我有一個(gè)想法作文習(xí)作(優(yōu)秀10篇)

我有一個(gè)想法作文習(xí)作要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的我有一個(gè)想法作文習(xí)作樣本能讓你事半功倍，下面分享【我有一個(gè)想法作文習(xí)作(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇1

你瞧！公交車上，人人捧著手機(jī)自我陶醉；餐館飯桌上，人人捧著手機(jī)喜笑顏開；甚至大街小巷的行人都手捧手機(jī)，似乎手機(jī)成為了身體的一部分?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，人們的生活水平提高了，手機(jī)變成了人們生活的必需品，與人們形影不離。但是手機(jī)有利有弊，爸爸媽媽們，你們知道嗎？

我家就是一個(gè)手機(jī)之家。爸爸一下班便安逸地躺在沙發(fā)上，把手機(jī)像寶貝一樣捧在手里，不是刷抖音打游戲，就是斗地主聊天，一個(gè)人樂得手舞足蹈，真是讓人無可奈何。吃飯時(shí)，爸爸也在餐桌上邊看手機(jī)邊吃飯，真是讓人沒胃口。

不僅爸爸如此，媽媽也是個(gè)手機(jī)控。在家里，無論何時(shí)何地，媽媽總會(huì)把手機(jī)帶在身邊，洗臉洗衣服也好，洗菜做飯也罷，手機(jī)視頻根本停不下來。每天晚上手機(jī)都會(huì)陪媽媽熬夜，明晃晃的亮光刺眼極了，媽媽最喜歡鉆在被窩里逛淘寶了，不知不覺我家的快遞又多了起來。

我有一個(gè)想法，讓爸爸媽媽合理使用手機(jī)，不要讓大把時(shí)間耗費(fèi)在玩手機(jī)上，而且手機(jī)玩多了視力也會(huì)跟著下降，身體也會(huì)受到傷害，作為孩子，我想說：“爸爸媽媽們，我們需要陪伴，請(qǐng)放下手機(jī)，陪陪我們吧！”

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇2

最近，手機(jī)讓媽媽快成“低頭族”了。因?yàn)椋謾C(jī)的吸引力太大了！

有一次，我在認(rèn)真地寫作業(yè)，突然，肚子餓了，抬頭一看，只見媽媽溜進(jìn)廚房，打開手機(jī)，開始“低頭耍手機(jī)了”。我悄悄地走近一看，她低著頭，專心致志地看著手機(jī)。手指忽上忽下，不斷地劃著，這手機(jī)宛如一塊磁鐵把她深深地吸引住了。我心想：媽媽可能把燒飯這件事忘得一干二凈。有時(shí)候，她在炒菜的時(shí)候也會(huì)偷偷地看手機(jī)，把菜炒糊了。

不僅媽媽喜歡看手機(jī)，很多大人都對(duì)它愛不釋手。有一次，有位叔叔騎著一輛電瓶車在我眼前飛馳而過。突然，只聽見“砰”地一聲，電瓶車倒在石階上，叔叔摔得爬不起來，他的手機(jī)摔出老遠(yuǎn)。我走上前瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)手機(jī)的屏幕仍然亮著光。我搖搖頭，心想：都是手機(jī)惹的禍啊。哎，手機(jī)的危害可真不小??！

手機(jī)是一種電子產(chǎn)品，有輻射，對(duì)眼睛有刺激，長(zhǎng)時(shí)間使用眼睛會(huì)疲勞，會(huì)近視。而且長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)，容易得頸椎病，肢體容易麻木，身體會(huì)受到傷害。

我有個(gè)設(shè)想：當(dāng)我們使用手機(jī)時(shí)間超長(zhǎng)的時(shí)候，手機(jī)就會(huì)語音提示，說：“放下我運(yùn)動(dòng)一下吧！”如果不見效，就會(huì)瞬間啟動(dòng)保護(hù)眼睛模式—黑屏。

