弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文7篇
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文你知道有哪些嗎?一個(gè)社會(huì)的公民,必然會(huì)受到各種各樣的社會(huì)現(xiàn)象的影響,我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)正能量,讓正能量伴隨我們健康成長(zhǎng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文(精選篇1)
“正能量“是什么?正能量就是一副”熱心腸”,到哪都做好人好事唄!我從小到大對(duì)正能量的理解是;“正能量”只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞??墒峭ㄟ^(guò)去年的一件事,讓我對(duì)正能量改變了最初的印象。
去年夏天,我做為山東廣播電視臺(tái)的八位愛(ài)心小記者之一參加了“生命因愛(ài)而精彩”,愛(ài)心小使者匯聚真情獻(xiàn)沂源的活動(dòng),參加當(dāng)?shù)氐南MW(xué)愛(ài)心捐助儀式。
8日12清晨,青島的天空陰雨綿綿,還伴有閃電,可這些仍然沒(méi)有阻礙了小記者們?nèi)ヒ试礊樯絽^(qū)孩子送愛(ài)心的迫切心情,我們乘坐大巴來(lái)到了沂源石臼小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校,不由得驚訝起來(lái),眼前看到的不是漂亮的磚瓦房,而是簡(jiǎn)陋的稻草房,那里的操場(chǎng)上除了籃球架幾乎沒(méi)有任何體育設(shè)施。走進(jìn)教室,我還發(fā)現(xiàn),教室里也是非常簡(jiǎn)陋。
下午兩點(diǎn)整,愛(ài)心捐助儀式在沂源石臼小學(xué)的教室里舉行。參加愛(ài)心捐助儀式的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)依次就座,首先,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹了石臼小學(xué)的情況,然后,小記者們親手將捐贈(zèng)的書本送給了石臼小學(xué)的同學(xué)們,收到書的同學(xué)們更是笑容滿面,喜笑顏開(kāi),儀式現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我通過(guò)對(duì)石臼小學(xué)的同學(xué)們的采訪,了解到他們的家庭經(jīng)濟(jì)情況不算太好,生活過(guò)得非常貧苦,但是,他們?nèi)匀粺釔?ài)讀書,努力學(xué)習(xí)。我了解后感觸萬(wàn)分,感慨我們的生活環(huán)境這么好,而這些同學(xué)們相比較卻落后了一大步,所以,今后我一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力刻苦學(xué)習(xí),做一番成績(jī)來(lái)。我想,我們的這種行為傳遞了什么?應(yīng)該就是傳遞了正能量吧!“正能量”不是憑一副口才說(shuō)出來(lái)的,而是用實(shí)際行為做出來(lái)的,那世上有沒(méi)有真正擁有正能量的人呢?有!像雷鋒,王杰都是?,F(xiàn)在漸漸地也有許多人加入到這個(gè)傳遞正能量的隊(duì)列當(dāng)中,它也不僅僅只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞,而是一個(gè)充滿愛(ài)的象征意義的符號(hào)。我相信正能量一定比負(fù)能量傳播的更快,逐漸地傳遞到我們每一個(gè)國(guó)人的心中。
“正能量”,在這個(gè)詞里,它蘊(yùn)含著我們國(guó)人善良的心和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),愿它能流傳到以后的世世代代,直到久遠(yuǎn)。
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文(精選篇2)
“正能量”一詞于2013年12月20日當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)詞。它源于英國(guó)心理學(xué)家查德?懷斯曼的專著《正能量》。
那么,“正能量”一詞有何含義呢?它是一種健康樂(lè)觀?積極向上的動(dòng)力和情感,是催人奮進(jìn)?給人力量?充滿希望的人和事……
時(shí)代到處是驚嘆駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的潛艇,無(wú)聲,但有無(wú)窮的力量。名列2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物之首的中國(guó)核潛艇之父?黃旭華,三十年來(lái)致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)第一艘核潛艇,并親自下潛三百米,成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人,使我國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
無(wú)私,奉獻(xiàn),舍小家,為大家,忘我工作為國(guó)家,是他傳遞給我們的正能量。
明星們也在積極傳遞著正能量,明星公益是他們對(duì)社會(huì)新的回報(bào)。韓紅發(fā)起歷時(shí)20天的“韓紅愛(ài)心北汽太陽(yáng)花西藏家鄉(xiāng)公益行”,此次投入約600萬(wàn)元資金和物資,用于醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩大類;江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教,給山區(qū)的孩子們放電影;張峻寧支教甘肅天水山區(qū)的下馬希望小學(xué)……
明星與慈善牽手,注定引來(lái)追光。明星們也在積極傳遞著正能量。
2013年4月20日,四川雅安蘆山地震后,全國(guó)各地紛紛展開(kāi)了募捐活動(dòng)。烏魯木齊慈善總會(huì)在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來(lái)特殊捐款者,一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1003元,這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),該男子并非第一次捐款。幾個(gè)月前,他曾在聽(tīng)說(shuō)8歲女孩歡歡患白血病的故事后,捐出200元。
他生活簡(jiǎn)樸,卻心系公益,這便是他傳遞的正能量。
在現(xiàn)實(shí)生活中,正能量給我們帶來(lái)了許多的正面效應(yīng)。正能量的傳遞,不分貴賤,不分地位,不分強(qiáng)弱。我們不缺乏正能量,只是缺乏傳遞正能量的行動(dòng)。予人玫瑰,手留余香。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,一起傳遞正能量!
