奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字十篇
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字范文十篇
昔有群賢堅(jiān)定志向一往無(wú)前，今有青年人追求理想努力奮斗。我們作為新時(shí)代的青年人更要加強(qiáng)修養(yǎng)，在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)也要幫助國(guó)家民族繁榮昌盛。下面是小編為大家整理的奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字一
青春是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的黃金時(shí)期。
郎蔓羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事!”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當(dāng)新時(shí)代的我們應(yīng)該譜寫(xiě)出美麗的青春之歌。如果有人要問(wèn)什么樣的青春最美好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最美好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。奮斗是一個(gè)考驗(yàn)人意志的過(guò)程，有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂;有的人跌倒了，卻又站起來(lái)，雖然他暫時(shí)受到了挫折，但他永不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯(cuò)過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。
青春的是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈!人生短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌!偉大的革命先行者孫中山先生一生都在為探索救國(guó)救民的真理而不懈奮斗，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。他的奮斗沒(méi)有白費(fèi)，武昌起義的一聲炮響終于點(diǎn)燃了革命的火焰，辛亥革命的勝利徹底推翻了我國(guó)兩千多年的的封建統(tǒng)治，雖然最后被小人竊取了勝利果實(shí)，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經(jīng)典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫(xiě)照。一個(gè)垂危的老人尚且如此，身處青春時(shí)代的我們難道不應(yīng)該更加努力奮斗嗎?拜倫曾說(shuō)：“人生價(jià)值所在就看你是否努力奮斗”。無(wú)論你是成功還是失敗了，你已享受了過(guò)程。2008年北京奧運(yùn)會(huì)蛙詠冠軍，澳大利亞選手瓊斯說(shuō)：“金牌只是蛋糕頂上的櫻桃，即使沒(méi)有吃到櫻桃，蛋糕也是很美味的。”由此我想到了前一個(gè)月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個(gè)星期我加緊訓(xùn)練，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但是在預(yù)賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開(kāi)了賽場(chǎng)。
我已享受了過(guò)程，已進(jìn)行了不懈的奮斗，得不得冠軍又有什么必要!奮斗了，你就能無(wú)怨無(wú)悔!可是，現(xiàn)在有些青年人不好好去珍惜青春，努力奮斗創(chuàng)造人生價(jià)值，卻一味地沉湎于吃喝玩樂(lè)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求刺激。這樣的人最終只會(huì)荒費(fèi)青春，碌碌無(wú)為。如果錯(cuò)過(guò)了生命的春天，怎能播種希望的種子?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”青春的時(shí)光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這些同學(xué)們一定要好好利用有限的青春，千萬(wàn)不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨!其實(shí)，不用豪言壯語(yǔ)，不用激情澎湃，只要看看我們自己年輕的面龐，旺盛的精力，強(qiáng)健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都無(wú)法自理的殘疾人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么難得的一筆財(cái)富，是多么令人羨慕的一件事情!
所以，讓我們?cè)谶@難得的青春歲月中，努力拼搏，最終邁上成功的高峰吧!
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字二
青春是一首歌，譜寫(xiě)了我美麗的人生之音;青春是一幅畫(huà)，潑灑了我燦爛的智慧之花;青春是一把火，點(diǎn)燃了我激昂的熱烈之情。我贊美青春，青春給了我最璀璨的年華;我感悟青春，青春給了我最美麗的容顏;我擁抱青春，青春給了我最堅(jiān)定的意志。青春，我最美的弧線!
我從小就喜歡“自古英雄出少年”這句話。因?yàn)檫@是我對(duì)青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春永無(wú)悔;青春是不固執(zhí)，不保守，不僵化的時(shí)代;青春的每一刻、每一分、每一秒，都在向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著自已既定的目標(biāo)往前沖!
__年9月,我心揣夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的向往，帶著年輕人所特有的朝氣，帶著對(duì)幼兒教育事業(yè)的摯愛(ài)，從最南端的古城,來(lái)到合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí),拉開(kāi)了我青春五彩之夢(mèng)，奏響了我青春最美的樂(lè)曲!在省城高等學(xué)府里，有優(yōu)美的環(huán)境相依相伴，舒心開(kāi)心;有同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其樂(lè)融融;有名師們授業(yè)解惑,受益匪淺。在這片沃土上，我絲毫不敢懈怠，回首兩年多的校園生活，在老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)自己的努力拼博，由青澀到成熟，由稚嫩到精彩，甘苦自知。因?yàn)槲疑钪灰獖^斗拼博，能畫(huà)出最美的弧線。
當(dāng)坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)打起十二分精神聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講解，積極思考，刻苦鉆研，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，虛心求教。