六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字怎么寫(xiě)?在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇一

《運(yùn)動(dòng)讓生活更美好》

窗外陽(yáng)光照在我的身上，我高抬著臉，一手拿乒乓球拍走入訓(xùn)練場(chǎng)地，心想今天一定要實(shí)力碾壓其他新手!

先是反手基礎(chǔ)訓(xùn)練。我不緊不慢擺好架勢(shì)：腰板壓彎、身體前傾，右手在胸前反復(fù)揮動(dòng)。臉蛋上的肉微微晃動(dòng)，滾落的汗珠帶來(lái)絲絲濕潤(rùn)痕跡。球與拍激烈碰撞發(fā)出汀汀聲。一收一放，一伸一縮來(lái)去自如。每一球都打出了完美弧線。我立馬感覺(jué)馬龍附體，飄飄然沉浸在運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的驕傲中。

接下來(lái)進(jìn)入到了難點(diǎn)：角度、力道、節(jié)奏都重要的正手!我還在喜悅的溫室里享受呢!突然被教練的一球打亂了節(jié)奏。擊球的作用力沖刺手腕，使角度嚴(yán)重傾斜。腰越來(lái)越酸，身體變得松松垮垮。幾乎一球未進(jìn)面子全無(wú)!心情猶如過(guò)山車(chē)，滑入運(yùn)動(dòng)的枯燥中。

此時(shí)下一個(gè)訓(xùn)練的小朋友拍拍我的肩膀，用豎起的大拇指鼓勵(lì)我。這是他第一次上乒乓球課!動(dòng)作讓教練反復(fù)糾正，擊球率也不高。但是他眼中閃爍著堅(jiān)毅的目光，嘴角一直上揚(yáng)!偶有擊中的球，就歡呼一聲給自己打氣。他沒(méi)有球技生疏的尷尬，沒(méi)有發(fā)揮不好的氣餒!他沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中，面目美好，心態(tài)陽(yáng)光!

一旁的我忽得釋然。運(yùn)動(dòng)不是追求面子的工具，不是一決高下的戰(zhàn)斗。它是活力的源泉，讓人擁有健康的體魄和心態(tài);它是一條紐帶，讓我們?cè)诠膭?lì)中增進(jìn)友誼，樂(lè)觀向上!

我想，我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我體會(huì)到生活更美好!

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇二

《旅行讓生活更美好》

今年暑假，我和家里人一起去旅游。我們旅程的第一個(gè)項(xiàng)目就是去清泉溪漂流，聽(tīng)說(shuō)漂流很刺激，我心中充滿期待。

汽車(chē)沿著清泉溪堤岸行駛。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)有的橡皮艇在水里擱淺了，有的橡皮艇在水里翻了，穿救生衣的人在水中成了落湯雞。我不由得有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)。

終于到了漂流的起點(diǎn)。導(dǎo)游發(fā)給我們每人一套裝備：金黃頭盔，橙紅救生衣。我們武裝完畢，便登上橡皮艇。

漂流開(kāi)始了，我們順著小溪流一路漂下去。一開(kāi)始，橡皮艇慢慢順?biāo)铝?，清風(fēng)陣陣，悠哉游哉，那種感覺(jué)太爽了。我還嫌不夠刺激。突然，橡皮艇拐個(gè)彎，漂流的速度快了起來(lái)。我身體一斜趕緊抓緊橡皮艇。這時(shí)，橡皮艇已經(jīng)向下游直沖下去，“嘩啦嘩啦”激起幾個(gè)大水花。飛濺的水花霎時(shí)“噼里啪啦”地落在我們頭盔的玻璃上，在陽(yáng)光的映照下，活像一顆顆小珍珠嵌在玻璃上，晶瑩透亮。我來(lái)不及欣賞這些“珍珠”，橡皮艇又順著水流往前沖去。我感覺(jué)自己的身體就像落葉般隨著橡皮艇在水流中顛簸著，一點(diǎn)也控制不了這來(lái)自大自然的沖擊。游人不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼聲。我屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)這壯觀的場(chǎng)面。

