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讀書(shū)素材作文

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讀書(shū)素材作文(通用10篇)

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讀書(shū)素材作文

讀書(shū)素材作文篇1

早晨,空氣清新,手捧一本書(shū),細(xì)細(xì)的品味“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”的生機(jī)與活力,清新的感覺(jué)不遜于聆聽(tīng)一支悠揚(yáng)的晨曲。夜靜靜的,這時(shí)坐在燈下閱讀一本書(shū),細(xì)細(xì)的品味“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的深邃幽遠(yuǎn),美妙的感受要?jiǎng)龠^(guò)在貝多芬的《月光曲》中徜徉。

讀一本好書(shū)勝交十個(gè)好友。許多有名的作家,無(wú)不博覽群書(shū),和書(shū)籍有著深厚的友誼。好書(shū)固然有益,但選擇尤為重要。古語(yǔ)云:“染于蒼則蒼,染于黃澤黃。學(xué)會(huì)選擇,擇其善而佳責(zé)以讀之。此外,讀書(shū)的方法也很講究,歌德曾說(shuō):“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面”這告訴我們,邊度邊思考才是最有效的讀書(shū)方法。

同學(xué)們,我們讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如王,書(shū)中自有黃金屋”;也不再是“光耀門(mén)楣”,更不是為了“敲開(kāi)官府的大門(mén)”;只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”!

我在讀書(shū)時(shí),很少有太多的雜念,只知道,什么是好的,什么是不好的;什么可以做的,什么不可以做。于是,讀書(shū)人的心,就像六月的晴空,一碧如洗;有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云,不免灑下晶瑩剔透的雨滴。

如果我們的生活中缺少了書(shū)籍,就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍如一股清泉滋潤(rùn)著我。眼睛因書(shū)而純明,心靈因書(shū)籍而澄清,品德因書(shū)籍而高尚,靈魂因書(shū)籍而明凈。正如柯靈所說(shuō):“書(shū)是我的良友,他給我一把金鑰匙,誘導(dǎo)我打開(kāi)淺短的視線、愚昧的頭腦、閉塞的心靈。它從不吝嗇對(duì)我的幫助?!?/p>

有人說(shuō):“好書(shū)仿佛人生四季,或恬淡如春,或激情似夏,或充實(shí)如秋,或靜思如冬,伴看怡的墨香,按響智慧的心曲?!焙掌澙卣f(shuō):“書(shū)籍深透人心,詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀,至老永記。書(shū)中所言他人之事,卻使我們?nèi)缤臍v其境。無(wú)論如何,好書(shū)無(wú)煩傾盡其囊便可得之,而我們的呼吸也充滿了書(shū)香之氣?!倍矣X(jué)得好書(shū)如友,它是一種態(tài)度,是一種人生,是一種所得,更是一種幸福。

讀書(shū),會(huì)讓青春歲月更充實(shí);讀書(shū)會(huì)讓青春激情更熱烈。所以,我在這里呼吁:“親愛(ài)的同學(xué)們,拿起你手中的書(shū)吧,讓你的青春更輝煌,讓你的人生更美麗!”

讀書(shū)素材作文篇2

我認(rèn)為,書(shū)就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書(shū)的形式保存下來(lái),并發(fā)揚(yáng)光大。

書(shū)不僅是文化,還是一筆財(cái)富,一筆價(jià)值無(wú)限的財(cái)富。因?yàn)?,它能給人帶來(lái)快樂(lè)、知識(shí)和榮譽(yù)。

首先是快樂(lè)?,F(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書(shū)去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí),捧著一本書(shū)讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書(shū),十分愜意。最令我感慨萬(wàn)千的,就要數(shù)《中華人物——故事全書(shū)》和《圖說(shuō)天下》系列了。每當(dāng)讀書(shū)時(shí),我的心情就隨著書(shū)中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門(mén)兵變時(shí),我的心情十分低落,兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí),我十分欣慰,貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí),我就大呼痛快,單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí),我十分傷心,一世英明最后付諸東流。

書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了知識(shí)。

起初,只是媽媽給我讀書(shū),像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》和《神奇校車(chē)》等等。從那時(shí)起,我就開(kāi)始積累知識(shí)。后來(lái),爸爸買(mǎi)了一本《中國(guó)人史綱》,我一讀,便喜歡上了歷史。從開(kāi)天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中,獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書(shū)的影響,我還喜歡上了地理和人文。

書(shū)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我由讀書(shū)而獲得的“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào),如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等,讓我暗暗欣喜。