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文(精選篇3)
所謂正能量,就是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感,是社會(huì)生活中積極向上的行為。它無(wú)聲無(wú)息地在我們生活中,逐漸地成為了一個(gè)“愛(ài)心群體”走進(jìn)人們的心里,走過(guò)城市的大街小巷,走遍世界的每一角落。
我們領(lǐng)略過(guò)了宋代蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”傳遞出的從容鎮(zhèn)定的正能量;唐代李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出的豁達(dá)樂(lè)觀的正能量;唐代劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”傳遞出的不怕困難的正能量;宋代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”傳遞出的舍生取義的正能量;唐代高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”傳遞出的豪邁豁達(dá)的正能量。
有正能量的人,一定都擁有遠(yuǎn)大志向,從不逃避,敢于承擔(dān)責(zé)任,就像那個(gè)中學(xué)生徐礪寒。他騎車在上學(xué)途中不小心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡,他在原地等了車主將近半個(gè)多小時(shí),雖然上學(xué)已經(jīng)遲到了,但他還是想等到車主,想和車主商量商量該怎么賠償,卻遲遲不見(jiàn)車主來(lái),便拿出紙條和筆滿懷歉意地寫下了自己的聯(lián)系方式,以表示說(shuō)明自己會(huì)承擔(dān)責(zé)任,賠償車子受損費(fèi)用的。當(dāng)受損車主知道了以后深深地被他打動(dòng)了,不再讓他索賠。這件事情被當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉局篮?,也表示愿意免費(fèi)修理受損車輛。
進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程總是有許多困難與坎坷的。有時(shí)是因?yàn)槲覀兡繕?biāo)不明確,也有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀冏约旱耐丝s、懦弱、膽小而碌碌無(wú)為。我們要有與其抗?fàn)幍降?、絕不退縮的念頭,才不會(huì)讓機(jī)會(huì)白白失去,讓時(shí)間白白流失,否則將會(huì)碌碌無(wú)為、顆粒無(wú)收。
我們的日常生活中也有很多不起眼的小事,都是正能量播撒。過(guò)星期的時(shí)候,媽媽會(huì)經(jīng)常帶我去公園玩,放松身心,緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。公園里到處都是人,熱熱鬧鬧的,每次去都會(huì)碰見(jiàn)一個(gè)撿垃圾的老人。久而久之,我發(fā)現(xiàn)老人其實(shí)并不是在撿垃圾,而是把垃圾扔到垃圾桶里。這些游人把公園搞得“烏煙瘴氣”的,垃圾被風(fēng)吹的滿天飛。我和媽媽商量說(shuō):“媽媽,我可以過(guò)星期的時(shí)候來(lái)幫老人一塊拾垃圾嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以啊?!焙髞?lái)每回到了過(guò)星期的時(shí)候,我都會(huì)跟老人一起拾垃圾,然后扔到垃圾桶里。這也是一種用自己的行動(dòng)弘揚(yáng)正能量吧!
讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌幼小心靈里的綠洲,它一定會(huì)生機(jī)勃勃,終會(huì)長(zhǎng)滿蒼天大樹,一碧萬(wàn)頃、滿目蒼翠!
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文(精選篇4)
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每次聽(tīng)到這激揚(yáng)鏗鏘的旋律時(shí),我的雙手就不由地緊緊握起了拳頭,我在心底深處默默地呼喚著“雷鋒”這個(gè)英雄的名字。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭,七歲失去父母,成了孤兒,后來(lái)參軍報(bào)效祖國(guó)。雖然他只活了短短的二十二歲,但一心為國(guó)、為人民,留下了一個(gè)個(gè)感人至深的平凡小故事,譜寫出一首首蕩氣回腸的大愛(ài)詩(shī)篇。
雷鋒雖然離我們而去,但雷鋒精神卻在我們的神州大地永放光芒!
