六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》怎么寫?在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》，僅供大家參考借鑒!

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇一

《愛讓生活更美好》

愛是最美的音符，譜寫出華麗的樂(lè)章;愛是寒風(fēng)中的暖陽(yáng)，讓人們困苦無(wú)助時(shí)感受到溫暖和陽(yáng)光。__年，我的家鄉(xiāng)河南遭受了百年不遇的特大暴雨，除了看到洪水的肆虐，我更感受到了愛的力量和偉大。

洪水爆發(fā)，我和爸爸心急火燎地從北京驅(qū)車趕往家鄉(xiāng)，在回家的高速上，我看到很多運(yùn)送救援物資的車輛，“河南加油!”“河南挺住!”“河南，我們來(lái)了!”……一幅幅橫幅映入眼簾。這些救援的車輛來(lái)自全國(guó)各地，他們不遠(yuǎn)千里馳援河南，讓我由衷感動(dòng)。

當(dāng)我們進(jìn)入河南界，高速周圍有明顯被水淹過(guò)的痕跡，到處都是破敗的景象，兩旁的大樹很多都倒了，有些道路上還有積水，水上漂著各種雜物。

下了高速，我被眼前的一切嚇到了，盡管洪水已經(jīng)消退，但街道上一片狼藉，還有洪水退去留下的淤泥。一些樹橫七豎八地倒在馬路上，有一棵樹正好砸在一輛小轎車上，整個(gè)車重重地趴在地上。

我們開車經(jīng)過(guò)衛(wèi)河河堤，但很快就被攔住了，原來(lái)前方還是洪區(qū)，來(lái)自全國(guó)各地的救援隊(duì)正在全力抗洪，有的人在裝沙袋，有的人在運(yùn)沙袋，有的人甚至筑起了人墻。天空中飄揚(yáng)著“中國(guó)人民解放軍”“山東消防”“斑馬救援隊(duì)”等各種旗幟。聽值守的人說(shuō)，為了堵住衛(wèi)河決口，昨天晚上投進(jìn)去了5輛卡車。

我看到洪水水面上，飛奔著救援艇。他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里救出被困群眾，運(yùn)送救援物資。人群中高喊著：“堅(jiān)決把決口堵住!將損失降到最低!”我深深地被眼前的場(chǎng)景震撼了。

第二天，我和爸爸報(bào)名參加了志愿者，去給被安置的災(zāi)民發(fā)放生活用品。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們并沒(méi)有我想象的那樣沮喪、悲痛，反倒是人人面帶微笑，井然有序地排隊(duì)領(lǐng)食物。我很疑惑，于是詢問(wèn)原因。他們笑著說(shuō)：“我們是從泄洪區(qū)安置過(guò)來(lái)的，為了避免洪水造成更大損失，必須主動(dòng)泄洪。雖然我們的家被淹了，但更多的家保住了。值得!”我被他們無(wú)私的愛感動(dòng)了，正是他們“舍小家，為大家”，才讓洪水造成的損失降低了。

大愛無(wú)疆。因?yàn)橛袗郏业募亦l(xiāng)人民為大家舍小我，甘愿讓自己的家園被洪水淹沒(méi)。因?yàn)橛袗郏珖?guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗洪。因?yàn)橛袗?，再大的?zāi)難也終將被戰(zhàn)勝，我堅(jiān)信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好。

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇二

《科技讓生活更美好》

嘿嘿，我動(dòng)用了“三寸不爛”之舌，費(fèi)盡了“九牛二虎”之力，終于說(shuō)服了爸爸媽媽，帶我去夢(mèng)想已久的安陽(yáng)殷墟游覽?？墒橇钗异话驳氖牵劭吹搅寺眯星耙煌?，爸爸媽媽竟然還“氣定神閑”，擺出一副“與此無(wú)關(guān)”的樣子，沒(méi)有做任何的提前準(zhǔn)備。

這下，我可急壞了，生怕耽誤行程，便借故問(wèn)爸爸旅行的準(zhǔn)備工作做好了沒(méi)有?爸爸仿佛看穿了我著急的心思，嘴角輕抿，勾成了一條彎彎的弧形，然后淡定地說(shuō)：“看我的吧!”