大概過(guò)了幾分鐘，橡皮艇來(lái)到水流較為平緩的地方，一切又回歸平靜。我這才發(fā)現(xiàn)自己全身已經(jīng)濕透了……

清泉溪漂流，實(shí)在是太刺激了!這樣的旅行別有一番生活的美好滋味在心間。

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇三

《愛(ài)好讓生活更美好》

我的愛(ài)好很多，對(duì)什么都感興趣。不同的愛(ài)好讓我感受到生活不同的美好。最近，我迷上拼立體拼圖，在拆拆拼拼中，我樂(lè)此不疲。

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一盒“明朝商船”的木板立體拼圖。我用了幾天時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)拼起來(lái)。

我先把商船的模塊從木板上拆下來(lái)。因?yàn)檫呇赜行┐植?，爸爸怕我刺到手，就用砂紙把模塊的邊沿磨光滑。我就開(kāi)始對(duì)照?qǐng)D片組裝。我找到兩邊船舷和船頭船尾甲板的模塊，裝了一半之后發(fā)覺(jué)銜接處有點(diǎn)不吻合，我還以為是我力量不夠，嵌得不緊，就叫爸爸來(lái)幫忙。爸爸細(xì)看之后，發(fā)現(xiàn)我把船頭和船尾裝反了，我趕緊拆了重裝。當(dāng)我裝好船身時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，就先停工。

第二天，我寫(xiě)完作業(yè)，接著繼續(xù)拼商船。這回，我打算裝甲板上的樓梯和欄桿。有了昨晚的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我發(fā)覺(jué)對(duì)不上時(shí)，我就把模塊換一下方向。盡管這樣，我也不知不覺(jué)花了一個(gè)多小時(shí)才裝好這些細(xì)小的零件。

第三天，我可以裝船帆了。因?yàn)槲U需要上木螺片，還要拴緊船帆，我自己一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，只好叫爸爸來(lái)幫忙。我按緊木螺片，爸爸拴船帆。我們費(fèi)了九牛二虎之力才固定住一面船帆。第二面船帆就容易多了。到第四面船帆時(shí)，這艘規(guī)模宏大的商船就呈現(xiàn)在我們眼前了。我好高興，心里充滿成就感!

現(xiàn)在這艘商船成為我的課余成果展品，被我擺放在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家又多了一道生活亮麗的風(fēng)景。愛(ài)好，真的可以讓生活更加美好!

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇四

《繪畫(huà)，讓生活更美好》

我還在幼兒園時(shí)，就特別喜歡畫(huà)畫(huà)。起初，我一直在地上亂涂亂畫(huà)。是因?yàn)槭裁次夷涿钕矚g上畫(huà)畫(huà)呢?

一開(kāi)始，我還是滿不在乎地在地上畫(huà)。有一次，我去鄰居的姐姐家玩，看見(jiàn)桌子上放著繪畫(huà)本。我趕緊拿起來(lái)看了看，“哇——”姐姐原來(lái)也喜歡畫(huà)畫(huà)。我立刻跑到姐姐身旁，央求她教我畫(huà)畫(huà)，就像一個(gè)求學(xué)的跟屁蟲(chóng)。姐姐還是婉言拒絕我：“我寫(xiě)完作業(yè)以后再說(shuō)吧。”我只好垂頭喪氣地走了。

回到家，我翻出姐姐送我的一張白紙照貓畫(huà)虎。畫(huà)了一個(gè)多小時(shí)，終于大功告成。我馬不停蹄奔向姐姐家里，上氣不接下氣地問(wèn)：“姐姐，你看我畫(huà)的好嗎?”她連連夸獎(jiǎng)道：“挺好的!”

從這以后，我就真正喜歡上了畫(huà)畫(huà)。從一年級(jí)開(kāi)始，一放學(xué)，我就拿起紙和筆畫(huà)了起來(lái)，一張、兩張……樂(lè)此不疲，一直畫(huà)到晚上都停不下來(lái)。媽媽不得已總是催我睡覺(jué)。

三年級(jí)的某一天，我腦洞大開(kāi)，費(fèi)盡心思把把所有的畫(huà)貼在門(mén)口的墻上，直到貼不下為止。沒(méi)過(guò)幾天，下了一場(chǎng)大雨。畫(huà)全都被風(fēng)吹掉被雨打濕，我傷心極了。

四年級(jí)時(shí)，爸爸給我報(bào)了繪畫(huà)班。在那里老師教我們水粉畫(huà)，我還結(jié)交了許多好朋友?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)到了高級(jí)素描。

繪畫(huà)帶給我獨(dú)處的快樂(lè)，讓我的思維模式自由自在去想象、去馳騁。它如同調(diào)味劑，讓我枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)豐富多彩，的確讓我的生活更美好!

