無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。還是對征文一籌莫展嗎？下面小編為大家?guī)砬嗌倌陳蹏髁x讀書教育主題征文，希望對您有所幫助！

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇1

當(dāng)那昔日燦爛無比的古埃及干涸在貧瘠的沙漠中，當(dāng)那昔日輝煌沖日的古巴比倫沉倒在殘冷的戰(zhàn)火中，世界的矚目下，一條萬丈巨龍正在東方的風(fēng)塵中以初雨新竹之勢茁壯成長。

俯望歷史的長河，自亙古以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我眼前流過?？慈缃?，當(dāng)年秦漢之時(shí)繁華鼎盛的時(shí)代再次來臨，那光輝正義的偉岸形象再次駐留于世界人的心中，扎地生根，入土成蔭。

問悠悠五千載，中國何以自強(qiáng)不息？

憑的是國家首腦的正確指導(dǎo)，靠的是國家人民的團(tuán)結(jié)向前！

這就是憑靠，這就是中國這個(gè)泱泱大國之所以傲立于萬古春秋的原因！

中國，得以長存，是由數(shù)不盡的戰(zhàn)魂之血骨為代價(jià)換來的。哪位英雄無父母，何人壯士無親情？但，為了國家長存萬古，他們毫不猶豫，雖思家倍切卻僅以寒鴉寄思還。狼煙四起，血刃未干刀又洗，心中無怨，以血薦軒轅，以骨鑄國堅(jiān)。

無怨、無悔，夕陽紅遍天涯，慘烈處，尸骨如山，禿鷹落下心猶寒。

中國，已飽受滄桑之變，天下，誰不知？一個(gè)世紀(jì)的蹂躪差點(diǎn)讓中國成為斷壁殘?jiān)?，差點(diǎn)讓中國沉于歷史的長河。

五千年的歷史文化差點(diǎn)毀于一旦，博文古書、珍器古玩幾乎被劫掠一空，自炎黃傳來的千秋偉業(yè)差點(diǎn)斷毀在這里。但是，全世界，任何國家都低估了中國人的力量，中國人的團(tuán)結(jié)，中國人的奮發(fā)向上無論是哪個(gè)國家都不可比擬的！

中國人的頑強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是堪稱絕唱的奇跡，這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者是不會(huì)被打敗的！中國，任何人都是龍的子孫，龍遨四海，誰人可擋？哪怕只剩幾個(gè)人，也足以重建家園，顛覆天下！歷史是不會(huì)讓這么一個(gè)奇跡隕落的！不會(huì)的！世界，需要奇跡！

在這個(gè)國家存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國，選擇了中國共產(chǎn)黨，走上了社會(huì)主義道路。

如今的中國，正以一無既往、奮勇向前的精神和波瀾壯闊的時(shí)間學(xué)習(xí)，譜寫著一片氣吞山河的壯麗史詩。

這片曾被十?dāng)?shù)個(gè)國家殘忍的踩踏過的大陸，憤怒了、咆哮了。古來無盡英雄戰(zhàn)魂在中國各地一起蘇醒了。東方泰華，巍巍昆侖，奔騰的長江，卷云的黃河全部都醒來了，咆哮著，在全世界所有生命驚呆的目光下，跟隨勇士的腳步，承載黨的光輝，吼出歷史的憤怒，唱著血淚的戰(zhàn)歌：未曾忘記炎黃奮血立江河，未曾忘記屈原臨淵唱《離騷》，未曾忘記秦掃六合建萬古，未曾忘記唐漢千歌盛九朝。以我心念，聚我剛骨，披堅(jiān)執(zhí)銳，血流成河；以我余魂，鑄我殘刀，雙目燃火，以命抵戈。帶領(lǐng)中國數(shù)億人口，一起突破了一個(gè)封建貧國的木墻，向世界強(qiáng)國的區(qū)地大步跨去，勢不可擋，威鎮(zhèn)寰宇。

