“學(xué)習(xí)今說(shuō)”學(xué)生優(yōu)秀作文800字
學(xué)和習(xí)，這兩個(gè)字只有合二為一，變?yōu)閷W(xué)習(xí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)的效率才可以提高上去，我們的成績(jī)也才可以提高上去。下面是小編為大家整理的“學(xué)習(xí)今說(shuō)”學(xué)生優(yōu)秀作文800字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
“學(xué)習(xí)今說(shuō)”學(xué)生優(yōu)秀作文800字一
“學(xué)習(xí)需要自覺(jué)心,人一但有了自覺(jué)心,做事也就事半功倍了。”這是我媽媽時(shí)常掛在嘴邊的一句話。對(duì)于自覺(jué)這個(gè)話題,媽媽大道理小道理對(duì)我講了一大堆,可對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難。
有一次媽媽準(zhǔn)備去美容院，可是她想起我的作業(yè)還有很多沒(méi)有完成，想想還是不去了。我說(shuō)：“媽媽你去吧，我自己會(huì)做好作業(yè)的?！眿寢専o(wú)奈的搖了搖頭,回我:”我不放心你，我要不盯著你,還不知道你能寫(xiě)幾個(gè)字呢,我還是留下來(lái)吧.”媽媽,你放心,我保證自覺(jué)完成作業(yè),你就相信我一次吧.”最后在我的再三懇求下，媽媽終于走了。
開(kāi)始，我做得挺認(rèn)真，心想：我一定要自覺(jué)。做著做著，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，可是，還要繼續(xù)做，不然媽媽回來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)肯定會(huì)說(shuō)：“我不在你就不自覺(jué)，我下次再也不出去了?！蔽乙幌氲綃寢屇巧鷼獾拿纨嫼退龑?duì)我的“威脅”，我還是努力寫(xiě)下去吧?？傻搅俗詈螅艺娴氖菍?xiě)不下去了，因?yàn)槲医?jīng)不住IPAD的誘惑，想看看抖音里好玩的短視頻，更想打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，于是我禁不住自言自語(yǔ)：“反正媽媽一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，我先玩一會(huì)再說(shuō)，作業(yè)過(guò)半小時(shí)再做吧?！庇谑牵夷闷鹆藫u控器，開(kāi)啟了電視。就這樣“自覺(jué)”溜走了……
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)半小時(shí)過(guò)去了……我已經(jīng)被電視里的熊大熊二迷的神暈顛倒了，誰(shuí)還記得作業(yè)啊!門(mén)外邊響起了高跟鞋的聲音，緊跟著門(mén)被打開(kāi)了?！皦牧?是媽媽回來(lái)了!”我趕緊關(guān)電視扔掉搖控器，一屁股坐回書(shū)桌前，那速度真是迅雷不及掩耳!媽媽環(huán)顧四周說(shuō)道：“我好像聽(tīng)到電視的聲音，你作業(yè)寫(xiě)怎么樣了?”“媽媽?zhuān)疫€沒(méi)寫(xiě)好，應(yīng)該快了吧?！蔽倚奶摰幕卮??！岸家粋€(gè)下午過(guò)去了，你還沒(méi)寫(xiě)好?”媽媽一邊說(shuō)著一邊順手摸了摸電視機(jī)，電視機(jī)的熱度已經(jīng)告訴了媽媽答案，顯然在媽媽面前我的任何謊言都會(huì)不攻自破。我已經(jīng)感覺(jué)到一團(tuán)怒火在媽媽的胸口升起。
就這樣我在不自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣中成績(jī)一落千丈。我好后悔，好自責(zé)，為什么我就做不到自覺(jué)呢?我發(fā)誓我一定要改!事實(shí)證明，自從我養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣后，成績(jī)也越來(lái)越好，看來(lái)媽媽說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，學(xué)習(xí)真的需要自覺(jué)!
“學(xué)習(xí)今說(shuō)”學(xué)生優(yōu)秀作文800字二
母親很認(rèn)真地問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：囡囡，你知道你為什么要讀書(shū)嗎?一時(shí)間我答不上來(lái)。母親說(shuō)：你思考思考和我說(shuō)說(shuō)你內(nèi)心的想法吧。于是我開(kāi)始思考，的確很多人結(jié)束了初二的學(xué)業(yè)就踏入了社會(huì)，我留下來(lái)的意義是什么呢?
發(fā)起一個(gè)群聊，朋友各抒己見(jiàn)。有些人回答很高大上：“為了報(bào)效祖國(guó)”、“為了學(xué)更多知識(shí)，成為有用的人”，也有人說(shuō)“為了有更高的學(xué)歷，賺大錢(qián)”、“為了成為_(kāi)_樣的人”……一陣熱議后卻是無(wú)盡的彷徨，令我驚訝的是那些形式各樣的回答都是他們父母給他們灌輸?shù)南敕?。有人很無(wú)奈地說(shuō)自己一點(diǎn)也不想讀書(shū)，更不知道讀書(shū)的意義是什么?