記得有一次，課堂筆記未記全，我硬是利用課下時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)起來(lái)，班上許多同學(xué)表示不解，可我知道學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)含糊的。功夫不負(fù)有心人!憑著我的態(tài)度，我的韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)從入學(xué)時(shí)班級(jí)排名第三十五名，到2017一2018學(xué)年度結(jié)束時(shí)，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)排名第二，并分別獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金和合肥市二等勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，我還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了由安徽師范大學(xué)主考的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷課程的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已開(kāi)考八門(mén)課程的考試，成績(jī)均以“合格”通過(guò);鋼琴和書(shū)法也分別通過(guò)了六級(jí)和五級(jí)的社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試。
當(dāng)課余時(shí)間為同學(xué)們服務(wù)時(shí)，我會(huì)任勞任怨，盡職盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，顧全大局。一、二年級(jí)，作為“學(xué)校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)”宣傳部長(zhǎng)的我,積極協(xié)助社長(zhǎng)開(kāi)展工作，使協(xié)會(huì)活動(dòng)有聲有色;自己主編的班級(jí)黑板報(bào)，在學(xué)前教育每月組織的評(píng)比中，多次獲得滿分獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),自己也被學(xué)前教育系授予“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)。三年級(jí),作為“學(xué)校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)”的社長(zhǎng),在學(xué)校社團(tuán)老師的指導(dǎo)下,我牢記協(xié)會(huì)工作宗旨,創(chuàng)新工作思路,為服務(wù)廣大學(xué)生盡職盡力,深受好評(píng)。
在充滿激情的奮斗過(guò)程中,讓我更加理解青春真正的價(jià)值和青春的美麗;讓我更加體會(huì)到青春因奮斗而精彩,因拼博而美麗。一路青春走來(lái)，雖然有酸辛、有坎坷，有勞累、有苦難，但我沒(méi)退縮，沒(méi)懈怠，因?yàn)橹灰矣型щy作斗爭(zhēng)、同苦難作搏擊、同自己拼意志的決心，就能去戰(zhàn)勝一切，使青春散發(fā)出誘人的光彩;只要我在困難面前，不害怕，不氣餒，挫折就是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，就是我前進(jìn)的方向。青春的年華也在一次次挫折的拼搏后才有了成功、有了意義、有了價(jià)值。拼搏是我的支點(diǎn)，奮斗是我的力量，青春的路上需要我不斷地去拼搏奮斗，去收獲屬于我的精彩。
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，可以撐起一方蔚藍(lán)的天空。青春是奮斗的號(hào)角，憑借春光勤耕耘，我已畫(huà)出青春最美麗的弧線!
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字三
夢(mèng)想，猶如持久燃燒的火焰，我，卻手持火把，照亮前進(jìn)路。
人，都有夢(mèng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都留下了夢(mèng)想走過(guò)的痕跡。夢(mèng)想是燈，指引我們勇往直前的方向;夢(mèng)想是船，搭載著我們駛向夢(mèng)想的彼岸;夢(mèng)想是書(shū)，豐富我們對(duì)世界的空白。實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興就是中國(guó)民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，”身為新時(shí)代的青年，我們是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍。青春因有夢(mèng)而絢麗多彩，懷有夢(mèng)想的我們，把個(gè)人的青春夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)當(dāng)中。無(wú)數(shù)熱血青年為了中國(guó)夢(mèng)而奮斗，點(diǎn)燃了自己的青春夢(mèng)鑄就著偉大而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)。
翻開(kāi)歷史悠久的長(zhǎng)卷，回望中國(guó)幾千年來(lái)那些為了國(guó)家而付出的人，有哪一個(gè)不是用辛勤的汗水堆積?只要為了國(guó)家而奮斗的人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)滄桑歲月的磨礪?中國(guó)有夢(mèng)，延續(xù)千年，青春有夢(mèng)，青春鑄就中國(guó)夢(mèng)。慢慢走進(jìn)歷史的畫(huà)卷，一代又一代的英雄好漢為國(guó)家投身于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，失去了鮮活的生命，他們不惜流血犧牲，不怕敵人飛來(lái)的彈藥。他們英勇不屈;他們舍身忘義;他們艱苦奮斗。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)而無(wú)私奉獻(xiàn)。他們用血肉之軀鑄起最堅(jiān)實(shí)的后盾，是什么支撐的他們?是那堅(jiān)定的理想信念，是懷有偉大中國(guó)夢(mèng)的理想信念，“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)于身為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)是青春的夢(mèng)，成長(zhǎng)的夢(mèng)。
當(dāng)我們談到夢(mèng)想時(shí)，心中總是滿腔熱血，充滿著激情。你的青春沒(méi)有付出，夢(mèng)想成為了泡沫，不要讓我們的夢(mèng)想了成為虛幻而又空想的詞匯。可能有人說(shuō)自己從小沒(méi)有什么夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么計(jì)劃與打算，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)什么夢(mèng)想，再當(dāng)我們回望過(guò)去的時(shí)候，夢(mèng)想早已離開(kāi)了原點(diǎn)，希望在未來(lái)的某一天，我們驕傲地站起來(lái)，大聲的說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