只見爸爸慢悠悠地把手機(jī)打開，找到殷墟的電子售票網(wǎng)頁(yè)，分分鐘就訂購(gòu)?fù)瓿闪巳龔堥T票，“門票搞定，小菜一碟!”爸爸說(shuō)道?！翱墒?，路線該怎么安排呢?”我又急切地問(wèn)道。爸爸再打開手機(jī)路線導(dǎo)航，搜索“安陽(yáng)殷墟”，然后確定定位，最佳路線圖便呈現(xiàn)了出來(lái)，一目了然。

“游覽完畢，在哪里吃飯呢?”作為資深“吃貨”的我，自然特別關(guān)心“吃的好不好”的問(wèn)題。在一旁的媽媽胸有成竹地打開美食網(wǎng)站，查找殷墟附近的飯店，并根據(jù)評(píng)分進(jìn)行比對(duì)，擇出最佳口味并預(yù)定席位，就這樣，把午飯也妥妥地安排好了。

一番短時(shí)間的操作，我看得目瞪口呆，感慨道：“太神奇了吧!太快捷了吧!”媽媽看到我傻傻的表情，“噗嗤”一聲笑出了聲，解釋道：“想想看，現(xiàn)在的科技發(fā)展日新月異，足不出戶就能辦好很多事情，與從前相比，不知方便了多少倍呢!比如在今天新聞中，我們都能清晰地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看到航天員太空生活的實(shí)況，更何況小小的門票和線路圖呢!”我再想想，的確如此!聽爸爸媽媽回憶往昔的生活——那時(shí)，出門辦事只能靠步行或騎車，遠(yuǎn)距離的長(zhǎng)途旅行還要連夜去火車站排隊(duì)買票，耗時(shí)又耗力。想給家人傳遞個(gè)信息，只能靠寫信，一來(lái)一回就要十幾天，信件還容易丟失……而現(xiàn)在，便捷的交通工具“日行千里”，用手機(jī)視頻能隨時(shí)聯(lián)系家人，購(gòu)買物資也省時(shí)省力，能直接送貨上門，真是“大大的方便”。

因?yàn)榭萍迹钭兊酶憬?因?yàn)榭萍?，生活變得更豐富;因?yàn)榭萍?，生活變得更美?須知，大環(huán)境天天都有改變，小環(huán)境也隨之發(fā)生改變，更美好的生活等待著我們一起去創(chuàng)造……

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇三

《音樂(lè)，讓生活更美好》

音樂(lè)是美妙的音符，是動(dòng)聽的樂(lè)曲，是讓我放松、開心的神奇魔法，它讓我的生活更美好。

最開始我迷上音樂(lè)是在四年級(jí)，早上起床的時(shí)候，政教處準(zhǔn)時(shí)播放了起床鈴。咦?怎么和往常不一樣呢?哦!原來(lái)是學(xué)校破天荒的播放了一首歌，還挺好聽的。因?yàn)槲也恢肋@首歌的名字，便迫不及待地去問(wèn)我們班的“歌手大王”小明。小明聽了后耐心地告訴我:“這叫音樂(lè)，是TF七周年的音樂(lè)?！蔽也恍?，這怎么可能呢?音樂(lè)不過(guò)是演奏出來(lái)的，怎么會(huì)這么好聽?

