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圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字7篇

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圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字7篇精選

對(duì)圍繞中心意思寫(xiě)作文一籌莫展嗎?對(duì)于圍繞中心意思寫(xiě)作文,要求是選擇一個(gè)感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作,這個(gè)漢字既是題目,也是中心,下面是小編為大家整理的關(guān)于圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字7篇

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字(篇1)

老師告訴我們:“愛(ài)沒(méi)有顏色,沒(méi)有形狀,我們看不見(jiàn)它,也抓不住它。但它可以從一個(gè)人的心里傳遞到另一個(gè)人的心里。所以,如果一個(gè)人愛(ài)你,你會(huì)感受得到。”

我相信老師的話是真的,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽的愛(ài),的確時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。每次逛超市,他們會(huì)給我買(mǎi)愛(ài)吃的糖果;當(dāng)我做錯(cuò)事,他們從不會(huì)抱怨我一句;甚至別人一提起我,他們就會(huì)笑彎了眼睛……是他們讓我懂得,愛(ài)不是一種感覺(jué)而是一種能量,一種能夠傳遞的能量。真正的愛(ài),無(wú)法隱藏,不必揣測(cè),更無(wú)需懷疑。也正是他們無(wú)微不至的愛(ài),激勵(lì)提醒我一定要做一個(gè)孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子,用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。

孝順這件事從來(lái)都不遙遠(yuǎn),它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時(shí),我手中的一盞茶;孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時(shí),我遞去的一張紙;孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機(jī)時(shí),我不厭其煩解答的耐心語(yǔ)氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩(shī)和遠(yuǎn)方,而是作為子女陪伴左右的身體力行。

羊羔跪乳,烏鴉反哺。動(dòng)物們尚存對(duì)生養(yǎng)父母的感恩之心,我們更要有對(duì)至愛(ài)雙親的回報(bào)之情。這份情督促我們對(duì)父母的付出心存敬意,教會(huì)我們保持滴水之恩涌泉相報(bào)的初心。

將來(lái)我們站立的地方,就是父母依偎的土壤;我們孝順的溫度,就是父母心靈的渴望。希望我可以用無(wú)數(shù)個(gè)十年,默默地溫暖著父母,在他們的一路夕陽(yáng)中,保持年輕的模樣。

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字(篇2)

有一天媽媽買(mǎi)東西回來(lái)后,給我一個(gè)包裹,我打開(kāi)一看,原來(lái)是一個(gè)新足球,怎么?足球的顏色是藍(lán)白色的不是那種黑白色的。

我把足球拿出來(lái)后馬上翻身去找打氣筒子來(lái)打氣,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間后,終于打好了氣,刺啦的一聲啊,氣打好了,我高興地拍來(lái)拍去踢來(lái)踢去知道媽媽喊了一聲:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?還在那里玩??!”我才趕緊放下球去書(shū)包里拿作業(yè)寫(xiě),寫(xiě)完之后已經(jīng)是晚上了,外面的天已經(jīng)黑了下來(lái),所以不能出去踢足球了,第二天我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè),可是外面在下雨,所以也出不去了,一連幾天都在下雨,所以我每天放學(xué)的路上,我都在想為什么,我一有了足球天氣預(yù)報(bào)總是報(bào)雨呢?

有一天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有下雨,我便馬上跑回了家“媽媽?zhuān) 保遗苓M(jìn)了廚房“媽媽?zhuān)铱梢匀窍绿咭粫?huì)足球嗎?”媽媽回頭對(duì)我說(shuō):“把作業(yè)寫(xiě)完了,就可以下去踢足球。”,我便嗯了一聲就跑到房間里去寫(xiě)作業(yè)了,因?yàn)槭切瞧谖?,所以作業(yè)有一點(diǎn)多,所以寫(xiě)到晚上才寫(xiě)完作業(yè),天已經(jīng)黑了,所以我只好上床睡覺(jué),第二天我起來(lái)發(fā)現(xiàn)今天也沒(méi)有下雨,我便馬上穿好衣服,跑出去,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳铱梢猿鋈ヌ咦闱騿??”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我邊跑到了路上和同學(xué)們一起踢足球,我們玩得很開(kāi)心。

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字(篇3)

漢字是經(jīng)過(guò)幾千年的演變,呈現(xiàn)出現(xiàn)在我們看到的方形字、形聲字……都是經(jīng)過(guò)古人精心鉆研得出的。讓我感受最深的還是那個(gè)字讓。

今天,我們班上了一堂有趣的語(yǔ)文課,主題就兩個(gè)字“漢字”,老師拿出一個(gè)大紙片,上面寫(xiě)著一個(gè)大大的漢字讓?zhuān)⑿χf(shuō):“同學(xué)們,看到這個(gè)字你們想起了什么?”

