我有一個(gè)想法作文習(xí)作
我有一個(gè)想法作文習(xí)作(優(yōu)秀10篇)
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我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇1
你瞧!公交車上,人人捧著手機(jī)自我陶醉;餐館飯桌上,人人捧著手機(jī)喜笑顏開;甚至大街小巷的行人都手捧手機(jī),似乎手機(jī)成為了身體的一部分。現(xiàn)在科技發(fā)展了,人們的生活水平提高了,手機(jī)變成了人們生活的必需品,與人們形影不離。但是手機(jī)有利有弊,爸爸媽媽們,你們知道嗎?
我家就是一個(gè)手機(jī)之家。爸爸一下班便安逸地躺在沙發(fā)上,把手機(jī)像寶貝一樣捧在手里,不是刷抖音打游戲,就是斗地主聊天,一個(gè)人樂得手舞足蹈,真是讓人無可奈何。吃飯時(shí),爸爸也在餐桌上邊看手機(jī)邊吃飯,真是讓人沒胃口。
不僅爸爸如此,媽媽也是個(gè)手機(jī)控。在家里,無論何時(shí)何地,媽媽總會(huì)把手機(jī)帶在身邊,洗臉洗衣服也好,洗菜做飯也罷,手機(jī)視頻根本停不下來。每天晚上手機(jī)都會(huì)陪媽媽熬夜,明晃晃的亮光刺眼極了,媽媽最喜歡鉆在被窩里逛淘寶了,不知不覺我家的快遞又多了起來。
我有一個(gè)想法,讓爸爸媽媽合理使用手機(jī),不要讓大把時(shí)間耗費(fèi)在玩手機(jī)上,而且手機(jī)玩多了視力也會(huì)跟著下降,身體也會(huì)受到傷害,作為孩子,我想說:“爸爸媽媽們,我們需要陪伴,請(qǐng)放下手機(jī),陪陪我們吧!”
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇2
最近,手機(jī)讓媽媽快成“低頭族”了。因?yàn)?,手機(jī)的吸引力太大了!
有一次,我在認(rèn)真地寫作業(yè),突然,肚子餓了,抬頭一看,只見媽媽溜進(jìn)廚房,打開手機(jī),開始“低頭耍手機(jī)了”。我悄悄地走近一看,她低著頭,專心致志地看著手機(jī)。手指忽上忽下,不斷地劃著,這手機(jī)宛如一塊磁鐵把她深深地吸引住了。我心想:媽媽可能把燒飯這件事忘得一干二凈。有時(shí)候,她在炒菜的時(shí)候也會(huì)偷偷地看手機(jī),把菜炒糊了。
不僅媽媽喜歡看手機(jī),很多大人都對(duì)它愛不釋手。有一次,有位叔叔騎著一輛電瓶車在我眼前飛馳而過。突然,只聽見“砰”地一聲,電瓶車倒在石階上,叔叔摔得爬不起來,他的手機(jī)摔出老遠(yuǎn)。我走上前瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)手機(jī)的屏幕仍然亮著光。我搖搖頭,心想:都是手機(jī)惹的禍啊。哎,手機(jī)的危害可真不小??!