在這之后，我便開始踏入了我的“音樂(lè)生涯”旅途。結(jié)果呢?不出所料，我悄悄迷戀上了神奇的音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)讓我的大腦神經(jīng)放松，使我更開心地寫作業(yè)、做題、背書;因?yàn)橐魳?lè)讓我覺得原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活變得愉悅起來(lái);因?yàn)橐魳?lè)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢有所提高，從中游學(xué)生一躍跨進(jìn)優(yōu)等生的行列。自此以后，我愈來(lái)愈沉迷于音樂(lè)，無(wú)法自拔。

聽歌的時(shí)候，風(fēng)伯伯像被音樂(lè)陶醉般飛奔而來(lái)，吹得繁密的樹葉沙沙作響，不停舞動(dòng)。鳥兒棲息在枝頭駐足癡望，側(cè)耳傾聽這悅耳動(dòng)人的天籟之音。窗外的景色顯得更加鮮亮無(wú)比。

音樂(lè)見縫插針地?cái)D進(jìn)了我的生活，闖進(jìn)了我的家庭，占據(jù)了我的學(xué)習(xí)。本以為可以一直這樣自得其樂(lè)下去，但是，家人們很快就知道我迷上了音樂(lè)之后，橫加干涉，態(tài)度由委婉到命令，一百八十度大轉(zhuǎn)彎。每天在我耳邊念叨說(shuō)什么音樂(lè)不好，聽多了心理不健康之類的話，我想把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)，因?yàn)槲倚蕾p音樂(lè)有合適的時(shí)間。

“轟”的一聲，我的腦子頃刻變成了漿糊，眼淚瞬間像突破了最后一道防線，不要命似的掉了下來(lái)。透過(guò)婆娑的淚眼，我看到了什么?我的音樂(lè)夢(mèng)想毀了，我的音樂(lè)資料全都不翼而飛。我知道是誰(shuí)干的，但我理解他們對(duì)我的所謂關(guān)心，我無(wú)力抗?fàn)帯?/p>

當(dāng)我下定決心寫這篇作文時(shí)，說(shuō)明我已經(jīng)放下了，把一切都默默放下了。

雖然我不再癡癡地聽音樂(lè)，但還是那句話——音樂(lè)，讓我的生活更美好，更愜意，更快樂(lè)!

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇四

《旅行，讓生活更美好》

等來(lái)啦!等來(lái)啦!終于等來(lái)了!一場(chǎng)說(shuō)走就走的放行終于輪到我了。那可是我夢(mèng)寐以求的地方——三亞海灘。你知道我為什么會(huì)那么喜歡旅游嗎?

很早就聽說(shuō)三亞是一個(gè)很美的地方。于是我迫不及待地收拾好行李箱，期待著三天兩夜的旅程。早晨，我們很早就起床，踏上了旅游之路。路途中雖然欣賞著千山萬(wàn)水的風(fēng)景，可我嘴里還是念叨著三亞美景。

終于到了，我快如閃電地奔向賓館房間，胡亂放下行李拔腿就往海灘上跑。啊!你快看，這里人好多呀!有些人在拍打排球，有些人在拍照留念，有些人在游泳嬉戲，有些小孩坐在沙灘上津津有味地玩沙子，還有些人躺在長(zhǎng)椅上回味著沙灘的無(wú)限樂(lè)趣?？吹竭@里，真是感覺自己如臨仙境一般。

剛開始，我們還不太適應(yīng)這人山人海。后來(lái)很快就習(xí)慣了這種情形，玩得不亦樂(lè)乎。我們一家人玩起了排球，雙腳踩在松軟的沙灘上很舒服。喂白鴿吃了一些食物，白鴿像是在給我們說(shuō)謝謝似的，瘋狂點(diǎn)頭。我們趁機(jī)用手機(jī)拍下了一張張亮麗的照片。

太陽(yáng)都已經(jīng)從東邊跑到西邊，落日余暉懶洋洋斜射在人們身上，我們還沒(méi)有想要回家的念頭。直到看見有一大群人走出沙灘時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)不知不覺到傍晚了。大家這才依依不舍地走出沙灘，雖然此刻大家已經(jīng)筋疲力盡了，但每個(gè)人的臉上掩飾不住開心喜悅。

在海邊，你可以面向大海吼出自己內(nèi)心的煩惱，宣泄出自己的小情緒。沒(méi)有人會(huì)責(zé)罵你，也沒(méi)有人向你發(fā)出厭惡的眼神，大概這就是旅游的好處吧!

旅行時(shí)，你可以放下心事，敞開心扉，全身心投入大自然母親的溫暖懷抱中。旅行，的確可以使生活更美好!

