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歷年高考滿分經(jīng)典作文精選10篇

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高考作文歷來是社會關(guān)注的話題。據(jù)媒體報道,多省高考閱卷結(jié)束,滿分作文鳳毛麟角。我們來鑒賞一下滿分作文吧!下面就是小編給大家?guī)淼臍v年高考滿分經(jīng)典作文精選10篇,希望能幫助到大家!

歷年高考滿分經(jīng)典作文

歷年高考滿分經(jīng)典作文1

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是作家高爾基的一句名言,書是我的良師益友。我覺得讀書有很多興趣。讀書好比和一位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味,其樂融融。

小時候,我只讀得懂一些童話,手捧《白雪公主》,我會為皇后的惡毒而生仇恨,會為公主的不幸而悲傷,會為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到讀書的滋味,讀書的滋味真好。

十歲那年,姐姐送給我一本《上下五千年》,作為我的生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時,就被它深深地吸引了,我舍不得一口氣把它讀完,于是慢慢地摩挲著它。我仿佛深譜了華夏五千年的歷史,神游了祖國的大好山河……讀書,增長了我的見識!

上了中學(xué),我閱讀面不斷擴(kuò)大,已不僅僅局限于課本知識,于課外知識,特別感興趣。我在知識的海洋里遨游,懂課內(nèi)知識的道理,找課外知識的奧妙,我充實了許多,我讀書勁越來越強(qiáng)。讀書,我一讀百不厭,我覺得,沒有什么比讀書更好。讀一本好書,就是比較一下自己的心靈;讀一本好書,就會發(fā)現(xiàn)一個異彩紛呈的世界,從我很小起,我就酷愛于讀書。在學(xué)校圖書館里幾乎每天都少不了我。馬克思讀書,在他的座位下印下了四個深深的腳印。雖然我達(dá)不到這種程度,但我決心把讀書完善我的人生起點。

每當(dāng)夜幕降臨,我便端坐在桌前,扭亮臺燈,打開書本,翻動書頁,好似叩響心里最清純的弦,彈奏出委婉動聽的音樂。與書中的主人公悲共喜,同歡共樂,笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。此時,白天的緊張和勞累都忘卻了,藝術(shù)的美妙人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前,讀到會心處,會擊掌而笑,真是樂在其中啊!

書是傳播思想的工具,它能啟發(fā)人的思維,通過讀書,我有了很多的收獲,我得到了許多難以形容的樂趣,現(xiàn)在我更愛讀書了。

明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》,“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂”。

打開一本書,靜靜咀嚼,慢慢品嘗,無聲之中,你已領(lǐng)會萬千世界。

讀書滋味真爽!

歷年高考滿分經(jīng)典作文2

不愛喝咖啡的人,說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人,說咖啡香濃。同是一杯咖啡,為什么會有兩種體會呢?吾曰:心境不同。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣,只知其苦,不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣,能品出其韻味,進(jìn)入樂之境。那么,如何才能達(dá)到讀書樂之境呢?

首先,要忘記苦境。如果忘不了苦,那么就無法在意義上體會到樂。當(dāng)今的學(xué)生,大多說讀書苦。固然,考試與升學(xué)的壓力,扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會從讀書中找到樂子,也是不爭的事實。古人讀書,大多搖頭晃腦,樂此不疲;今人讀書,大多愁眉苦臉,見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認(rèn)的原因之一,就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之,看到書就心煩氣躁,但我認(rèn)為,這絕對不是根本原因,根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不凈(靜),則難成事。不是讀書苦,而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當(dāng)今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比,讀書當(dāng)然是苦的。此外,讀書之悲苦,是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說:“讀書本旨湮沒于求名利之心中,可悲。”讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書,讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”。因此,快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。

其實,最重要的是,要用自己的生命去閱讀。唯有如此,讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”一樣,豁然開朗。我以為,讀書應(yīng)該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書,這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書,這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人,才算是真正會讀書的人,此時,讀書不是負(fù)擔(dān)生活,而是享受生活。