這片曾被帝國主義戰(zhàn)火燒灼過的土地，在沉睡了幾百年后，終于蘇醒了，用那數(shù)不盡的英雄壯士的鮮血，用那全國無數(shù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念，點(diǎn)燃了黑暗中的太陽，噴涌出無限磅礴的綠意，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，讓那遍地青春掩埋了黑黝的土地。

封，吹過那貧瘠罪惡的源地，將紫荊花與百合花的種子帶回了中國，重回到母親的懷抱。

因?yàn)?，我們選擇了黨。

面對著大海，那濃濃的血?dú)馕丛淮瞪⒔z毫，在這淡黃色的沙灘上，不知埋藏著多少烈士的尸骨。

鮫人伏岸，泣淚成珠。

夜，風(fēng)吹過海岸，為那鮮血般回憶中戰(zhàn)死的烈士們低聲吟唱。

夜，魚躍出銀面，為那痛苦般回憶中受難的同胞們共嘆悲傷。

中國，已成為和平的代言人，可那歷史的血債，卻永遠(yuǎn)也洗不干凈。

戰(zhàn)士，在夜中灑汗苦練，在風(fēng)下，在雨中，不顧滿是血跡的臉，不顧流進(jìn)眼中的汗，握緊手中的槍，以防備萬神共怒的歷史悲劇再次發(fā)生。

世界在進(jìn)步，中國在跑步。

中國不希望發(fā)生任何戰(zhàn)爭，不希望用鮮血打敗敵人。

中國不希望在發(fā)生任何歷史性的悲劇，但這不代表中國懼怕別人。如果再敢來侵犯，就請先準(zhǔn)備好受怒火沖擊。

中國只希望努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)科技，在實(shí)力上勝過敵人，摧毀敵人最后的心理防線，尋回丟失的無盡珍寶，尋回失散的無盡文書。

歷史的選擇，是正確的。

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

沒有共產(chǎn)黨，就沒有今日的一切！

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇2

夢想是黑暗中的明燈，指引我走向遠(yuǎn)方：夢想是沙漠中的綠洲，給予我們希望；夢想使我永不言棄，夢想對于我們每個(gè)人幼：夢想強(qiáng)大了，我們的祖國才會(huì)更加強(qiáng)大。

中國夢是民族的夢，是泱泱中華的復(fù)興夢，是我們一代代中國人的夢，今天，我們的夢想正在一步步實(shí)現(xiàn)，這是由我們13億中國人民共同努力的成果。這個(gè)夢很美，因?yàn)樗俏宀拾邤痰囊粋€(gè)夢：這個(gè)夢很大，因?yàn)樗?3億中華人民共同創(chuàng)建的：這個(gè)夢很近，因?yàn)樗驮谖覀兩磉?，是我們每個(gè)人的共同愿望，對于醫(yī)生來說，中國夢是幫助病人解除病痛，工人的夢是建設(shè)美麗的家園，教師的夢是指引學(xué)生走向未來……一個(gè)夢想就像是一粒種子。中國夢這粒種子需要我們13億炎黃子孫一起共同施肥、灌溉，讓我們一起努力吧，讓這粒種子，在中國的大地上生根、發(fā)芽，讓它開出絢麗的花朵！

中國夢是中華各族人民的智慧與力量凝結(jié)而成的偉大夢想，而我們就是中國夢的一部分。作為學(xué)生，我們所要為中國夢做的，就是好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識本領(lǐng)，等我們長大后，就一定能為中國夢獻(xiàn)出力量！

現(xiàn)在，我們的祖國正在一步步強(qiáng)大起來，中國夢正在一步步實(shí)現(xiàn)，讓我們一起，走復(fù)興路，圓中國夢！

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇3

狂風(fēng)吹著刺耳的哨子到處瘋跑，拽著樹枝噼噼啪啪的響，屋外的一切仿佛都亂了套，我從冰冷的被窩里探出了頭，揉揉眼睛奮力爬起，開始了一天的準(zhǔn)備。

兩年前，我進(jìn)入中學(xué)讀書，父母便在鄉(xiāng)人的攛掇下，丟下我和妹妹，背負(fù)生活的理想，一起外出去打工。于是，我便成了中國留守兒童大軍中的一員。