身為大學(xué)生的我，更應(yīng)該為了青春夢(mèng)而努力，需要制定一個(gè)目標(biāo)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高綜合能力，不浮夸做事，持之以恒，擔(dān)起重任，托起夢(mèng)想。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，是人民的夢(mèng)，是民族的夢(mèng)。
對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想，可能會(huì)成為一名護(hù)士，也許我的耐心和愛(ài)，會(huì)讓患者的眼睛里看到希望，讓他們享受著雨露和陽(yáng)光，我會(huì)以誠(chéng)摯的心，讓他們看到生活的美好，我不是陽(yáng)光，但我會(huì)以熱情開(kāi)朗的心照亮他們前進(jìn)的路。我會(huì)用我的實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)“青春夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)”，用實(shí)踐來(lái)詮釋我的職責(zé)。
青春之夢(mèng)，用年輕人的腳步創(chuàng)造出更好的明天，中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人迫切實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。21世紀(jì)的今天，我們身負(fù)偉大重任，中國(guó)夢(mèng)，引領(lǐng)著我們面向著全世界。我相信有了前人的指引，我們將探索出一條正確途徑;我相信只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，只有憑借那勤勞的雙手，播種下希望的種子，才能讓我們腳下的這片土地生長(zhǎng)出民族的未來(lái)。
自古寒梅嚴(yán)冬盛開(kāi)，成為白雪皚皚當(dāng)中一抹點(diǎn)綴，梅都能成為沖破阻礙的代表，為何我們年輕人不能打破慣性思維?讓這冗雜的世界多一些新奇，讓希望的種子生根發(fā)芽，讓年輕人踐行青春夢(mèng)。
果戈理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春之所以幸福，是因?yàn)樗星巴??！痹谇啻旱穆飞峡赡懿粫?huì)一帆風(fēng)順，但當(dāng)我們白發(fā)滿頭，子孫環(huán)繞，我們將這經(jīng)歷講給自己孫子聽(tīng)，也不曾后悔自己虛度光陰?，F(xiàn)在的青春用來(lái)奮斗，回憶的青春時(shí)，也許會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。中國(guó)人因擁有勇氣與智慧而自豪，這是我們特有的財(cái)富象征。
中華上下5000年，勤勞與智慧，代表著中國(guó)人，中國(guó)的年輕人自信的站在世界的面前。中國(guó)的年輕人，托起偉大的中國(guó)夢(mèng)。
我的青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字四
青春，正是迸發(fā)夢(mèng)想之時(shí)，作為新時(shí)代的中學(xué)生。我們更應(yīng)去追求那個(gè)屬于自己的夢(mèng)，并以此為媒介，來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
在孩提之時(shí)的我，就懷揣著一個(gè)躁動(dòng)的心。午休期間，是一個(gè)安分守己的時(shí)刻，而作為一個(gè)躁動(dòng)的人，自然不甘老老實(shí)實(shí)地待在自己的一畝三分地。老師的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，我悄悄地掀起床鋪，靜靜地走下傳來(lái)，一步一步，像極了剛出生的畏手畏腳的嬰兒。終于，我接近了門(mén)口，便飛快地跑了出去。沒(méi)有任何人注意到我，我就跑到了學(xué)校的后花園里玩耍?！澳阍趺丛谶@里?”是老師的聲音，估計(jì)是叫我回去的。“我們找你找了一天了!”我疑惑不解地坐了起來(lái)，抬頭看了看表，不禁嚇了我一跳，原來(lái)已經(jīng)放學(xué)了，我玩累了以后趴在花園的長(zhǎng)梯上睡了一下午。老師為了穩(wěn)定情緒便跟學(xué)生和我的父母說(shuō)我去幫校長(zhǎng)忙了，他找到我時(shí)懸著的心總算放下了。
青春是不安分的，必會(huì)有人為之躁動(dòng)。史蒂文森說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)?！背跞胫袑W(xué)的我面對(duì)著考驗(yàn)嫻熟地運(yùn)用著自己的小聰明度過(guò)一道又一道的難關(guān)，而當(dāng)這些慣用的伎倆沒(méi)用時(shí)，我便又會(huì)鼓起一顆躁動(dòng)的心。上課了，又是熟悉的提問(wèn)背課文環(huán)節(jié)，我因?yàn)橐恍┨厥馇闆r而將其置之度外。為此，我絞盡腦汁不讓老師提問(wèn)我，可是老師銳利的目光似乎一直落在我的身上，我整個(gè)人都小了一半?！暗诙诺谌煌瑢W(xué)起來(lái)給大家背背聽(tīng)聽(tīng)?！蔽艺覍ぶ@個(gè)人，但老師卻絲毫不留情的打消了我的念頭：“那位同學(xué)別回頭了，說(shuō)的就是你!”我只好畏畏縮縮的站了起來(lái)?！暗诙诺谝晃煌瑢W(xué)，給他背背聽(tīng)聽(tīng)?！敝灰?jiàn)他站了起來(lái)，滾瓜爛熟地背了一遍又一遍，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他坐下了，他不屑地看了我一眼，得意地坐下了。他是我們班的的一名，不過(guò)人品不怎么好，所以我一直都看不起他。面對(duì)周?chē)说睦涑盁嶂S，我躁動(dòng)了。
我下定了決心，絕對(duì)憑借自己的努力讓他人重新認(rèn)識(shí)我。我的內(nèi)心躁動(dòng)不安，得益于我比同齡人更加成熟的心智。懷揣著這顆躁動(dòng)的心，我上路了。
初二開(kāi)學(xué)了，我又再次見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，他們還是老樣子，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)該玩的還是停不下來(lái)。而我，卻產(chǎn)生了很大的變化。這個(gè)寒假，我夜以繼日地復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。我的母親為此將家里的網(wǎng)都停了。我無(wú)聊時(shí)便會(huì)出去買(mǎi)兩本書(shū)看，為此我積累了大量的學(xué)識(shí)，我的人生目標(biāo)和追求也與初一時(shí)大相徑庭。初一時(shí)我只會(huì)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名商人，掙的錢(qián)全放在自己的口袋里?！倍F(xiàn)在，我感受到了一個(gè)初二中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我的同學(xué)們都說(shuō)：“他又在做白日夢(mèng)了，整天瘋瘋癲癲的?！睕](méi)錯(cuò)，我的理想是改進(jìn)人工智能，這雖然看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，但我也將為其奮斗，直到達(dá)到我的目標(biāo)，讓中國(guó)富強(qiáng)，讓中國(guó)又有一位偉人，讓諾貝爾獎(jiǎng)又添一位本土中國(guó)人的名字!
