我和我的小伙伴作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,下面是小編給大家準(zhǔn)備的我和我的小伙伴作文，希望能對(duì)您有所幫助！
我和我的小伙伴作文1
我有一個(gè)好朋友，他的名字很特別，叫席歡，“席歡”與喜歡諧音。他的性格也如他的名字，真誠，忠厚，整天樂呵呵的.，沒一點(diǎn)愁事。雖然他這學(xué)期才從外校轉(zhuǎn)來，也許真因?yàn)樗@種性格，很快就和大家成為了朋友，同學(xué)們都很喜歡他。
干開學(xué)不久的一天課間，我看到他正津津有味地在座位上看《哈利波特3》，這正是我夢寐以求想看的。便想找他借，可是那時(shí)候我們還不熟，也沒怎么說過話，我當(dāng)然不好意思開口。
可我還是忍不住那書的誘惑，對(duì)他說：“你叫，什么來著？喜——?dú)g，可不可以等你把那本書看完后，借我看一看？周三一早就還你?！?/p>
“你，你，喜——?dú)g這書”他開始顯示沒反應(yīng)過來，怔了一下后，才憨憨的摸了摸自己的后腦勺，笑著說：“我叫席歡，那本書現(xiàn)在就借你。”他的話很干脆，讓我心花怒放，我一下認(rèn)定，他就是我的朋友。我接過書，開玩笑的逗他說：“你不怕我不還你？”席歡聽了，認(rèn)真的說：“不可能,我很相信你們——噢，咱們班的同學(xué)?！?/p>
拿著書回到座位上，我想：席歡多么真誠，他信任這個(gè)對(duì)于他來說還有點(diǎn)陌生的集體，那么，我們也應(yīng)該真誠的對(duì)待他。從那以后，我就決心要交他這個(gè)朋友了。
他不但待人真誠，而且還有男孩子少有的細(xì)心，做事很有規(guī)矩。有一次，他寫作業(yè)筆沒水了，借我一支筆，不巧那筆沒寫幾下就沒水了，喜歡告訴我筆壞了，我沒正行的隨口說了一句：“弄壞了要陪?！闭f完就把這事拋在了腦后。誰知轉(zhuǎn)天一早，席歡拿著一支新筆放到到我面前，低著頭說：“對(duì)不起，我把你的筆弄壞了，賠你一支。”我火不打一處來，沖他嚷道：“壞了就壞了吧，誰叫你賠的。咱們還是不是朋友”說著我把筆甩給他說，“你就自己留著用吧?！逼鋵?shí)那是我已經(jīng)想起，要人家賠是我自己說的，但死要面子的我終于沒有承認(rèn)。但從此，我真正覺得他做事有規(guī)矩，細(xì)心。這使我更愿意交他這個(gè)朋友。
這就是我的新朋友，好伙伴，“席歡”，喜歡，誰又能不喜歡。
我和我的小伙伴作文2
我的小伙伴任好是一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)持不懈的女孩，她有著一雙黑寶石似的大眼睛，笑起來十分好看。我們倆從小一起長大，發(fā)生了許多的事，就像海邊的貝殼。今天，我找出一個(gè)最漂亮的與你分享。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們一起報(bào)了一個(gè)舞蹈班，那段日子可以說是度日如年，十分難熬。
上課了，老師說，練舞蹈最重要的是基本功，尤其要把筋骨都抻開了。所以我們的第一項(xiàng)“任務(wù)”就是壓腿。這壓腿可真沒有想象中的那么簡單，把腿放在桿上，身子使勁兒向腿靠攏，老師挨個(gè)兒給壓。抻得腿特別疼，那種痛不是被抽打的那種痛，就感覺腿要斷了似的，火辣辣的痛。
任好本來筋骨就硬，練起來就更費(fèi)勁了，我看她疼得呲牙咧嘴的，滿頭大汗。但她咬著牙努力挺住，一聲不吭。老師不在的時(shí)候，有很多人都乘機(jī)偷懶，但任好依然堅(jiān)持著，我對(duì)她說：“歇會(huì)兒吧，反正老師不在，一會(huì)兒再練?！彼龘u了搖頭，用十分堅(jiān)定的眼神看著我：“不了，老師說了基本功是很重要的，我本來這方面就不行，再不笨鳥先飛，我就要落后啦?！蔽乙娝@么堅(jiān)定，也沒有再說什么。
以后的每天早晨，她都會(huì)早早地到公園去練基本功，如果時(shí)間充裕的話，她至少會(huì)練一個(gè)小時(shí)才回家。她的進(jìn)步也是大家看到的，十分快?？芍挥形抑浪谶@榮耀的背后付出了多么大的努力。
我漸漸被她打動(dòng)了，我問她為什么要這么努力。她笑了，笑得十分美，像一朵綻開的百合花。她告訴了我一句話：干一行愛一行。