手機(jī)是一種電子產(chǎn)品,有輻射,對(duì)眼睛有刺激,長(zhǎng)時(shí)間使用眼睛會(huì)疲勞,會(huì)近視。而且長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī),容易得頸椎病,肢體容易麻木,身體會(huì)受到傷害。
我有個(gè)設(shè)想:當(dāng)我們使用手機(jī)時(shí)間超長(zhǎng)的時(shí)候,手機(jī)就會(huì)語音提示,說:“放下我運(yùn)動(dòng)一下吧!”如果不見效,就會(huì)瞬間啟動(dòng)保護(hù)眼睛模式—黑屏。
我希望自己的想法能實(shí)現(xiàn),也希望這些玩手機(jī)的大人們,把玩手機(jī)的時(shí)間用來多陪陪孩子,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。
我希望人們,不要沉迷于長(zhǎng)期玩手機(jī),這樣會(huì)讓人與人變得疏遠(yuǎn)了。
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇3
我有許多許多的想法:如幫助小區(qū)居民,幫助清潔工的,讓大家方便的。不過我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。
關(guān)于教室的想法是這樣的:在教室里開辟一個(gè)圖書角,我們可以在圖書角看作文書,閱讀課外書我們可以輪流當(dāng)圖書管理員,統(tǒng)計(jì)每天的借書,還書情況,這樣既可以讓同學(xué)們的寫作能力有所提高,還能讓同學(xué)們的管理能力提高,讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。
關(guān)于環(huán)保的也可以說是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候,太陽能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里,你可以看到一干二凈的黑板,一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了?他們都被太陽能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽能傳送帶還可以幫助大人們出行,不用開車就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn),畢竟現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺得太陽能傳送帶還會(huì)有什么功能呢?對(duì),它還有幫助人們上下樓梯的功能,比如說,有些老師有一些急事,這時(shí)候太陽能傳送帶,就可以讓老師走幾步就到開會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公,有時(shí),有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西,老年人出行不便,就需要太陽能傳送帶幫助上樓梯,這樣就方便極了。瞧,這就是太陽能的傳送帶。
我還有好多好多的想法,我覺得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn),一定會(huì)幫助到很多人的。
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇4
我最近發(fā)現(xiàn),有很多家長(zhǎng)想讓自己的孩子將來有出息,他們總會(huì)給孩子報(bào)很多不感興趣的學(xué)習(xí)班,而我就是其中一個(gè)。
每當(dāng)周末的時(shí)候,我都要去學(xué)跳舞,跳舞是我最不想學(xué)的東西,每次到舞蹈班,都很想快點(diǎn)下課,不想在里面多呆一分鐘。而且,每天晚上我還要在家里練基本功,比如下腰、劈叉……有一天,我聽見了隔壁鄰居小小拉琴的聲音,每當(dāng)小小拉錯(cuò)了一個(gè)音符,他的爸爸就會(huì)狠狠的批評(píng)她。
一個(gè)月過去了,結(jié)果我什么都沒有學(xué)好,隔壁鄰居小小拉的琴還是老曲子。有一天,媽媽問我:“乖女兒,我讓你學(xué)跳舞也有一段時(shí)間了,為什么你沒有進(jìn)步呢?”聽了媽媽的話后,我什么也沒有說,媽媽似乎也明白了我的想法,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,喜歡什么,不喜歡什么,一定要及時(shí)跟媽媽溝通,不要一個(gè)人悶在心里,因?yàn)樵蹅兪沁@個(gè)世界上最好的朋友!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并把自己的真實(shí)想法告訴了媽媽。就在這時(shí),我又聽到了隔壁鄰居小小在受批評(píng),小小的爸爸對(duì)她說:“我給你交學(xué)費(fèi),你還不好好學(xué),反而又浪費(fèi)了那么多錢,我掙一點(diǎn)錢容易嗎?”
后來,媽媽充分尊重支持我的想法,對(duì)于我不喜歡的興趣班,媽媽給我取消了。
我建議如果哪一個(gè)學(xué)習(xí)班你不感興趣的話,一定要盡快和父母溝通,可不要像我一樣,什么都沒學(xué)會(huì),反而又浪費(fèi)了錢,錢是爸爸媽媽辛苦掙來的哦!