于是我開(kāi)始瀏覽各大網(wǎng)站，一篇題為"讀書(shū)是為了什么?"的討論吸引了我的眼球。讀書(shū)是為了別人還是為了自己?如果在學(xué)習(xí)方向的選擇上內(nèi)心的選擇不能擁有一個(gè)人所盡知的光明的未來(lái)，我們是要聽(tīng)從父母的選擇還是自己的內(nèi)心呢?曾看過(guò)一篇報(bào)道，由于日本是盛出漫畫(huà)家，所以漫畫(huà)家在日本競(jìng)爭(zhēng)很大，父母為了阻止孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，竟然以斷絕關(guān)系相要挾。同樣地在中國(guó)，受家中親人觀念的影作文響，像博物館系等冷門(mén)專(zhuān)業(yè)通常沒(méi)有人選。求社會(huì)的人才需求量太低了。我曾看過(guò)一條新聞?wù)f某名牌大學(xué)的博物館系一年就一個(gè)畢業(yè)生，很多人寧愿去二三流的學(xué)校讀一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，也不要去一個(gè)名校讀一個(gè)冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。這不禁讓人思考我們是為了興趣而去學(xué)習(xí)，還是為了工作而去學(xué)習(xí)或者更直白的說(shuō)我們是為了一份賺錢(qián)的工作而去學(xué)習(xí)?
學(xué)習(xí)是件偉大的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，才讓我們無(wú)知的大腦變得智慧，才讓我們擺脫愚味，才能讓我們客觀地看世界，也從而讓我們擁有能力改造世界。但是在某一些外力的作用下我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)發(fā)生了改變，從而也讓我們迷惘：學(xué)習(xí)的意義是什么?某些老師對(duì)分?jǐn)?shù)的要求、父母對(duì)成績(jī)的重視，補(bǔ)習(xí)的壓力，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)麻痹了我們學(xué)習(xí)的心。難道優(yōu)秀真的只限于成績(jī)嗎?難道個(gè)性的魅力不重要嗎?在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是很重要的。但盲目的逼迫與沉重的作業(yè)，或許有一天，會(huì)讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理，甚至磨滅我們的創(chuàng)造力，成為一個(gè)民族的悲哀。
學(xué)習(xí)的意義是什么?是為了向前，是為了變優(yōu)秀。但朝著的方向是我們甘之如飴的!
“學(xué)習(xí)今說(shuō)”學(xué)生優(yōu)秀作文800字三
語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識(shí)面特別廣，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，古今中外，天南地北，無(wú)所不包。因此，語(yǔ)文不是隨便就可以學(xué)好的，非下苦功夫不可。我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，要把握好四個(gè)字，即“趣、積、記、練”。
一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”興趣是最好的老師，熱愛(ài)是求知的向?qū)АＦ鋵?shí)語(yǔ)文知識(shí)本身就具有無(wú)窮的趣味。那奧妙無(wú)比的表意文字、形象生動(dòng)的修辭方法、躍然紙上的人物形象、扣人心弦的故事情節(jié)，都能引起我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣。只要大家用心去學(xué)，興趣便會(huì)自然產(chǎn)生，隨著興趣的增加，相信大家的知識(shí)也會(huì)逐漸的豐富起來(lái)。
二、積——養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣
荀子日：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！闭Z(yǔ)文知識(shí)浩好煙海，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要學(xué)好語(yǔ)文，關(guān)鍵是在平日里一點(diǎn)一滴地去積累，日積十，月積百，年積千千萬(wàn)?！榜w馬十駕，功在不舍”，只要你堅(jiān)持下去，日積月累，你的語(yǔ)文水平一定會(huì)有大幅度的提高。
三、記——掌握適用的記憶方法
有人說(shuō)：“要想出口成章，須得成章入心”。這話很有道理。識(shí)記是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要途徑。只有不斷的記憶，方能積累，方能豐富。漢字詞語(yǔ)的音形義，流傳千古的名言警句，古今中外的名家作品，都需要你熟記于心，只有這樣，才能答卷如行云，下筆如有神。
四、練——提高能力的基本途徑
鄭燮云：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手美觀漂亮的硬筆字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心靈的演講，都要通過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)?？紙?chǎng)百分鐘，場(chǎng)外十年功。只要你平日勤學(xué)苦練，一定會(huì)在語(yǔ)文這方面取得不俗的成績(jī)。
但是僅僅掌握了這四個(gè)字的要領(lǐng)還不夠，上課的時(shí)候還要認(rèn)真聽(tīng)講，要努力消化老師所講的知識(shí)，有時(shí)候老師的一句點(diǎn)撥，勝過(guò)我們課后想半天。所以要珍惜課堂上的每一分鐘時(shí)間。
努力吧，同學(xué)們!有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我們認(rèn)真去學(xué)，我們就一定會(huì)有收獲。愿大家在旭日東升時(shí)奮斗，而不是到了夕陽(yáng)西下時(shí)才去追悔。
“學(xué)習(xí)今說(shuō)”學(xué)生優(yōu)秀作文800字四