我也開始加入了她練基本功的隊(duì)伍，這時(shí)我才知道，她的付出，遠(yuǎn)比我想象得要多。在別人吃零食的時(shí)候，她在練；在別人玩電腦的時(shí)候，她在練；在別人看電視的時(shí)候，她在練……在她的鼓舞下，我也堅(jiān)持了下來。
這，就是我的小伙伴——任好，一個(gè)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的女孩。
我和我的小伙伴作文3
小萱不但是我的鄰居，還是我最好的朋友。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，不高不矮，一笑起來臉上那倆個(gè)可愛的小酒窩就給露出來了。下面就由我來給你們說說小萱的事吧！
記得有一次，小萱在放學(xué)回家的路上，突然看見她的同學(xué)小麗坐在小區(qū)門口的臺(tái)階上哭，于是她走上前問，小麗你怎么了啊？小麗說：“我，我，我的試卷不知道被誰拿走了，嗚嗚嗚――”小萱說：“啊，這樣吧，你把我的卷子拿回去做吧！”小麗說：“這怎么好意思呢，我拿回去做了，那你怎么辦呢？不行，我不能拿回去做，還是你自己回去做吧！”小萱說：“你不用擔(dān)心，我有辦法做！”小麗說：“那我拿走了哦！”“嗯。”翌日，老師發(fā)現(xiàn)小萱沒有卷子，并且懷疑小萱是沒有做作業(yè)，便把小萱訓(xùn)斥了一頓，小麗看到這一幕，雙眼在這一瞬間充滿了淚水，心里也十分過意不去，便沖了上去，給老師講述了事情的前因后果，下課后，老師把小萱叫到了辦公室，向她道了歉。
小萱不僅舍己為人， 還 非常有正義感。
那天放學(xué)后，小萱在學(xué)校對(duì)面看見了一場因口角爭紛而發(fā)生的打架事件。原因是被打的人在買菜時(shí)與賣菜小販還價(jià)不慎“問候”了小販的祖宗十八代，結(jié)果小販一怒之下就和那人扭打起來了。小萱經(jīng)過了解后，對(duì)買菜那人說：“你為什么要‘問候’小販的祖宗十八代呢？”買家說：“你個(gè)小毛孩子。我做什么事還要跟你說嗎？！”一般的人聽了這話毛估計(jì)都要炸起來了，可小萱聽后卻面不改心不跳，繼續(xù)說：“這個(gè)道理連我這個(gè)小毛孩子都懂，那你們?yōu)槭裁床欢兀俊蹦切∝溡宦?，便不樂意了，嚷嚷道：“你這小毛孩子，憑什么來教育我，哼――”后來，經(jīng)過小萱的努力勸解，倆人終于結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。
怎么樣，我有這樣一個(gè)小伙伴，你們羨慕嗎？
我和我的小伙伴作文4
我們家的鄰居王妹妹今年6歲。長著一張白白胖胖的大圓臉，一條線似的小眼睛總像沒睡醒一樣瞇縫著。扁平的鼻子下櫻桃般紅潤的小嘴額外可愛?？?，卻是出了名的膽小，她是我童年時(shí)期很要好的伙伴，我們經(jīng)常一起玩耍，我對(duì)此可是深有體會(huì)。
一天上午，我和王妹妹在草叢中摘野花，太陽暖融融的照在身上可真舒服，我索性躺在了輕柔的綠毯上。正當(dāng)此時(shí)，一聲刺耳的尖叫聲“?。 卑盐殷@的立刻彈了起來。怎么回事？只見王妹妹像看到怪物一樣，死死地盯著我身邊的花朵。眼睛足足睜到了平時(shí)的兩倍大，身體不停地輕微顫抖。“姐姐，你身邊的花上有蟲子！”她的話幾乎是嘶聲大喊著說出來的，還帶著哭腔，像是暴露在老鷹爪下的雛雞。我見了趕忙跑過去安慰她，一邊又拿起花仔細(xì)尋找，終于在一片細(xì)小的花瓣上發(fā)現(xiàn)了芝麻大的小蟲?？伤灰妳s是止不住的嚎啕大哭起來“嗚——蟲子，嗚——，嗚——?！比挝以趺催B說帶哄也一點(diǎn)都停不下來。依舊一把鼻涕一把眼淚哭地可憐，好像受了什么天大的委屈和驚嚇。哭了許久，我拿她沒辦法，只好送她回家。我一個(gè)人回到草地后，無論從哪一個(gè)角度，哪一種方式都看不出這只小蟲有什么可怕之處，是我近視的緣故么？
這個(gè)王妹妹雖然膽小，可若是上了那刨根問底的好學(xué)勁還真是誰也抵擋不住呢。一個(gè)寒冬的早晨，她一大早便來我家玩，看到窗外下起了雪，就馬上放下手頭的玩具，跑到窗邊，望著紛飛的大雪，“姐姐，為什么會(huì)下雪??？”她好奇地問，我便講了大概因由，而她卻不肯放過，總是問個(gè)不停。姐姐這個(gè)為什么，姐姐那個(gè)為什么？我被問的無言以對(duì)，她仍死死纏著不放，我只好百度一下之后再仔細(xì)講給她。足足一個(gè)下午就這樣度過了。
