2022年全國(guó)乙卷高考作文點(diǎn)評(píng)
2022年全國(guó)乙卷高考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng)
和往年一樣，今年高考語(yǔ)文科目仍將“打頭陣”，語(yǔ)文作為科目重頭戲，高考作文題也將再次備受關(guān)注。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022年全國(guó)乙卷高考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
全國(guó)乙卷
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展，也見(jiàn)證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛;未來(lái)前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。
請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2022年全國(guó)乙卷高考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng)
這次的作文題，讓人眼前一亮。
這次作文體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后的新材料、新情境和新問(wèn)題，堅(jiān)持“信息切入、能力考查”的原則，不避熱點(diǎn)，開(kāi)放創(chuàng)新，助力了核心素養(yǎng)的真正落地，讓考生有話可說(shuō)并且時(shí)代感強(qiáng)。
某種程度上，作文題要體現(xiàn)一代青年的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，但一定要在時(shí)間維度和空間維度上結(jié)合材料進(jìn)行思考。材料取自兩次奧運(yùn)會(huì)重要的人物、事件和領(lǐng)域，題目最好就是觀點(diǎn)，談你感受到的體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛。針對(duì)當(dāng)代青年要發(fā)出倡議和呼告，個(gè)人要不斷地“跨越，再跨越”，作文要從觀念和行動(dòng)兩方面展開(kāi)思考。
從形式角度來(lái)看，形式上與前兩年的命題形式基本一致，是材料+明確的任務(wù)要求，這次用表格形式呈現(xiàn)更直觀;寫(xiě)作主題是“跨越，在跨越”，這些對(duì)考生來(lái)說(shuō)都是熟悉的。從難度角度來(lái)看，如此明確的主題和寫(xiě)作要求，要獲得發(fā)展等級(jí)的高分，是具有挑戰(zhàn)性的。從素材選擇性來(lái)看，材料內(nèi)容具有較強(qiáng)的開(kāi)放性。從限制要求來(lái)看，必須針對(duì)兩次奧運(yùn)會(huì)，從比賽成績(jī)、群眾體育、科技亮點(diǎn)、交通支持、國(guó)家經(jīng)濟(jì)的方面談起。“體現(xiàn)你的感受與思考”，既防止了套作，也是對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)“思維發(fā)展和品質(zhì)”的考查。
綜上所述，這個(gè)材料審題不難，寫(xiě)作也不難，但是要想脫穎而出，不容易。
最好能小口切入，思維穿透。透過(guò)表面現(xiàn)象，從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。作文的首段述材料、亮觀點(diǎn)，尾段扣材料、發(fā)出呼告。中間3—5段建議建構(gòu)分論點(diǎn)并且展開(kāi)論述。材料行文，能夠考查出學(xué)生思維的思辨力與嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作文要闡述透徹“跨越，再跨越”的內(nèi)涵。比如，有個(gè)人在不斷跨越，如谷愛(ài)凌、蘇炳添等，有國(guó)家在不斷跨越，雙奧之城，閃耀世界。
最好能在發(fā)展等級(jí)上多挖潛。作文要立意深刻，情感真摯，材料豐富，結(jié)構(gòu)明晰，語(yǔ)言出彩，這些需要下一番真功夫的，總之要爭(zhēng)取在發(fā)展等級(jí)上至少要占上一條優(yōu)勢(shì)。
2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷作文非常重視引導(dǎo)學(xué)生在情境中關(guān)注生活的邏輯和思維的邏輯，也促使高中語(yǔ)文教師思考語(yǔ)文教學(xué)與考試之間的關(guān)系。由這次作文可知，我們必須提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，以提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目標(biāo),做好立德樹(shù)人工作，彰顯高中語(yǔ)文教學(xué)的高度和格局。
高考導(dǎo)向教學(xué)，作文展示素養(yǎng)。這次作文題目的設(shè)置既切合了新課標(biāo)、新教材的“雙新”精神，也弘揚(yáng)了時(shí)代主題;既展現(xiàn)出中國(guó)的綜合國(guó)力，又讓考生前行在青春報(bào)國(guó)的路上。
2022作文寫(xiě)作技巧
1、揚(yáng)長(zhǎng)避短，趨熟避生。
每個(gè)考生擅長(zhǎng)寫(xiě)作的文體往往是不伺的，唯有揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能笑傲考場(chǎng)?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，選填相宜的詞語(yǔ)，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來(lái)構(gòu)思。如“珍惜所擁有的——”，這一文題適合寫(xiě)成記敘文、議論文或議論性抒情散文等多種文體。但是對(duì)于不同的考生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該根據(jù)各自的思維特點(diǎn)填空補(bǔ)題，選取自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě)。如果寫(xiě)記敘文，可補(bǔ)填“友誼”“母愛(ài)”等;如果寫(xiě)議論文，可補(bǔ)填“青春”“生命”等;如果寫(xiě)議論性抒情散文，可補(bǔ)填“熱血”“豪邁”等。
2、標(biāo)新立異，洞幽發(fā)微。
考場(chǎng)作文，最忌讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞。為消除此弊，考生在補(bǔ)題時(shí)，要充分運(yùn)用求異思維，洞幽發(fā)微，察人之未察，道人之未道。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，應(yīng)是別人不曾經(jīng)歷過(guò)、不曾想到過(guò)、不曾抒寫(xiě)過(guò)，甚至根本遇不到、想不起、寫(xiě)不出的。為此，考生應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過(guò)，或發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開(kāi)那些人人皆知的素材。
2022作文寫(xiě)作段落分布
第1段150字左右：寫(xiě)出中心論點(diǎn)，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對(duì)不用復(fù)句(復(fù)句容易走題，影響得分)，點(diǎn)出寫(xiě)作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首講述分論點(diǎn)一，如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個(gè)分論點(diǎn)的簡(jiǎn)單組合，則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區(qū)別開(kāi)來(lái)，使行文有變化。“分論點(diǎn)一”論證不許舉例，采用純分析的說(shuō)理論據(jù)展開(kāi)。
第3段200字左右：段首講述分論點(diǎn)二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來(lái)分析論證，同時(shí)也可輔助一個(gè)自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒(méi)有作文題提示中的例子，則自己舉個(gè)典型的例子來(lái)分析論證，同樣要求敘寫(xiě)例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對(duì)文體特征會(huì)產(chǎn)生重創(chuàng)，影響得分。
第4段200字左右：段首講述分論點(diǎn)三。采用聯(lián)系實(shí)際舉例。這是寫(xiě)作本文的時(shí)代意義所在。聯(lián)系的實(shí)際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)任何一個(gè)方面，目的是或提高思想認(rèn)識(shí)，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。
第5段150字左右：要再現(xiàn)中心論點(diǎn)，扣住中心論點(diǎn)寫(xiě)出作用、意義、號(hào)召、展望等。
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