這顆躁動(dòng)的心，注定要為我?guī)?lái)不平凡的經(jīng)歷，不平凡的一生。
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字五
忽閃忽閃的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)縫留下的小影子，在獨(dú)屬自己的一方小天地潛滋暗長(zhǎng)，漸漸得變成了一個(gè)碗大的光圈，周?chē)墓鈺炿鼥V，忽隱忽現(xiàn)。慢慢匯聚，散開(kāi)，褪去……
年少，白墻黑瓦，小橋流水。
憶起，布滿青苔的老巷里總是縈繞著咯咯的歡笑聲。迎面，一個(gè)小女孩手舉著紅得誘人的糖葫蘆跑來(lái)，臉上笑盈盈，好像什么都不在乎。轉(zhuǎn)眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不舍地隨其轉(zhuǎn)入另一小巷，留下回蕩的余音。門(mén)前，女孩輕喘著，笑聲止住了。抬頭，看見(jiàn)奶奶收拾些什么，一問(wèn)，原來(lái)是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺(jué)，女孩臉上閃過(guò)一絲愁容，略顯憂傷，憋憋嘴：“我們家以后也要搬走嗎?”“也許吧?！蹦棠袒芜^(guò)神，懷顧四周。一切都是老樣子，也希望都是老樣子。
風(fēng)輕吹，草生長(zhǎng)，人憂愁。女孩坐在路邊，手上拿著一根狗尾巴草，無(wú)趣地扯著它的絨毛，努力地想著如何才能留下這些美好回憶。瞥眼，桃樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝從枝干無(wú)限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹(shù)枝，在泥土地上胡亂畫(huà)畫(huà)，靈光一閃。飛奔回家，進(jìn)屋，拿起紙筆，試圖將屋前小院內(nèi)的景色搬到紙上，原想畫(huà)得寫(xiě)實(shí)些，卻不料將兒童的天真想象參雜進(jìn)去了。紙上所畫(huà)活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精致。女孩歪歪頭，皺了皺眉，無(wú)奈地將畫(huà)撕碎，心底卻暗下決心。
四季，日夜不息，淚汗齊驅(qū)。
從那時(shí)起，女孩便主動(dòng)要求學(xué)習(xí)繪畫(huà)，到超市買(mǎi)東西時(shí)，按捺自己不去關(guān)注那些各種花花綠綠的零食，到了畫(huà)架前卻是一臉向往。仍是那個(gè)溫馨的小院，只是萬(wàn)物的生機(jī)之中多了從未有過(guò)的女孩認(rèn)真的姿態(tài)。陽(yáng)光傾灑，格外眷戀著這個(gè)歡樂(lè)之地。樹(shù)蔭下，光影像個(gè)個(gè)淘氣的孩童，一會(huì)兒這一群，一會(huì)兒那一堆，好像有使不完的力氣似的，為小主人加油打氣。院里的綠植一個(gè)勁地拔高生長(zhǎng)著，扭動(dòng)著腰身，將身體里全部的能量都毫不保留地釋放出來(lái)，不留一絲一毫的遺憾。
青春，盡情揮散，展現(xiàn)光彩。
筆尖飛舞，奮斗的痕跡不為人知，但卻在這時(shí)得到了回贈(zèng)。篤思后，女孩緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫(huà)出一根根流暢的線條，下筆，揮舞，提筆，一系列動(dòng)作重復(fù)進(jìn)行著，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫(huà)面盡顯靈動(dòng)，樹(shù)木花草像是要掙開(kāi)束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢出來(lái)了，令人驚嘆。
奮斗，苦盡甘來(lái)，鑄就成功。
年少的暗下決心終沒(méi)白費(fèi)，當(dāng)然，若只是想，自然，不會(huì)有收獲。如今，我感謝那些奮斗過(guò)的時(shí)光，讓我從青澀轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒欤屛覐呐橙蹀D(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)畏，讓我從過(guò)去大步走向未來(lái);我致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光，我知道未來(lái)很長(zhǎng)，但我相信心存奮斗，終會(huì)收獲喜悅。
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字六
在自然界中，無(wú)論是哪一個(gè)種群，都是強(qiáng)者至上，而現(xiàn)代文明中的人類(lèi)社會(huì)更是將這條生存法則體現(xiàn)的淋漓盡致，因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才能贏得尊重，只有強(qiáng)者才能更好地生存下去，也只有強(qiáng)者才能從社會(huì)中獲得更多財(cái)富;而如何成為強(qiáng)者，理所當(dāng)然地成為萬(wàn)眾共同探討的話題，更是所有人不斷追求的方向。
悲觀主義者說(shuō)，人活在世上，本就是一種不幸，所以沒(méi)必要努力追求什么，生老病死是無(wú)法改變的事實(shí)，茍活一生有口飯吃他們就已經(jīng)滿足。有的人或許是天生肢體殘疾，那么擺在他面前的只有兩條路，自暴自棄亦或是自強(qiáng)不息，我想，更多的人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀主義者，他們認(rèn)為天生的殘疾只能讓他終生不幸，因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們有個(gè)不幸的開(kāi)始，就會(huì)有不幸的生活，也就會(huì)有不幸的結(jié)局;甚至更有人利用自己的不幸來(lái)博得大家的同情，而最終只是為了討口飯吃;而這樣的人，活的根本不像人。
可是，還有一種人，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強(qiáng)不息，那么，他就一定會(huì)有不一樣的人生。而這類(lèi)人，或許可以稱之為樂(lè)觀主義者。