胡亂地吃了口早飯，便拖著尚未清醒的妹妹一起向?qū)W校出發(fā)。風(fēng)依然刮得緊，用它那銳利的刀狠狠地割劃著我們的臉，早餐的熱量便一點(diǎn)點(diǎn)的消退，路邊的樹枝上的冰渣在黃黃的陽光下閃著刺眼的光，大地一片孤寂、冰冷，看著身后的妹妹縮著脖子，攏著雙手蹣跚的移動(dòng)腳步，心中不禁一陣悲涼。

天色還很早，班級的燈卻早早地亮著，窗前立著班主任熟悉的身影，他的眼睛緊盯著學(xué)校前的大路，我不由得加快了腳步。推開教室的門，老師緊走幾步迎了上來，關(guān)切地說：“來了，今天真冷，吃早飯了嗎，注意明天多穿點(diǎn)衣服，快到座位上去，把今天要上的課準(zhǔn)備一下。哦，還有今天學(xué)校留守兒童之家組織的書法比賽準(zhǔn)備好了嗎？”一連串的熟悉話語讓我一怔，忙點(diǎn)頭說“嗯?！崩蠋熍牧艘幌挛业募?，我徑直走到座位上，拿出書，讀起來。同桌對我微微一笑，自顧自的大聲讀起“天將降大任于斯人也……”卻在桌下面遞過來一瓶滾燙的牛奶，小聲說：“我媽媽讓我給你帶來的，趁熱趕緊喝了?！闭f完依舊讀他的“勞其筋骨”去了。我心中一熱。

班級的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都到了，讀書聲漸漸熱鬧起來，教室內(nèi)充滿溫暖，熱氣騰騰。我不由得放下書本，仿佛有一股霧氣迷蒙了我的眼睛，霧氣中老師的叮嚀，同學(xué)的關(guān)懷，留守兒童之家中快樂的身影第次出現(xiàn)……窗戶玻璃上面的冰花漸漸融化，順流而下，一股暖流涌入我的心中。

是的，宇宙中的冷風(fēng)，讓我們遭受肉體的折磨；孤單的留守，讓我們遠(yuǎn)離家庭的呵護(hù)；但人間的真愛卻更讓我們體味生活的幸福。我們不是失群的雛鷹，在這幸福的天空中將會(huì)留下我們翱翔的羽影，回蕩我們高亢的啼聲。自強(qiáng)吧，為了報(bào)答這片幸福的天空；奮斗吧，為了妝點(diǎn)這片幸福的天空！

我堅(jiān)信，這是值得珍惜的季節(jié)，這是值得去奮斗去奉獻(xiàn)的時(shí)代，因?yàn)樵谶@和諧美好的社會(huì)中，每個(gè)人心中都有一股能讓我們深感幸福的暖流！

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇4

走復(fù)興路，圓中國夢。

中國是四大文明古國之一，中國有悠久燦爛的歷史，中國還有著家喻戶曉的“四大發(fā)明”。

可是近代的中國的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了。殖民者們和帝國主義者們把魔爪伸向了中華大地，他們侵略我們的家園，掠奪我們的財(cái)富?！盎馃龍A明園、南京大屠殺”……，這一幕幕的景象浮現(xiàn)在我的腦海之中。

華夏五千年的文明就這樣被摧殘，華夏兒女們?yōu)榱顺删椭袊说膲粝?，團(tuán)結(jié)一致，一次次抵抗侵略，不畏一次次的失敗。中國人找到了馬克思列寧主義，找到了共產(chǎn)黨，他們引導(dǎo)著衰敗的中國取得了勝利。終于經(jīng)歷過九十多年的艱苦奮斗，有了不小的成就。我們的經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化有了巨大的改變。

現(xiàn)在的中國還是個(gè)發(fā)展中的國家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)中國夢，我們的祖輩已經(jīng)付出了許多心血，而作為后一代的我們要更加的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)中國夢。

中國夢是每一個(gè)中國人的夢，每一個(gè)融入在中國夢，夢才精彩。所以我們要付出努力，付出心血，這樣先輩的努力才沒有白費(fèi)，為中國夢付出努力，做出貢獻(xiàn)，這樣可以成就人生的輝煌與燦爛，中國夢才得以實(shí)現(xiàn)。

中國，在圓夢!

