我與科普大篷車征文范文五篇
2020年，是中國(guó)科協(xié)科普大篷車項(xiàng)目實(shí)施20周年。為進(jìn)一步做好科普大篷車項(xiàng)目相關(guān)工作，各地啟動(dòng)了我與科普大篷車征文活動(dòng)。今天小編整理了我與科普大篷車征文范文五篇供大家參考，一起來(lái)看看吧!
我與科普大篷車征文1
期中考試前夕，我校開(kāi)展了科普大篷車活動(dòng)。這次開(kāi)展活動(dòng)的意義大概是讓我們開(kāi)發(fā)自己的大腦，讓我們從難題中找到快樂(lè)，另一方面是讓我們對(duì)考試不必緊張，放松放松一下心態(tài)吧。?
由于展覽品有限，只能采取分多次進(jìn)行參觀。終于輪到我們班了，我們懷著迫不及待地心情飛快地跑向展覽區(qū)，這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展品要想使它們的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，必須要根據(jù)一定的原理再結(jié)合自己的智商，才會(huì)把展品的獨(dú)特之處展現(xiàn)出來(lái)。?
有的展品不用費(fèi)腦筋，就可以看到它的獨(dú)特之處，但某些展品卻令人傷透了腦筋，就是敲破頭也想不出來(lái)。例如令我們傷腦筋的那個(gè)展品——在一個(gè)平臺(tái)上立著三根鐵棍，鐵棍上有多個(gè)大小不同的特質(zhì)圓餅，如何用最少的次數(shù)使圓餅按從小到大的順序壘起來(lái)。我和我的同學(xué)們?cè)谀莾簢梢蝗海朕k法。雖然能辦得到，但是用的次數(shù)太多了，不符合用最少的次數(shù)這個(gè)要求，只好另想辦法。可是，哪兒那么容易想出來(lái)啊?大約過(guò)了五六分鐘，卻仍然想不出辦法來(lái)。這時(shí)，我們其中的一個(gè)人說(shuō)：“干嘛在它身上較勁兒，放棄算了，不是還有其他展品嗎?我們可以研究其他的?！绷⒓从幸粋€(gè)人反駁到：辦法是人想出來(lái)的，再說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，就不信想不出來(lái)。就這樣大約過(guò)了十分鐘，這個(gè)問(wèn)題就被我們迎刃而解了，使我們真正明白什么是團(tuán)結(jié)力量大。
我與科普大篷車征文2
從我來(lái)到這個(gè)世界，各種科技成果就一直伴隨著我?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：我的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都能感受到日新月異的“科學(xué)技術(shù)”。生活和學(xué)習(xí)中，各種先進(jìn)、實(shí)用的電器“包圍”著我，給我的生活帶來(lái)了極大的方便。
記得很小的時(shí)候，我家就有彩電、電冰箱、洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)、音響、VCD機(jī)、微波爐、電話等，這些東西不厭其煩、任勞任怨地提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大大地減輕了大人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生活質(zhì)量?？蓩寢屨f(shuō)，這些東西呀，她小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的事倒有點(diǎn)像古老的故事?，F(xiàn)在，你走近“家電城”，一定會(huì)看得眼花繚亂，那里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“五彩繽紛”的世界，各種電子產(chǎn)品應(yīng)有盡有。單是學(xué)生用的學(xué)習(xí)機(jī)、文曲星、快譯通、復(fù)讀機(jī)等就多得數(shù)不勝數(shù)，我不能想象沒(méi)有電器的日子該如何過(guò)?沒(méi)有了現(xiàn)代科技的支撐，生活就失去了光彩。
近幾年，家用電腦陸續(xù)走近了千家萬(wàn)戶。各種品牌、型號(hào)、功能的電腦，市面上是比比皆是。電腦的普及應(yīng)用給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了革命性的變化。2003年，我家也添置了一臺(tái)電腦，那時(shí)，我興奮得好幾個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，它可真成了我形影不離的好朋友。
