2021我心中的英雄優(yōu)秀作文
在我們身邊有許許多多的英雄榜樣，還有許多的英雄事跡，還有許多的英雄職業(yè)，這些英雄上的優(yōu)秀品質(zhì)都是值得我們從中學(xué)習(xí)的。以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021我心中的英雄優(yōu)秀作文范文，歡迎參閱。
我心中的英雄優(yōu)秀作文一
若讓我逆著時(shí)光的洪流走到一位英雄身邊，我會(huì)選擇走到魯迅身旁。在我看來(lái)，他不僅是偉大的文學(xué)家，還是打開中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大門的英雄。
我初識(shí)魯迅是在13歲時(shí)的語(yǔ)文課。在《百草園到三味書屋》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)富有童趣、天資非凡的魯迅。他會(huì)在白雪皚皚的百草園中捉麻雀;會(huì)將小說(shuō)中的繡像一個(gè)個(gè)描下來(lái);會(huì)因“美女蛇”在夏夜不敢去看墻面……他也會(huì)對(duì)自己不懂的問(wèn)題刨根問(wèn)底兒，勤勞刻苦，進(jìn)步飛快。那時(shí)在我的眼中，他是一個(gè)天資非凡、有童趣的小英雄。
后來(lái)，在《藤野先生》中我再次與魯迅相遇。青年時(shí)的魯迅意氣風(fēng)發(fā)，到日本仙臺(tái)留學(xué)。他一心想學(xué)成后報(bào)效國(guó)家，讓國(guó)人的體魄變得強(qiáng)壯。他在日本刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，卻被他人質(zhì)疑分?jǐn)?shù)。而他絲毫不氣餒，反倒更加努力地攻讀醫(yī)學(xué)。他沒(méi)有想到，看電影時(shí)，中國(guó)人看到同胞被槍斃竟然紛紛拍掌歡呼?！斑@種歡呼，在我，卻特別刺耳?！彼凇短僖跋壬分羞@樣寫道。不久，他辭去。他想回國(guó)去喚醒國(guó)人麻木的意識(shí)?！吧眢w再?gòu)?qiáng)壯，而思想是麻木的終究是個(gè)廢人。”他在《彷徨》中這樣講。那時(shí)的我才真正懂得了中國(guó)人必須振興祖國(guó)的道理。
真正懂得魯迅是我在網(wǎng)上查閱資料時(shí)看見(jiàn)的一幅插畫。插畫中，他伏案寫作，右手緊握著一根鋼筆，神情嚴(yán)肅，眉頭緊皺。他在夜晚的燈光下，披著月色，寫下犀利的語(yǔ)言。他的臉上寫滿了對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣。紙上的文字，字里行間都能感到他對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的不滿。他寫下中國(guó)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》以及《阿Q正傳》等作品。他是一個(gè)打開中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大門的英雄。
在此，我想以英雄為名，表達(dá)對(duì)他的尊敬。他如此天賦異稟、熱愛(ài)祖國(guó)。這樣偉大的英雄，無(wú)法不令我敬仰愛(ài)戴。
這就是我心中的英雄——魯迅。
我心中的英雄優(yōu)秀作文二
陰暗潮濕的地牢中，皮鞭的毒打和烈火的灼燒一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕著你不屈不撓的心，奄奄一息的身軀無(wú)力的支撐在墻角，一陣陣悲情的慘叫，應(yīng)和著鐵拷上的血跡。在敵國(guó)的苦難，成為烙在你靈魂里永不逝去的血痕。那一刻，你咬牙地下定決心，終要覆滅吳國(guó)。