我希望自己的想法能實(shí)現(xiàn)，也希望這些玩手機(jī)的大人們，把玩手機(jī)的時(shí)間用來多陪陪孩子，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

我希望人們，不要沉迷于長(zhǎng)期玩手機(jī)，這樣會(huì)讓人與人變得疏遠(yuǎn)了。

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇3

我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。

關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開辟一個(gè)圖書角，我們可以在圖書角看作文書，閱讀課外書我們可以輪流當(dāng)圖書管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書，還書情況，這樣既可以讓同學(xué)們的寫作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。

關(guān)于環(huán)保的也可以說是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候，太陽能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二凈的黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開車就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺得太陽能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽能的傳送帶。

我還有好多好多的想法，我覺得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇4

我最近發(fā)現(xiàn)，有很多家長(zhǎng)想讓自己的孩子將來有出息，他們總會(huì)給孩子報(bào)很多不感興趣的學(xué)習(xí)班，而我就是其中一個(gè)。

每當(dāng)周末的時(shí)候，我都要去學(xué)跳舞，跳舞是我最不想學(xué)的東西，每次到舞蹈班，都很想快點(diǎn)下課，不想在里面多呆一分鐘。而且，每天晚上我還要在家里練基本功，比如下腰、劈叉……有一天，我聽見了隔壁鄰居小小拉琴的聲音，每當(dāng)小小拉錯(cuò)了一個(gè)音符，他的爸爸就會(huì)狠狠的批評(píng)她。

一個(gè)月過去了，結(jié)果我什么都沒有學(xué)好，隔壁鄰居小小拉的琴還是老曲子。有一天，媽媽問我：“乖女兒，我讓你學(xué)跳舞也有一段時(shí)間了，為什么你沒有進(jìn)步呢？”聽了媽媽的話后，我什么也沒有說，媽媽似乎也明白了我的想法，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，喜歡什么，不喜歡什么，一定要及時(shí)跟媽媽溝通，不要一個(gè)人悶在心里，因?yàn)樵蹅兪沁@個(gè)世界上最好的朋友！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把自己的真實(shí)想法告訴了媽媽。就在這時(shí)，我又聽到了隔壁鄰居小小在受批評(píng)，小小的爸爸對(duì)她說：“我給你交學(xué)費(fèi)，你還不好好學(xué)，反而又浪費(fèi)了那么多錢，我掙一點(diǎn)錢容易嗎？”

后來，媽媽充分尊重支持我的想法，對(duì)于我不喜歡的興趣班，媽媽給我取消了。

我建議如果哪一個(gè)學(xué)習(xí)班你不感興趣的話，一定要盡快和父母溝通，可不要像我一樣，什么都沒學(xué)會(huì)，反而又浪費(fèi)了錢，錢是爸爸媽媽辛苦掙來的哦！

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇5

最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是到飯店吃飯的人一般都剩下一半或更多的菜，而且很少有人把剩菜打包帶走，浪費(fèi)很大。

有一次，我去吃飯時(shí)，看到一個(gè)孩子掉了一桌子米，碗里還剩了很多菜。他媽媽提醒他收干凈，可她卻不以為然地說：“服務(wù)員會(huì)收拾的?！弊詈笏麄冏邥r(shí)，桌上剩了很多菜，并且我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)桌上也是這樣的。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話告誡我們吃每一碗粥，每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是來之不易。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。

怎么樣能不讓大家浪費(fèi)食物資源呢？我有一個(gè)想法，那就是“光盤行動(dòng)?！彼^的“光盤行動(dòng)”就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。如何做到光盤行動(dòng)呢？大家可以從以下幾方面做起：

在餐桌上實(shí)行三光行動(dòng)，盤光、碗光、鍋光；做飯時(shí)根據(jù)每個(gè)人的飯量，不要做飯過多；吃飯時(shí)，根據(jù)自己的食量，能吃多少就盛多少；在請(qǐng)人吃飯時(shí)，不要為了面子，大肆張羅，應(yīng)根據(jù)人數(shù)，合理訂菜，如果有剩菜，應(yīng)打包帶走。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”作為小學(xué)生的我定會(huì)厲行節(jié)約、從小事做起，從我做起。

