑花壇。競相開放著紫的,白的,紅的花朵,三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。

走進(jìn)教室,放下沉重的書包,長長地吁了一口氣,開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上,我們展開自己的思維,積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩,為了讓花兒為我們展開笑臉,為了讓片片樹葉上寫滿對我們的溫馨祝福和問候我們努力著!

課間,是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里,我們偶爾會遇見好久沒見的好朋友。我們會親切地問候一聲,或拍拍肩、握握手,或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場,只見有的同學(xué)拿著書在母子樹下津津有味地默讀著,大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光,有的同學(xué)在跑道上奔馳,像一匹駿馬。

我們?nèi)谌氚嗉粋€班級就好比是一個親密的家,運(yùn)動場上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上,各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員。跳繩時,“嗖嗖”地甩動著,啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾,為隊(duì)員們加油鼓氣。

我們在學(xué)習(xí)中成長著!

我們在成長中學(xué)習(xí)著!

當(dāng)我們下午放學(xué)離開校園時,有的是依依不舍,有的是對明天的期待,更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲,更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。

校園生活是我們最美好的回憶。

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