六一兒童節(jié)快樂作文
2022年六一兒童節(jié)快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家分享的六一兒童節(jié)快樂作文，希望能幫助到大家!
六一兒童節(jié)快樂作文1
當(dāng)春天的花兒開倦了，樹枝上的葉子密密匝匝、濃蔭蔽日的時(shí)候，“六一”就來了。
“六一”這天，學(xué)校舉行了歡慶活動(dòng)。整個(gè)校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，到處飄著五顏六色的氣球。你瞧，在學(xué)校的“書香樓”前的舞臺上，鋪上了鮮紅的地毯。舞臺的上空懸掛著一條橫幅，寫著“歡慶‘六一’兒童節(jié)”幾個(gè)大字。
音樂響起，慶祝“六一”演出大會開始了。首先是男女大合唱，我看到演出的同學(xué)們上臺，心里替他們既緊張又興奮。接著是動(dòng)物模仿表演，小演員們一本正經(jīng)地表演著，他們模仿的動(dòng)作惟妙惟肖，贏得了臺下大家的熱烈掌聲。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，看得同學(xué)們目不暇接。終于輪到我們班上場了，我站在舞臺后面，看到臺下烏壓壓的觀眾，雙腿直打哆嗦，這時(shí)老師走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，用鼓勵(lì)的眼神看著我，我的心霎時(shí)就鎮(zhèn)定了許多。
最后，我們班精彩的表演節(jié)目獲得了這次慶?；顒?dòng)的一等獎(jiǎng)，看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，我們的心里充滿了成功的幸福。
一年有365個(gè)繽紛色彩的日子，每一天都像天上的星星閃耀在時(shí)光中，而最亮的星星，我想應(yīng)該屬于我們快樂的“六一”兒童節(jié)吧!
六一兒童節(jié)快樂作文2
江萊
六一兒童節(jié)我休假在家，可是爸爸媽媽沒有放假，爸爸說這是兒童的節(jié)日，不是大人的節(jié)日，但是我想跟爸爸媽媽一起玩。
這是一個(gè)特別的六一兒童節(jié)，前一天跆拳道課練習(xí)中，我的腳受傷了，行動(dòng)不是很方便，我想出去玩，奶奶不讓我出去。
我趴在窗戶上看著嘰嘰喳喳的小鳥，給媽媽打電話問媽媽，我可以出去玩嗎?
媽媽說，馬上就比賽了，詩歌背的怎么樣了?還有前幾天的課程、錯(cuò)題復(fù)習(xí)沒……
我看到一只小貓?jiān)诓莸厣戏瓭L，我給爸爸打電話，我想出去溜達(dá)溜達(dá)。
爸爸說，在家躺著多好啊，好好養(yǎng)養(yǎng)腳，爭取明天不缺課……
我只能對著赫老師送我的小娃娃說話，這個(gè)小娃娃是我們老師在六一兒童節(jié)前一天送給我們的禮物，小娃娃烏黑的頭發(fā)，可愛的小嘴，還有藍(lán)色的發(fā)卡、深藍(lán)的牛仔褲和黑色的小高跟鞋，可愛極了。
六一兒童節(jié)這一天的時(shí)間過的很快又很慢，我還是想出去玩。
六一兒童節(jié)快樂作文3
黃子陽
今天是“六一”兒童節(jié)，早上的時(shí)候，我走進(jìn)校園，看見了一排排樹在整齊地站著，像一個(gè)個(gè)士兵，在保護(hù)著我們的校園。來到教室，看見教室的頂上掛滿了氣球，那五彩繽紛的氣球就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，看見教室里面布置得如此美麗，我高興得手舞足蹈。