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇6

星期一的早晨，我背著書包，媽媽幫我拿著水壺，我們一路有說有笑的步行去學(xué)校。早晨的馬路特別擠，人來人往，車水馬龍，早起上學(xué)的同學(xué)，趕著上班的大人，晨起鍛煉的老人，每個(gè)人都腳步匆匆，生怕遲到。

我們走到一個(gè)十字路口，這時(shí)交通信號(hào)燈剛好是紅燈，我和媽媽還有其他過馬路的行人都停下了腳步，安靜地在斑馬線旁等待綠燈。突然，一輛電瓶車像一匹野馬一樣沖過來，伴隨著汽車的急剎聲音，朝馬路對(duì)面疾駛而去。我被嚇出了一身冷汗，心里想：這是多么危險(xiǎn)的事情呀！如果剛剛汽車沒有剎車，那后果會(huì)是怎樣呢，為什么明明有紅綠燈還這么不遵守交通規(guī)則呢？媽媽說：“這個(gè)人是在拿自己的生命開玩笑?！?/p>

這個(gè)時(shí)候，我腦海里突然涌出了一個(gè)想法，如果能在斑馬線旁安裝一個(gè)人臉識(shí)別系統(tǒng)，再安裝一個(gè)遠(yuǎn)紅外線的阻止系統(tǒng)，只要有人闖紅燈，人臉識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)從這個(gè)人的銀行卡里或手機(jī)里直接扣除罰款，紅外線阻止系統(tǒng)就會(huì)像一雙有力的大手一樣，讓闖紅燈的人無法前進(jìn)。違法的次數(shù)越多罰款的力度就越大，達(dá)到一定次數(shù)以后，這個(gè)人的手機(jī)、銀行卡就會(huì)停止一切服務(wù)。我想在那個(gè)時(shí)候，違反交通規(guī)則的人就沒有了吧！

珍愛生命，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！讓我們一起行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇7

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒有拿到過一次流動(dòng)紅旗，我想我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律還不夠強(qiáng)，作為班級(jí)的一員，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足：第一，紀(jì)律方面。下課的時(shí)候，經(jīng)常有人在走廊上跑來跑去，很像幾只瘋狗，張開雙臂、歡聲笑語地像在大草原上盡情奔跑。有時(shí)候還撞傷人，他們撞人的時(shí)候還非常開心，因?yàn)槎疾恢雷擦巳?。更?yán)重的還打架，打架的情景也非常讓人生氣，兩人大眼瞪小眼，面無表情，緊握拳頭，然后腳一蹬，就在地上打來打去，像是在滾泥坑，常常被值周老師扣分。第二，衛(wèi)生方面。同學(xué)們經(jīng)常看見自己位子上有垃圾，就用手撿起來偷偷地扔到人家的位子上，像極了一個(gè)小偷，鬼鬼祟祟；好一些的，就把看見的垃圾扔進(jìn)自己的桌肚子里，不過有些時(shí)候拿書時(shí)就會(huì)把垃圾帶到地上，值周生看見，又會(huì)給我班扣上一分。

跑來跑去和衛(wèi)生不足也會(huì)給我們帶來危害。如果你在走廊上跑步，你會(huì)不小心摔去，自己磕得頭破血流，你跑得越快，你的小性命就會(huì)離天堂越近，離你的身體越來越遠(yuǎn)；如果你把別人撞傷，就會(huì)把你的財(cái)產(chǎn)洗劫一空，你跑得越快，錢就飄走越多，嚴(yán)重的話，還要去監(jiān)獄，你說可不可怕？如果你往地上扔的垃圾越多，污染就越大，被值周生扣的分就會(huì)越多，還會(huì)受到老師和同學(xué)的責(zé)罰，你呼吸的空氣也會(huì)很差，吸多了肺就會(huì)變黑，然后死亡。