其實,暢游書海,我們的生命才會視通萬里,思接千載,心游萬仞,精騖八極。在書中,我們可以與自然對話,與社會對話,與大師對話;上至天文下至地理,古今中外,我們無所不去。在書中,我們會認(rèn)識孔子和莊子,認(rèn)識屈原和文天祥,認(rèn)識了譚嗣同。在書中,我們可以了解荷馬與巴爾扎克,了解雨果與華茲華斯,了解了盧梭與康德。最重要的是,通過讀書,我們的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當(dāng)然,讀書不會是一帆風(fēng)順的,“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低,太怕輸,太怕老師和父母失望的眼神,太怕孤獨(dú)。我認(rèn)為,分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān),分?jǐn)?shù)低絕不是因為書讀得太多,而是讀得太少。

如果,書是帆,良好的心境是風(fēng),那么,讀書之樂便是那探險的遠(yuǎn)航之船了。

歷年高考滿分經(jīng)典作文3

成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,誰知道它當(dāng)初的芽兒,卻浸透了奮斗淚泉,灑遍犧牲的血雨!

但是每一個人都會成功嗎?不,不是這樣的。不是誰都會成功,失敗在所難免。如果沒有經(jīng)歷失敗,那種人是不完整的。俗話說的好“失敗乃成功之母”。沒有失敗,也就沒有成功。

很多人認(rèn)為,失敗是一件十分痛苦的事。其實不然,如果沒有經(jīng)歷過失敗,哪來成功的喜悅呢?

那么面對失敗,我們該有怎樣的心態(tài)呢?其實失敗并不可怕,面對失敗,我們絕對不能夠逃避,這是最關(guān)鍵的一點。遇到失敗就放棄,不敢去面對,那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。難道每個人都愿意自己是一個懦弱的人嗎?所以面對失敗,要堅強(qiáng),不能妥協(xié),更不能退縮,因為逃避解決不了問題。

人生中有成功就有失敗,失敗不意味著你是一個失敗者,失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力,失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔,失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無成,失敗表明你得到了經(jīng)驗;失敗不意味著你無法成功,失敗表明你還需要一些時間;失敗不意味著你會被擊倒,失敗表明你要微笑面對。

泰國商人施利華,是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對失敗,他只說了一句:“好哇!又可以從頭再來了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后,他東山再起。

因為他微笑面對了失敗,所以他重生了。

失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死,也可以使人變得堅強(qiáng)、自信。如果我們曾經(jīng)微笑面對過失敗,那在我們年邁時,我們可以對自己的子孫后代說:“我們曾笑對失敗?!?/p>

失敗是一道靚麗的風(fēng)景線,是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺風(fēng)的果園雖令人無奈,但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉,雖然被秋風(fēng)掃落,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,洶涌的浪濤,你只有走過溝坎,才會到達(dá)成功的彼岸。

微笑面對一切,那一切的一切都將會變的美麗,因為你曾經(jīng)微笑面對過。

歷年高考滿分經(jīng)典作文4

松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。

江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恒的約定。

山川不會因為一點龜裂的傷痕而收回它對草木堅守的承諾。

它們尚且如此,作為"天、地、人"三才之首的人,又該如何呢?

是的,誠信是這個世界擁有的最珍貴的品格,它給了世界一個穩(wěn)定的依賴,給了人心一方安穩(wěn)的凈土。

誠信是立業(yè)之本。在當(dāng)今三聚氰胺,瘦肉精,塑化劑接踵而至的時候,哪家企業(yè)能夠信守對顧客負(fù)責(zé)的諾言,它便贏了一半,在阿里巴巴公司爆發(fā)誠信危機(jī),內(nèi)在誠信體系崩潰之時,我們期盼的是一個真正能夠一諾千金,一諾千萬金的企業(yè)站出來,讓消費(fèi)者真正放心,讓承諾稱得上是鐵打的承諾!只是這樣的企業(yè),才能真正頂起祖國的脊梁!只是這樣的企業(yè),才能真正地成就一批有誠有信的企業(yè)家,而非鉆營牟利的不法分子。

誠信是為人之道。在"吾日三省吾身"之時,言而有信是必審必省的一項,可見其重要性,修身,齊家治國,平天下,做人的第一步,就是"修身",而"修身"的第一步,當(dāng)推言而有信了。古人常為對老友的一句承諾而跋涉千里;孔子的弟子們?yōu)榱怂倪z愿耗時耗力;就連水泊梁山的綠林好漢,江湖大盜聚集之處,當(dāng)頭的就兩個字:"信"和"義",君子一言,駟馬難追,為了一句諾言,赴湯蹈火,在所不辭,這才是中國人對誠信的闡釋!

