一次難忘的經(jīng)歷作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編給大家準(zhǔn)備的一次難忘的經(jīng)歷作文400字，希望能對(duì)您有所幫助！
一次難忘的經(jīng)歷作文400字1
暑假的一天晚上，我和媽媽正要下去運(yùn)動(dòng)，媽媽習(xí)慣性地把門(mén)反鎖了，然后再檢查鑰匙有沒(méi)有帶。
“哎呀！”，媽媽大叫了一聲。“媽媽?zhuān)?”，正在樓道等電梯的我大吃一驚地問(wèn)道。
“鑰匙沒(méi)帶！這下好了，我們都進(jìn)不去了?！?，媽媽回答道，然后一直在走來(lái)走去，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。我想：“這下好了，爸爸不在國(guó)內(nèi)，我們要睡門(mén)外了。”
媽媽冷靜了一下，吩咐我下樓去跳繩、跑步，她自己給物業(yè)打電話請(qǐng)開(kāi)鎖師傅。等我運(yùn)動(dòng)完上樓來(lái)，開(kāi)鎖師傅也來(lái)了。
師傅戴上探視燈，對(duì)著鎖研究了一番，用一根帶有兩折的扁鐵條和一根帶藍(lán)色塑料手柄的鐵條，插入鎖眼，小心地轉(zhuǎn)動(dòng)著，表情嚴(yán)肅，顯得非常認(rèn)真仔細(xì)。
過(guò)了好久，師傅早已累得滿頭大汗，可是鎖為什么還打不開(kāi)呢？哦！原來(lái)是我們小區(qū)的鎖防盜功能太好了，所以不容易打開(kāi)。
于是，媽媽就跟師傅說(shuō)：“師傅啊，如果實(shí)在打不開(kāi)，就想辦法去開(kāi)車(chē)門(mén)鎖吧？”。原來(lái)爸爸之前在車(chē)?yán)锓帕艘话鸭依锏蔫€匙。師傅不甘心失敗，還想再嘗試一下。大概過(guò)了二十分鐘左右，功夫不負(fù)有心人，門(mén)終于打開(kāi)了！
經(jīng)過(guò)這件事后，我和媽媽每次出門(mén)都會(huì)仔細(xì)確認(rèn)有沒(méi)有帶鑰匙……
一次難忘的經(jīng)歷作文400字2
那次的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)真是很寶貴的。
那是上周星期三的事了。下午，我們要舉行“我的連環(huán)畫(huà)讀書(shū)匯報(bào)展示活動(dòng)，學(xué)校其他班級(jí)的老師和同學(xué)會(huì)來(lái)觀摩。同學(xué)們都很激動(dòng)。
上午，老師要我準(zhǔn)備一下，說(shuō)可能會(huì)叫我出去發(fā)言，我一聽(tīng)，心里很害怕，很緊張，平時(shí)我就很膽小，害怕發(fā)言?？衫蠋熣f(shuō)：“只要認(rèn)真準(zhǔn)備，一定沒(méi)問(wèn)題!
再說(shuō)，都是班上同學(xué)，就算說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系，多鍛煉幾次就好了。”我也只好給自己鼓氣：“不用害怕的，先聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，你就會(huì)知道怎樣說(shuō)啦!”
活動(dòng)正式開(kāi)始了。先是主持人唐偉鈞和何樂(lè)恩致辭。緊接著就叫我們說(shuō)自己的“編書(shū)故事”了。我正在猜：第一個(gè)發(fā)言的一定是班上的“演說(shuō)家”祁曉怡。突然，何樂(lè)恩說(shuō)：“首先讓我們來(lái)分享陳文樺的編書(shū)故事!
有請(qǐng)!
”我大吃一驚，心緊張得“怦怦”直跳，可我不得不走出去，因?yàn)橛泻芏唷坝^眾”正看著我。走上臺(tái)，我一時(shí)不知該說(shuō)什么好，心跳得更快了，只感覺(jué)雙耳熱辣辣的，臉也一定漲得通紅了，真想逃回座位算了!
正急得不知所措時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，陳文樺同學(xué)已經(jīng)大膽地站到臺(tái)上了，相信她一定能大膽地告訴我們她的編書(shū)故事，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暪膭?lì)她!
”頓時(shí)，我覺(jué)得老師并不可怕，平時(shí)我最怕老師，今天反而不怕了，真奇怪。當(dāng)我再次聽(tīng)到“觀眾們”的掌聲時(shí)，就鼓起勇氣照著自己日記本上寫(xiě)的說(shuō)開(kāi)了。我一口氣把其中的一段說(shuō)完了。
在同學(xué)們的掌聲中，我回到了座位，終于松了一口氣?；叵肫饎偛诺木o張，我都覺(jué)得自己好笑。我以前總是不敢當(dāng)眾說(shuō)話，平時(shí)上課都很少答問(wèn)，總是害怕丟丑，今天，當(dāng)著這么多人的面說(shuō)話，我不也“過(guò)關(guān)”了?