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇五

《種花讓生活更美好》

爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境里隨風(fēng)飄舞，是那么芬芳馥郁，我多想感受一下花園里到底有多美。

國(guó)慶邂逅中秋節(jié)，放假八天，正好我可以去爺爺?shù)幕▓@里玩?！p賞美景、采采小花、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、聞聞花香，想想都感覺(jué)愜意!一踏進(jìn)院門(mén)，我第一眼就看到爺爺?shù)男』▓@是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼?；ǖ姆N類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，直逼嗅覺(jué)和味覺(jué)，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的月季花爭(zhēng)奇斗妍，香氣四溢，永遠(yuǎn)那么鮮明亮麗!

我想這是我的花園那該多好啊!可以每天給它澆水。我問(wèn)爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎?”“這可不行?！睜敔斶B忙搖搖頭說(shuō)，“花是很漂亮，但不能摘，因?yàn)樗鼊傞L(zhǎng)出來(lái)，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣才有意義?！边@下我明白了，原來(lái)爺爺?shù)幕ǘ际亲约河H手種的呀!我還以為是集市上買(mǎi)現(xiàn)成的呢?；氐郊液?，我上網(wǎng)搜索了花的科普知識(shí)，打算自己養(yǎng)養(yǎng)花。相信只要辛勤耕耘，科學(xué)種花，就一定會(huì)開(kāi)出嬌艷欲滴的花朵。

我從爺爺種的花園里感受到了不尋常的快樂(lè)幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海里閃現(xiàn)。種花會(huì)讓我的生活更加美好、更加精彩!

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇六

《旅游讓生活更美好》

你對(duì)旅游的理解是什么?我認(rèn)為旅游是離開(kāi)自己呆膩的地方，去別人呆膩的地方去看一看，收獲新的體驗(yàn)。在我看來(lái)，旅游讓生活更美好。

我去過(guò)蒙古的草原，新疆的村落，青海的戈壁灘……這些城市與我所在的城市截然不同，絲毫沒(méi)有大城市的匆匆忙忙，沒(méi)有大城市的喧鬧，也沒(méi)有大城市發(fā)達(dá)的高科技。但它們擁有了自由和美景，是大城市里面所沒(méi)有的。

在那里，我遠(yuǎn)離了城市，一切都是慢悠悠的：河流慢慢地流，魚(yú)兒慢慢地游、羊兒慢慢地走，時(shí)間慢慢地過(guò)去……一切是那么悠閑自在，絲毫沒(méi)有在大城市里因?yàn)闀r(shí)間飛逝引起的緊張和緊迫。

旅游過(guò)程中，我收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣，但最喜歡的還是騎馬。在大草原騎馬，可以體驗(yàn)到蒙古人的快樂(lè)，體驗(yàn)到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的一番場(chǎng)景。

乘著風(fēng)，騎著馬，好一番愉悅的享受。輕輕踢一下馬肚子，馬就跑了起來(lái)，泥土、青草和野花混合的芬芳撲面而來(lái)，像是為了奏起的一首花香曲。風(fēng)拂過(guò)耳旁，頭發(fā)自由地飛起了，蒲公英也跟著節(jié)奏飄。風(fēng)聲、馬蹄聲、自由的歡呼聲;花香、草香、空中彌漫的芬芳……這是多么美的享受，比城市那枯燥無(wú)味，每天只能盯著墻壁繞圈，小到窒息的馬場(chǎng)精彩百倍、千倍。

旅游可以讓人領(lǐng)略到不同的風(fēng)景，讓人體驗(yàn)到不同的習(xí)俗，讓人感受到不同的生活……旅游，真的會(huì)讓生活變得更加美好。

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇七

《音樂(lè)讓生活更美好》

有人說(shuō)，看看書(shū)愉快心情;有人說(shuō)，畫(huà)點(diǎn)畫(huà)忘記煩惱;有人說(shuō)，種種花愜意生活;而我，唯愛(ài)聽(tīng)歌?！读芽p中的陽(yáng)光》可以說(shuō)是我的最愛(ài)，它總能激起我的對(duì)生活的熱愛(ài)。