誠信是科學(xué)研究的根基??茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器,不是成熟的理論,更不是實驗室得到的經(jīng)費(fèi),而是存在于科學(xué)工作者腦中的對科學(xué)、對真理的承諾,如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓,這個承諾同樣是神圣不可侵犯的,同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比,布魯諾堅持日心說,被教會關(guān)押,迫害長達(dá)八年!但也無法改變他對科學(xué)和真理的忠誠。如果每個科研工作者都對自己的誓言恪守,誠信地做每次的研究,不弄虛作假,這樣才能創(chuàng)造一個真正高效的科研環(huán)境,為祖國做出更具震撼力的貢獻(xiàn)!

誠信是……

我們許諾,所以我們遵從,我們約定,我們信賴,讓我們懷著互誠互信的心態(tài)去面對每一件小事,我們必將成功!

因為至誠,所以至成。

歷年高考滿分經(jīng)典作文5

柔弱的蚯蚓,沒有強(qiáng)勁的筋骨,鋒利的牙齒,卻能夠上食埃土,下飲黃泉,用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地,讓生命煥發(fā)光彩。

笨拙的蝸牛,沒有寬闊的翅膀,雄健的利爪,卻能夠鍥而不舍,堅持不懈,讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔,來俯視整個大地。

蚯蚓、蝸牛,都敢于向自己挑戰(zhàn),天然的不利沒有使他們屈服,種.種不足它們想辦法克服,奮斗,為自己的理想而奮斗;挑戰(zhàn),為自己的夢想而挑戰(zhàn)。我想,即使蝸牛沒有達(dá)到金字塔頂,它也是無悔的,因為它為自己的目標(biāo)付出了行動,它為自己的夢想作出了努力。

敢于挑戰(zhàn)自己,是不僅僅需要心目中的目標(biāo),更需要那種吃苦耐勞,不屈不撓的堅強(qiáng)意志。

“也許我的聽覺沒有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊(yùn)含著她對人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個聾啞女孩不甘于命運(yùn)的安排,她憑著自己的直覺和努力,使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩,《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿,美麗的圖畫,我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內(nèi)心充滿了敬意,她是不屈服人生命運(yùn)的智者,她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

生活中,總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷,而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口,來掩蓋自己的懦弱。然而,歷覽成功者的足跡,哪一個不是自我挑戰(zhàn)的勇士!

李陽,一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學(xué)生,誰會想到他能創(chuàng)造出英語學(xué)習(xí)的神話來?但是在失敗面前,他沒有選擇逃避,而是勇敢挑戰(zhàn),“believe yourself”,他心中發(fā)出勇敢的呼喊,他邁過英語學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻,他讓英語學(xué)習(xí)不僅成為了一種學(xué)習(xí)的藝術(shù),也讓英語學(xué)習(xí)成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當(dāng)日他面臨失敗,不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難,那又何來今日的瘋狂英語的成功?

偉大的拿破侖知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄氣,以自己堅強(qiáng)的意志攀上世界頂峰,發(fā)出“我比天高”的呼喊。

是的,我們每個人都不是完美無缺的,都有這樣或那樣的缺陷,但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

朋友,你看,峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立,艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣!

朋友,你看,白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放,襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!

朋友,心若在,挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧!

歷年高考滿分經(jīng)典作文6

曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過于高考,那時候的自己做夢都想趕緊考完試,無論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢,開始留戀那一段甜甜的噩夢。于是時光開始拉長。

我們有時會在一起大大地感嘆我們用教科書、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天,在酷熱的下午眼皮實在打架到不行的時候,在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘,然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線,想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心,還有那語言上的于心不忍,也曾經(jīng)那么感動著我們,只是又一幅未來的藍(lán)圖讓我們奮書疾筆,心想咬咬牙也就過去了。

不會忘記了,我們的約定,在那些風(fēng)雨無阻的早上,第一時間出現(xiàn)在教室門口,彼此給予的鼓勵;不會忘記了,我們偶爾的奢侈,兩個人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚,第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上;不會忘記了,畢業(yè)時的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言,然后感動得一把鼻涕一把淚,唱著反調(diào)說出的贊美;不會忘記了,班主任的良苦用心,那一副恨鐵不成鋼的模樣,在講臺上慷慨激昂的講話,招惹的眼淚紛飛;忘不了,那一份情誼,在許多的日子里寒窗苦讀,伴隨的歡聲笑語。