或許是同樣的天生肢體殘疾，但是這一類(lèi)人卻選擇了樂(lè)觀對(duì)待。他們不畏世俗異樣的眼光，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認(rèn)真地活著，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。因?yàn)樗麄兊奶焐w殘疾讓他們知道，既然命運(yùn)讓他們失去了健全的身體，那么他們就要努力給自己創(chuàng)造一個(gè)完美的人生。所以，他們更加認(rèn)真地活著，活出屬于他們自己的精彩。這一類(lèi)人，就是人生真正的強(qiáng)者。所有人都會(huì)為之動(dòng)容，他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類(lèi)人的代表，天生殘疾卻樂(lè)觀積極，贏得所有人的好評(píng)。
同樣，我們無(wú)法選擇出身，但是，我們有能力選擇自己的未來(lái)。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，如果因?yàn)樽约旱某錾肀拔⒌唾v就不思進(jìn)取，我想，這類(lèi)人即使是生活在社會(huì)的最底層，也沒(méi)有人會(huì)同情他們，只有自強(qiáng)不息的人，才會(huì)成為社會(huì)的中流砥柱，也會(huì)改變他們自己的生活狀態(tài)，而這種改變一定是向好的方向發(fā)展。
天生的身體殘疾不可怕，出身的卑微低賤也不可怕，真正可怕的是沒(méi)有一個(gè)健全的心，或是失去了為改變命運(yùn)自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的信念，這樣的人才是真正的殘疾或卑微。我并不歧視殘疾，但我看不起不思進(jìn)取的人。
在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運(yùn)的不公，在訴說(shuō)生活的不幸，在宣泄心中的不滿，可是他們從不調(diào)整自己的心態(tài)，只知道怨天尤人的人，才是真正的可悲。
所以，如果你想要成為強(qiáng)者，必要做到自強(qiáng)，只有積極地對(duì)待生活，樂(lè)觀地面對(duì)困難，為了自己的未來(lái)努力奮斗，不向任何人低頭，不向命運(yùn)妥協(xié)，不向生活抱怨，那么你的生活一定會(huì)越來(lái)越好，你就能贏得大家的尊重，才能讓自己真正活出個(gè)人樣!
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字七
現(xiàn)在的我們，就如同是朵朵待開(kāi)的花苞，雖會(huì)有陰云密布的時(shí)候，但當(dāng)陰云散去后，終能看到盛開(kāi)的花朵!
一節(jié)平常的體育課，但卻因一個(gè)通知而變得不平常了。我要參加學(xué)校廣播操隊(duì)，去代表金山區(qū)參加比賽。從第二天的早上開(kāi)始，廣播操隊(duì)員就在體育館開(kāi)始練習(xí)。倪老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，剛開(kāi)始，她把一個(gè)個(gè)動(dòng)作從頭教起，往往是一個(gè)動(dòng)作就要定住好久，鍛煉我們的控制力。那時(shí)候，最想聽(tīng)到的就是“還原”。每次我訓(xùn)練完后都是手軟腰酸?！懊恳粋€(gè)動(dòng)作都要用力到手指尖”“全身都是繃緊的，不能有哪怕一絲放松”這些話每日響徹在體育館中，留下了一圈圈回音，蕩漾開(kāi)去。
就在這一圈圈回音中，我們的動(dòng)作比先前更多了一絲力量;在這一圈圈回音中，倪老師的身影一直穿梭在我們的隊(duì)伍中間，嚴(yán)厲地喊出我們的不足之處;在這一圈圈的回音中，我當(dāng)上了領(lǐng)操員。作為領(lǐng)操員，動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)有力，所以我也一直按照老師的要求，努力做得更好。但倪老師看過(guò)后，總是說(shuō)我的動(dòng)作是松的。我深知，選我當(dāng)領(lǐng)操員是老師對(duì)我的信任，我也必須得要拿出實(shí)力來(lái)。
比賽當(dāng)天，天陰沉沉的。我們花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)來(lái)到了比賽場(chǎng)地。練過(guò)進(jìn)入場(chǎng)后，兩位老師馬不停蹄地讓我們?cè)侔垂?jié)奏做幾遍操，依舊是那嚴(yán)厲的聲音，但我聽(tīng)到了其中摻雜著些許焦急。
短短一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間馬上就結(jié)束了，我們一隊(duì)人身著白底紅花的衣褲，那抹紅，似紅花，如火焰。很快就輪到我們組了，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍入場(chǎng)，立定后等待音樂(lè)聲響起。頭頂前方是評(píng)委們一道道犀利的目光，我深吸一口氣，場(chǎng)下一顆平靜的心現(xiàn)在在胸膛里快速地跳動(dòng)，仿佛能夠聽(tīng)到那擂鼓一般的聲音，我微閉雙眼，強(qiáng)壓下心底的不安。再睜開(kāi)時(shí)，雙眼中已是一片清明。
熟悉的音樂(lè)聲響起，我跟著節(jié)奏開(kāi)始做操，腦中回響著老師一遍遍重復(fù)的要點(diǎn)，全身的神經(jīng)仿佛被吊起一般，保持高度緊張。我們衣服上的紅紋，似是朵朵火苗在躍動(dòng)。音樂(lè)停了，我驀地想要放松，但腦中閃電般的劃過(guò)倪老師的話“從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng)都不能放松!”于是抬頭、挺胸，離開(kāi)了場(chǎng)地。
等待是漫長(zhǎng)的，看到兩個(gè)老師拿著獎(jiǎng)狀走來(lái)，我的心微微一提。天依舊是陰沉。這時(shí)，黎老師招手叫我們拍照，就在我們站好時(shí)，一縷陽(yáng)光突破云層，照亮了我們臉上燦爛的笑容，衣服上的紅紋如同朵朵盛開(kāi)的鮮花一般襯著我們的笑臉。我心底的一角似乎也被暖暖的照亮了，雖然結(jié)果并不是特別好，但這是由我們的努力換來(lái)的。
努力了，不一定得到你想要的結(jié)果;但若不努力，什么結(jié)果都得不到。努力過(guò)后的失望，就如陰云一般壓在心頭，但只要找到那縷陽(yáng)光，找到前行的動(dòng)力，就能突破黑暗。小小的花苞不畏磨難，堅(jiān)定生長(zhǎng)，終而在陰云后盛開(kāi)了鮮艷的花朵!
