我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文10篇
我的植物朋友作文除了描寫植物，也可以寫一寫自己的感受，可以寫身體的感受，也可以寫聯(lián)想到的。下面是小編給大家?guī)淼奈业闹参锱笥讶昙?jí)第一單元作文，希望能幫助到大家!
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文1
我有一個(gè)植物朋友，它雖并不起眼，但本領(lǐng)可大著呢。它是什么呢?它就是愛美女孩都喜歡的植物蘆薈。
蘆薈的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，披著一身斑點(diǎn)衣裳，不同的是，它的斑點(diǎn)是白色的，上面還有小尖刺，一不注意，很容易被劃傷。
蘆薈的味道是淡淡的清香，不仔細(xì)聞，根本聞不到，對(duì)了，如果你把蘆薈的葉子掰下來，你就會(huì)聞到一陣與眾不同的香氣。
春天到來的時(shí)候，只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花盆中發(fā)了很多小小的嫩芽。媽媽說，那是蘆薈的"小寶寶"，等這些"小寶寶"長(zhǎng)大了，就要把它移植到更大的花盆里，不然就不長(zhǎng)了。
你知道嗎?蘆薈不僅是觀賞植物，它的作用也不小哩。還記得有一年的夏天，姥姥的腿被炎熱的太陽(yáng)曬傷了。當(dāng)時(shí)，她掰下一片蘆薈的葉子，讓汁流出來，涂在傷口上，沒幾天，就好了，還沒留疤，你說神奇不神奇?這就是蘆薈特有的消炎作用。
蘆薈喜歡光和熱，熱度盡量控制在1535度之間，太熱和太冷它都無法生存。蘆薈不喜歡水，因?yàn)樗鄷?huì)導(dǎo)致它的根受損，所以應(yīng)該15天左右澆一次水。
有關(guān)蘆薈的知識(shí)，你了解了嗎?有興趣的話，可以一起種一盆蘆薈呦!
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文2
樂觀開朗的我有很多好朋友，有的和我有著相同愛好，比如，媛媛;有的和我有著相同的夢(mèng)想，比如，樂樂;有的和我每天堅(jiān)持練字，比如，媽媽;有的和我同時(shí)呼吸著書桌上方的空氣，它就是我的植物朋友――多肉。
去年冬天，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于給我買來了一盆多肉。我把它放到書桌上，抬頭就能看見。一天，閑來無事，我仔細(xì)觀察它：我的多肉朋友一共有七層葉子，從外到內(nèi)顏色越來越嫩，特別是最里邊剛長(zhǎng)出來的嫩芽，鮮嫩鮮嫩的，看起來可愛極了。
媽媽告訴我：“多肉不能被夏季的陽(yáng)光暴曬，不然就會(huì)將它的葉子曬傷，每天曬2小時(shí)的太陽(yáng)就好?！蔽衣犃艘院?，每天把它搬到院子里，讓它呼吸新鮮空氣，自在地做個(gè)“日光浴”。
我又問媽媽如何給多肉澆水，媽媽建議我自己動(dòng)手查資料。于是，我請(qǐng)教了“平板老師”：春秋季澆水可隨意，夏季澆水最好在早、晚，冬季則最好在中午。澆水少的時(shí)候，葉片會(huì)出現(xiàn)明顯的凹陷，澆水過多，根部會(huì)腐爛。原來，澆水就有這么多的學(xué)問。我嚴(yán)格按照時(shí)間點(diǎn)，給我的好朋友澆水，在我的精心照顧下，雖然它長(zhǎng)的很慢，但是我能感受到它越來越好。媽媽則開玩笑說多肉長(zhǎng)得越來越像我了!人們都說養(yǎng)個(gè)多肉植物很難看到它的變化，但是我相信，只要我堅(jiān)持用心陪伴它，終有一天我能看到它的生長(zhǎng)。