這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩，就像一個(gè)人在平靜地娓娓道來(lái)，安撫另一個(gè)人受傷的心靈;又像輕風(fēng)拂過(guò)水面，微微漾起波紋。聽(tīng)者很容易從自己的煩惱中走出來(lái)，心情得以平復(fù)。

歌詞十分勵(lì)志，充滿陽(yáng)光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝，等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時(shí)，我的耳邊就回旋著這兩句歌詞，我的斗志又被激發(fā)起來(lái)，我沒(méi)有后退了，而是選擇更加努力的面對(duì)。

我還很喜歡這一句——“心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著，人生不會(huì)只有收獲，總難免有傷痛。”這句話讓我明白失敗在所難免。我不會(huì)像以前那樣，一遇到一些小事就不知所措。每當(dāng)我吃了虧，被占了便宜，我也不會(huì)像以前那樣忿忿不平。我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，一笑而過(guò)。

“不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落?！边@是一句多么陽(yáng)光、多么溫暖的歌詞，放在歌曲的結(jié)尾，讓人聽(tīng)了不禁心頭一暖，走出陰霾。這樣一首勵(lì)志的歌曲，我聽(tīng)完之后，總會(huì)忍不住聽(tīng)第二遍，第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。

有人說(shuō)，音樂(lè)是不分國(guó)界的，它能使每一個(gè)聽(tīng)到它的人感到溫暖，有所頓悟，凈化心靈。

生活，不可以缺少音樂(lè)：音樂(lè)，讓生活更美好!

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇八

《種花讓生活更美好》

種花，是一件非常美好的事，因?yàn)楫?dāng)花兒怒放的時(shí)候，你不僅會(huì)感到滿足，還能悟出人生道理。

一次我去花店買(mǎi)了一包向日葵種子?；氐郊液笪冶銓⒎N子埋在土里，給它澆水、施肥。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了?；ㄅ枥锪藷o(wú)聲息，一點(diǎn)發(fā)芽的跡象都沒(méi)有。原來(lái)興致勃勃的我卻變得愁眉不展。

又過(guò)了幾天，向日葵可算是抽出了嫩芽，全家人都笑逐顏開(kāi)，父親拍了拍我的肩膀：“”小子干的不錯(cuò)!為父免費(fèi)贊助你兩包肥料!”逗得我哈哈大笑。

從此以后向日葵的生長(zhǎng)便一發(fā)不可收拾，抽枝，長(zhǎng)葉一氣合成。望著那綠油油的葉子，我眼前仿佛看到了金燦燦的向日葵對(duì)我微笑，想著想著我便樂(lè)呵呵的笑了起來(lái)。

但好景不長(zhǎng)，在一個(gè)烏云密布的日子，妹妹捧起花盆想和向日葵來(lái)張合影，但手沒(méi)抓緊，花盆落到地上碎了，恰巧花店的花盆賣(mài)光了，我們只能將殘余的泥土和向日葵掃到簸箕里，任由他自生自滅。

一天早晨，妹妹興奮地跑到我的床前，(那時(shí)我還沒(méi)起床)，大聲喊道：“哥哥!哥哥!向日葵開(kāi)花了!”“什么?”聽(tīng)到這個(gè)消息，我連忙穿上衣服，急匆匆的跑到門(mén)外。在那燦爛的陽(yáng)光下，在那艱苦的環(huán)境中，向日葵居然開(kāi)出了一朵金黃的花!即使在那艱苦的環(huán)境中，向日葵也堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭望著那耀眼的太陽(yáng)!

種花，讓生活更美好。因?yàn)樗粌H讓我有成就感，還讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境中，我們也要頑強(qiáng)的向往和追求光明!