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字八
人類(lèi)能從猿變?yōu)槿?，最根本性的飛躍，就是人類(lèi)永遠(yuǎn)能從逆境中戰(zhàn)勝自我，走向光明。我們有永恒的追求，就不會(huì)為眼前的客觀困難所束縛，就能讓自己內(nèi)心希望的火苗越燒越旺，最后燃成一片燦爛的星空，讓茫茫夜色中的人們看到奮斗的偉大。
海倫·凱勒這位雙耳失聰，雙目失明的女性高擎著《假如給我三天光明》的火把，照徹了我們的世界，強(qiáng)烈震撼了人們的心靈。在她身上，我們看到了不屈，看到了奮斗!她無(wú)異于黑暗中的光明使者，她是火炬，給無(wú)數(shù)自怨自艾，不奮斗的人們以信心和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該像她一樣拋棄事物給我們的不公，樂(lè)觀向上地對(duì)待我們的生活和學(xué)習(xí)，用活著的每一天都去奮斗，讓奮斗顯出藍(lán)寶石般高貴的價(jià)值。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱囊粫r(shí)錯(cuò)誤、失意而喋喋不休地抱怨時(shí)，高喊著對(duì)同學(xué)和朋友訴說(shuō)不公平的時(shí)候，我們是否想過(guò)史鐵生的輪椅人生?面對(duì)史鐵生，我們深深地懂得，學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣，身體上的殘缺，都不是為自己失敗開(kāi)脫的理由。人生最大的失敗莫過(guò)于失去對(duì)追求成功的勇氣和信心，只要胸中的信念熊熊燃燒，哪怕生活在無(wú)聲無(wú)光的黑暗世界里，都會(huì)像向日葵一樣永遠(yuǎn)地追逐理想的太陽(yáng)，在荒蕪的沙漠里開(kāi)拓出生命的綠洲。
哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)，就是在教會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的舊思維里奮斗脫穎而出，用奮斗的光芒使一切黯然失色。因肌肉萎縮身陷輪椅的霍金就是憑著對(duì)世界的洞察力，克服常人難以想象的病痛折磨，寫(xiě)出了《時(shí)光簡(jiǎn)史》這部偉大的科學(xué)著作。在這些偉人身上，無(wú)不閃耀著奮斗的彩色光!
近期，學(xué)校組織我們看了一部電影《厲害了，我的國(guó)!》。看完了之后，我受益匪淺，作為中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪!巍峨綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令人感受到中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);波光瀲滟的杭州西湖，讓人感受到中國(guó)生活的多姿多彩;震驚世界的“嫦娥一號(hào)”和“藍(lán)鯨二號(hào)”，讓人感受到祖國(guó)科技的偉大!將來(lái)，我們將用自己的雙手，去開(kāi)掘，去奮斗，去創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天!
讓我們堅(jiān)持奮斗吧!等我們堅(jiān)持奮斗一段時(shí)間后，靜下來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)鮮艷而明亮，草叢上的露珠閃爍著星星一樣的光澤，甚至連蟋蟀的叫聲都帶著圣堂音樂(lè)的悠揚(yáng)。這是為什么?是因?yàn)楫?dāng)你奮斗過(guò)后，它不僅僅給予自我成功的滿足感，還能讓你在遇到困難時(shí)不那么急躁，有一顆能細(xì)細(xì)去感受世界的心。曾經(jīng)有一個(gè)外國(guó)人在清華大學(xué)體驗(yàn)生活，結(jié)束后他的感受是：“No Saturday，no Sunday，no holidy， Only study!”意思是：沒(méi)有星期六，沒(méi)有星期天，沒(méi)有節(jié)假日，只有奮斗!優(yōu)秀的人都在奮斗，你有什么資格不奮斗?
同學(xué)們，我們一起走過(guò)若干個(gè)年頭，我們用各自的尊重搭建起友誼的橋梁，成為一個(gè)大家庭，現(xiàn)在讓我們一起成為奮斗少年吧!