我喜歡讀書(shū),還因?yàn)闀?shū)陪伴著我長(zhǎng)大。書(shū)陪伴著我,同時(shí)使我明白了一些道理,開(kāi)闊了我的眼界。有了書(shū)的陪伴,我的成長(zhǎng)不再孤單。

讀書(shū)素材作文篇3

讀書(shū),你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德、情操,使之高尚……

在睡之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè),講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向腐敗,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū),你讓我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。

在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?!笔撬屛覙?lè)觀面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的?!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒?!薄瓡?shū),我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂(lè)趣。

在周末空閑時(shí),我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德,情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!边@句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn)。子曰:“己所不欲,勿施于人?!边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?!墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。

讀書(shū),在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。

讀書(shū)素材作文篇4

今天,我讀了一篇文章,題目是《感動(dòng)美國(guó)法院的愛(ài)心》,主人公是一位修鞋的老人。這位老人在法院門(mén)外修鞋,養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)法院開(kāi)庭,他就會(huì)隨著人流進(jìn)入法院,去旁聽(tīng)各種案件的審判。

一天,一個(gè)滿臉悔意的年青人被帶進(jìn)法院。老人認(rèn)為這個(gè)青年又是一個(gè)在公共場(chǎng)所“酗酒鬧事”人。那是只需被告人委托別人交一小筆保釋金,便可判一年“監(jiān)外守行為”。

老人悄悄地問(wèn)起他的犯罪經(jīng)過(guò)。青年誠(chéng)懇而內(nèi)疚地告訴老人,由于父母早已離異,他一直跟著爺爺過(guò)。因喝醉酒打了人,他感到對(duì)不住年邁的爺爺,自己有一份不錯(cuò)的工作,又有一個(gè)很好的女友……說(shuō)著青年淚流滿面。開(kāi)庭時(shí),老人從容地走向法官,表示自己愿意做青年的擔(dān)保人,保釋青年出去。法官想了想說(shuō):延期三周判決。三周后,老人親自陪同青年返回法庭。這是老人說(shuō):以上帝的名義發(fā)誓作證說(shuō):以上帝的名義發(fā)誓作證,青年三周來(lái)滴酒未沾,一直勤勞工作,照料祖父,空余時(shí)間還去教堂做義工。法官一見(jiàn)大喜,當(dāng)場(chǎng)釋放了青年,并象征性地罰了一美分。青年從此變成了一個(gè)守法的好公民。

以后的17年中,老人又為2千多人做擔(dān)保,他的愛(ài)心改變了兩千多人的命運(yùn)。

讀了這篇短文,我認(rèn)為,老人寬容的愛(ài)最終改變了美國(guó)法律的歷史,這是愛(ài)的偉大和它的神奇。朋友,不要吝惜你的愛(ài),奉獻(xiàn)出來(lái),你會(huì)看到一個(gè)美妙的世界。

讀書(shū)素材作文篇5

有人說(shuō),書(shū)是一縷陽(yáng)光,溫暖人們的心靈;有人說(shuō),書(shū)是一盞明燈,照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是我的朋友,陪伴我成長(zhǎng),幫助我不斷進(jìn)步。

聽(tīng)媽媽講,我上幼兒園前,外婆每天陪伴著我。她喜歡看書(shū),每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書(shū)上的大大的字,慢慢地、一字一字地念,我似懂非懂地認(rèn)真地聽(tīng),就這樣,不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字,一歲多的時(shí)候,我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書(shū)本,最喜歡的玩具也是書(shū),這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書(shū)的緣故吧。從巧虎的書(shū)中,我學(xué)會(huì)了很多的文字,學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為;從幼兒成語(yǔ)故事中,我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱(chēng)象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期,書(shū)時(shí)刻伴隨著我,教我知識(shí),給我啟發(fā)。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀書(shū)量也越來(lái)越大,現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書(shū)柜的書(shū)了。我可是書(shū)不離手,無(wú)論去到哪里都要帶上愛(ài)看的書(shū)。有一段時(shí)間,我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物故事,《笨狼旅行記》中,主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽?zhuān)サ交剂耸甙Y的荒野上,去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方。《狼國(guó)女王》中描寫(xiě)了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難,一波三折,最終建立狼王威信,當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮,給我力量!我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書(shū),象《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》等很多書(shū),我都百看不厭,每次看都有不同的感受和收獲。

我的老師也將讀書(shū)作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置,到目前為止,我寫(xiě)的讀書(shū)感想已經(jīng)有上千篇,通過(guò)大量的讀書(shū),我積累了很多的好詞好句,學(xué)到了很多好的寫(xiě)作方法,還學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。書(shū)像我的好朋友,給我?guī)?lái)快樂(lè),陪伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)素材作文篇6