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇五

《微笑，讓生活更美好》

當(dāng)遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑;當(dāng)遇到挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑;當(dāng)遇到難題時(shí)，給自己一個(gè)微笑。我始終相信，微笑，可以讓生活更美好。

當(dāng)有人請(qǐng)你出去玩耍時(shí)，你正在做作業(yè)不想去，那就用委婉的話語(yǔ)和真誠(chéng)的微笑來(lái)拒絕，這樣既不會(huì)感到不好意思，又不會(huì)讓對(duì)方覺得你是故意不去而尷尬。

當(dāng)你上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，對(duì)自己本來(lái)就沒(méi)有信心，還聽到身邊同學(xué)的閑言碎語(yǔ)，也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們：“不要嘲笑別人，這是不尊重的表現(xiàn)。不要過(guò)早否定他人，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)知他(她)會(huì)不會(huì)取得令人震撼的成績(jī)，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)!”

當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到解不下來(lái)的難題時(shí)，不要輕言放棄，也不要不假思索去向老師請(qǐng)教。自己靜靜坐在那里，默默思考，用微笑來(lái)開啟知識(shí)的大門。要將自卑轉(zhuǎn)化為自信，上課有聽不懂的問(wèn)題，不要怕，要大膽地提出來(lái)。如果每位同學(xué)都能一直這樣，你一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀!

當(dāng)聽到別人對(duì)你的質(zhì)疑時(shí)，不要理會(huì)他，用行動(dòng)來(lái)努力做好自己。聽到別人當(dāng)面夸獎(jiǎng)你時(shí)，不要沾沾自喜，也更不能被勝利和甜言蜜語(yǔ)沖昏頭腦而驕傲自滿，只需用一個(gè)甜甜的微笑，就是最好的回復(fù)。上晚自習(xí)時(shí)，同桌突然勸誡我：“微笑是根本不能化解一切的，或許還可能帶來(lái)災(zāi)難，所以不要經(jīng)常對(duì)別人笑?！薄拔⑿Φ拇_是不可能化解所有的事，但只要把微笑用的恰到好處，最起碼可以消除不必要的誤會(huì)?！蔽伊⒖谭瘩g。

“那可不一定，萬(wàn)一好心辦了壞事呢?”

“絕對(duì)不可能，”我繼續(xù)辯解，“我又不傻，不會(huì)在所有場(chǎng)合都傻傻微笑的……”同桌無(wú)話可說(shuō)了。

無(wú)論在學(xué)校、商場(chǎng)、公司還是公園，當(dāng)有人向你詢問(wèn)時(shí)，都要面帶微笑來(lái)回應(yīng)。因?yàn)?，我自始至終都相信，微笑會(huì)讓我們的生活一直美好下去!

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇六

《旅行讓生活更美好》

俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。旅行，能讓我們領(lǐng)略大千世界的奇跡;旅行，能洗滌我們勞累的身心;旅行，又能讓我去探索每一件新奇的事物。我喜歡旅行，甚至我想探遍世界的每個(gè)角落。

來(lái)到巍峨的長(zhǎng)城，青磚點(diǎn)綴著翠綠的青苔，樸實(shí)無(wú)華，又帶有絲絲威嚴(yán);高大的烽火臺(tái)，像巨人一般挺立在“長(zhǎng)龍”之中，騰飛在中國(guó)之上;那古老、富有滄桑的古長(zhǎng)城,雖未修建，但還是少不了對(duì)高山的藐視和威武的不屈。

登上長(zhǎng)城，把無(wú)數(shù)座高山鳥瞰一番，空氣清鮮，天空明朗，那微微的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。不知是什么原因，臉上總浮出會(huì)心的微笑。

安徽，不知名的小山，徒步。一切都是那么恬靜。與其不同的是，小山上明顯多了幾分生機(jī):路過(guò)山澗,鳥鳴其中魚兒伴隨著粼粼的波紋,輕歌曼舞;散步在油菜花田邊，雖沒(méi)開花，但常會(huì)有那些紫、藍(lán)色的，不知名的小花默默綻放著，香味與桂花比起,毫不孫色。

夕陽(yáng)西下。

天空逐漸被暈染開，像畫紙一樣，形成一幅美麗的畫，又像一本書一樣，敘述著今天發(fā)生的美麗的故事。當(dāng)然，我的心情也和它一樣,逐漸變得火熱，激情.....