學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥且艱難的過(guò)程，但是熬過(guò)了這段過(guò)程，你一定能夠看到屬于自己的彩虹。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人希望自己孩子能夠在小時(shí)候就學(xué)到一些特長(zhǎng)，不管是唱歌跳舞也好，又或者是繪畫(huà)文字也罷，多多少少得會(huì)些什么。這并不是多余，這只是讓孩子還有充分時(shí)間且不怕吃苦的時(shí)候能夠比別人掌握更多的技能。
年幼的時(shí)候，我們什么也不知道，小腦袋里是白色的，需要家長(zhǎng)和老師來(lái)為其增添顏色。那時(shí)候，無(wú)論是學(xué)習(xí)也好，做其他的事情也好，孩子們多數(shù)都是帶著好奇的，都是去享受的，仿佛是在攻克一款游戲，只是難易程度不同?？僧?dāng)你長(zhǎng)大你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是件很苦的事情。學(xué)習(xí)不但要浪費(fèi)你的時(shí)間，更要讓你投入精力去做一件事情，這對(duì)于年齡越大的人來(lái)講，是越難以接受的。
我們年齡的增長(zhǎng)致使我們的事務(wù)越來(lái)越繁忙，不再像曾經(jīng)那般少年一樣投入精力。
我曾見(jiàn)到過(guò)一個(gè)小孩兒學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，那時(shí)候他摔了好幾次，可以在父母的鼓勵(lì)下依舊是完成了學(xué)習(xí)。后來(lái)我也見(jiàn)過(guò)高中生學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，那個(gè)時(shí)候那個(gè)同學(xué)總是找最偏僻的地方學(xué)習(xí)，他不太愿意讓其他的人知道他連騎自行車(chē)都不會(huì)。當(dāng)一個(gè)大人也不會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候，很大的幾率他一輩子都不會(huì)去學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能了
我們所處的時(shí)代是一個(gè)比較好的時(shí)代，這里物質(zhì)豐富，人民安居樂(lè)業(yè)。如果將時(shí)光推流至五十年前，那時(shí)候的人們也才剛剛安定，吃的用的都不似現(xiàn)在這般。我們有了相對(duì)較好的條件，就應(yīng)該學(xué)會(huì)利用，學(xué)會(huì)改變自己，學(xué)會(huì)讓自己的能力變得更加的強(qiáng)大。
在某一堂數(shù)學(xué)課上，我記得我們的數(shù)學(xué)老師是這樣的'教我們的你可以看到一道題不會(huì)做，你可以做了一道題錯(cuò)了之后，受到別人的嘲笑，你甚至可以一張?jiān)嚲碇坏脗€(gè)十幾分，但是千萬(wàn)不要裝作自己什么都會(huì)，千萬(wàn)不要欺騙自己。學(xué)的不好就繼續(xù)努力，成績(jī)差了，就慢慢改變，不能只是停滯不前。
越是隨診年紀(jì)的增長(zhǎng)，我越是覺(jué)得我們老師說(shuō)過(guò)的話十分值得揣摩。我們的很多東西都是身外的，比如說(shuō)金錢(qián)，又比如說(shuō)房子。可我們的知識(shí)永遠(yuǎn)是我們自己的，我們的技能永遠(yuǎn)也是一直在自己身上的，這些學(xué)過(guò)的東西并不會(huì)丟失，只會(huì)隨著時(shí)間的沉淀慢慢將那份作用顯示到最大。
學(xué)會(huì)獨(dú)立的去學(xué)習(xí)，就一定可以讓你的生活變得更加的美好，更加的輕松。
“學(xué)習(xí)今說(shuō)”學(xué)生優(yōu)秀作文800字五
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者。”意思說(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。
興趣是前提，當(dāng)然也要有良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的，下面我就告大家讓我受益匪淺的學(xué)習(xí)方法。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、要注意關(guān)鍵點(diǎn)。上課時(shí)與預(yù)習(xí)時(shí)要注重老師所講的精華和書(shū)本中的要點(diǎn)，并加以總結(jié)。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
根據(jù)有關(guān)研究，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是：
第一次復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后的5—10分鐘。
第二次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。
第三次復(fù)習(xí)，一星期左右。
第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右。
第五次復(fù)習(xí)，半年左右。
4、不懂的邀請(qǐng)教老師或同學(xué)，要及時(shí)不懂的學(xué)會(huì)。
5、制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，貼在墻上，自己遵守并由父母監(jiān)督，每當(dāng)自己覺(jué)得不能執(zhí)行下去的時(shí)候就看一看作息時(shí)間表，這時(shí)一咱遵守諾言的力量就會(huì)促使自己堅(jiān)持下去。另外，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅要合理安排自己的時(shí)間，而且還要做到“松緊一致”。有的同學(xué)到了假期就會(huì)比較放縱自己，作息時(shí)間比較亂，因?yàn)樽飨⒁?guī)律一旦亂了，到上學(xué)的時(shí)候要調(diào)整過(guò)來(lái)又比較困難，而且是很累的一件事情。假期的時(shí)間安排和上學(xué)時(shí)應(yīng)差不多，學(xué)習(xí)有一個(gè)慣性，可以適當(dāng)間歇，但是不能一下扔開(kāi)過(guò)久，要“松緊一致”。
這便是我的學(xué)習(xí)方法。
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