上午，學(xué)校里舉行了“六一”活動(dòng)，有跳舞的，有唱歌的，還有彈鋼琴的，讓我印象最深刻的是彈鋼琴的。
下午，爸爸媽媽帶我去游樂場，有好玩的蹦蹦床，有有趣的滑梯，還有溫馨的旋轉(zhuǎn)木馬。讓我印象最深刻的是有趣的滑滑梯。
我喜歡“六一”兒童節(jié)，因?yàn)檫@樣我就可以天天收到禮物，我想，要是這一天能過得慢一點(diǎn)就好了。
六一兒童節(jié)快樂作文4
陳鵬宇
母親節(jié)，媽媽最喜歡鮮花;父親節(jié)，爸爸最喜歡美酒;兒童節(jié)，我最喜歡沒有作業(yè)。
是的，這天，太陽小哥哥也只是揉了一揉他的眼睛，時(shí)鐘就指到了8點(diǎn)，但今天，我們不用擔(dān)心遲到，因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日，老師不會記我們遲到，而且，我們連書包也不用背，書當(dāng)然也不用帶，就空著手，最多
帶個(gè)喝水的杯子，只需帶著愉快的、興奮的、期待的心情就可以了。我們要把這開心傳遞給老師，老師開心了，一定就會給我們免去作業(yè)了，因此，第一堂課，我們要把老師的講臺用康乃馨鋪滿，紅的、粉的、黃的、白的，層層疊疊，愛意滿滿。老師也跟這花兒一樣，熱情洋溢，美麗純潔。還有超級多的五顏六色的氣球都飛在教室里，每個(gè)氣球里都有一個(gè)小小的、同學(xué)們超級喜歡的禮物。第二堂課，我們玩看表演猜成語的游戲，如，交頭接耳、目瞪口呆、七上八下，最難的，一步登天怎么表演，到時(shí)就看你們的了，優(yōu)勝的同學(xué)，當(dāng)場發(fā)獎(jiǎng)狀。第三堂課，我們每個(gè)同學(xué)都要表演一個(gè)節(jié)目，唱歌、跳舞、朗誦、畫畫、打拳，什么都行，只要我們自己喜歡。第四級課，我們一邊把沒有看完的袁隆平爺爺?shù)碾娪翱赐?，一邊吃著用我們?shí)踐田里的南瓜做的南瓜餅，體會自己勞動(dòng)果實(shí)的甘甜以及“粒粒皆辛苦”的不易。
下午，就是我們的重頭戲“美食匯”了，麥當(dāng)勞、可樂、辣條，只要是自己喜歡的都有，我們一邊吃著喝著，一邊吹大牛，什么都可以吹，天南海北、量子宇宙，游戲大神，什么都可以。
這么特別的“六一”你們喜歡嗎?喜歡就來吧，我們一起玩，開心完了，我們一起笑著，一起鬧著，擦擦嘴、拍拍肚皮，跟老師說“拜拜”，再跟西去的太陽哥哥揮揮手。
多美的“六一”呀。
六一兒童節(jié)快樂作文5
蔡其哲
一年當(dāng)中，除了鑼鼓喧天的春節(jié)，最讓我期待的就是只屬于我們小朋友們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
這一天，我們的教室“打扮”得漂漂亮亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見外墻上掛著一排五彩斑斕得小旗子，一陣微風(fēng)吹來，小旗子上下?lián)u擺，仿佛在向我們招手：“快來快來，好玩的游戲等著你們呢!”旗子下面，貼著我們平時(shí)的照片：有大課間升旗儀式的瞬間;有公開課的精彩畫面;有同學(xué)們互幫互助的溫暖時(shí)刻……它記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
走進(jìn)教室，天花板上飄著的一大片五顏六色的氣球瞬間抓住了我的眼球。氣球形態(tài)各異：有憨態(tài)可掬的熊貓;有展翅高飛的雄鷹;有機(jī)靈可愛的貓咪……課桌擺成了愛心的形狀，桌上擺放著老師與家長精心準(zhǔn)備的禮物盲盒，誰也不知道自己抽到的是什么，多么刺激啊!