窗前,我的思緒隨著一陣風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方,情形像影片一樣放映起來(lái),而這情形,相信你們也能猜到。

一念之間,旅行原來(lái)這么美好。

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇七

《微笑讓生活更美好》

暑假的一個(gè)晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜來(lái)香的花香彌漫在空氣中。我滿懷愉快地騎著自行車去伙伴家里玩。

轉(zhuǎn)眼九點(diǎn)半了，我該回家了。當(dāng)我走到樓下，發(fā)現(xiàn)墻邊的自行車居然不見了。我急忙四處尋找，可哪里都沒(méi)有。明明上鎖了，怎么還不見了呢?怎么辦?回家肯定會(huì)被罵死的。

就在我焦急不安的時(shí)候，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“小弟弟，你怎么了?”我抬頭一看，一個(gè)又高又瘦的阿姨站在離我不遠(yuǎn)的店門口。阿姨朝我微微一笑，我焦急的心似乎拂過(guò)一陣清風(fēng)，心里頓時(shí)平靜了許多。我想，這個(gè)阿姨應(yīng)該不是壞人吧，不如我問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)看見我的自行車。于是我就跟她說(shuō)明原因。阿姨聽完，走到我身邊，說(shuō)：“小弟弟，別著急。你的自行車是什么顏色的?我們一起找，能找到的。”這時(shí)從店里走出一個(gè)高個(gè)子叔叔，阿姨跟他說(shuō)了幾句，叔叔咧開嘴一笑，說(shuō)：“這附近很少丟自行車的，你帶著他再去找一找，應(yīng)該可以找到的?！?/p>

阿姨讓我?guī)氐轿以瓉?lái)放自行車的地方，阿姨挨家挨戶地問(wèn)，有沒(méi)誰(shuí)看到我的自行車。這時(shí)我們來(lái)到一家燒烤店，店主跟阿姨說(shuō)了幾句，手朝巷角一指，阿姨高興地對(duì)我說(shuō)：“小弟，你去看看垃圾桶旁邊那輛自行車是不是你的?”我快走到巷角，果然垃圾桶旁靠著一輛自行車，正是我的。原來(lái)那家燒烤店要營(yíng)業(yè)了，我的自行車妨礙到他們做生意，他們就把它搬到了巷子里。因?yàn)橄锟跊](méi)有路燈，我剛才沒(méi)敢找到那里。阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“快騎回家，不要讓家里人擔(dān)心。”我迅速開了鎖，連聲向阿姨道謝，就騎著車回家了。

一路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，我的心情激動(dòng)不已。啊，叔叔阿姨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的微笑讓我感受到的生活的美好，我也要向你們一樣微笑地幫助別人!

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇八

《愛心讓生活更美好》

“只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間?！睈?，讓世界更美好!

那天我要到爺爺家看他們，因?yàn)檐囎酉尢?hào)的緣故，我只好搭乘公交車，還沒(méi)來(lái)到站牌下，公交車就來(lái)了，于是我三步并作兩步飛奔到公交車門前，雙手扒住車門，腳一蹬，腿一跳便上了車，車上還有幾個(gè)座位，我找了個(gè)空坐了上去，一會(huì)兒一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著菜上了車，司機(jī)喊道：“有哪位給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座呢?”我站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)道:“奶奶您坐我這兒吧，然后奶奶笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友真有禮貌，謝謝?！蔽业哪樇t紅的，像一個(gè)大蘋果，害羞地說(shuō):“不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。”