那時(shí)的你還意氣風(fēng)發(fā)，坐在越國(guó)的寶座上，盡顯王者風(fēng)范。但浩浩蕩蕩的吳軍卻已攻到城下。軍心決散的越兵早已逃走奔離。一日內(nèi)，你從王朝皇帝，淪落成敵國(guó)俘虜。雁鳴風(fēng)嚎，你和皇帝的人們像奴隸般運(yùn)回吳國(guó)。內(nèi)心的苦悶有誰(shuí)知道，有誰(shuí)理解。眼睜睜地看著妻子兒女被擄去，功臣將領(lǐng)被殺害。這些一切的一切，終磨成你堅(jiān)韌的性格。
你忍辱吞聲，為吳王夫差管理馬匹，默默忍受夫差無(wú)理般的羞辱。終于，你回到了故國(guó)。
這時(shí)的越國(guó)，早已災(zāi)禍人離，民不聊生。那時(shí)的你也早已披頭散發(fā)，破敗不堪，一個(gè)國(guó)家的興滅，竟如此之快，一種悲涼，滄?？嗤丛俣扔可闲念^，歷史無(wú)情的輪轉(zhuǎn)也無(wú)法碾滅你的雄心壯志。你組織軍隊(duì)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與越國(guó)的子民同甘共苦。你白日練兵，晚上讀書，臥薪嘗膽，成為你英雄的寫照，希望你的光芒透過(guò)烏云，再次揮灑在你的身上。
終于，兵強(qiáng)馬壯，人民安定，你日日下定的決心，如今在光輝下，你披甲上馬，那英雄般的身影，成為歷揮抹不去的姿態(tài)。劍已出鞘，向北一揮，軍隊(duì)在喊殺聲中直奔吳國(guó)都城，多年的恥辱已不復(fù)存在，只有你，越王勾踐的英雄心跳動(dòng)著命運(yùn)的脈搏。
一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，春秋戰(zhàn)國(guó)多少人才輩出，但只有你，越王勾踐，一個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄，永遠(yuǎn)是“有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”中的傳奇。
我心中的英雄優(yōu)秀作文三
英雄是什么?在古代，建立西漢的劉邦是英雄，“武圣”之稱的關(guān)羽也是英雄;在近代，為抗日犧牲的狼牙山五壯士是英雄，“出差一公里，好事一火車”的雷鋒也是英雄。
但是，這些英雄都已是歷史，只能被刻在壁畫、寫在史書中了。這個(gè)世界不僅有這些成就大業(yè)、家喻戶曉的英雄，生活中，英雄無(wú)處不在。
烈日下滿身灰塵的建筑工人是英雄，他們?yōu)槿藗兘ㄔ炝耸孢m的房屋;學(xué)校里苦口婆心教導(dǎo)學(xué)生的老師是英雄，他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批批人才;晨霧中清掃大街的“馬路天使”也是英雄，他們?yōu)槲覀兲峁┝饲逍伦匀坏沫h(huán)境……然而，在我眼中，父母才是的英雄。父母，將我們帶到這個(gè)五彩繽紛的大千世界，給予我們生命。兩個(gè)人，四只手，為我們的生活撐起一片藍(lán)天，在生活中，扮演無(wú)數(shù)的角色。
他們是清潔工。一個(gè)孩子的鐘愛(ài)就是零食。除了個(gè)別情況，哪有不喜歡零食的?但是，不論什么樣的零食，都會(huì)留下——包裝袋。桌子上有，地上也有，能有幾個(gè)是扔進(jìn)垃圾桶的?媽媽這時(shí)候會(huì)發(fā)揮作用，打掃，活像個(gè)清潔工。
他們是我的第一任老師。父母教給我的，不僅是知識(shí)。說(shuō)話，走路，吃飯等基本生活常識(shí)，都受育于他們。像老師般教育我們，鼓勵(lì)我們!
飛上太空的楊利偉，探索南極的斯科特一行人，他們是國(guó)家的英雄，也是世界的英雄。而我們的父母，是最普遍的，最平凡的英雄，值得敬佩和頌贊!