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇5
最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,那就是到飯店吃飯的人一般都剩下一半或更多的菜,而且很少有人把剩菜打包帶走,浪費(fèi)很大。
有一次,我去吃飯時(shí),看到一個(gè)孩子掉了一桌子米,碗里還剩了很多菜。他媽媽提醒他收干凈,可她卻不以為然地說:“服務(wù)員會(huì)收拾的?!弊詈笏麄冏邥r(shí),桌上剩了很多菜,并且我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)桌上也是這樣的。
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!边@句話告誡我們吃每一碗粥,每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的付出,多少能源的消耗,真是來之不易。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,從日常生活、穿衣吃飯做起,不要鋪張浪費(fèi)。
怎么樣能不讓大家浪費(fèi)食物資源呢?我有一個(gè)想法,那就是“光盤行動(dòng)?!彼^的“光盤行動(dòng)”就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。如何做到光盤行動(dòng)呢?大家可以從以下幾方面做起:
在餐桌上實(shí)行三光行動(dòng),盤光、碗光、鍋光;做飯時(shí)根據(jù)每個(gè)人的飯量,不要做飯過多;吃飯時(shí),根據(jù)自己的食量,能吃多少就盛多少;在請(qǐng)人吃飯時(shí),不要為了面子,大肆張羅,應(yīng)根據(jù)人數(shù),合理訂菜,如果有剩菜,應(yīng)打包帶走。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”作為小學(xué)生的我定會(huì)厲行節(jié)約、從小事做起,從我做起。
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇6
星期一的早晨,我背著書包,媽媽幫我拿著水壺,我們一路有說有笑的步行去學(xué)校。早晨的馬路特別擠,人來人往,車水馬龍,早起上學(xué)的同學(xué),趕著上班的大人,晨起鍛煉的老人,每個(gè)人都腳步匆匆,生怕遲到。
我們走到一個(gè)十字路口,這時(shí)交通信號(hào)燈剛好是紅燈,我和媽媽還有其他過馬路的行人都停下了腳步,安靜地在斑馬線旁等待綠燈。突然,一輛電瓶車像一匹野馬一樣沖過來,伴隨著汽車的急剎聲音,朝馬路對(duì)面疾駛而去。我被嚇出了一身冷汗,心里想:這是多么危險(xiǎn)的事情呀!如果剛剛汽車沒有剎車,那后果會(huì)是怎樣呢,為什么明明有紅綠燈還這么不遵守交通規(guī)則呢?媽媽說:“這個(gè)人是在拿自己的生命開玩笑?!?/p>
這個(gè)時(shí)候,我腦海里突然涌出了一個(gè)想法,如果能在斑馬線旁安裝一個(gè)人臉識(shí)別系統(tǒng),再安裝一個(gè)遠(yuǎn)紅外線的阻止系統(tǒng),只要有人闖紅燈,人臉識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)從這個(gè)人的銀行卡里或手機(jī)里直接扣除罰款,紅外線阻止系統(tǒng)就會(huì)像一雙有力的大手一樣,讓闖紅燈的人無法前進(jìn)。違法的次數(shù)越多罰款的力度就越大,達(dá)到一定次數(shù)以后,這個(gè)人的手機(jī)、銀行卡就會(huì)停止一切服務(wù)。我想在那個(gè)時(shí)候,違反交通規(guī)則的人就沒有了吧!
珍愛生命,遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)!讓我們一起行動(dòng),做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇7
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班沒有拿到過一次流動(dòng)紅旗,我想我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律還不夠強(qiáng),作為班級(jí)的一員,我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足:第一,紀(jì)律方面。下課的時(shí)候,經(jīng)常有人在走廊上跑來跑去,很像幾只瘋狗,張開雙臂、歡聲笑語地像在大草原上盡情奔跑。有時(shí)候還撞傷人,他們撞人的時(shí)候還非常開心,因?yàn)槎疾恢雷擦巳恕8鼑?yán)重的還打架,打架的情景也非常讓人生氣,兩人大眼瞪小眼,面無表情,緊握拳頭,然后腳一蹬,就在地上打來打去,像是在滾泥坑,常常被值周老師扣分。第二,衛(wèi)生方面。同學(xué)們經(jīng)常看見自己位子上有垃圾,就用手撿起來偷偷地扔到人家的位子上,像極了一個(gè)小偷,鬼鬼祟祟;好一些的,就把看見的垃圾扔進(jìn)自己的桌肚子里,不過有些時(shí)候拿書時(shí)就會(huì)把垃圾帶到地上,值周生看見,又會(huì)給我班扣上一分。
跑來跑去和衛(wèi)生不足也會(huì)給我們帶來危害。如果你在走廊上跑步,你會(huì)不小心摔去,自己磕得頭破血流,你跑得越快,你的小性命就會(huì)離天堂越近,離你的身體越來越遠(yuǎn);如果你把別人撞傷,就會(huì)把你的財(cái)產(chǎn)洗劫一空,你跑得越快,錢就飄走越多,嚴(yán)重的話,還要去監(jiān)獄,你說可不可怕?如果你往地上扔的垃圾越多,污染就越大,被值周生扣的分就會(huì)越多,還會(huì)受到老師和同學(xué)的責(zé)罰,你呼吸的空氣也會(huì)很差,吸多了肺就會(huì)變黑,然后死亡。