這盆可愛的多肉已經(jīng)陪伴我有半年的時(shí)間了，它現(xiàn)在也是我最好的朋友之一了，這就是我的植物朋友――多肉，你也有植物朋友吧，快來寫寫吧。
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文3
有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清香四溢的，有人喜歡熱情似火的玫瑰，而我喜歡那生命力頑強(qiáng)的仙人掌。
在我房間的書桌上，擺放著一盆仙人掌。每當(dāng)我閑下來的時(shí)候，總喜歡去觀察它：它全身長(zhǎng)滿一排排長(zhǎng)矛似的刺;有的部分像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著;有的部分圓圓的，活脫脫一只可愛的小刺猬;還有的部分則像愛心。它披著一身綠中帶黃的衣裳，挺直地在盆里，猶如一名士兵，正在保衛(wèi)家園。我伸手輕輕摸了摸那些刺，它們硬硬的，如針一般。靠近聞了聞，有一股淡淡的草香味。
咦!仙人掌怎么沒有葉子呢?我?guī)е蓡柷笾趮寢?。媽媽告訴我，原來仙人掌身上那些小刺兒，就是它的葉子。它們?yōu)榱松?，為了適應(yīng)惡劣、干旱的沙漠，葉子逐漸退化變成了又尖又細(xì)的刺。這樣能夠更好的保護(hù)好自己，還能減少水分的蒸發(fā)。它們喝飽了水，可以一兩個(gè)月不用澆水。
記得那年放寒假了，我們?nèi)一丶彝?，住了一個(gè)多月。我有點(diǎn)擔(dān)心仙人掌了，一進(jìn)家門連鞋子都顧不上換，就直奔我的房間，進(jìn)去一看，盆里的土都干了指導(dǎo)，但仙人掌卻依舊傲然挺立在那里。我驚呆了，喃喃自語(yǔ)道：不愧為沙漠啊!生命力真的太強(qiáng)了!
這就是我最親密的植物朋友仙人掌，它雖然其貌不揚(yáng)，但是它那么頑強(qiáng)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文4
我的植物朋友是外婆家種的太陽(yáng)花，我非常喜歡它。
每逢夏季，太陽(yáng)花就會(huì)開出五顏六色的花，有紫色的，粉紅色的，黃色的，紅色的，白色的等等。太陽(yáng)花有著又長(zhǎng)又直的莖干，就像一根根長(zhǎng)竹竿。一陣風(fēng)吹過，一股淡淡的清香就會(huì)飄進(jìn)我的鼻子里，讓我心曠神怡。每天早上，我都會(huì)早早地起來看太陽(yáng)花，圍著它說悄悄話：“美麗的太陽(yáng)花，你今天又長(zhǎng)高了嗎?要不，我再給你澆澆水吧!”太陽(yáng)花歪著腦袋，似乎在說：“好呀!”
外婆告訴我，只要有適宜的土壤和充足的陽(yáng)光，太陽(yáng)花就可以很好地生長(zhǎng)?？墒怯幸淮危业氖忠欢叮o太陽(yáng)花澆了滿壺的水，把它的莖干都沖得東倒西歪。我嚇壞了，連忙跑去告訴外婆：“太陽(yáng)花死了?！蓖馄乓荒橌@訝地說：“怎么死的?”“我澆太多水了?！蔽译y過地低下了頭。外婆“噗嗤”一下笑了，說：“沒事的，我能救活它。”然后，外婆忙進(jìn)忙出，悉心照料起太陽(yáng)花。