我心中的英雄優(yōu)秀作文四
在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄就是我的媽媽。
媽媽，是多么的偉大，是多么的慈祥。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，都會(huì)有一個(gè)避風(fēng)港溫暖著我們;每當(dāng)我們傷心的時(shí)候，都會(huì)有一對(duì)慈祥的眼睛安慰著我們;每當(dāng)我們無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴哄著我們。
記得有一次，我還小，半夜時(shí)，媽媽摸我的頭如熱水一樣燙，連忙把我背到離我家最近的診所，可是他們都關(guān)門了。沒(méi)辦法，媽媽只好把我背到了人民醫(yī)院。半夜里，寒風(fēng)呼嘯，可我卻沒(méi)有感到一絲涼意，是媽媽溫暖了我。到醫(yī)院后，媽媽連忙把大夫叫來(lái)，給我打上點(diǎn)滴。早上我起來(lái)的時(shí)候，媽媽竟守在我床邊睡著了。我怕媽媽凍著了，把大衣披在媽媽身上。等媽媽醒來(lái)后，我看到她的雙眼有一絲絲的血絲，看來(lái)媽媽熬了夜。我的淚珠就開始不聽使喚的流了下來(lái)。
回到家之后，媽媽對(duì)我的照顧就更細(xì)致了。每天給我燉雞湯、排骨和小魚之類的營(yíng)養(yǎng)品讓我吃，那幾天里，我都快養(yǎng)成一頭大肥豬了。
媽媽呀，您就是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!
我心中的英雄優(yōu)秀作文五
暑假里，我看了雷鋒日記，他教給我很多知識(shí)，讓我收獲不淺。有雷鋒日記一句話叫：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>
雷鋒大公無(wú)私的做好事，做人民的務(wù)員。他對(duì)待同志，像春天般的溫暖，對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。雷鋒把戰(zhàn)士當(dāng)兄弟，把別人的困難當(dāng)自己的困難，他總是盡自己的每一份力量去幫助每一個(gè)有困難的戰(zhàn)友。雷鋒不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，還是一個(gè)極為省錢的人，有一次，干完活，天上的太陽(yáng)像火一樣辣，汗水像雨水一樣淋下了。
其他同志紛紛去買汽水，而雷鋒打開水龍頭喝起來(lái)，同志們問(wèn)他怎么不去買汽水喝呀?他說(shuō)：“水也解渴”?？戳诉@些日記，我知道雷鋒勤儉節(jié)約，也知道雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)于勞動(dòng)、樂(lè)于助人的人。雷鋒說(shuō)過(guò)，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆的精神深深地打動(dòng)了，值得我向雷鋒學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的生活中、學(xué)習(xí)中我要向雷鋒一樣樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)于勞動(dòng)、好好學(xué)習(xí)、不怕苦、不怕累，做一個(gè)像雷鋒那樣讓人尊敬的人。
我心中的英雄優(yōu)秀作文六
年一月份，全國(guó)爆發(fā)了嚴(yán)重的疫情，一個(gè)名叫新型冠狀病毒的家伙迅速侵略了中國(guó)。一時(shí)間，全國(guó)陷入了疫情的恐慌之中。在疫情爆發(fā)期間涌現(xiàn)出了許多抗疫英雄。