一本你喜愛(ài)的書(shū),是你的良師益友,也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切,從小書(shū)這位“朋友”就跟我如膠似漆。

我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片,有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后,媽媽便教我認(rèn)字、寫(xiě)字,然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事,直到我睡著。

上學(xué)了,我捧著剛買(mǎi)來(lái)的《格林童話》,左手翻書(shū),右手查字典。有一次我看到一則故事,就學(xué)故事中的人不說(shuō)話,爸爸媽媽可急死了!后來(lái)我把原因告訴了他們,他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。

到了中年級(jí)我便告別了童話故事,開(kāi)始看中國(guó)四大名著,就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看,《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了,對(duì)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍也有了印象?!缎撵`雞湯》買(mǎi)回來(lái)之前,一聽(tīng)這書(shū)名我就丈二和尚——摸不著頭腦,但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書(shū),看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來(lái)我又讀了一遍,兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了,又積累了不少詞語(yǔ)。

讀書(shū)的感覺(jué)是美好的,讀書(shū)是令人愉快的。書(shū)這位朋友將伴我一生,我要和它多多親近,再看更多更多的書(shū)!

讀書(shū)素材作文篇7

沏一杯清茶,慢飲;尋讀書(shū)之樂(lè),享福。

幼兒之時(shí),每當(dāng)奶奶忙完家務(wù),她都會(huì)領(lǐng)著我到陽(yáng)臺(tái)上讀詩(shī)。每當(dāng)橘子盛收之季,奶奶配著橘子給我讀詩(shī)。金黃色的橘瓣包裹著豐滿的橘肉,在嘴中爆破,引來(lái)一絲涼爽。每次,奶奶都會(huì)叮囑我:“橘子核可不能吃,吃了那可會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),變成怪物的?!便露疅o(wú)知的我只知道那甚是可怕,只好乖乖吐出橘子核。我隨著奶奶讀詩(shī),而又享受著這般美味。金黃色的陽(yáng)光,灑在奶奶臉上,是那么的和藹。

漸漸長(zhǎng)大,便讀得《十萬(wàn)個(gè)為什么》,書(shū)中講到“橘子核的奧秘”這才知道,奶奶當(dāng)年織籠的善意謊言。而我卻再也沒(méi)有吃到過(guò)盛過(guò)當(dāng)年橘子的美味。不管何來(lái)的橘子,可以說(shuō)“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。”

白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我也漸漸長(zhǎng)大,而奶奶也漸漸變老。奶奶的文憑有限,況且奶奶的視力也很不好。這便大大的妨礙了奶奶讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō),可謂“一日不書(shū),萬(wàn)事荒蕪”??鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》為奶奶所愛(ài)。甚至就連睡覺(jué),奶奶都喜歡聽(tīng)書(shū)睡覺(jué)。

那日,我給奶奶誦讀此書(shū),一字一句的把翻譯也讀給她聽(tīng),只見(jiàn)奶奶她認(rèn)真的聽(tīng)著,似乎又對(duì)這孔老先生說(shuō)的做人道理有所領(lǐng)會(huì)。時(shí)常,我為奶奶讀書(shū),她又另教我做人的本領(lǐng),而我,也漸漸的在讀書(shū)與聽(tīng)教中成長(zhǎng)起來(lái)。夜晚,鼾睡聲隨著而起,回頭望到,昏黃的燈光下你顯得格外滄桑,頭上的銀絲分外的刺眼,皺紋縱橫交錯(cuò)在你的臉頰上,雀斑竟有那么突出。我受奶奶的教誨,從“床前明月光”到“報(bào)得三春暉”再到“德不孤,必有鄰?!蔽覞u漸長(zhǎng)大,而您卻日漸衰老。

“書(shū)卷多情似故人,晨昏優(yōu)樂(lè)每相親?!倍嘧x一點(diǎn)書(shū),就多攢一點(diǎn)幸福。

縱觀往事,享讀書(shū)之福。

讀書(shū)素材作文篇8

在一個(gè)寒冷的冬天,“我”的主人維達(dá)理年事已高,不幸被凍死在街頭,“我”則被一個(gè)好心的花匠亞根救回了他的家。經(jīng)過(guò)幾天的磨合,“我”完全融入了這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭之中,每天起早貪黑,辛勤勞動(dòng)來(lái)掙取自己的面包。后來(lái)“我”生了場(chǎng)大病,亞根爸爸又破例請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生,大家又無(wú)私的呵護(hù)著“我”。病慢慢痊愈了,“我”學(xué)著在地里種東西,讓土地一年四季生產(chǎn),我們每個(gè)人都忙碌而充實(shí),正如我想,甜蜜又幸福?!拔摇边€教麗思識(shí)字,亞根爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō):“瞧,我當(dāng)年留你下來(lái)是多么明智的選擇?!?/p>