沒過幾天，我再去看，太陽(yáng)花果然又恢復(fù)了生機(jī)?？晌倚睦锖軆?nèi)疚，因?yàn)槲覀α俗约鹤詈玫呐笥?。于是，我跑到太?yáng)花面前，誠(chéng)懇地說：“太陽(yáng)花，對(duì)不起，我不該這么不小心，我以后一定好好照顧你的，你能原諒我嗎?”這時(shí)，微風(fēng)拂過，太陽(yáng)花點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，似乎在說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，我會(huì)一直跟你做好朋友的?！蔽议_心極了，又開始蹦著跳著，給它講最近的趣事。
這就是我的植物朋友——太陽(yáng)花，希望它能一直陪伴我。
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文5
走到蓮池旁，滿池的荷葉挨挨擠擠，有的荷葉全展開了，仿佛一把把撐開的小傘。有的荷葉形狀像一條條小船，粉紅色的荷花在一條條小船之間冒出來，宛如一個(gè)個(gè)羞答答的少女撐著綠色的小舟。有的荷葉邊卷卷的，形狀猶如精美的翡翠盤子，晶瑩剔透的小水珠在圓盤里滾動(dòng)，好似一顆顆璀璨的寶石，在翠綠的盤子里閃閃發(fā)光。
這時(shí)，我想起了詩(shī)人楊萬里的一句詩(shī)，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！比藗冏叩胶苫ǔ剡?，只會(huì)贊嘆荷花的美麗，卻忘記了荷葉為荷花遮風(fēng)擋雨，為小魚遮擋驕陽(yáng)。
雖然荷葉飽受日曬雨淋，但它們從沒有一句怨言，就好像在這次抗擊疫情中站在一線的那些工作人員和醫(yī)護(hù)人員，他們就像這滿池荷葉一樣，默默無聞，不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)。這種品格，更令我敬佩不已。
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文6
有人喜歡花團(tuán)錦簇的櫻花，有人喜歡芬芳吐蕊的桃花，還有人喜歡清新素雅的梨花，而我卻對(duì)薄荷情有獨(dú)鐘。
薄荷植株矮小，一叢一叢的。媽媽剛買回來的一盆薄荷大概只有十厘米高，但是我們把它放在有陽(yáng)光的地方，還給它多澆水，不到半個(gè)月的時(shí)間，它已經(jīng)長(zhǎng)到三十多厘米高了!薄荷葉子碧綠碧綠的，葉片左右對(duì)稱生長(zhǎng)，上面還有凹凸不平的紋路，透過陽(yáng)光看過去，葉片上還有一層細(xì)細(xì)的絨毛呢!湊上去聞一聞，啊!多么濃郁又清香的薄荷味兒啊!
爸爸喜歡用薄荷泡水喝，媽媽做飯的時(shí)候常常用到它，而它卻是我夏天的驅(qū)蚊好幫手。后來，媽媽告訴我，薄荷不但能驅(qū)蚊止癢，而且還有提神醒腦、消炎鎮(zhèn)痛的功效。
我想，雖然薄荷不起眼，但它卻有這么多的功效，而且默默地為人們服務(wù)，它也是我們家離不開的植物好朋友。
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文7
這個(gè)禮拜媽媽買了一盆“含羞草”，告訴你，含羞草可好玩了!你別看它的名字叫“含羞草”，其實(shí)也能開花。他夏秋季開花，花型較小，呈粉紅色或淡色。
你知道他為什么起名叫含羞草嗎?因?yàn)樗男∪~對(duì)外界的刺激為敏感，輕輕的觸摸它的葉子，他就會(huì)迅速閉合，要觸摸它的長(zhǎng)葉子的桿兒，他就會(huì)迅速下降過5~8分鐘后，又可以恢復(fù)原狀，因此起名叫含羞草。
我一直把含羞草當(dāng)成是我的好“寶貝”。但它也是我的好“助手”。你有可能覺得可笑：含羞草怎么會(huì)成為人的好‘助手’呢?