1月21日晚上，微博上的一張照片讓所有人都熱淚盈眶。鐘南山院士在趕往武漢的火車車廂里，疲憊的睡著了，并附言道:84歲的他建議公眾“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢"，然后自己義無(wú)反顧趕往武漢防疫第一線。這一幕讓人不禁紅了眼眶，鐘南山院士不顧自己生命的安危，毅然決然的奔赴一線，與白衣天使們共同抗疫。他們是英雄，是守護(hù)千百家身體健康的使者。鐘南山院士已有高壽，兩鬢斑白，滿臉皺紋。但他并不忘記人們，他在緊急關(guān)頭，挺身而出，他帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員們英勇奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，他似一只火炬，點(diǎn)亮了人們心中的希望之火。他與病魔展開戰(zhàn)爭(zhēng)，從生死線的邊緣挽救了一個(gè)又一個(gè)人的生命。
他不畏懼，“沒(méi)有緊急事情不要去武漢。"然而他卻在第一時(shí)間趕赴醫(yī)療一線，他讓我們相信醫(yī)療技術(shù)，相信中國(guó)。他的話猶如定海神針，讓中國(guó)成千上萬(wàn)的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。
在病毒爆發(fā)的時(shí)刻，無(wú)數(shù)英雄涌現(xiàn)出來(lái)，他們是人民生命的守護(hù)者，是無(wú)私奉獻(xiàn)的神圣醫(yī)者。他們大愛(ài)存天下，他們的精神值得我們佩。讓我們共同抗擊疫情，讓神州大地重現(xiàn)勃勃生機(jī)
我心中的英雄優(yōu)秀作文七
加長(zhǎng)版的寒假，我閑來(lái)無(wú)事，看了許多書。其中有一本就是四大名著之一《水滸傳》，是編著《三國(guó)演義》羅貫中的徒弟施耐庵所創(chuàng)作的。講述了宋朝中期，一百零八位好漢被逼上梁山泊，落草為寇的故事。整個(gè)作品氣勢(shì)恢弘，時(shí)而激昂，比如一百零八位好漢齊聚梁山泊開懷暢飲的情景，時(shí)而低沉，如被_臣?xì)⒑Φ钠鄾雒\(yùn)。
其中的一些故事，家戶喻曉，比如：《武松打虎》、《血洗鴛鴦樓》、《三打祝家莊》等等。這些故事里的英雄好漢讓人贊嘆不已。其中最讓我難忘的是“智多星”吳用，表字學(xué)究，道號(hào)加亮先生。他很有智慧，曾為“及時(shí)雨”宋江獻(xiàn)過(guò)很多計(jì)謀，比如：《大破連環(huán)馬》、《大破高俅》、《兩贏童貫》，這些計(jì)謀可以和《三國(guó)演義》中的諸葛亮媲美。
他是梁山泊的軍師，忠義堂里他坐在第三位。我記憶猶新的是《兩贏童貫》了。童貫奉徽宗皇上旨，率領(lǐng)十萬(wàn)大軍進(jìn)攻梁山泊。眾好漢聽了，面面相覷。吳用則不慌不忙，想了想。對(duì)宋江耳語(yǔ)了幾番，宋江連稱妙計(jì)。
第二天，宋江首先派雷橫和朱仝出戰(zhàn)，打了一會(huì)兒，雷橫和朱仝拍馬就走。童貫不知是計(jì)，帶兵追了上去。酆美連忙勸童貫撤軍，以免中計(jì)。童貫不聽，探子回報(bào)，一隊(duì)人馬從西邊沖出來(lái)。童貫大驚。急忙令酆美帶兵救援，卻被東邊的一隊(duì)人馬截住。這隊(duì)領(lǐng)頭的是秦明和關(guān)勝。童貫不敢戀戰(zhàn)，帶兵走了。朱仝和雷橫轉(zhuǎn)身殺來(lái)，童貫大軍亂作一團(tuán)。童貫吩咐大軍撤退。這時(shí)，山后又來(lái)了一隊(duì)步兵，領(lǐng)頭的一僧一行者便是智深和武松。打得童貫落花流水，望風(fēng)而降。
童貫大軍每次剛突破，都會(huì)遇到一隊(duì)步兵。這就是吳用布下的“十面埋伏”，童貫十萬(wàn)大軍幾乎全軍覆沒(méi)。
吳用機(jī)智、聰明，遇事沉著，又精通兵法。他似乎能未卜先知，了解童貫的性格。一方面，他是一個(gè)自滿，不聽勸告的人，瞧不起梁山泊好漢。另一方面，他求勝心切。最終，潰不成軍。吳用憑著自己的聰明才智，贏了童貫。
“智多星”吳用是我心中的英雄!
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