電腦的神奇功能，能把我?guī)У揭粋€(gè)新奇的世界。在飛速發(fā)展的信息社會(huì)當(dāng)中，離開(kāi)了電腦與互聯(lián)網(wǎng)，就會(huì)寸步難行。毫無(wú)疑問(wèn)，首先電腦是我學(xué)習(xí)的好助手。多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教學(xué)都是很好的教育資源。最為便捷的是，我們可以隨時(shí)在網(wǎng)上查閱資料，遇到問(wèn)題，也可以在網(wǎng)上求助，從而挑選最佳答案：在電腦上你可以隨意勾繪精美絕倫的圖畫(huà)，你可以靈活自如地寫文章，你還可以建立自己的博客，把你對(duì)生活與學(xué)習(xí)的感悟隨時(shí)寫下來(lái)與大家分享;其次，電腦能幫我們做許許多多的事情，通過(guò)電子商務(wù)，你可以在網(wǎng)上購(gòu)物、訂票，還可以在網(wǎng)上開(kāi)商店，滿足你做“生意”的興趣……再者是電子娛樂(lè)，在沒(méi)有電腦的時(shí)代，可以供我們游戲，娛樂(lè)的東西真是少之又少，人們不得不買回笨重的錄音機(jī)，一盒盒的磁帶等等?？涩F(xiàn)在，只需一臺(tái)電腦，即可看動(dòng)畫(huà)、玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)。通過(guò)電子郵箱，可以同親朋好友傳遞信箋、賀卡……生活在信息時(shí)代，你可以盡興在信息高速“公路”上馳騁。
由此可見(jiàn)，科技是人們生活中多么重要的一部分!我們的生活離不開(kāi)科技，我們每天用的、看到的東西都是科技的發(fā)展帶來(lái)的。
科技伴隨著我成長(zhǎng)，讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧!
我與科普大篷車征文3
每人都有不一樣的童年，童年的天空也都不一樣的開(kāi)闊。我童年的天空緣起一本書(shū)而明亮起來(lái)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年前的六一兒童節(jié)，那天下午三點(diǎn)半，爸爸送我一本書(shū)《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個(gè)偉大瞬間》，那是我童年，甚至一生，難以抹去的瞬間，可能沒(méi)有書(shū)里那些科學(xué)家偉大，但對(duì)我可不一般。
起初，我只是對(duì)書(shū)里的圖片好奇，那些密密麻麻的文字并不引起我的興趣，可能是因?yàn)槲覊焊膊蛔R(shí)幾個(gè)字——無(wú)知者無(wú)“味”。隨著我識(shí)字的數(shù)量增多，也有家里藏書(shū)寥寥無(wú)幾的原因。常常在完成作業(yè)去翻看那本書(shū)，有一天我讀了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己著了迷，越讀越想讀，越讀越有興趣。后來(lái)，每天忙完作業(yè)的第一件事就是捧著它，百讀不厭，愛(ài)不釋手。這本書(shū)中的一位名叫齊奧爾科夫斯基的火箭之父深深地打動(dòng)了我，他有一個(gè)偉大的預(yù)言：“地球是人類的搖籃。但人類決不會(huì)永遠(yuǎn)躺在這個(gè)搖籃里，而會(huì)不斷探索新的天體和空間。人類首先將小心翼翼的穿過(guò)大氣層，然后再去征服太陽(yáng)空間。”但是他是在不幸中生長(zhǎng)，九歲幾乎失聰，十二歲母親離世。由于耳聾和貧困使他無(wú)法上學(xué)，就自學(xué)完中學(xué)課程;無(wú)發(fā)參加小伙伴的游戲，就自己做玩具。1873年他來(lái)到莫斯科自學(xué)高等數(shù)學(xué)、天文學(xué)等課程，這段時(shí)間，他產(chǎn)生了宇宙飛行的思想。1883年，他發(fā)表論文《自由空間》，首次提出宇宙飛行必須利用噴氣原理。1903年，他闡明火箭飛行理論，提出液體燃料火箭原理圖和偉大的齊奧爾科夫斯基公式。他還指出為飛向其他行星必須設(shè)置星式空間站。1929年，他提出多級(jí)火箭來(lái)克服地球引力以獲得進(jìn)入空間所需要的速度。最終，他成為現(xiàn)代火箭理論奠基人。
就是這位偉大的火箭之父的科學(xué)人生點(diǎn)燃了我的童年，我的科學(xué)之夢(mèng)!從此，在生活中，我更加有意識(shí)地去觀察和體會(huì)科學(xué)給人們帶來(lái)的美好生活，慢慢地愛(ài)學(xué)習(xí)，立志做個(gè)女科學(xué)家。隨著我知識(shí)和眼界的開(kāi)闊，我發(fā)現(xiàn)也有人用科學(xué)技術(shù)來(lái)危害他人，如：好多人利用科學(xué)技術(shù)成批制造假藥、假保健品來(lái)害人騙錢，還有一些不法分子利用高科技制造假證、假幣……來(lái)禍國(guó)殃民。于是，我的心里矛盾起來(lái)，我開(kāi)始思索……。后來(lái)，還是這本書(shū)里那些偉大的科學(xué)家告訴了我——科學(xué)是一把雙刃劍!