眨眼間到了下車的地方了，我摸了摸口袋，心想:咦，我的硬幣呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，向自己熟悉的人借錢?我立刻向四面八方張望，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)熟悉的面孔怎么辦?只有向司機(jī)承認(rèn)自己沒(méi)帶錢了，忽然，坐在我身旁的老奶奶一句話打斷了我的思緒:“小朋友，小朋友你是沒(méi)帶錢嗎?我?guī)Я私o你?！蔽一仡^一看原來(lái)是剛才那位老奶奶，當(dāng)我接過(guò)老奶奶的錢時(shí)，眼淚像斷了線的珠子一樣直往外冒，臉紅紅的，低下了頭，不敢直視她。下了車才知道，我們竟然是一個(gè)村子的，我?guī)退嘀?，她幫我背著書包，一老一少一起向村里走去?/p>

愛心就像一把火，溫暖了我的心;愛心就像一汪清泉，讓我的心不再干渴;愛心，就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了我的靈魂。還是那句話，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)成為美好的人間。愛心，讓生活更美好!

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇九

《愛讓生活更美好》

愛好比是一團(tuán)火焰，融化我們心中的寒冰，愛好比一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;愛好比一個(gè)雪糕，讓我們?cè)谘谉岬南娜崭惺艿降經(jīng)鏊?，讓生活更美?

有一次，我要乘公交車去奶奶家，我飛快地跑到公交車上，還好，車上還剩下一個(gè)座位。到了下一站，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手拿著剛買的菜，一手拄著拐杖顫悠悠地走上來(lái)，看到?jīng)]座，嘆了一口氣失落地站到了一旁，幾個(gè)叔叔看到了紛紛讓座，老奶奶見了激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝了，小伙子。“我很后悔沒(méi)有讓座，決定以后要向那幾個(gè)叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽總會(huì)在一個(gè)角落關(guān)注我。在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自跑回家，可我怎么也不肯，因?yàn)檫@個(gè)我還和媽媽吵了一架。就在這天下午放學(xué)，我左顧右盼都沒(méi)有看到媽媽的背影，這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想到今天中午和媽媽吵過(guò)架，覺得她也不會(huì)來(lái)了，我只好鼓起勇氣獨(dú)自回家。在回家的路上，也感覺有一雙眼睛在盯著我，當(dāng)我回頭時(shí)卻看不到，我躲在墻的后面，想等那個(gè)跟蹤的人自動(dòng)現(xiàn)身，果然不出我所料，一個(gè)身穿黑色褲子，白色上衣，扎著馬尾辮的女人出現(xiàn)了，看到她的出現(xiàn)，我被驚的目瞪口呆，她竟然是我的媽媽，過(guò)了一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)，我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛。

在生活中，愛無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)?？傊?，愛使生活更加美好。

六年級(jí)作文《什么讓生活更美好》篇十

《愛讓生活更美好》

我是一個(gè)寂寞的天神，獨(dú)自在繁花似錦的人間游蕩。臨行前，我問(wèn)上帝：到底什么能讓生活更美好?上帝說(shuō)：你去發(fā)現(xiàn)吧!——(題記)

來(lái)到人間后，我滴水未進(jìn)，頭昏眼花，四肢綿軟。唉，口袋空空，沒(méi)錢寸步難行啊!突然，只覺眼前一黑，便什么也不知道了……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)白色的房子里，許多陌生人圍上問(wèn)這問(wèn)那，那慈愛關(guān)切的目光溫暖著我?？吹轿冶犻_雙眼，聽我開口說(shuō)話，他們便都舒了一口氣。此時(shí)此刻，我感受到一種純凈的愛。

告別眾人，繼續(xù)在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱著女兒，一手打著傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都濕透了，原來(lái)傘傾向女兒，他深深地愛著女兒呀?？吹轿伊苡辏叩轿腋?，問(wèn)我到哪里去，然后執(zhí)意送我回家。在傘下，聽著雨點(diǎn)落在傘上的聲音，我覺得那真算是最美妙的音樂(lè)了。

剎那間，我明白了。愛，滋潤(rùn)著人們的心靈，裝扮著五彩繽紛的人間。愛，讓生活更美好!面對(duì)這動(dòng)人的答案，我深深地陶醉了。