是啊,勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,每個(gè)人只有通過(guò)辛勤勞動(dòng),才能獲得溫馨,才能獲得甜蜜。勞動(dòng)讓我們的平凡生活變得充實(shí)起來(lái),勞動(dòng)不僅僅快樂(lè)了自己,也同時(shí)快樂(lè)了別人。想一想自己辛勤勞動(dòng)很久很久的時(shí)間,收到了一筆豐厚的回報(bào),此時(shí)此刻你是多么開(kāi)心,多么自豪呀!社會(huì)上有一部分人,他們寧可犧牲自己,也要讓大家過(guò)上好日子,難道他們不值得我們尊敬嗎?所以我們要正確看待勞動(dòng),不要認(rèn)為它很苦很累,因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能為我們創(chuàng)造幸福生活。

讀書(shū)素材作文篇9

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”

當(dāng)一縷一縷微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)的時(shí)候,我總會(huì)想起書(shū),書(shū)和我一樣享受著微風(fēng)。書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分,當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我就會(huì)拿出我以前積累的本子,把我積累的那些好詞佳句寫(xiě)上去。

有許多好書(shū)常常使我牽腸刮肚。書(shū)里面的文字像一顆顆鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒,仿佛它也有了呼吸,給我呈現(xiàn)著千萬(wàn)種不同的精彩畫(huà)面?!锻米涌炫堋肥刮遗d奮不已,《水邊的記憶》使我如癡如醉。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè),這就是一本普通的書(shū)帶給我的快樂(lè)。

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我看著天上的星星,總會(huì)想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳躍著。目光灑向大地,我看著月光就好像看到了書(shū)一樣,每次一看到書(shū)心里就感覺(jué)暖烘烘的。楓葉仿佛帶著我的心情,書(shū)的文字一起飄落了下來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天,我就把書(shū)捐了出去,捐的時(shí)候有點(diǎn)戀戀不舍。

書(shū),我們離不開(kāi)它。因?yàn)槲覀內(nèi)粘I羁倳?huì)有書(shū),然而我們要珍惜它,呵護(hù)它,如果書(shū)有折角的話,就把他給弄平,如果書(shū)臟了的話,要拿濕擦一擦,我們要像魯迅先生那樣保護(hù)書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū),它是一顆純潔的心,只要碰了它,就永遠(yuǎn)離不開(kāi)了,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣,書(shū)永遠(yuǎn)有一顆善良的心,書(shū)這個(gè)字強(qiáng)大而有力量!

讀書(shū)素材作文篇10

今天,我讀完了《西游記》這本書(shū),我很喜歡它,它給了我無(wú)限的樂(lè)趣。

說(shuō)到這本書(shū),給我感觸最深的是孫悟空這個(gè)人物,他英勇頑強(qiáng),作戰(zhàn)勇猛,頑皮可愛(ài),愛(ài)憎分明;尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事中,當(dāng)白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí),當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí),他忍著劇痛,為師父打死白骨精,更體現(xiàn)了他對(duì)師傅無(wú)限的愛(ài)。

當(dāng)然,說(shuō)到孫悟空,不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色,貪吃貪財(cái),卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻,不停地照顧師傅,當(dāng)孫悟空身體不舒服時(shí),他就細(xì)心地關(guān)照師兄。

師徒四人中,最樸實(shí),最善良,最勤勞的,就誰(shuí)是沙僧了,他當(dāng)兩個(gè)師兄身體不好時(shí),照顧得也可以算是無(wú)微不至。當(dāng)然,他也是師傅最好的徒弟(其實(shí)三個(gè)徒弟都是不錯(cuò)的!

那么,說(shuō)起唐僧這個(gè)人,他雖然有些固執(zhí),好壞不分,但他一心一意取經(jīng),不貪財(cái),不貪色,善良體貼。

給我感觸最深的故事,就要數(shù)“烏雞國(guó)辨妖”了,尤其是后半部分,孫悟空忍痛辨出妖精—當(dāng)唐僧念過(guò)緊箍咒后,他已頭痛不堪,但依然忍著疼痛,幫助兩位師弟除妖。

“大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的故事,當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時(shí),又被龍王的涼雨水激了一下,激得他腰酸背痛,腿軟筋麻,但他在被師弟救回時(shí),仍是想著師傅,絲毫沒(méi)有顧慮到自己的身體。

《西游記》是一部很好的書(shū),推薦大家去看,看我國(guó)古典名著,傳揚(yáng)優(yōu)秀文化!

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