記得前年正月里,我和外婆從木鎮(zhèn)坐公交車回青陽(yáng)。一上公交,我就被擠得透不過(guò)氣來(lái),外婆一手拎著包一手牽著我,看到我眼里噙滿淚水,安慰我說(shuō):“別急,別急,一會(huì)兒就到了!”這時(shí),售票員阿姨大聲地說(shuō):“請(qǐng)大家給小孩和老人讓讓座?!痹捯魟偮?,一位穿著紅夾克的叔叔立刻站了起來(lái),滿臉微笑地對(duì)我招招手:“朋友,和奶奶坐這兒吧!”外婆連聲說(shuō)道:“謝謝,謝謝!”坐在外婆的腿上,叔叔就站在我的面前,我覺(jué)得他的那件紅夾克是那么的鮮艷、那么的漂亮!
洪阿姨是我樓上的鄰居,也是我們大伙兒眼中的“活雷鋒”。雖然她在超市里上班很忙很累,但是像打掃樓梯、清除小區(qū)里的雜草之類的活兒,似乎成了她另一份“工作”,幾乎每周她都要為我們做“義工”。上次,樓梯間窗戶玻璃不知怎么被打碎了,樓梯上到處都是小玻璃渣。洪阿姨正好下班回來(lái),看到滿地的碎玻璃,連忙從家里拿出掃帚認(rèn)真地掃起來(lái),隨后又用拖把反復(fù)地拖。我也想幫幫她,可洪阿姨看見(jiàn)我連忙說(shuō):“別過(guò)來(lái),小心玻璃扎了手!”第二天放學(xué)的時(shí)候,媽媽告訴我,洪阿姨自己掏錢換了新玻璃。我對(duì)洪阿姨油然而生一種敬意!
其實(shí)啊,我們的校園里也有許多小雷鋒,您瞧:有人下課時(shí)隨手撿起校園里的白色垃圾,有的幫助低年級(jí)的同學(xué)值日、出黑板報(bào),有的為請(qǐng)假缺課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課……我們班上也有許多小雷鋒:上次班級(jí)里的黑板檫壞了,李文同學(xué)主動(dòng)換來(lái)一個(gè)新的;教室里的灑水壺破了,俞經(jīng)君同學(xué)買來(lái)兩個(gè),還有不少同學(xué)下課時(shí)幫助老師整理桌子、打掃辦公室……這雖然都是一件件微不足道的小事,但卻折射出大家都有一顆雷鋒的心!
誰(shuí)說(shuō)雷鋒出國(guó)了?誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走?雷鋒就在我們身邊,雷鋒精神早已在我們的心底扎根開(kāi)花結(jié)果!我想:學(xué)雷鋒并不是遙不可及的事,隨時(shí)隨地我們都可以伸出友愛(ài)之手,幫助他人。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,讓我們以雷鋒為榜樣,以“全心全意為人民服務(wù)”為座右銘,用一件件小事、一顆顆愛(ài)心踐行雷鋒精神,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這面旗幟永遠(yuǎn)高揚(yáng)!
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文(精選篇5)
恒星日復(fù)一日,年復(fù)一年的周轉(zhuǎn),教導(dǎo)我們永恒的堅(jiān)持;波濤日出而降,日落而升的往復(fù),教導(dǎo)我們自然的真諦;年輪的日日擴(kuò)大,年年加寬的跡象,教導(dǎo)我們堅(jiān)守的目的;而經(jīng)典的傳誦,真善的影響,將我們的內(nèi)心變得更加豐富,生活變得更加精彩。
夢(mèng)與希冀的遠(yuǎn)航。常言道:“以夢(mèng)為馬,隨處可棲?!毙鲁砷L(zhǎng)的青年扎根于堅(jiān)實(shí)的土地,沒(méi)有日曬的痛苦,沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,只有赤誠(chéng)之心,懷揣著美好的愿望,憧憬著未來(lái)。教育的目的不是體罰而是理解,桃園教師更是將這一點(diǎn)落實(shí),用真心付出,與孩子成為良師益友的關(guān)系;用課后的努力,將知識(shí)的'城堡建的更高更牢,傳授給我們;用真情的溫暖,將成長(zhǎng)過(guò)程的親情缺失填補(bǔ),使我們變成不自卑,更自立的人兒。老師將希望寄托,我們明白,彼岸不是一兩天可以到達(dá)的,于是用腳踏實(shí)地提高自己,成為老師的欣慰,父母的自豪。
日常與點(diǎn)滴的紀(jì)錄。學(xué)校課程的多樣化是大多學(xué)校所不能比及的。“華陰老腔”的文化傳承,在一節(jié)節(jié)音樂(lè)課的學(xué)習(xí),在一節(jié)節(jié)戶外課的實(shí)踐,震天的音樂(lè)里不僅有興趣的凝聚,更多是文化的洗禮;“自己的事情自己干,靠天靠地靠父母,不算是好漢?!睂W(xué)校的理念是引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng),而每周的家務(wù)任務(wù)和學(xué)校的“烘焙時(shí)間”都是用實(shí)踐實(shí)施,將話語(yǔ)落到實(shí)處。
愛(ài)與關(guān)心的感動(dòng)。一日三餐的合理膳食,讓我們有健魄的身體,養(yǎng)成不挑食的喜歡,懂得“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”飯后一個(gè)當(dāng)季水果,補(bǔ)充維生素,戒掉零食的依賴。之后的悠閑時(shí)光,在溫暖傾灑的操場(chǎng)上,我們散步消食,歡聲笑語(yǔ)。捧起一本圖書,在知識(shí)的海洋里遨游。而這些活動(dòng)的背后,是老師將時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃,陪伴我們成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文(精選篇6)
陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上,照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。
記憶中,你“埋頭苦讀”的模樣,一直回蕩在我心田。
那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們比賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。本來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但惟獨(dú)最后的一題,把我難倒了。我絞盡腦汁,剛想了一會(huì),就萌生了求助老師是想法,我的意志力動(dòng)搖了,是放棄還是堅(jiān)持,我猶豫不決。
我的思緒立即被攪得一團(tuán)糟。
但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫了一半,中間有許多空白。而且,此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此,她仍是目不轉(zhuǎn)睛地看著空白的地方,手下快速驗(yàn)算。眼神中充滿了堅(jiān)持和執(zhí)著,沒(méi)有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧,想到自己要放棄的想法,真是不應(yīng)該。于是,我也堅(jiān)定了信念,絕不放棄。認(rèn)真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了,就再寫第二次,短短幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。
在我不懈努力中,我終于在下課前把題做了出來(lái)。雖然,我不知道答案是否正確,但我看著密密麻麻的字跡便覺(jué)得有種喜悅和成就感。以往,我不會(huì)做的題總是不認(rèn)真思考就問(wèn)老師,如今我通過(guò)自己的思考解決了問(wèn)題,面對(duì)困難我堅(jiān)持下來(lái)了,我擁有了面對(duì)困難的力量。這時(shí),再看她,她還在不停地寫著。即使已經(jīng)下課了,但她仍然沒(méi)有放棄解題。我們之間的比賽結(jié)束了,但她與自己的比賽還在繼續(xù)。陽(yáng)光下,她緊皺著眉頭。她整潔的排版和認(rèn)真的字體正在散發(fā)著迷人的光芒,那光芒散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量,我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,她用行動(dòng)傳播給我正能量。
泛著紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散,金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。
陽(yáng)光下,謝謝你,傳遞給我堅(jiān)持的力量。
弘揚(yáng)正能量?jī)?yōu)秀作文(精選篇7)
我們的世界并沒(méi)有我們想象的那么美好,人性的高尚善良似乎也正在被磨滅。那些人性丑陋被爆出的社會(huì)丑聞,那些讓我們心寒的冷漠目光都是我們心底的痛。沮喪,嘆息,茫然,我們好像失去了人生的方向。但是,王世偉、張麗莉等龍江英雄的事跡卻告訴我們其實(shí)我們只看到了硬幣的一面,還有一面,那是光亮的一面我們并沒(méi)有看到,那就是我們每個(gè)人身上的正能量,相信正能量的傳播可以讓我們?nèi)诵怨廨x的一面展現(xiàn)得更加淋漓盡致。
我們?cè)趫?bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾,張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光,不禁由衷地感嘆:“活著真好?!倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。在他們身上,都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人。”但其實(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無(wú)窮的能量。
我們相信,無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō):“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣?!倍谇皫滋欤淌谝字刑煜壬趤?lái)哈的講座中,也一再?gòu)?qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,如同易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)腛型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。
不管是英雄們的壯舉還是民眾的愛(ài)心,這些都讓我們相信社會(huì)上其實(shí)有很多正能量,這份正能量是我們的希望,是人性善良美好的體現(xiàn)。我希望每個(gè)人都可以傳遞自己的正能量,讓正能量傳播到世界上每個(gè)角落,給人們帶去光和希望。