四年級作文為你鼓掌大全
人生如同一場運動會，有的人參與比賽，在奔跑與追逐中完成一個又一個的目的;有的人暫未參賽，在看臺上為別人鼓掌;而參賽者也總有一項比賽結(jié)束后，走上看臺;為別人鼓掌。不管自己還是別人，有值得去優(yōu)秀的地方，就應該鼓掌，這里給大家分享一些關(guān)于四年級作文為你鼓掌，供大家學習。
四年級作文為你鼓掌1
當站在舞臺上的我，接過獎杯的時候，我聽著老師同學對我鼓掌聲，我在心里也默默的為自己鼓起來掌?！?/p>
我為自己鼓掌，因為我的努力得到了認可，我的付出得到了回報。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前，我就為自己的主持人之夢奮斗了很久。所以，當這次面向全校同學的主持人比賽通知下達的時候，我的內(nèi)心是興奮不已的?！ ⊥ㄖ鰜頉]多久，我就迫不及待的去報名參加了初選。初選時比賽的人數(shù)有很多，競爭也是相當激烈的。在經(jīng)過一輪又一輪的比賽下來，最終選定了十個人站上了終選的舞臺。
針對這一次終極比賽，校園里的老師也格外的重視。專門選定了一個時間，在校園的主席臺上搭建了一個舞臺，然后邀請全校的師生前來選評。 在上臺之前，我的心里是緊張的。因為我是第一個上講臺的人，原本我對這次的比賽就抱有很大的期望，來自自己心底的壓力也不少。如今，我又是第一個走上講臺的選手，自然的心里更緊張了。當我在后臺等待著上臺之前，我就在心里一遍一遍的告訴自己，一定要相信自己，自己也一定是最棒的。
走上講臺后，我將心里的緊張化作對自己的激勵，我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認為是自己超常發(fā)揮了，當我住持完畢之后，我耳邊的掌聲與贊美之聲一涌而來。那一刻，為自己感到開心，也為自己感到自豪。也不出意外的，等到所有選手全都主持完畢，所有選手分數(shù)出來的那一刻，我的成績是最高的?！ ?/p>
我為自己鼓掌，因為我一直以來的刻苦練習得到了應有的回報，因為我長久以來的`一個小夢想得到了實現(xiàn)。我也應該為自己鼓掌，并且再接再厲，實現(xiàn)自己的大夢想。
四年級作文為你鼓掌2
如果要攀龍附鳳，青云直上，首先要學會為自己鼓掌，沒有信心，終將一事無成，默默無聞。
人比人氣死人，我看倒未必，只有那些沒有頭腦的人才會去斤斤計較，怨天尤人，小瞧自己，自己泄自己的氣，而懂得分析情況的人，不會因比不上強者而灰心喪氣，反而更加信心十足，下定決心加倍努力。趕上強者，這種人理所當然會功成名就。我也是一個知道自我欣賞的人。以前，盡管我是個無名小卒，沒有人看重我，但是我并沒有心灰意懶，反而悟出道理，沒有人觀賞我，我自我欣賞，為自己鼓掌。我同自己比同昨天比，常因有點點滴滴的進步而心花怒放。為自己漸漸成熟而了不可及。為自己慢慢明理而喝彩鼓掌。
過去，我是一個成績不中不庸的無能之輩，家長唉聲嘆氣，老師搖頭晃腦，同學冷嘲樂諷，而我沒有因為自己前途未卜而懊惱，反而更加斗志昂揚，為求知廢寢忘食，起早貪黑地學習，我的成績一日千里，突飛猛進。一個學期后我的成績讓家長笑逐顏開，使老師目瞪口呆，令同學刮目相看，數(shù)學100分，語文96分，英語100分。我為自己鼓掌，為自己喝彩。不管是成功還是失敗，無論是以前還是現(xiàn)在，我總是為自己鼓掌，為自己喝彩!喪失斗志的朋友，不要呆有自暴自棄的陰影里，讓我們一起為自己鼓掌，為自己喝彩!走向光明的未來!!!!!!