我可以告訴你，為什么我把它稱為“助手”。因?yàn)?，在每次寫作文的時(shí)候，我想不起題目來，我就計(jì)時(shí)，要是超時(shí)，我就先寫別的作業(yè)，寫完后，再計(jì)時(shí)，要是還想不出來，就再計(jì)時(shí)，直到想出來為止。你們猜猜，我是怎么計(jì)時(shí)的，我想你肯定已經(jīng)知道了，含羞草碰一下之后5~8分鐘恢復(fù)原狀，所以，我只要觸摸一下含羞草，就可以計(jì)時(shí)了。
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文8
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡濃郁的桂花，有人喜歡可愛的多肉，而我卻喜歡有趣的佛珠。
佛珠的葉子看上去像花骨朵或者小石塊，一串串綠色的絲絳垂下來，像一條條小細(xì)繩一樣，短的搭在籃子的外面，長(zhǎng)的落到了地板上。佛珠的絲絳和葉子是那么的綠，綠得像寶石。它的莖葉肚子鼓鼓的，但頭部卻很尖，像仙人掌的刺一樣。當(dāng)我把鼻子湊過去，還可以聞到淡淡的蓮子味。
佛珠的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓像女人的長(zhǎng)發(fā)一樣，頭發(fā)上有像石頭大小的葉子。它們懶洋洋的一邊曬著太陽(yáng)，一邊聽小鳥的歌聲。風(fēng)吹過的時(shí)候，藤蔓和葉子就在風(fēng)中歡快地蕩起了秋千。
這籃佛珠不僅有趣，還為我們家陽(yáng)臺(tái)增添了春天的氣息，我喜歡“萬條垂下綠絲絳”的佛珠。這就是我的植物朋友，你喜歡它嗎?
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文9
我喜歡翠綠無比的綠蘿，我敬佩它的精神，它值得我們學(xué)習(xí)。
綠蘿放在我的書桌上，特別顯眼。它全身翠綠，像穿著一件綠外套。細(xì)小的莖像一條條綠色的小蛇。莖上還托著一片片綠色的葉子，像一個(gè)個(gè)綠色的小島，一片疊著一片。綠蘿的生命力特別頑強(qiáng)，只要剪下一小枝綠葉，插在有水的瓶子中，它就可以生長(zhǎng)。
每當(dāng)我寫作業(yè)遇到難題時(shí)，就想放棄?？僧?dāng)我抬頭看見綠蘿時(shí)，就想起了它的頑強(qiáng)，也有了解決難題的信心。
我仿佛覺得自己就是那盆綠蘿，安靜地站在小主人的書桌上，看著她寫作業(yè)，鼓勵(lì)她。當(dāng)她為我澆水時(shí)，我咕咚咕咚地喝著水，并向她致謝……這時(shí)外面?zhèn)鱽砹藡寢尯拔业穆曇?，我才從這幻想中醒來。
我看著這一盆小綠蘿，心想：它不僅生命力強(qiáng)，還能清潔空氣，家家戶戶應(yīng)該都會(huì)喜歡它吧!
這就是我喜歡的植物——綠蘿。
我的植物朋友三年級(jí)第一單元作文10
一天，我在外婆家后院玩。突然看見一株薄荷，它與眾不同的葉子把我的好奇心勾了過去，于是我仔細(xì)的觀察了起來。
薄荷是一種草本植物，它的葉子是油綠色的，看上去非常有活力。形狀是橢圓形的，有趣的是他們是對(duì)生葉，細(xì)長(zhǎng)的莖上每節(jié)只長(zhǎng)出兩片葉子，對(duì)面長(zhǎng)出，仿佛一雙張開的手臂，葉緣是鋸齒狀的，好像一個(gè)個(gè)綠色的小鋸子，摸上去有點(diǎn)扎人，它的葉子摸上去有點(diǎn)粗糙，手上留下的香味有一點(diǎn)清涼，再聞一聞，好像讓人來到另一個(gè)空氣清新的世界，使人心情愉悅，一下子就精神起來。薄荷的花是小小的，白色的，像一個(gè)個(gè)小繡球掛在枝干上。
薄荷的生命力像野草般頑強(qiáng)，即使摘掉一些葉子，沒有幾天它又會(huì)長(zhǎng)出新葉子來，隨便長(zhǎng)著都能長(zhǎng)成一大片。薄荷有許多功效，夏天如果被蚊子咬了，用薄荷的葉子搗成汁，涂抹能消炎止癢;薄荷可以用來洗澡;可以拿來泡茶，清心明目;可以疏肝理氣利咽止痛，還可以燒菜……
聽了我的介紹，你喜歡這種神奇的植物嗎?
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