這就是我的小伙伴王妹妹，一個(gè)時(shí)而膽小如鼠時(shí)而好學(xué)好問的女孩。一個(gè)天真可愛的女孩！
我和我的小伙伴作文5
你知道我的小伙伴是誰嗎？那就是我家里養(yǎng)著的一條小泥鰍。那你知道它是怎么來的嗎？下面讓我來告訴你吧。
一天傍晚，我和媽媽去柯子嶺菜市場買菜。我們走到一個(gè)店鋪門口時(shí)，看到地上有個(gè)黑乎乎的東西在扭來扭去，仔細(xì)一看，原來是條小泥鰍。我看到它可憐兮兮地躺在地上，覺得挺可憐。媽媽問：你要不要把它帶回家養(yǎng)起來？我回答：好?。≌?，當(dāng)時(shí)媽媽買了一瓶水，我想把它抓起來放進(jìn)水瓶里?？墒撬澈鹾醯模蛔ゾ突?。我好不容易才把它抓起來放進(jìn)水瓶里，帶回家了。
現(xiàn)在這條小泥鰍在我家快樂地生活著。我們把它養(yǎng)在一個(gè)泡沫箱里，有空我就去樓下的小河里給它帶水上來，再給它找些沙蟲。它每天躺在水里，好像在睡覺。只要我動(dòng)一下泡沫箱子，它就飛快得游來游去，好像有危險(xiǎn)。要是我伸手要抓它，它馬上就閃開了。好像在說：小主人，別摸我！我害怕！
小泥鰍的尾巴長長的，它有兩只小眼睛，還有六根小胡須，短短的。它的身體滑滑的，我把這個(gè)小伙伴叫作——滑溜溜好了。
我很喜歡這個(gè)小伙伴，它太可愛了。
我和我的小伙伴作文6
每次我回到教室時(shí)，就會(huì)看到已經(jīng)的破舊的筆，每當(dāng)看到了它，我就會(huì)想起我最好的朋友。
那天，我和我的好伙伴一起去商店買筆。我們說著就到了商店，我們一人買了一枝，她的是黃色，我的是粉色，就到了家她的鉛筆就不見了，沒辦法我只好把我的筆遞給她，我便對(duì)她說我把我的筆借她幾天，在學(xué)校里我總看見她用我的筆，還摔在地上過，我也沒注意，有一天，她請(qǐng)我到她家玩，還給我吃了很多零食，當(dāng)我要走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了桌上那枝粉色的筆，我走近一瞧，沒想到是我的筆，它已經(jīng)破的不行了，我對(duì)她說：“這是我的筆，對(duì)嗎？你，你，你不但把它弄壞了，你還不告訴我，我沒聽她的解釋，生氣的跑了回去，從那以后就沒和她說過話，一個(gè)多月過去了，我們還是沒和好。有一天放學(xué)，我走在回家的路上，聽到有人叫我，我回頭一望原來是她，她把那枝筆用膠水粘好遞給我，對(duì)我說她要轉(zhuǎn)學(xué)了，在這之前向我道歉原來，那枝筆是她妹妹摔破的，她本想去買一枝還給我，可已經(jīng)沒有了。她用膠水粘好還沒來得急解釋我就拿走了，聽到這我的淚水流以了下來。
你瞧，這就是我的小伙伴。
我和我的小伙伴作文7
我有一個(gè)小伙伴，叫徐大容。他有一頭黑色的短發(fā)，個(gè)子高高的。
我們在紐維思暑假托管班吃飯?jiān)谝黄?，上課時(shí)也在一起，沒有任何矛盾。有一次在下棋課上，沒有人和我下棋，他主動(dòng)離開他的棋盤，開始跟我下棋。還有一次，我飯盒打不開了，他也主動(dòng)幫我把飯盒打開，我內(nèi)心十分感動(dòng)，對(duì)他說：“謝謝?！薄皼]事，這是我應(yīng)該做的?！彼?jīng)常這么回答我。我們課間活動(dòng)踢球的時(shí)候，我?guī)托齑笕葸M(jìn)了一個(gè)球，第二場的時(shí)候，我沒搶到球，他轉(zhuǎn)過身，用力往對(duì)方的球門一踢，幫我們隊(duì)又進(jìn)了一個(gè)球。
他幫我的事情很多很多，都快數(shù)不清了，我們兩個(gè)是永遠(yuǎn)的好朋友。
老師點(diǎn)評(píng)：天霖寫了一位樂于助人的好朋友，寫了三件小事來表現(xiàn)他熱心的品質(zhì)，結(jié)尾表達(dá)了對(duì)朋友的喜愛之情，但是文中的故事寫的太過簡略，應(yīng)當(dāng)詳略結(jié)合，最少展開描寫一件事情，外貌描寫也更應(yīng)該突出一下人物的特征，繼續(xù)努力吧！
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