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字九
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十四度花落花開(kāi)，14年的成長(zhǎng)經(jīng)歷如電影鏡頭匆匆閃過(guò)，在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。
“叮鈴鈴——”晚自習(xí)最后一節(jié)課的鈴聲終于響起，我們都快步跑回寢室，爭(zhēng)取更多洗漱時(shí)間。
10：10又一次響起了睡覺(jué)的鈴聲，外面的燈熄了，但這個(gè)屬于我們初三學(xué)生的寢室中的燈還依舊亮著。郭同學(xué)拿著手中的雅思教材，一邊聽(tīng)聽(tīng)力，一邊做著練習(xí)題，偶爾從嘴中蹦出幾個(gè)單詞。有時(shí)她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著。筆尖沙沙響，就像一段輕快美妙的旋律。下鋪的馬同學(xué)拿著b卷必刷，右手的筆不停的在那繁雜的幾何圖形中標(biāo)著條件?？粗矍暗念}目，她微微的皺起了濃黑的雙眉，深邃而銳利的雙眸，緩緩的游走在題目之間。隨后似乎是有些猶豫，原本抬起的金色鋼筆再次緩緩的放了下去。就這樣不知過(guò)了多久，等她一次又一次的擦掉鉛筆的痕跡，一次又一次的再次嘗試著畫(huà)不同的輔助線之后，隨著嘴角一絲微微的上揚(yáng)，竟然露出了一個(gè)好看的弧度。片刻后她舔了舔有些發(fā)干的下唇，抬起右臂龍飛鳳舞，清晰的答題過(guò)程躍然紙上。而我下鋪的張同學(xué)便是在草稿紙上經(jīng)歷著一遍又一遍的演算過(guò)程，“解：設(shè)某數(shù)為x，代入得”不久，一張空白的草稿紙上，便到處都是圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
寢室里寂靜猶如春晨的西湖，沒(méi)有一絲嘈雜的聲音，我們?cè)谧约旱拇参簧下耦^苦讀，認(rèn)真的一次一次的看著自己手中的書(shū)本，時(shí)而表情嚴(yán)肅，時(shí)而疑惑不解，寢室中只有筆尖在紙面劃過(guò)時(shí)，摩擦發(fā)出的沙沙聲。那種靜寂的氣息就像被春風(fēng)吹拂般輕柔而蘊(yùn)含生機(jī)。
不知不覺(jué)10：35了，時(shí)間就這樣在一片寂靜中溜走了。夜里的鳥(niǎo)兒早已不叫了，其實(shí)有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著眼皮就支撐不住了的我們，即使我們正在糾結(jié)于ab之間，即使穿過(guò)眼前的方程是二次函數(shù)，是那樣的復(fù)雜，但我們也仍然在最后的幾分鐘里為了解出一道題，而依舊用筆桿子機(jī)械的畫(huà)上幾畫(huà)。草稿紙就這樣一頁(yè)頁(yè)的用完，筆芯也就這樣一直這個(gè)換掉，我們的每個(gè)夜晚也都這樣寂靜卻又澎湃。
“晚安，各位!”互道晚安后，我們便關(guān)上了燈，各自躺了下去。
外面，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊，在綻放的聲音中完美著一個(gè)生命。于是我便常常脫離實(shí)際的幻想著花開(kāi)，想象著自己在次次考試中過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，想象著自己在體育考試中輕而易舉拿下滿分，想象著自己在未來(lái)工作中力求上進(jìn)出類(lèi)拔萃。當(dāng)然我也知道這僅僅是幻想是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
驀然間我突然明白了花謝的原因，因?yàn)樗诘却?個(gè)春天，這是一種充滿執(zhí)著，鍥而不舍的等待，這個(gè)已經(jīng)到來(lái)的初三也是如此。
我翻轉(zhuǎn)過(guò)身子，抬起頭來(lái)，用雙手撐住下巴，望著我所向往的外面的世界，突然發(fā)現(xiàn)這城市里是沒(méi)有黑夜的車(chē)輛的喧嘩和路燈，彩色耀眼的霓虹燈，把關(guān)于黑夜的回憶遺忘在了狂奔不止的時(shí)光里。抬起頭天上的月亮大致只有圓滿時(shí)的一半，暗淡的光輝和地面上霓虹燈散發(fā)出的光遙相呼應(yīng)，互訴著天上宮闕的寂寞和人世間的繁華，暗淡的月光把天幕也襯托得灰蒙蒙的，想起在《意林》上讀到的一句話，人的狀態(tài)有4種：忙，很忙，非常忙，不慌不忙。每個(gè)人應(yīng)該都希望自己可以是不慌不忙的那種，可我想那只是我們課間休息的短暫時(shí)光，平時(shí)我們都在忙著。
夜更深了，天空布滿了一塊塊形狀不規(guī)則的青白色的小魚(yú)塊，像是碎裂開(kāi)來(lái)似的，每一個(gè)云塊周?chē)奸W著點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色，顯得格外好看而深遠(yuǎn)，又帶著某種不可名狀的神秘。各種顏色的燈光映入水中，波光粼粼的水面上都帶上了散開(kāi)的光暈，璀璨的彩色光華變化反復(fù)，異彩紛呈，水中樓房的輪廓仍然沒(méi)有愛(ài)上的清晰，卻是搖身一變，成了一個(gè)童話世界里美麗的宮殿，真希望人生也是這樣美好。遙望遠(yuǎn)方那川流不息的車(chē)流和那亮了一整宿的路燈，好像都在告訴著我，有一種奮斗叫初三。
奏響新時(shí)代的青春之歌作文1000字十
自己選的路，跪著也要走完。——題序