四年級作文為你鼓掌3
當我看見您獨自一人在辦公室批改著我們的試卷時，當我看見您電腦后那張年輕的照片時，當我看見您那充滿智慧的腦袋和為我們?nèi)找共賱诖媪舨欢嗟念^發(fā)……我想為您鼓掌，我親愛的班主任李恭君老師。
我們到這個學校的第一天時，便記住了您——全校最容易分辨的人。
初一入學期間，您對我們嚴格得接近苛刻，哪怕我們只是十三、四歲的孩子。記得有一次，我們晚上在寢室里瘋玩，您發(fā)現(xiàn)了，看時間已經(jīng)很晚了，便簡單的批評了幾句就催促我們睡覺了?？晌覀儏s把您的話當成了耳旁風，繼續(xù)聊到了十二點。
第二天早晨，晨曲放到第二首，我才起床。同學們有都在有條不紊地收拾內(nèi)務(wù)，我才慌慌張張地穿衣服，一時忙得不可開交。我馬馬虎虎地做了內(nèi)務(wù)，瞟了一眼床上凌亂的被子，心想：算了吧，初一新生，不疊被子也沒什么吧!就這樣，我懷著忐忑的心情離開了寢室。
吃完早餐剛出食堂門，就被同學叫回寢室重疊被子。疊完被子，您又到了寢室，嚴厲地訓斥我，當時我還想反駁，可您的氣勢讓我不敢抬頭……
后來回到教室，您開始播放視頻，寢室內(nèi)務(wù)全被你投放到屏幕上，表揚做得好的，用特寫鏡頭放大做得差的地方，我羞愧得低下了頭……你又教育我們：學習的痛苦是暫時的，未學習到的痛苦是永久的。現(xiàn)作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/在，天亮了，關(guān)鍵是誰醒了?您的話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲。您的話就像充滿正能量的陽光，照亮了我們前行的路。
不久，我又讓您失望了，在一次半期考試中我的數(shù)學只得了98分，那鮮紅而刺眼的分數(shù)不時出現(xiàn)在我眼前，同學們的高分不斷地傳入我的耳朵，我的心情異常煩躁。
在我最絕望的時候，您來了。您說：我讀初中時，第一次考試還沒這么多分呢。您這么一說，上一刻還在起伏不平的心，瞬間平靜了很多。您接著說：不要因為一次失敗而失去信心，不要讓失敗打倒，要塑造一個更強的自己。您的每一個字都充滿信任，每一句話都鏗鏘有力。
那一次，我從心底開始佩服您，佩服您的睿智和寬容。
在此后的每個堂課上，我都像一匹餓得兩眼發(fā)綠的狼一樣撲在食物上，認真注意您所說的每一個關(guān)鍵點;課后，認真梳理知識，拿出您布置的習題來鞏固練習，遇到不會做的難題，不斷地嘗試，不斷地攻克。就這樣，在一道道難題中提升思維，在一次次測試中磨礪心性。我感到自己的內(nèi)心開始變得強大，那個容易被打倒的我已經(jīng)不復存在。后來，在月考中，我考到了班級前二十。
您是我在大海中航行的指南針，是我在沙漠中行走的地圖，是我人生路上的領(lǐng)路人……敬愛的龔君老班，我想為您鼓掌，感謝您為我所付出的一切!
四年級作文為你鼓掌4
秋，涼爽，甜蜜。
下午開展的“籃球三對三”的比賽，喚醒了無數(shù)學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏;不在場上的，高聲吶喊。
我們班的三位男子漢已經(jīng)連勝了多場比賽，進入了“決勝局”。
這對于我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情? 決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來?？上?，球在籃板上撞了一下，又在袋上面轉(zhuǎn)了一圈，最后還是沒能轉(zhuǎn)到袋里去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個班的學生喊的，他們只覺得是在為自己加油。 對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去了斗志，而后又充滿了希望——誰說“旗開”就一定“得勝”?