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇5

從一九四九年到二零一九年，新中國已經(jīng)有七十年的歷史了，在這七十年中，國家發(fā)生做了幾項(xiàng)非常大的變化，貨幣便是其中之一。

一九五五年開始，我國人民幣最大面值10元，人們在買東西時(shí)不僅要用錢，還要使用糧票，否則根本買不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)閲椅镔Y匱乏，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒有了，所以人們必須精打細(xì)算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱為"第二貨幣"，有的人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見在當(dāng)時(shí)糧票是有多么大的地位。

后來到了上個(gè)世紀(jì)九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國家的物資充實(shí)了起來，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場經(jīng)濟(jì)，而糧票也隨著時(shí)代的改變而退出了歷史舞臺(tái)。這一切都是由于改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買東西而精打細(xì)算了。

現(xiàn)在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進(jìn)了我們的生活，出門不必帶現(xiàn)金，帶個(gè)手機(jī)就可以了，十分的方便。每次去買東西時(shí)，商家總是會(huì)說："請問您是微信支付，還是支付寶支付？"這種現(xiàn)象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網(wǎng)上購物也很方便，既不用跑遠(yuǎn)路，還比超市的價(jià)格便宜。

在這輝煌的七十年中，從糧票到手機(jī)支付，可見我們祖國的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)決勝之年。在將來人們的生活水平一定會(huì)有新的飛躍，比如說機(jī)器人，各種各樣的機(jī)器人會(huì)幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇6

在歷史的長河中，我們的祖國的母親經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，直到今天，終于雨過天晴，在每個(gè)中國人的心里勾勒出一道燦爛的彩虹。

啊，我的祖國，你是多么偉大，你現(xiàn)在的容貌是多少人用鮮血換來的，但我相信中國會(huì)繼續(xù)強(qiáng)大下去，中國夢并不是一個(gè)小小的夢，它是泱泱中華的復(fù)興夢，是炎黃子孫的強(qiáng)國夢，也是每個(gè)中國人充滿渴望和遐想的五彩斑斕的夢。它發(fā)自于一萬中國人的肺腑。

祖國的復(fù)興也改變了我們的生活：它帶領(lǐng)我們跨入電子時(shí)代，他給我們帶來了教育制度，也給一些貧窮的家庭帶來了希望。總之，中國的復(fù)興令我們的生活產(chǎn)生天翻地覆的變化

二零零八年的那一場奧運(yùn)會(huì)使我們每一個(gè)人的驕傲，它譜寫了中國從無到有，逐漸強(qiáng)大起來的努力過程，在那個(gè)時(shí)刻，我們興奮不已，因?yàn)槲覀兪侵袊耍覀兌加幸粋€(gè)共同的夢，那就是中國夢。它不像沙灘上的沙子松散，也不像羽毛那么輕盈，他是堅(jiān)實(shí)的，是團(tuán)結(jié)的，也是沉重的，它偷偷地藏在每個(gè)中國人的心里，好像在沉積力量，想要在某個(gè)時(shí)刻爆發(fā)出來，而那時(shí)的中國，則會(huì)變得更加強(qiáng)大。

