我心目中的好老師征文500字10篇
征文一般是某個活動、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。下面是小編為大家整理的我心目中的好老師征文500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
我心目中的好老師征文500字篇一
在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長大了我也要做一名老師。用知識去教育學(xué)生，用熱情去鼓勵學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任鄒老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，與我們相處近一年了。
鄒老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕鄒老師。老師，您是辛勤的園丁。我們是園中的一朵朵小花，是你辛勤的陪育，使我們漸漸長大。記得有一次，期中考試我考了八十多分，老師都您都沒說我。我就想我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上不讓老師一次一次失望，下次一定要考到一百分來回報老師。老師我愛您!您對我們的愛比山還高，比海還深。您怎么不是我心目中的好老師呢?
您真是我心目中的好老師啊!
我心目中的好老師征文500字篇二
我們每個人心中都會有自己的老師。在我心中，老師就好像一本《十萬個為什么》，總能給我解答許多困難的題目。我遇到過許多老師，但是我最喜歡的還是優(yōu)尼卡的趙婷老師。
趙婷老師是我們的英語老師，她個子不高，胖胖的，再加上她那身綠色的外衣，美麗極了。我們都親切地叫她sunny。sunny的意思是晴朗的、明媚的，而她也正是如陽光一般的老師。
sunny平時對我們非常嚴(yán)厲，只要學(xué)過的課文都要求我們必須背會，而且要會默寫，第二天會挨個兒檢查。如果一不小心偷了個小懶兒，那你將會榮幸地受到sunny的“關(guān)懷”。有兩三次我也被留了下來，更是嘗到了苦頭，甚至還有那么一點點恨老師?？墒菚r間長了，當(dāng)我的英語成績突飛猛進(jìn)時，我才明白sunny的用意。
sunny雖然很嚴(yán)厲，但是上課時也會帶著我們做一些小游戲。比如，“大小聲游戲”——老師大聲說漢語，我們小聲說單詞;老師小聲說漢語，我們大聲說英語單詞，如果誰說錯了，都會有相應(yīng)的懲罰。又如，“挖炸彈游戲”——老師提前說哪幾個單詞是炸彈，點到其他單詞的讀三遍，點到炸彈的不能出聲。倘若誰出錯了，我們就會對他說：“轟轟轟!耶!”除此之外，我們還做過“救傷員”等游戲，做游戲的時候也提高了我們背單詞的速度。
sunny，明媚的陽光;sunny，晴朗的太陽;sunny，我心目中的老師。
我心目中的好老師征文500字篇三
在我小學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生活中，我遇見了幾位好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，還有的嚴(yán)格要求……而在我心目中最深刻的就是徐老師了。
上學(xué)期的時候我們換了一位新老師，這位老師就是徐老師，他是我們班的班主任，同學(xué)們都在議論這個新老師，這是徐老師說了一句話:“同學(xué)們安靜一下，我來做一下自我介紹，我叫徐恩澤，你們就叫我徐老師吧!”這是我們年級大名鼎鼎的淘氣包子付佳誠說了一句：這老師一定好應(yīng)付!
說著第一節(jié)課開始了，我班的付佳誠展開了他的計劃，他說就要給這個老師點“顏色”看看，老師正在黑板上寫字的時候，她便拿一支筆搜的一下扔到了老師的背上，下課老師把他叫到了辦公室給她講了很多做人的道理，從此那個壞小子就變成了好小子。
他幽默風(fēng)趣，講起課來總是讓同學(xué)聽得津津有味，有時候也都的同學(xué)們?nèi)ヅ醺勾笮ΑＫv的每一個知識，同學(xué)們都像聽故事一樣深深地印在了腦海中，他嚴(yán)格教導(dǎo)每一位學(xué)生，每當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)了錯誤的做法，徐老師總是會教同學(xué)們正確的做法，無論是好同學(xué)好時壞同學(xué)徐老師一視同仁，從不偏袒一位同學(xué)。
在我心目中他是一位善良，和藹可親的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位教師，在我所認(rèn)識的所有教室里面，我認(rèn)為徐老師是最棒的一位教師，我想對徐老師說：感謝你，老師!
我心目中的好老師征文500字篇四
每個學(xué)生心里都會有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的學(xué)習(xí)中，遇到了許多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親……而我心目中的好老師是邵老師。
邵老師是我們班的班主任，她紅潤的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，櫻桃小嘴，配上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊甜甜的笑容，使人感到特別和藹可親。
邵老師教我們語文，她講課生動形象，像把我們帶進(jìn)色彩繽紛的世界，讓我們在知識的海洋中遨游。在課堂上，如果有同學(xué)開小差，她不會當(dāng)著同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的名字，而是投去殷切的目光，好像在說:“別開小差，要跟著老師的思維轉(zhuǎn)?！遍_小差的同學(xué)立刻投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。她的聲音甜美，在她有感情朗讀課文時，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛在身臨其境，更能細(xì)心體會文章的內(nèi)容。
下課了，邵老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)?a href='http://www.rzpgrj.com/yc/xuexixinde_1.html' target='_blank'>學(xué)習(xí)心得，有時教同學(xué)一些有趣的科學(xué)知識，讓我們在嬉戲的同時學(xué)到知識。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，老師是人類的工程師，教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們邵老師嗎?邵老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實，快打開窗戶看吧!這滿園的桃李都在向你敬禮!