現(xiàn)在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事,然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺了。反而更多地是空虛,曾經(jīng)說過愿意拿生命來略過的歲月,至今卻變成我們最珍貴的回憶,時間就真的這么毫不留情的變了,剝削得我們遍體鱗傷??墒悄怯衷鯓樱吘骨啻菏怯脕響涯畹?,而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的,我們是那樣為夢想而奮斗著,為我們的美好未來而強(qiáng)烈地憧憬著。

當(dāng)然,一屆又一屆的高考在繼續(xù)著,一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱情,也許我們每一個人對待高考的想法都是一樣的:趕緊過去吧,永遠(yuǎn)不要再來了,可是那又怎樣,即使不會再來,我想我們還會戀戀不舍那段時光??粗瑢W(xué)間的相互鼓勵,老師和家長的操心,無一不反映了高考的重要性。

也許我們會活到八十歲,也許我們的生命長河中還會遇到許多有意義的事,但是那又怎樣?我想不管到什么時候,我想我們會是笑著說高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你,有我,有他,有最充實的日子和最美好的未來。

歷年高考滿分經(jīng)典作文7

讀書,不像那些紛紛擾擾的事情,時而發(fā)出點聲響。讀書,是安靜的······在閱讀的過程中,只管享受書中的情節(jié),整個人陷進(jìn)去了,自然就是安靜的。

有人說,一日之計在于晨,那么早晨必定是讀書的好時間。話是沒錯,但這也因人而異。對于我而言,每個安靜的夜晚,沒有了白天的喧鬧,萬物歸于寧靜,都是讀書的時光。捧著一本書,靠在床頭,聞著淡淡的墨香,摸著發(fā)黃的紙張,品味書中一個個動人的畫面,一個個有趣的鏡頭,無一不讓我沉浸在書本之中,我隨著書中的故事發(fā)展飄來飄去,感知每個人物的心理與感情。那時,四周寂靜無聲,全家人都伴著知了的歌聲讀書,整個屋子里都蕩漾著淡淡的墨香,大家一起看書的畫面很是和諧。

讀書,可能在過程中需要付出些什么,這其間會有心酸苦楚,是辛苦的······但閱讀過后,你會感激那個一直堅持看書的自己。

每天晚上,媽媽都會讓我誦讀《論語》,《世說新語》等古文,還買了一整套我看不明白,甚至抱也抱不動的古文小說。要知道,文言文是晦澀難懂的語言,字詞之間有著多種復(fù)雜的關(guān)系和意思,現(xiàn)在就讓我大量地接觸古文,我對她的做法十分不解,現(xiàn)在都什么時候了,還用古文!但在媽媽的苦心勸告下,我開始讀古文了。每天一段,簡明而短小,很合我的胃口,讀完之后,我自己也會細(xì)細(xì)回想書中內(nèi)容,體會這其中想要表達(dá)的意思。一天又一天,我慢慢喜歡上了古文,也讀懂了古文,我讀出了魏晉風(fēng)流名仕們不服輸,寧死不屈的品質(zhì),也讀出了古人風(fēng)趣的語言。時間久了,我也想過放棄,因為有時出去辦事,回來都九點多了,我已經(jīng)累得睜不開眼了,媽媽還要求我讀。這樣就會感覺很辛苦,很累?,F(xiàn)在,我已經(jīng)堅持讀了300多天了,也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的讀書生活,而正是長久的閱讀,給了我不少幫助。有一次,班里考綜合考,有一題正是我讀過的,仔細(xì)揣摩過的。于是,我靈機(jī)一動,幾分鐘就寫完了。

讀書,給了我不少幫助,在我看來,它是成功的一把鑰匙。而我相信,只要自己能夠一如既往地堅持每天看書,定會學(xué)有所成!