作為班級(jí)的語文課代表,我想出了幾個(gè)辦法,可以勸阻他們玩一些安全點(diǎn)、益智類的游戲,如飛行棋、九連環(huán)、猜字謎等;至于衛(wèi)生方面,可以每個(gè)人位子上放置個(gè)垃圾袋,方便扔垃圾。
希望大家聽聽我的建議,我們一定能拿到流動(dòng)紅旗。
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇8
一年級(jí)的時(shí)候,我們班的圖書角很受同學(xué)們的喜愛,大家經(jīng)常倆倆同看一本書。
二年級(jí)下學(xué)期開始,因?yàn)闀薪锜o還,圖書角少了一半的書,而剩下的書,女生都看過。有些男生把從家中帶來的槍書和游戲書放在圖書角,一下課,他們就趴在地上,津津有味地看這些書。這樣,女生們幾乎不再去圖書角了。
我很懷念過去在圖書角閱讀的美好時(shí)光,我有一個(gè)讓圖書角恢復(fù)生機(jī)的想法。為了增加圖書數(shù)量,我想發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書。因?yàn)槲覀儼嘤性S多好奇寶寶,圖書角可以加入一些百科全書和科學(xué)童話書;為了豐富同學(xué)們的想象力,可以加入神話和童話故事書;為了照顧男生的閱讀興趣,保留少量的槍書和游戲書,但他們不能趴在地上看書;為了避免有借無還的情況出現(xiàn),要制定借書規(guī)則;為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,我建議同學(xué)們?cè)谖缧莸淖詈笫宸昼娂w閱讀。
我還想召集班里畫畫好的同學(xué),共同設(shè)計(jì)圖書角重新開張的海報(bào),吸引同學(xué)們加入。我相信這樣,我們班將會(huì)產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛,讓每個(gè)同學(xué)都感受到閱讀的樂趣。
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇9
越是放假他們?cè)矫?,這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。
假期當(dāng)中,很多人選擇外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^程中有意或無意地隨手扔掉垃圾,有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理,但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了,只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體,吊到半山腰去撿垃圾,有時(shí)為了撿一個(gè)被樹枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此,還非常危險(xiǎn),一不小心就會(huì)掉入懸崖,粉身碎骨。
看到這里,我的心不由得緊繃了起來。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦!要是能有個(gè)別的方法來代替他們?cè)摱嗪冒?慢慢地,我的腦海中萌生出一個(gè)想法:假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能機(jī)器人,它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈,哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào),準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉,這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外,還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說話的智能垃圾桶,當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí),它會(huì)高興地對(duì)游客們說:“謝謝合作”!如果有人扔到外面,智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng),及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里,不要亂扔。
要是能有這樣的機(jī)器人,我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更文明了!
我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇10
想法是多種多樣的,有的人的想法很宏偉,有這樣的想法很美好。我也有一個(gè)想法,我的想法雖然很微小,但是很溫馨。
垃圾分類活動(dòng)在校因里如火如茶的開展著,可是垃圾分類班里還有好多同學(xué)都還不自覺,總是出錯(cuò),老師為此也很苦憾,怎么辦呢?
我有一個(gè)想法:我想做幾個(gè)標(biāo)語牌粘在垃圾桶的旁邊或上面,每天時(shí)刻提醒同學(xué)們,不能也不可以亂丟垃圾。還可以開展垃圾分類的班隊(duì)課,進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)賽和有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)。通過活動(dòng)讓大家把這幾類垃圾分類深深的記在腦子里不會(huì)忘記。那對(duì)于那一些說了還不改的頑固份子,怎么促使他們改正呢?只能讓他們受點(diǎn)委屈去撿全校的垃圾了,老師說這樣可行,我還對(duì)老師說:“那讓我做幾件黃色的大褂,然后在背面寫上垃圾分類我先行這幾個(gè)大字?!崩蠋熉犃诉B忙給我伸出大拇指!
我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看,老師二話不說就把它貼在門上,我每次看到他覺得好開心呀!