我心目中的好老師征文500字篇五
從幼兒園到小學(xué)再加上培訓(xùn)班的老師，我接觸過許多老師，她們個個溫和可親，尤其令我敬佩的就是我現(xiàn)在的班主任——俞雅萍老師!
俞老師富有愛心。記得開學(xué)時，我不喜歡吃學(xué)校的中餐，俞老師發(fā)現(xiàn)后，就把我當(dāng)幼兒園的孩子一樣哄我，要我多吃飯多吃菜，才能長得高。同學(xué)衣服穿多了，出汗了，俞老師會讓他們把外套脫一會兒。俞老師每天都是這樣的關(guān)心、愛護(hù)著我們，就像對待自己的女兒一樣。
俞老師還是我們的知心朋友。下課時，她常常和我們一起聊天，看著我們玩游戲，下課時的俞老師像個孩子，和我們打成一片。她總是真心實意對待我們，我們家里有開心的事或不開心的事，都會和老師講，因為我們敬佩你，信服你。
俞老師還是一位嚴(yán)格的老師。在上課時俞老師讓我們感覺很嚴(yán)格，她要求我們每分鐘都要專心聽講，不過俞老師上課時會給我們講很多課外的知識，所以我特別喜歡上俞老師的語文課。俞老師每周都會給我們上一堂體育課，這也是我最喜歡的課，因為俞老師會讓我們邊游戲邊上課，或用比賽的形式上課。
俞老師更是一位有耐心的老師，記得兩次藝術(shù)節(jié)，我們班的舞蹈都是老師親自編、親自排，她全心全力教我們舞蹈動作，但是我們總是學(xué)不好，所以第一名總是和我們擦肩而過，這也是我們對不起俞老師的。
俞老師，你在我心目中，是一位受人愛，受人敬的好老師!您辛苦了，我們愛你!
我心目中的好老師征文500字篇六
誰沒有老師?誰的成長離得開老師?我的心中有一位好老師，就是教我們六年級語文的郭老師。她待我們很和氣，她說的每一句話都像潺潺的流水似地流進(jìn)我心田里。
一次課間休息時，我和麥易安在教室里玩‘翹凳子’。玩得正帶勁時，我忽然發(fā)現(xiàn);在走廊里輔導(dǎo)的郭老師正隔著窗戶玻璃注視著我們。我們一下子意識到翹凳子似乎有些不文明，我趕緊把凳子翻了回去。這時，郭老師用手示意我們出去，這下糟了，郭老師大概要批評我們了。我心里打起了鼓，輕聲嘀咕著：“倒霉了!”我們走到郭老師面前，心理像十五只吊桶打水似的——七上八下。她卻笑著問道：“為什么我一看到你們你們就不玩了?”我倆傻笑著沒說話。她又問徐偉：“陳宜超，剛才說什么呀?”我偷偷拉徐偉的衣角，可她還是把我給“出賣”了。郭老師聽了，點點頭神秘的說：“噢，我知道了，老師一看你，你就說要倒霉，那么老師以后就不看你了，你說好嗎?”我笑著搖搖頭。郭老師又說：“不過，翹凳子不文明，你說呢，也不安全，你們說呢?”我們不好意思的點點頭。郭老師輕輕拍一拍我肩膀說：“行了，去玩吧。!”
我們回到教室，又做起了游戲。無意中，我們又發(fā)現(xiàn)郭老師在窗前笑盈盈的看著我們。我們調(diào)皮的朝她做了一個鬼臉，她見了，臉上的笑容更加燦爛。
郭老師就是這樣一位和藹可親的好老師。
我心目中的好老師征文500字篇七
我心目中的好老師，就是我們的班主任吳老師。她的個子高高的，身材很苗條，眼睛是雙眼皮，長得又大又亮，炯炯有神。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。
吳老師教我們語文，總是一筆一劃地教我們寫生字，寫得可漂亮了。她精心培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們，一點一滴地傳授給我們知識。她時常鼓勵著我們。每當(dāng)我考到一百分的時候，她就會鼓勵和表揚(yáng)我，還讓同學(xué)們一起用掌聲來激勵我。就這樣慢慢地，她使我對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。她是我人生中第一個好老師。
有一次，下課的時候，我被一位同學(xué)不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鮮血直流，痛得眼淚都快流出來了。吳老師見了，一邊拿紙巾給我擦，一邊打車送我去醫(yī)院。我們來到了醫(yī)院，醫(yī)生準(zhǔn)備給我縫扎傷口。我躺在那里，心里感到非常害怕，嚇得我直發(fā)抖。看出來我很害怕，吳老師就用手拉著我的胳膊親切地對我說：“尹宇豪你是個男子漢，不要怕，勇敢一點，沒事的，打上麻醉就不痛了。”我看著老師慈祥的面孔，眼里充滿了關(guān)懷和疼愛。老師看我的眼神就像媽媽一樣，讓我感到特別溫暖。她讓我緊張的心情平靜了許多。然后我就閉著眼睛，咬著牙，忍著痛，終于讓醫(yī)生幫我縫扎好了傷口。
我不幸摔壞了下巴，卻很幸運(yùn)地遇上了一位好老師，得到了她很多的幫助和關(guān)心!