還記得三個(gè)星期前，我剛升入高一時(shí)的興奮激動(dòng)，那時(shí)我就想，我要拋開(kāi)中招時(shí)的敗績(jī)，在高中開(kāi)創(chuàng)我人生的輝煌?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)依然很差，我就想知道，學(xué)霸究竟是怎樣煉成的。
“我在想，不管付出多大的代價(jià)，付出多少光陰，我都要超過(guò)他們”。演講臺(tái)上，劉嘉森學(xué)長(zhǎng)正在為我們講述他學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，他的家鄉(xiāng)只是河北的一個(gè)小村莊，當(dāng)他進(jìn)入衡中時(shí)，他與我一樣，亦是懷著滿腔的熱情去學(xué)習(xí)，但當(dāng)他聽(tīng)到了周?chē)瑢W(xué)的自我介紹后，他才知道天外有天。在他班里，有同學(xué)獲得過(guò)奧數(shù)獎(jiǎng)，有同學(xué)獲得過(guò)國(guó)家英語(yǔ)演講比賽的獎(jiǎng)，還有同學(xué)早已把高中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)完了。他的熱情被熄滅了，但他并沒(méi)有因此氣餒，隨之而來(lái)的是他不斷地拼搏，不斷地奮斗。從年級(jí)568名到年級(jí)第1名，可想而知，要拉開(kāi)如此大的差距，要超越那么多比他更優(yōu)秀的人，他付出了多少心血多少汗水。我坐在臺(tái)下，目光緊緊地跟隨著劉嘉森學(xué)長(zhǎng)，我似乎明白了些什么。
正如劉嘉森學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的“如果我沒(méi)有成功，唯一的原因是我沒(méi)有拼盡全力去努力奮斗”。這句話在我心上深深地烙下了印記，我的成績(jī)這么差，究竟是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)太難，還是我從來(lái)就沒(méi)有真正的努力過(guò)，或者我那所謂的“努力”只是一種虛幻的自我安慰罷了?！罢嬲κ敲髅髦皇０胄r(shí)，你已經(jīng)虛脫了，但你必需還要擠出一絲力氣去完成那半小時(shí)的計(jì)劃?！钡腥藚s會(huì)問(wèn)，為什么要這么努力呢?如今這么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，寒門(mén)出貴子的情況又怎會(huì)發(fā)生呢?
那馬云呢?難道他從小就是含著金湯匙長(zhǎng)大的嗎?不，我們所有人都清楚地知道他曾是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，并且高考連續(xù)考了三次。他能夠上大學(xué)也只能用僥幸兩個(gè)字來(lái)評(píng)論，就是這樣一個(gè)人，他成為了中國(guó)首富，他成為了我們所有人的榜樣，他成為了我們所有人贊嘆不已的對(duì)象。他是怎么成為這樣讓人引以為傲的人呢?答案只有一個(gè)——他一直在一步一個(gè)腳印的去奮斗。所以，他，馬云成為了站在山巔之上的人。
因此，我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，如今我們能做的就是努力拼搏，努力奮斗，讓自己的人生煥發(fā)出鮮亮的光彩。
“當(dāng)時(shí)我就在發(fā)愁，我應(yīng)該是去上清華還是去上北大呢?”當(dāng)劉嘉森學(xué)長(zhǎng)說(shuō)完這句話后，在座的每位學(xué)生無(wú)一不發(fā)出驚嘆的聲音，我也因此感受到了自己的微不足道，與他相比，我何止是小巫見(jiàn)大巫，我有與他相提并論的資格嗎?但我不想如此渺小，我也不甘心，別人都能做到的事，我又憑什么做不到，我也想有一天能夠有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看見(jiàn)長(zhǎng)安花的喜悅，群英見(jiàn)我皆俯首，雄心壯志搏世間的傲然，秦王掃六合，虎視何雄哉的成就。但我知道，唯有奮斗，才是我通向這些的唯一出路。
只要在學(xué)校努力奮斗三年，我便可以改變我的整個(gè)人生，我便有權(quán)利去過(guò)自己夢(mèng)寐以求的生活，我便有底氣去做我原來(lái)想都不敢想的事。
在這大千世界中，我們不過(guò)是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，但是我不甘心就如此平庸，我什么都沒(méi)有，有的只是我自己，我現(xiàn)在能做的就是單槍匹馬在自己的人生中殺出一條路來(lái)。只有奮斗，才能在廣闊的天空中留下自己的痕跡。我不怕因?yàn)閵^斗使自己滿身傷痕。唯怕自己因無(wú)所事事而成為一個(gè)虛無(wú)的人。
聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，劉嘉森學(xué)長(zhǎng)短暫而又怡然理順的演講結(jié)束了，我也明白了那個(gè)問(wèn)題的答案：每個(gè)人不是天生就是學(xué)霸的，他們之所以會(huì)有這樣一個(gè)代言詞，僅僅是因?yàn)樗麄円恢痹趭^斗。我敬佩這樣的人，我想成為這樣的人，我終會(huì)成為這樣的人。
唯有奮斗。
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