有了這次“歷險(xiǎn)”，我不再害怕發(fā)言了。
一次難忘的經(jīng)歷作文400字3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了一個(gè)漂亮的公園，那里有好多人在做不同的運(yùn)動(dòng)，有的'在打羽毛球、有的打籃球的，還有放風(fēng)箏的……
我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一個(gè)巨大的像帆船狀的滑滑梯，我一下子就被吸引住了。于是，我拉著妹妹的小手飛快的從橋上跑了過(guò)去。走到滑梯前我突然站定了，看著那巨大的滑梯我特別開(kāi)心。
可是當(dāng)我走近一看，有好多小朋友正在排隊(duì)等待著，我和妹妹只好自覺(jué)的去排隊(duì)等待。終于輪到我們啦，我和妹妹興奮地走上了滑梯，我懷著忐忑的心情從上往下看，感覺(jué)特別刺激有趣！我和妹妹雖然玩的滿頭大汗，但我們很開(kāi)心！
正當(dāng)我們玩得很開(kāi)心時(shí)，媽媽突然喊道：“已經(jīng)快中午啦，要回家吃飯啦！快點(diǎn)走吧！”時(shí)間過(guò)得真快，在媽媽的催促下我和妹妹依依不舍地離開(kāi)了公園。
這真是一次難忘的經(jīng)歷啊，下次我一定要再來(lái)一次！
一次難忘的經(jīng)歷作文400字4
夜晚我睡不著，趴在窗邊看月亮，掛在半空中，四周靜悄悄的。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一句話：“累啊”。聽(tīng)見(jiàn)這句話，我的腦海里猛的顯現(xiàn)出了我們軍訓(xùn)的時(shí)候。
2012年的八月份，我們進(jìn)行了一次人生的洗禮—軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)期間，我們學(xué)會(huì)了軍姿、稍息，跨立等動(dòng)作，在這短短的幾天里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，從以前的“小公主，小皇帝”真正的改變了。
軍訓(xùn)，使我們變的：毅志剛強(qiáng)，不怕苦，不怕累。更讓我們認(rèn)識(shí)了同甘共苦的教官與同學(xué)，收獲了親情，友情，更重要的是：學(xué)會(huì)了感恩，感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，更感恩教官
我們的教官很?chē)?yán)，只要一犯錯(cuò)就要挨打或作俯臥撐，也正是這種嚴(yán)厲，讓我們堅(jiān)持了下去，從而成就了今天的我們，我想對(duì)教官說(shuō)：謝謝您！
在軍訓(xùn)期間，我們天天在太陽(yáng)底下毒曬，苦練，就是再怎么難受也不讓動(dòng)真的很累，也想過(guò)放棄，但是，我們堅(jiān)持了下去！全靠教官的鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力與一句真理：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！
在這九天里，我們叫過(guò)苦叫過(guò)累，但我們也領(lǐng)悟了這次軍訓(xùn)的目底和含義和這句真理的意義與許多的人生大道理。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
軍姿，叫我們學(xué)會(huì)了忍耐；稍息，教我們學(xué)會(huì)了速度；跨立，教我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真；而跑步，正步，蹲下，齊步教我們學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力。
軍訓(xùn)也有快樂(lè)的時(shí)候，教官和我們唱歌是快樂(lè)的，和我們聊天是快樂(lè)的，和我們玩游戲是快樂(lè)的，和別的班拉歌也是快樂(lè)的。
這次軍訓(xùn)讓我收獲了許多，還讓我學(xué)會(huì)了許多。讓我終身難忘。還記得軍號(hào)嘹亮那首歌嗎？軍號(hào)嘹亮步伐整齊，人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律。服從命令是天職，條令條律要牢記。令必行……
一次難忘的經(jīng)歷作文400字5
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽；有的早已忘卻，有的記憶猶新。
從小我就喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，上了小學(xué)最喜愛(ài)與別人跑步比賽，因?yàn)槲铱偸悄玫谝?！上了四年?jí)，體育王老師看我的跑步成績(jī)有希望，便讓我與其他幾個(gè)同學(xué)一起參加一年一度的局運(yùn)動(dòng)會(huì)。從此我們每天都要艱苦訓(xùn)練爭(zhēng)取拿到好名次為學(xué)校和自己爭(zhēng)光！一轉(zhuǎn)眼四個(gè)月過(guò)去了，我們迎來(lái)了比賽，迎來(lái)了振奮人心的時(shí)刻，迎來(lái)了勝利的時(shí)刻！
比賽分三天，我的比賽在第二天下午和第三天上午。