當(dāng)我眼睛一次次掃向“科學(xué)”的字眼，科學(xué)史上的一個(gè)個(gè)偉大瞬間好像又在深深地打動(dòng)著我，開(kāi)啟著我的心智，催促我刻苦學(xué)習(xí)，立志獻(xiàn)身科學(xué)，用科學(xué)武裝自己，造福人類。
我與科普大篷車征文4
每次來(lái)到淹城春秋樂(lè)園，總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：“快來(lái)看，水在碗里會(huì)跳舞噢!”說(shuō)著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運(yùn)用了某些科學(xué)原理?
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來(lái)水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái)，更別提濺起水花了。怎樣會(huì)這樣呢?我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀!難道，商人果真有魔法?我開(kāi)始有些懷疑。
就在我的問(wèn)號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí)，我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話：“凡事都有它的科學(xué)原理，我們就應(yīng)崇尚科學(xué)，透過(guò)科學(xué)的角度去看世界!”是呀，會(huì)不會(huì)是我的操作過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題呢?我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作，過(guò)程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細(xì)地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶!”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了!
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài)，而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足必須的頻率時(shí)，就會(huì)引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂(lè)園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗(yàn)來(lái)證明一切!
我與科普大篷車征文5
開(kāi)學(xué)的前一天，我參觀了紹興科技館，一下子被現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)所震撼了。
剛進(jìn)大廳，地球儀、洋冰川、陸地相續(xù)在我眼前一一展現(xiàn)，利用磁懸浮原理制成的地球儀，發(fā)現(xiàn)它不但能轉(zhuǎn)動(dòng)，而且是懸空的。
走著走著進(jìn)入了第一個(gè)展廳，只見(jiàn)墻上掛滿了塑料板，上面印著的是紹籍的院土，這里有潘家鏡，孫優(yōu)賢，俞大光等人。他們是我們紹興人的驕傲。我們作為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們，將來(lái)也可能成為紹興的又一個(gè)驕傲!
第一展廳中，還有不少科學(xué)儀器：光傳感器的"無(wú)弦琴"，它表面布滿了小臺(tái)階，是光線放大，還有利用聲音的震動(dòng)原理的"聲音噴泉"等等。各式各樣的科學(xué)器械應(yīng)有盡有真是大開(kāi)眼界。
通過(guò)這次參觀，充分感受到了科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)，同學(xué)們，只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才有可能成為有用的人。讓我們一起努力吧!
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