我第一個(gè)舉手發(fā)言,回答道:“比如讓行人先過(guò),就可以想成一個(gè)奴人給好貴的人鞠躬?!崩蠋熜χf(shuō):“答的很好,坐?!卑嚅L(zhǎng)慢悠悠地舉起手來(lái),回答道:“兩人在樓梯相遇,一人讓另一個(gè)人先上,這就是讓?!?/p>

聽(tīng)到這,我茅塞頓開(kāi),想到了五年級(jí)的古詩(shī)詞擂臺(tái)賽的前一天,我過(guò)紅綠燈時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大藍(lán)牌子。上面有一個(gè)箭頭,我連忙舉手,說(shuō):“可以看成是一個(gè)人在走路,有一個(gè)箭頭指向前方,說(shuō)明讓他往那里走?!崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們班的重量級(jí)人物舉起了肉嘟嘟的手,站了起來(lái),回答:“一個(gè)人手指那邊,讓另一個(gè)人走過(guò)去。”嘴里還說(shuō):“快點(diǎn)過(guò)去,否則我打你,這就是讓。”

聽(tīng)完他說(shuō)的之后,教室里一陣哄堂大笑,有的人笑地捂著肚子,有的人笑地鉆到了桌子底下,還有的人強(qiáng)忍著不笑,可是最后還是沒(méi)憋住。教室里的笑聲持續(xù)了五分鐘,才停下來(lái)。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,這節(jié)既生動(dòng)又有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了。

漢字給人帶來(lái)許多聯(lián)想,他們是歷史的見(jiàn)證,中華民族的文化瑰寶,歷史記憶的標(biāo)簽,文化長(zhǎng)河中不可缺少的一部分。

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字(篇4)

“種瓜得瓜,種豆得豆”,“果”,無(wú)非就是上“田”下“木”,能有什么特殊的,但是它給我的聯(lián)想是豐富多彩,它給我?guī)?lái)感悟,告訴了我人生的道理,讓我刻骨銘心,念念不忘。

我曾看過(guò)一本書(shū),叫《只有努力才會(huì)成功》,里面有一部份內(nèi)容,讓我感受到了“果”,它叫“第一桶金”。

上面寫(xiě)道——當(dāng)年計(jì)算機(jī)革命興起,一個(gè)叫“中科院計(jì)算所新技術(shù)發(fā)展公司”的公司成立。他們虧了很多錢(qián),但他們堅(jiān)持不懈,靠出賣(mài)技術(shù)勞力賺了“第一桶金”——一堆計(jì)算機(jī)。這給他們帶來(lái)了更多的利潤(rùn),讓他們更加努力,功夫不負(fù)有心人,他們也在計(jì)算機(jī)革命中有了些名氣。

是呀,不努力誰(shuí)還會(huì)有甜果子吃呢?天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅,也沒(méi)有不勞而獲的東西,我們用汗水澆灌種子,就能吃到香甜的果子,我還有決經(jīng)歷,讓我耐人尋味,深有感觸。

那時(shí)候,我是五年級(jí),有這么一個(gè)習(xí)慣——每天去圖書(shū)室看會(huì)兒書(shū),日復(fù)一日,我吸取到了更多的習(xí)作手法,讓習(xí)作更美更佳。有一次,我聚精會(huì)神地寫(xiě)了一篇滿意的作文,讓我得了第一個(gè)一百分,讓我耿耿于懷,這可真是件激動(dòng)人心的事啊!這可是下午男生們有始以來(lái)第一個(gè)一百分,這讓我更自信滿滿,更加專(zhuān)注于作文的魅力了。

“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”你只要能為你的種子當(dāng)牛做馬,澆水施肥,就定能結(jié)出一顆碩大飽滿而又甜美的果實(shí),你半途而廢,前功盡棄,只讓種子枯萎。

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字(篇5)

一說(shuō)到圓,大家應(yīng)該首先會(huì)想到圓形,比如:圓圓的桌子,圓圓的湯圓,又大又圓的月亮可我先想到的是團(tuán)圓。團(tuán)圓,對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一件幸福的事情吧!