中國夢的圓滿需要中國的復(fù)興，而中國的復(fù)興需要你，中國夢，我的夢。

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇7

一陣清風(fēng)吹開了放在桌上的那本《奮發(fā)向上，崇德向上》的教育讀本。我端坐桌前，認(rèn)真閱讀起來。書中一個(gè)一個(gè)尊敬師長，幫助同學(xué)，為名為權(quán)和保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀感人故事讀來讓我精神振奮，受益匪淺。它讓我明白了——積跬步致千里，積小善成大德。我們青少年趕快行動(dòng)起來吧。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。努力將偉大的祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家?！坝脨蹞纹鹨黄臁弊屛易x后，頗受感動(dòng)，心情久久不能平靜，書中高淑珍阿姨在14年間，任勞任怨，用自己粗糙的雙手和人間最偉大的母愛為百名患病殘疾兒童的孩子們撐起一片知識的天空，讓他們在愛的陽光下茁壯成長，同正常孩子一樣享受讀書的快樂。是的，我們敬重的老師，他們不也是默默耕耘，不求回報(bào)嗎？他們不分白天黑夜，嚴(yán)寒酷署地備課，批改作業(yè)。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。對老師們，我們有訴不盡的感激之情和深深祝福。

漫長的人生道路上，我們都因有愛而生存。因?yàn)橛袗郏嚯y的跋涉者揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆；因?yàn)橛袗郏诎档木趩收呗冻隽藞?jiān)強(qiáng)的笑容；因?yàn)橛袗?，人的生命軌跡才會(huì)如此的亮麗。讓我們每一個(gè)人都來播種生命的種子，在親人間，在朋友間，在陌生人間······讓愛串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他······

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇8

我有一個(gè)夢，一個(gè)綠色的夢。

夢中，我看見了校園里的花壇里長滿了鮮嫩的小草(純天然地生長出來的，而不是人工種植的)，在綠草當(dāng)中點(diǎn)綴著朵朵鮮花，一片生機(jī)盎然。時(shí)不時(shí)還有小鳥飛下來，給小草捉蟲，蝴蝶亭亭玉立的站在小草之上，展現(xiàn)著她那優(yōu)美的身姿，蜜蜂懶洋洋的趴在花上，接受陽光的洗禮。

但，這些也只會(huì)出現(xiàn)在我的夢中，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷。在我們的生活中，身邊處處都是垃圾，河水早已渾濁不堪，散發(fā)著惡臭。聽說以前非常非常清澈，甚至可以當(dāng)純凈水喝的小溪，現(xiàn)在也變成了臭水溝，而水面上真的是什么垃圾都有，而這些垃圾則都是人們自己扔的。

還記得去年接近年底，宣城連續(xù)好幾天都是在霧霾中度過的，街道邊停的車子，上面都蓋上了一層厚厚的灰，用手一摸，手上就會(huì)有一層黑黑的灰……而上班、上學(xué)的人們，全都帶著一個(gè)厚厚的、大大的口罩。一整天，天都是陰的，街道上漫天的塵埃，如果沒有戴口罩的話，隨便吸一下，嘴鼻里就會(huì)有沙土。

這些到底預(yù)兆著什么?

一連好幾天的霧霾的天氣，是不是要告訴我們，宣城將會(huì)成為環(huán)境最為惡劣的城市?

是不是預(yù)兆著，宣城將不適合人類的居住?

曾經(jīng)鳥語花香的園林城市——宣城現(xiàn)在去哪兒了?

現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)宣城，也是保護(hù)我們賴以生存的地球。

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇9

許多同學(xué)往往以為愛國主義精神和讀書精神一定是表現(xiàn)在戰(zhàn)場上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z吐之中其實(shí)也能體現(xiàn)出自己對祖國的無限熱愛。

周恩來在沈陽讀書的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。當(dāng)時(shí)他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

周恩來上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。

有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書問了什么？”

有的同學(xué)說：“為了給自己的將來找條出路?！庇械耐瑢W(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富?！?/p>

還有個(gè)同學(xué)說：“為了幫父母記賬?！痹瓉硭母改甘莻€(gè)商人。

魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”

周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書?！本褪钦f為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。

老師和同學(xué)都敬佩的看著他。

我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，對真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀(jì)。

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇10

暑假前我的老師向我推薦了一本非常好看的書，這本書的名字叫《愛的教育》。我一買來就迫不及待地翻開書看起來。在這本書里，我讀懂了關(guān)愛，憐愛，相互同情，相互體貼，相互尊重。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出生到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，以及對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