我心目中的好老師征文500字篇八
我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，也許你會說這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。
張老師是從三年級開始教我們班，那時候，我總是管不住自己的嘴巴，愛說話，老師把我調(diào)到第一排，上課時她那靈動的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多，每當(dāng)我心不在焉時，老師會用嚴(yán)厲的目光打量我，如果我還沒有改正，老師便會喊我的名字，我不得不有錯必改老老實實的認(rèn)真聽課，也正是老師的目光，養(yǎng)成了我認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。
張老師的眼睛會說話，記得有一次在老師的課上，回答問題，我非常緊張，雖然我會，但是看到同學(xué)們一直再看我，我就驚慌失措起來，老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完后，贏得了同學(xué)們的一陣掌聲。當(dāng)然，我也有回答錯的時候，老師先疑惑的看著我，反問我是這樣嗎?我就會整理思路，重新思考，正確回答問題。
張老師平時對我們很嚴(yán)格，但她也有媽媽般的愛，去年端午節(jié)，張老師給我們班每個人買了一條五彩繩，看到同學(xué)們樂開了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關(guān)心與愛護(hù)。今年體育節(jié)張老師為我們加油助力，我們班上的運(yùn)動員，個個生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績。
今年，我們即將畢業(yè)了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!
我心目中的好老師征文500字篇九
老師，世界上最偉大的職業(yè)，是那辛勤的園丁，那清晨的雨露，那萬丈光芒的太陽，那燃燒的蠟燭。老師啊，您培育我們，滋潤我們，溫暖我們，燃燒自己。我最好的老師——楊宏林老師，您十分疼愛我們。
初來乍到時，我覺得您是和藹可親的。不用親身感受，只看您頭上的白發(fā)，就已知道您為自己的孩子們操碎了心。
其中考試前，您每天都在督促著我們，抓住每一分、每一秒的時間，學(xué)好每一科的知識點，以免在考試之中出現(xiàn)小失誤。而您也在不辭辛勞地工作著。
那時的我，看到的班主任是一個鐵人。您可以一天都不吃飯，坐在班級里那狹小的墻角中，一絲不茍地批改著我們的作業(yè)，找出我們的問題，為的還是讓我們在考試中正常發(fā)揮。
更可敬的是，您可以忘掉那勞累一天的身體，但不能忘的是在我們睡覺前叮囑我們一句“晚上一定要蓋好被子，千萬不能著涼了”!但我看到的是您那憔悴的臉。
考試過后，我們也深知我們考砸了。但您并沒有比考前更加嚴(yán)厲，而是鼓勵我們不要氣餒，新的挑戰(zhàn)還會開始。這樣的一句話，怎能不使我們感到溫暖呢?
老師，您把您的愛都給了我們，您把健康給了我們，您的身體怎么樣呢?您把您的知識都給了我們，而我們又能為您做些什么呢?
我要用優(yōu)異的成績報答您，我心目中的好老師!
我心目中的好老師征文500字篇十
我的班主任是朱老師。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身體，笑起來時總是很溫柔。但是她發(fā)起火來時也很可怕。
我最喜歡朱老師寫得字。她在黑板上寫的字就仿佛是從書上跳下來的。她不僅自己的字寫得好看，也要求我們的字必須認(rèn)認(rèn)真真寫，寫漂亮。我記得朱老師常說的一句話：踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真寫字。寫字時一定要靜下心來，一筆一劃。我們是中國人，要寫好中國字。
可是我沒寫字都很快，想著寫完就可以出去玩。所以寫的字總是歪歪扭扭的。記得有一次的寫字比賽我只得了C等。看到成績時我既難受又害怕。我想這次朱老師肯定會狠狠批評我了。果然，一下課朱老師就把我叫到講臺旁。我低著頭等待朱老師的批評。沒想到，朱老師并沒有批評我，她輕輕地對我說：“涵寧，其實你的字可以寫得很漂亮。只要寫字的時候不要著急，一筆一劃慢慢寫，相信你可以寫得更好?！甭犃酥炖蠋煹脑?，我羞愧極了。從那時起，我就下決心要好好寫字。現(xiàn)在我的字越寫越好，這次的寫字比賽，我獲得了A等。這是我努力的結(jié)果，也是朱老師鼓勵的結(jié)果。
朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的身體。記得有一次我中暑了。朱老師馬上就給我倒水，找來中暑的藥讓我吃。還給我扇扇子。過了一會，我就感覺好多了。
這就是我的老師，我最愛的老師。
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