作為班級(jí)的語文課代表，我想出了幾個(gè)辦法，可以勸阻他們玩一些安全點(diǎn)、益智類的游戲，如飛行棋、九連環(huán)、猜字謎等；至于衛(wèi)生方面，可以每個(gè)人位子上放置個(gè)垃圾袋，方便扔垃圾。

希望大家聽聽我的建議，我們一定能拿到流動(dòng)紅旗。

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇8

一年級(jí)的時(shí)候，我們班的圖書角很受同學(xué)們的喜愛，大家經(jīng)常倆倆同看一本書。

二年級(jí)下學(xué)期開始，因?yàn)闀薪锜o還，圖書角少了一半的書，而剩下的書，女生都看過。有些男生把從家中帶來的槍書和游戲書放在圖書角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書。這樣，女生們幾乎不再去圖書角了。

我很懷念過去在圖書角閱讀的美好時(shí)光，我有一個(gè)讓圖書角恢復(fù)生機(jī)的想法。為了增加圖書數(shù)量，我想發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書。因?yàn)槲覀儼嘤性S多好奇寶寶，圖書角可以加入一些百科全書和科學(xué)童話書；為了豐富同學(xué)們的想象力，可以加入神話和童話故事書；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書和游戲書，但他們不能趴在地上看書；為了避免有借無還的情況出現(xiàn)，要制定借書規(guī)則；為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，我建議同學(xué)們?cè)谖缧莸淖詈笫宸昼娂w閱讀。

我還想召集班里畫畫好的同學(xué)，共同設(shè)計(jì)圖書角重新開張的海報(bào)，吸引同學(xué)們加入。我相信這樣，我們班將會(huì)產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛，讓每個(gè)同學(xué)都感受到閱讀的樂趣。

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇9

越是放假他們?cè)矫?，這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。

假期當(dāng)中，很多人選擇外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^程中有意或無意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時(shí)為了撿一個(gè)被樹枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此，還非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)掉入懸崖，粉身碎骨。

看到這里，我的心不由得緊繃了起來。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦!要是能有個(gè)別的方法來代替他們?cè)摱嗪冒?慢慢地，我的腦海中萌生出一個(gè)想法：假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能機(jī)器人，它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào)，準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外，還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說話的智能垃圾桶，當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí)，它會(huì)高興地對(duì)游客們說：“謝謝合作”!如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng)，及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。

要是能有這樣的機(jī)器人，我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更文明了!

我有一個(gè)想法作文習(xí)作篇10

想法是多種多樣的，有的人的想法很宏偉，有這樣的想法很美好。我也有一個(gè)想法，我的想法雖然很微小，但是很溫馨。

垃圾分類活動(dòng)在校因里如火如茶的開展著，可是垃圾分類班里還有好多同學(xué)都還不自覺，總是出錯(cuò)，老師為此也很苦憾，怎么辦呢?

我有一個(gè)想法：我想做幾個(gè)標(biāo)語牌粘在垃圾桶的旁邊或上面，每天時(shí)刻提醒同學(xué)們，不能也不可以亂丟垃圾。還可以開展垃圾分類的班隊(duì)課，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)賽和有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)。通過活動(dòng)讓大家把這幾類垃圾分類深深的記在腦子里不會(huì)忘記。那對(duì)于那一些說了還不改的頑固份子，怎么促使他們改正呢?只能讓他們受點(diǎn)委屈去撿全校的垃圾了，老師說這樣可行，我還對(duì)老師說：“那讓我做幾件黃色的大褂，然后在背面寫上垃圾分類我先行這幾個(gè)大字?！崩蠋熉犃诉B忙給我伸出大拇指!

我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看，老師二話不說就把它貼在門上，我每次看到他覺得好開心呀!