第二天下午，我的項(xiàng)目是三級(jí)跳。賽前我做好了充分的準(zhǔn)備，保證比賽時(shí)發(fā)揮正常做到最好！比賽開(kāi)始，首先我量好步子，然后為自己加，最后油深吸一口氣向起跳線沖去。我邁著堅(jiān)定的步子，右腳準(zhǔn)確地邁到起跳板，標(biāo)準(zhǔn)的完成整套動(dòng)作！然后又完成了剩下的五跳。最后以優(yōu)異的成績(jī)拿了第二名。
第三天上午，我迎來(lái)了最后一項(xiàng)個(gè)人賽200米！跑步雖然我不擅長(zhǎng)，但是我還是能拿一個(gè)好名次的，只要竭盡全力就行。以上起跑線我就有心慌了起來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：加油賈冉婷，不要害怕，盡全力就行啦！只聽(tīng)一聲槍響，我呆了一下便向終點(diǎn)沖去。我邁著不能再大的步伐用盡全力沖過(guò)了終點(diǎn)線。最后得了第四，這已經(jīng)很不錯(cuò)了我很欣慰！
我成功的比完了賽，我知道了：只要付出就會(huì)有收獲；我只要努力奮斗過(guò)一番就會(huì)成功！
一次難忘的經(jīng)歷作文400字6
今天，我們要舉行朗誦比賽，在這次活動(dòng)中，我擔(dān)任了兩個(gè)重要的角色：1、主持人，2、朗誦者。
比賽開(kāi)始之前，我有點(diǎn)懵了，雖然經(jīng)過(guò)兩天的精心準(zhǔn)備，稿子全部背熟。但是看到底下黑壓壓的人群，我太慌張了。腦子里的東西全部跑到爪丫國(guó)去了，都不知道自己是怎么走上主持臺(tái)的。
這時(shí)候我提醒自己一定要鎮(zhèn)定，于是我沖底下看了一眼，醞釀了一下，回憶自己的主持詞。于是找到了一點(diǎn)感覺(jué)。
輪到我和胡可羽朗誦時(shí)，暗下決心，一定不要慌張，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。可是意想不到的事情發(fā)生了，胡可羽竟然把我的詞朗誦了出來(lái)，天?。∥以撛趺崔k，腦子一片空白，這時(shí)我想起來(lái)了趙老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)的：“在臺(tái)上一定要鎮(zhèn)定，要流暢的朗誦，沒(méi)人會(huì)注意你朗誦的是什么?！庇谑俏野丛瓉?lái)的詞朗誦了。到最后合的時(shí)候我忘詞了，有兩句沒(méi)有說(shuō)，但是我沒(méi)有磕巴，接著往下走了。成功地完成了朗誦，我高興極了！
通過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持去做每一件事情，要相信自己是最棒的，能做到。我堅(jiān)信自己會(huì)離完美越來(lái)越近！
一次難忘的經(jīng)歷作文400字7
一年一度的外語(yǔ)節(jié)就要到了！我們上自然課排隊(duì)的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師吳老師叫我和幾位同學(xué)留了下來(lái)，我原是興奮不已，可是，當(dāng)我到吳老師辦公室里，才知道吳老師要叫我們背幾篇講解稿，要當(dāng)外語(yǔ)節(jié)展館里的小講解員。雖然當(dāng)天別的同學(xué)可以歡快地參觀展館，我們要站在展館里講解，但是，我為能被老師選上當(dāng)講解員而高興。所以，回家只要一有空，就背我自己的那一篇講解稿。
外語(yǔ)節(jié)到了！那天開(kāi)幕式一結(jié)束，我就奔到我講解的`展館——開(kāi)羅館。到那里，讓我沒(méi)有想到的是，只要一個(gè)班級(jí)參觀好，下一個(gè)班級(jí)就沖進(jìn)來(lái)，整個(gè)展館有點(diǎn)亂，但是我還是很認(rèn)真地講解著?？臻e的時(shí)候還協(xié)助老師看管好展出的商品。一天下來(lái)，可真是累。但是我卻體驗(yàn)到了講解員的不易，同時(shí)也為自己能為外語(yǔ)節(jié)獻(xiàn)出一分力而高興。
一次難忘的經(jīng)歷作文400字8
這次月考，考得很不理想，對(duì)我的打擊實(shí)在很大。
還記得當(dāng)初得到第一名的那一份喜悅，至今還令我回味無(wú)窮。月考前，我在書(shū)桌前認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我心神不寧讀不下書(shū)時(shí)，我會(huì)看著墻上的獎(jiǎng)狀，它們就像屹立不搖的巨人，陣陣加油聲給我信心，鼓勵(lì)我往前沖。無(wú)奈的是，幸運(yùn)之神卻不再眷顧我，我從第一名掉到第五名、第六名，到現(xiàn)在的名落孫山，真是讓我好難過(guò)。
媽媽說(shuō)我的“得失心”太重，常讓自己神經(jīng)兮兮，無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)力；老師說(shuō)我上課不夠?qū)Ｐ?、心浮氣躁，才?huì)如此粗心大意；和我坐在一起、考第一名的同學(xué)也安慰我，要我再接再厲。失敗不是沒(méi)有原因的，老師要我從中記取教訓(xùn)。
我下定決心，要和同學(xué)“良性競(jìng)爭(zhēng)”，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，改進(jìn)我的缺點(diǎn)追上他，進(jìn)而超越他，更要超越我自己。
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