主人公恩里科在充滿愛的家庭里茁壯成長，也學(xué)到了許多。愛，一個(gè)多么熟悉的字。里面包含著有父母親對你的愛，有晚輩對你的敬愛，還有好友對你的友愛。要想獲得他人對你的信任，就得尊重他人。是啊，愛，是神圣的，是純潔的。但為什么愛就在心頭卻表達(dá)不出口。書中人與人之間流露出的真摯感情，讓我感動(dòng)不已。

總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人幸福。書中給我的啟示是每位老師要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，這樣的教育往往會(huì)取得事半功倍的教學(xué)效果。

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇11

我生活在有著960萬平方千米廣闊疆域的中國，這個(gè)民族有著堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、不屈的精神。我為祖國而驕傲！

媽媽曾給我講過一個(gè)我小時(shí)候的故事。那時(shí)我還不到兩歲，電視上轉(zhuǎn)播亞運(yùn)會(huì)，每當(dāng)電視里傳來國歌的聲音，我那胖嘟嘟的小手就會(huì)情不自禁地?fù)]舞起來，像個(gè)小指揮家。那時(shí)候，我不知道祖國是什么？但我隱約知道那莊嚴(yán)的歌聲和鮮艷的五星紅旗，應(yīng)該屬于我。

當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽告訴我，我是一個(gè)中國人，是炎黃的子孫，龍的傳人。上小學(xué)了，每周我們學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，當(dāng)《中華人民共和國國歌》那熟悉的旋律一次次響起，我的思緒也一次次被牽動(dòng)——祖國到底是什么？

在歷史書中，我找到了答案——她是灑滿鮮血和熱淚的史卷。史卷上記載著祖國曾經(jīng)的孱弱。在圓明園燒焦的廢墟中，我看到祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看到祖國是一團(tuán)火；在南京大屠殺中，我看到祖國是血與淚浸透的斑駁。但我的祖國沒有沉沒，多災(zāi)多難的祖國啊，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！多少年的期盼，多少年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲震驚世界的宣告，中國人民站起來啦！從此，炎黃子孫都有了一個(gè)新的家，她的名字就叫“中國”！

在汶川大地震的災(zāi)難中，我找到了答案——她是炎黃子孫眾志成城的力量。一方有難，八方支援，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人在災(zāi)難面前，不屈不撓，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了人類歷史上空前的災(zāi)難。多難興邦，中華兒女用自強(qiáng)不息的精神告訴世界：困難面前，我們擁有無堅(jiān)不摧的力量。

在北京奧運(yùn)會(huì)上，我找到了答案——她是我們心中的坐標(biāo)。當(dāng)五星紅旗一次次地升起，五十一枚金燦燦的金牌告訴全世界，那是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊Ｋ挠赂?、她的不屈、她的?jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)中國人挺起了胸膛；她的包容、她的豁達(dá)、她的偉大指引了每一個(gè)中國人前進(jìn)的方向。

在建國60周年國慶閱兵儀式上，我找到了答案——她是鏗鏘有力的步伐，是生生不息的脈搏。威武之師的颯爽英姿，氣勢雄偉的現(xiàn)代戰(zhàn)車，向世界展示了一個(gè)欣欣向榮的中國。62年的艱苦奮斗，62年的滄桑巨變，如今，我們的祖國就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢向世界宣告著我們不同凡響的輝煌成果。世界用驚異的目光重新審視著中國，中國用熱情的雙臂擁抱著世界。

現(xiàn)在，我懂了，原來祖國就在我們心中，在每一個(gè)中華兒女的心中。國歌聲中升起的是我們每一個(gè)中國人的尊嚴(yán)和榮耀，五星紅旗在世界之巔飄揚(yáng)，也永遠(yuǎn)在我們心中飄揚(yáng)！我的祖國是一個(gè)充滿愛與奉獻(xiàn)的國度，她教會(huì)了我什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……祖國那閃閃發(fā)光的五星紅旗會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中飄揚(yáng)！

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇12

這個(gè)假期讀了幾本書，我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解，相互愛戴。

“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

書里講了有許多作者的小伙伴，他們是可愛、講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心 和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，令我非常感動(dòng)。