歷年高考滿分經(jīng)典作文8

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過,貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富,時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,懷著一份愛的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀(jì)念。

沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所,無家可歸的時候,猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望,他們從不放棄,從不妥協(xié),他們堅守信念,傳遞勇氣,因為他們有一個信念―――來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻,記錄著民族的苦難與過去,光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下,紀(jì)念自己的前人,正是這份紀(jì)念的心情,讓這個民族保存著自信、堅韌,讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧,在年少求學(xué)之時已離開祖國。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后,她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù),而她,這位感恩的科學(xué)家,立即想到以“Po”來命名這元素,以紀(jì)念她的祖國波蘭,或許正是這份時刻惦記著祖國的心情,讓居里夫人一直不懈努力著。之后,她又提煉出“鐳”,并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時曾經(jīng)失落無助,就在這時,有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草,并鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動,她在《有人送我一棵草》中寫到:“草會枯萎,我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心,這份感恩的心傳遞開去,去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動做到了,她用細(xì)膩的文字和真摯的感情,感動和滋潤著讀者們的心靈,這便是她的紀(jì)念方式。

有人從黃河的各水段中采集不同的樣板,來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外,仍隨身帶著泥土,紀(jì)念自己的祖國;而我們,在細(xì)雨紛紛的清明時節(jié),總會帶著思念,去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩,懷著一份信念,我在沙灘上拾取幾顆貝殼,珍藏在身,紀(jì)念歷史,心中已準(zhǔn)備好,創(chuàng)造未來。

歷年高考滿分經(jīng)典作文9

絲瓜藤蔓與肉豆莖須長在了一起,小孩執(zhí)意要將它們分開,而大人阻止了小孩的行為說菜是為了吃的。對于對任何事都充滿好奇的小孩來說分辨絲瓜與肉豆是最重要的,因為他們想還事情一個真相。而對于只重結(jié)果的大人來說,能吃到瓜與豆才是最重要的。此處并非是想要討論大人與小孩的問題,只是想借而表達(dá)大人與小孩思維的差別。

從某種意義上來看若視前者為形式而后者則可以視作是內(nèi)涵。反復(fù)思索這個關(guān)于形式與內(nèi)涵的問題之后,又回到“分辨”與“吃”的問題上來。若將這個問題放到柴米油鹽的生活之中來說,我們便會由此想到其實形式并不重要,內(nèi)涵才是一切的本源。

上世紀(jì)20年代,印度詩人泰戈爾訪華,徐志摩與林徽因陪同,當(dāng)時的報紙報道:林徽因人面桃花,泰戈爾仙風(fēng)道骨,長袍長須,加上郊寒島瘦的徐志摩,猶如蒼松瘦竹春梅三友圖,成絕世佳品。但是,細(xì)細(xì)品味之后,會發(fā)現(xiàn),我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么?“三友”是君子一言,駟馬難追的信義;是寧可食無肉,不可居無竹的超凡脫俗;是文質(zhì)彬彬,然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”,即便拾人牙慧,附庸風(fēng)雅,也便不免落入俗套,成為俗人,因為這是流于形式的矯揉造作。

現(xiàn)今社會中,美人層出不窮,而樣貌卻越來越同一化,回眸一笑,未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi),而主題卻越來越趨向亞文化,回憶青春,未曾滌蕩人心?!吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》,泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏,仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質(zhì)主義、消費(fèi)主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什么,為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實,正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧,一味地追尋形式與數(shù)量,造成了社會諸多方面的同一化,亞文化泛濫。

歷年高考滿分經(jīng)典作文10

每當(dāng)我們邁入浩如煙海的圖書館時,眼前的“書山”不時讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的著作中,我們怎樣閱讀,閱讀什么?是深閱讀,還是淺閱讀,在我們眼中,這些都不重要,我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會!用心閱讀,我們能體驗中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞,元曲明清小說的清幽和曠達(dá),能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。

閱讀,每個人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內(nèi)涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。

五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒,在這個競爭激烈、快節(jié)奏的社會中,我們已經(jīng)沒有太多的時間去閱讀,不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀,在閱讀過程中“每有會意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對的信心。

用心去體驗,用心去品味,我們能體驗出五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學(xué)之士,英雄豪杰都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數(shù)人的臉上,洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信,國學(xué)大師季羨林飽讀詩書,成了一代享譽(yù)文壇,兼容百家的大師,他用心體驗了世界,用心品味了古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。

在當(dāng)今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認(rèn)識世界,了解社會的工具和窗口。

每個人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗,用心去品味,要用心去尋求書中的真理。

用心去閱讀,博覽群書,用心去閱讀,瀟灑走世界,只要我們用心去品味,用心去體驗,那么整個世界都將在我們的眼中!

用心品味人生,用心體驗閱讀,我們的人生終將輝煌!

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