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇九

《寫(xiě)詩(shī)讓生活更美好》

美好的生活有很多種，可以讀書(shū)，可以種花，可以旅行，可以運(yùn)動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，美好的生活便是寫(xiě)詩(shī)。

古人寫(xiě)詩(shī)講究平仄押韻，且要求每句字?jǐn)?shù)相同?，F(xiàn)代詩(shī)呢，則沒(méi)有這些要求，所以，我選擇寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)。爸爸喜歡寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)，他告訴我，詩(shī)由情生，只要圍繞主題，想寫(xiě)就寫(xiě)，想寫(xiě)幾行就幾行，且不受字?jǐn)?shù)限制。正是因?yàn)檫@些原因，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)。

我為什么認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)是美好的生活呢?因?yàn)榘职窒蛭彝扑]一本現(xiàn)代詩(shī)集《飛翔的童年》，當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)詩(shī)原來(lái)是這么有趣。后來(lái)，我還看過(guò)一位著名作家寫(xiě)的詩(shī)《生活》，全詩(shī)只有一個(gè)字：網(wǎng)。詩(shī)的題目看似很復(fù)雜，內(nèi)容卻只有一個(gè)字，但詩(shī)的意味深長(zhǎng)，生活就像一張網(wǎng)把你網(wǎng)住，可你的手可以伸出網(wǎng)外，但你必須要努力才能使自己得救。從這首詩(shī)中，我明白了一個(gè)道理，詩(shī)在于靈感，在于真情實(shí)感。如果，為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)，那么，寫(xiě)出的詩(shī)是沒(méi)有情感的，也是淡而無(wú)味。

我曾寫(xiě)過(guò)很多首詩(shī)，但我覺(jué)得寫(xiě)得最好的是《流行》這首詩(shī)：

太好了;

我得了流行病;

我也變流行了。

這首詩(shī)中，我想表達(dá)的意思是，人們都喜歡流行的東西，而流行病也是流行的，所以，這首詩(shī)帶有諷刺意義，諷刺那些一味追求流行而亂花錢(qián)的人，諷刺那些虛榮心十足的人。

詩(shī)讓我們生活在美好的世界，因?yàn)閷?xiě)詩(shī)，我的生活變得更加美好。以后的日子里，我將心懷一份美好，并為自己擬定一個(gè)目標(biāo)，寫(xiě)出一本屬于自己的詩(shī)集。

六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇十

《愛(ài)讓生活更美好》

愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心田;愛(ài)是一縷清風(fēng)，輕拂我的煩憂;愛(ài)是一塊西瓜，消除勞動(dòng)的疲乏，愛(ài)讓生活更美好。

那年冬天，出奇地冷，我又發(fā)高燒了，無(wú)精打采地趴在桌子上。媽媽見(jiàn)了，摸了摸我的額頭，連忙背起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽忙上忙下，夜里為我擔(dān)心，不敢打一個(gè)盹。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛邊多了兩道黑眼圈，但她絲毫不在意，還說(shuō)只要我退燒了，她就精神了。

爸爸對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。一個(gè)寧?kù)o的夏夜，我正躺在床上呼呼大睡?？墒怯憛挼奈米釉谖叶叀拔宋宋恕钡亟兄?，好像看上了我一樣。不一會(huì)兒，我身上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大包小包。我不耐煩地拍打蚊子，抓癢癢。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我房間里有動(dòng)靜，連忙過(guò)來(lái)，點(diǎn)了蚊香，坐在我床邊，與蚊子對(duì)戰(zhàn)，護(hù)我周全。有了爸爸的照顧，不知不覺(jué)，我就做起了美夢(mèng)。

第二天早晨，只見(jiàn)爸爸眼睛里布滿了紅血絲。但他絲毫也不在意，還在炫耀昨晚“蚊子大戰(zhàn)”的戰(zhàn)果呢，還在炫耀保護(hù)女兒功勞大呢!

愛(ài)是生活中最美的音符，在爸爸媽媽的潛移默化中，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)。那天，晴空萬(wàn)里，爺爺正在田里鋤地，太陽(yáng)很大，爺爺?shù)囊路冀窳?，豆大的汗珠從爺爺?shù)念~頭上流了下來(lái)，我看見(jiàn)了，連忙跑回屋子，為爺爺送了一大塊西瓜。爺爺接過(guò)西瓜，夸我是個(gè)懂事孝順的好孩子，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

愛(ài)，是冬日里一束束溫暖的光，愛(ài)是夏日里一縷縷清風(fēng)。愛(ài)是春天里一滴滴細(xì)雨。家，因?yàn)橛袗?ài)，我們更幸福。國(guó)家，因?yàn)橛袗?ài)，生活更和諧。世界，因?yàn)橛袗?ài)，生活更美好。