這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇13

愛上書法，緣于那次山中邂逅。

那是暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去三祖寺游玩。我們順著臺(tái)階一級一級登攀，未到山頂，我已是氣喘吁吁，又累又熱的我心中便有了怨氣，責(zé)怪爸媽不該來這種地方。爸媽卻是笑而不語，領(lǐng)我到一處亭廊，讓我靜心感受山風(fēng)徐來。就在我靜默之時(shí)，細(xì)微的似高山流水般的古箏之音吸引了我，我和爸爸媽媽循聲走去，來到一間清幽雅致的小屋。一進(jìn)門，我就被眼前的景象所震撼了:四周墻壁上掛滿了風(fēng)格迥異的書法作品，或大氣磅礴，或古樸雅致，或端莊秀麗……不少游客一邊駐足欣賞，一邊輕聲贊嘆。一位僧者正在雪白的宣紙上揮毫潑墨，那凝神屏氣的姿態(tài)，那旁若無人的投入，那行云流水般的節(jié)奏，像一塊磁石般吸引著我。似乎那每一撇、每一捺都有著各自精彩的生命，如神龍游走于筆端，怎能不讓人贊嘆？此時(shí)的小屋格外的靜謐，格外的清涼，唯有一股淡淡的墨香撲鼻而來，我頓覺心曠神怡，不知不覺之中，疲乏之感已經(jīng)消失全無。

我拉著媽媽的手悄悄地問:“媽媽，你聞到了嗎？好香呢！”“是啊，這是墨香，飄過千年的墨香！”旁邊的一位和藹可親的老爺爺聽到我們的對話，贊嘆著點(diǎn)點(diǎn)頭:“孩子，咱們可是有著燦爛文化的中華大國，就像這書法藝術(shù)是咱們中國人的驕傲！小家伙，你可不能讓咱們的文化瑰寶丟失??！”我似懂非懂，卻鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一次短暫的旅行之后，我?guī)е闷?、新奇，帶著期待、激情邁入了書法的殿堂。從老師那里，我知道了篆、隸、楷、行、草，我認(rèn)識了王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等令人景仰的大書法家。每周末的書法課成了我的最愛。每當(dāng)我心浮氣躁之時(shí)，我會(huì)拿起毛筆，一筆一畫地專心于點(diǎn)畫之中；每當(dāng)我傷心失落之時(shí)，我會(huì)鋪開潔白的宣紙，一起一落忘我于揮毫之間……我就這樣與墨香融為一體，媽媽說，我比以前安靜了，不再整日打打鬧鬧；老師說，我比以前穩(wěn)重了，不再經(jīng)常丟三落四；同學(xué)說，我比以前細(xì)膩了，不再時(shí)刻“沒心沒肺”。我知道，這是濃郁的墨香帶給我的變化。

此時(shí)，我又?jǐn)[出了文房四寶，聞著醉人的墨香，馳騁于方寸筆畫之間，仿佛穿越了時(shí)空，看到了倉頡造字，看到了王羲之的《蘭亭序》，看到了自己成為一名書法家，看到了更多人將這閃爍著民族智慧的書法藝術(shù)代代相傳……惟愿墨香永留，惟愿中華文化瑰寶在我輩發(fā)揚(yáng)光大！

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇14

今天，我一口氣看完了《愛的教育》，《愛的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認(rèn)的最富有愛心及教育性的讀物，是青少年必讀書目。

書中以四年級的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因?yàn)樗偸潜Ｗo(hù)那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人，父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的，

也有我不喜歡的人：班級有名的淘氣鬼弗蘭奇，因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛，父母的愛、偉大的愛、兒女的愛，同學(xué)的愛，如《萬里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國。主動(dòng)提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正當(dāng)他絕望的時(shí)候，一位路人向他指明了方向，只用五六個(gè)小時(shí)就到了，他想到馬上就能見到母親了，就有了動(dòng)力，到了母親做女仆的家，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來。醫(yī)生說：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士?！?/p>