游戲環(huán)節(jié)到了，國際象棋組的同學(xué)們正在變化萬千的棋盤上“廝殺”;科學(xué)實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)們正在仔細(xì)探究每一個(gè)步驟;成語接龍組氣氛最活躍，大家不停地輸出各種優(yōu)美地詞匯……教室里充滿了歡聲笑語。
這可真是一個(gè)夢幻而又精彩地六一啊!
六一兒童節(jié)快樂作文6
楊正昊
我駕駛飛機(jī)馬上出發(fā)了，飛機(jī)在高空中翱翔盤旋著，我望著那潔白無瑕的云朵，像一顆顆棉花糖一般，在空中飄蕩。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，“啊——這就是大自然的美景嗎?”真漂亮!
往下一看，廣闊的草地碧綠碧綠的，草地上有成群結(jié)隊(duì)地歡快奔跑的駿馬，一簇簇像白色云團(tuán)的小綿羊乖巧地吃著鮮嫩美味的草兒，一群群肥壯的牛兒在悠閑的散著步，風(fēng)一吹，我能感覺到清涼清涼的風(fēng)在撫摸我的臉兒，這不正是：風(fēng)吹草地見牛羊嗎?
我把飛機(jī)停在草原上，我一下子蹦了出來，沖向草坪，仰臥在草坪上，打了幾個(gè)滾兒，空氣特別新鮮，我陶醉在這個(gè)綠色的世界里，微風(fēng)拂過，草兒飄動(dòng)起來，隨風(fēng)起舞，像綠色的海洋一浪接一浪。
啊!這個(gè)時(shí)候我看到馬在奔跑著，我突然有了靈感，“我可以騎馬呀!”心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬站起來，來到一匹馬的旁邊，輕輕撫摸著它的頭兒，邊摸邊溫柔的說：“我可以騎到你的背上嗎?帶我參觀你美麗的家鄉(xiāng)--大草原!”馬兒看著我，緩慢的蹲了下來，我飛快爬上馬兒柔軟結(jié)實(shí)的背，馬兒飛快的馳騁在大草原上，風(fēng)呼呼的在耳邊唱歌，大朵大朵的棉花糖跟隨著我們，我們在一望無際的綠海里歡快的飛馳著……陶醉著……
不知不覺，就玩累了，
接著，我戀戀不舍的回到了家，寫起來作業(yè)。
我又喜又恨的“六一”又一轉(zhuǎn)眼就走了，我好懷念哦，我喜歡我的夢幻“六一”兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)快樂作文7
吳雨芩
小時(shí)候，很喜歡熱鬧，和伙伴一起去玩兒，現(xiàn)在，飽嘗人間煙火，越來越喜歡清靜了。而文學(xué)社和幽綠的森林正符合要求。
我們班的同學(xué)正在舉行宴會，我悄悄推門而出，走在走廊上，心情格外舒暢。被紅霞簇?fù)碇南﹃柗路鸲ǜ窳艘话悖镁貌宦洹５搅?，門沒關(guān)，我嗅到了森林的氣味，我正疑惑呢，推門進(jìn)去，哇——!巨大的芭蕉葉下結(jié)了幾串香蕉，樹干比我爸爸的腰還粗!(嘻)周圍盡是這種樹。清脆的鳥鳴從遠(yuǎn)方傳來，書架還在，桌子也是。桌子中央立著一穗水稻，我好奇去數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)，竟多達(dá)230粒!我想：當(dāng)初袁老也應(yīng)該是這種吃驚吧!在森林的清香下，在水稻的光輝下，正是讀書的時(shí)候。翻開《哈利。波特》去感受魔法的神奇;抽出《三體》去體會另一種文明與我們的文明的撞擊;打開《詩經(jīng)》去見識古典文字的美麗……
把全身浸泡在文字里，是何等的舒暢!森林和穗子的神奇功能使我精神倍健。我若無其事的回到班級，像小倉鼠一樣溜回座位，不打擾他們。但我很快樂，因?yàn)檫@是獨(dú)一無二，屬于我自己的六一。