球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰(zhàn)意。飛揚的頭發(fā)，飛揚的衣角，飛揚的青春!球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的斗志隨風泯滅。
充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的“加油”聲不絕于耳，仿佛能給球員們增添力量一般。
一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數(shù)增加。直到比賽結(jié)束，我們班的分數(shù)卻還是停留在了“0”。
秋，冰冷，落寞。
球員們眼睛濕潤地站在球場上，暗自地數(shù)落自己。但伴隨著比賽結(jié)束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到了我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手??
青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌!
四年級作文為你鼓掌5
社會像一個大舞臺，站在其上表演的人有之，而站在臺下鼓掌的人卻是占了多數(shù)。人們?yōu)樗说木使恼疲窒硭说某晒眢w會快樂，殊不知，我們自己也可以創(chuàng)造，我也同樣能夠，讓別人見證我的美麗，也惟有這樣的共同創(chuàng)造，才能推動時代前行的步伐。
我想起了這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦灼、固惑與希望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫未來。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。他們都勇挑社會的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈從文對湘西文化的詩情禮贊，有巴金對舊式禮教的深切控訴，有茅盾對社會經(jīng)濟的深刻剖析，有郭沫若對鳳凰涅槃的吶喊??他們都勇敢參與了這場戰(zhàn)斗，才最終開辟了一個嶄新的時代。倘若人人只是鼓掌，那么何談進步與復興?我們都該勇敢的踏上這一條荊棘路。
況且這樣的參與對別人也可以是一種鼓勵。冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓穿枝拂葉的人，踏過荊棘，也不感痛苦，有淚可落，亦不覺悲涼。”我也許不是鼓掌的那個人，但我踏過的每一步，灑下的每一滴汗，留下的每一份情，儼然都是為我身后的人群添了一點溫暖，一點鼓勵。誰能否認我在這樣奔跑的同時也為他人留下了掌聲?而這一切的前提是：我在奔跑。我勇敢的踏上了這一條光榮的荊棘路，哪怕一個人，哪怕孤單到想落淚，我都愿做一個先行者。
我不能否認劉繼榮女兒的話有一定的可取性，為別人唱彩的確重要。但我更堅信，每個人都要有自己的一種信仰，一種期待，一種追求，每個人的人生都是一個親自參與努力奔跑的過程。
歷史拍著它強大的翅膀飛過那么多世紀，這是一條光榮的荊棘路，我只愿隨歷史的洪流一路奔跑，時代推我前進，我為時代領(lǐng)航!
四年級作文為你鼓掌6
我最敬愛的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你!親愛的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說：“母親，我為你驕傲!”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫(yī)院，痛苦地將我生下，本來就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當看到還在咩咩哭泣的我時，你嘴角上揚了，你笑了，為這個可愛的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的發(fā)絲。我曾不止一次的和你說：“媽，不要太累，我自己可以上下學?！笨赡阆駛€孩子一樣固執(zhí)：“你行?還是我送你吧?！卑?，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書，來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達我對你的愛和學習的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發(fā)生不愉快。就拿這雙休日來說吧，大好的時光用在做習題試卷上未免有點不自在。我當然也坐不住了，一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍天白云。這時你發(fā)火了：“叫你認真看書，你不看，結(jié)果又考得一塌糊涂……”說著，你便動手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對你又喊又叫，把內(nèi)心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒想到我會這樣。你無言，悄悄退出了房間。在安靜的環(huán)境里，我自省著，覺得自己太過分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對你。母親，對不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達我對你的歉意。
我為你鼓掌，母親!
今日，我將飽含我對你的所有感情，為你獻上我的掌聲。滿含自豪的說：“母親，我為你驕傲!你是我最敬愛的母親!”
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