過(guò)年,是團(tuán)圓喜慶的象征,所以我每天都盼望著過(guò)年。因?yàn)槲业陌职殖D暝谕獾毓ぷ?,只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回來(lái)。

每次過(guò)年,我就能和爸爸媽媽爺爺奶奶團(tuán)聚了。爺爺準(zhǔn)備了大圓桌,這個(gè)大圓桌是爺爺自己做的,選料,打磨做這個(gè)桌子可不容易了,要經(jīng)過(guò)很多的步驟,每一步都凝結(jié)著爺爺?shù)闹腔酆秃顾?,每?dāng)我看到這張桌子,我都能感覺(jué)到爺爺對(duì)我們一家人深深的愛(ài)。

我的老家在泰安,而我們住在日照,一年難得回去幾次。對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō),最在意的是每年春節(jié)家人的團(tuán)聚。每次離春節(jié)還有很長(zhǎng)的時(shí)間,就能接到這樣的電話:“孩子,今年能能回家過(guò)年嗎?”電話那端,奶奶的話里充滿了期待,希望得到肯定的回復(fù)。對(duì)于老人,這種期待我們?cè)跄懿粷M足呢?陪爺爺奶奶聊聊天,說(shuō)說(shuō)話,這可能就是團(tuán)圓吧!

在確認(rèn)我們要回家過(guò)節(jié)后,爺爺奶奶就開(kāi)始忙碌了,又是買(mǎi)這,又是買(mǎi)那的。等回到家,奶奶在廚房里穿梭著,爺爺也不停的往我身邊放好吃的。爺爺奶奶看著一家人熱熱鬧鬧,其樂(lè)融融的,他們臉上的皺紋好像一瞬間舒展開(kāi)了!

每年團(tuán)圓,主角是圓桌,一家人坐在圓桌旁說(shuō)說(shuō)笑笑。爺爺奶奶講著往事,爸爸媽媽說(shuō)著我小時(shí)候的丑事。一張圓桌,十幾口人,這便是我心中的團(tuán)圓,是我日夜期盼的最美好的團(tuán)圓!

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字(篇6)

四季的美,是春天"天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)"的綠意盎然,是夏天"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭"的生機(jī)勃勃,是秋天"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花"的明艷似火,是冬天"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的潔白無(wú)瑕。

春天的美,像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍,唱起歡快的歌;小鴨戲水,它們?cè)谒镦倚Υ螋[,玩得不亦樂(lè)乎;看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽,像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng),柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼,從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋,它們盡情地沐浴著陽(yáng)光;原本光禿禿的山也充滿了生機(jī)。

夏天的美,像健壯的小伙兒活力四射。七月盛夏,太陽(yáng)公公以最高的溫度炙烤著大地,仿佛要把大地溶化;正午時(shí)分,蟬鳴四起,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲;隨著傍晚時(shí)的涼爽,人們來(lái)到公園,在湖邊欣賞荷花,那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立,大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白,荷花被綠油油的荷葉襯托著,看上去是那么美麗動(dòng)人;活潑靈巧的金魚(yú)穿梭在荷葉之間,它們搖頭擺尾盡情地游動(dòng)著。

秋天的美,像溫柔的母親和藹可親?;▓@里,各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,綠的像翡翠……真是五彩繽紛!淡黃色的桂花小巧玲瓏,香氣撲鼻;銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了,從樹(shù)上掉落下來(lái),猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈;田野里,水稻、小麥、高粱都變成金黃色的,玉米露出了一排排整齊的牙齒,這也是豐收的季節(jié)。

冬天的美,像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地,目之所及都是銀裝素裹,一片潔白,整個(gè)世界都安靜了下來(lái),聽(tīng)著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事;只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中,它那小小的花瓣顏色鮮艷,像被顏料粉刷過(guò)一般,它為單調(diào)的冬天,增添了色彩,增添了生機(jī);孩子們都穿上厚厚的衣服出門(mén)打雪仗、堆雪人,陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……

這就是美麗的四季,我愛(ài)這四季的美!

圍繞中心意思寫(xiě)優(yōu)秀作文500字(篇7)

在我眼中,一年四季里的每一個(gè)季節(jié)都很美。

春天很美,萬(wàn)物復(fù)蘇,千枝吐翠。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,遠(yuǎn)看就像一縷綠煙。香椿也長(zhǎng)出了許多紫紅色新葉子,風(fēng)一吹,它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響,好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái),忙著建造新家。小燕子穿著它那標(biāo)志性的燕尾服,成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫著,像是在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。

夏天很美,綠樹(shù)成蔭,烈日當(dāng)空。進(jìn)入夏天,樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著一片,為人們遮住刺眼的陽(yáng)光,給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放,有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣,有的剛剛盛開(kāi),有的花瓣已經(jīng)掉了,只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái),這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺,好像少女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

秋天很美,秋高氣爽,瓜果飄香。許多農(nóng)作物都成熟了,農(nóng)民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的,風(fēng)一吹,它們便上下起伏,好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景,全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野,來(lái)到了樹(shù)林里。她輕輕地?fù)]了揮手,樹(shù)葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。

冬天很美,冰天雪地,白雪皚皚。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈,在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上,給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅,使人感到寧?kù)o。

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天,綠樹(shù)成蔭;秋天,瓜果飄香;冬天,白雪皚皚。這就是我眼中四季的美!

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