這篇小故事對我的啟發(fā)：你在一處濕潤的土地上鏟水，一萬鏟過后，還沒有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。

青少年愛國主義讀書教育主題征文篇15

邁著輕盈的步伐，走進(jìn)古色古香的龍泉書院，塵土的檀香撲鼻而來。小心翼翼地打開厚重的史卷，紙張已然斑黃，那一個(gè)個(gè)方正的漢字，跳躍在我眼前，猶如一只展翅欲飛的九頭鳥，組成兩幅對比鮮明的圖畫。

第一幅

驟雨初歇，路上滿是泥濘，行人艱難的走著，眉頭緊鎖，馳過的駿馬所濺起的泥漿潑了路上的行人一身，遠(yuǎn)方不時(shí)傳來小孩滑倒時(shí)的哭泣。雨后的空氣并不清新，似乎是泥土的黃，還夾雜著一絲生活的艱苦。天空并不明朗，好像蒙了一層灰色，猶如未來的迷茫;房屋稀稀拉拉的坐落在山腳下，門前還有幾畝薄田;幾根茅草服帖地粘在房梁上，搖搖欲墜，墻壁已經(jīng)斑駁，殘留著被白蟻腐蝕過的痕跡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它猶如一個(gè)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難的老翁。遠(yuǎn)處的集市依舊喧鬧，吆喝聲此起彼伏。茶館里仍是不變的碧螺春，買菜小販的菜簍里還是那幾樣小菜。聽，依稀傳來一陣讀書聲：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎!有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!……”

這，是古時(shí)的荊門。

第二幅

陽光明媚，一條條柏油馬路在陽光的照射下熱得發(fā)燙。一輛輛小汽車呼嘯而過，人們的臉上笑容洋溢?？諝馐智逍?，還充滿了對未來的希望;天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，仿佛要把你擁入它寬廣的懷抱。一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，直插云霄?？?，那最繁華，最引人注目的就是城中的商業(yè)街了，那兒人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。走進(jìn)一棟棟樓房，人們都在挑選自己中意的物品。茶館中茶的樣式琳瑯滿目，應(yīng)有盡有;小販簍時(shí)的菜也變得各式各樣，五彩斑斕。過馬路時(shí)，到處有“活雷鋒”的身影。聽，學(xué)校里傳來了朗朗的讀書聲，是《黃河頌》：“啊，朋友，黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野，它表現(xiàn)民族的精神，偉大而堅(jiān)強(qiáng)……”

這，是今日的荊門。

這里為何會(huì)發(fā)生如此大的改變?我一直思考著這樣一個(gè)問題。媽媽告訴我，是國家政策好;爸爸告訴我，是黨的領(lǐng)導(dǎo)好;老師告訴我，是荊門人民勤勞努力的結(jié)果。省委省政府在應(yīng)對全球金融危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，審時(shí)度勢，及時(shí)謀劃，提出了武漢城市圈、鄂西生態(tài)文化旅游圈和長江經(jīng)濟(jì)帶整體聯(lián)動(dòng)的“兩圈一帶”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)湖北向資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)邁進(jìn)。浴火重生，鳳舞九天，一個(gè)生態(tài)文明、經(jīng)濟(jì)繁榮、和諧發(fā)展的新湖北正在中華民族的中部地區(qū)蓬勃崛起!

為什么我總是熱淚盈眶?因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉!

作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，作為荊門城的一份子，我們一定要為湖北的發(fā)展做些什么。

我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任，以滴水穿石的毅力、永不滿足的，抓緊學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提升人文素養(yǎng)，為將來服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展練就過硬本領(lǐng)。

我們應(yīng)帶頭實(shí)踐愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)的基本道德風(fēng)范，推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明新風(fēng)尚。

我們要從自身做起，從小事做起，在一點(diǎn)一滴中積累，在一言一行中打牢自身道德修養(yǎng)的根基，為提高全民族的道德素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度貢獻(xiàn)力量;要到艱苦的環(huán)境中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在艱苦的磨練中讓青春綻放出絢麗的光彩!

披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，湖北正在崛起，湖北正在騰飛!