學(xué)習(xí)啦小編導(dǎo)語(yǔ)：記敘文雖然是作文中常見(jiàn)的一種形式，但是要寫好記敘文卻不是這么容易的，接下來(lái)小編與大家分享關(guān)于如何寫好記敘文的文章，希望能對(duì)你有所幫助：

　　學(xué)生閱讀記敘文應(yīng)抓住以下幾方面：

　　一、各種表達(dá)方式。

　　(1)記敘。弄清記敘的要素和線索是閱讀記敘文的基本要求，同時(shí)，還要分清記敘的順序與人稱。

　　(2)描寫。描寫是記敘文中常用的一種表達(dá)方式，用來(lái)表現(xiàn)人物、交代背景、渲染氣氛、抒發(fā)感情、突出中心;說(shuō)明文中的描寫是為了把事物說(shuō)得更準(zhǔn)確、更易懂、更形象。

　　(3)說(shuō)明。理清說(shuō)明順序，抓住特征，分清說(shuō)明方法。

　　(4)議論。分清議論的要素和議論的方式，分析記敘文中議論的作用。

　　(5)抒情。抒情有直接抒情和間接抒情。要正確理解作者的情，就必須因人因事因物，從對(duì)人、事、物的敘述和描寫中感受作者的情感。

　　二、線索及作用

　　文章線索的安排通常有以下幾種形式：

　　1、以主題為線索。 2、以人物為線索。 3、以事物為線索。 4、以中心事件為線索。 5、以“情”為線索。

　　作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

　　三、記敘順序及作用

　　1、順敘(按事情發(fā)展先后順序)

　　作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

　　2、倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。)

　　作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

　　3、插敘(敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)

　　作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

　　四、怎樣分析記敘文的寫作特色

　　1、分析文章的表達(dá)方式。以記敘為主，綜合運(yùn)用描寫，抒情，議論等表達(dá)方式。

　　2、分析文章的順序與結(jié)構(gòu)。記敘文常用的順序有順敘、倒敘和插敘。

　　3、分析文章的表現(xiàn)手法。記敘文常用的表現(xiàn)手法有對(duì)比烘托法、欲揚(yáng)先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。

　　4、分析文章的語(yǔ)言特色。記敘文在語(yǔ)言的運(yùn)用上有兩種類型，一是樸實(shí)無(wú)華，二是優(yōu)美生動(dòng)。分析時(shí)應(yīng)把握不同類型的語(yǔ)言特色，還要結(jié)合作者的感情和態(tài)度。

　　可從下列語(yǔ)句中選擇：

　　樸實(shí)無(wú)華、形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。注：必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。

　　五、某句話在文章中的作用是什么

　　結(jié)構(gòu)方面：總領(lǐng)全文、總結(jié)上文、為下文作鋪墊、引起下文、承上啟下、線索、照應(yīng)前文。

　　內(nèi)容方面：點(diǎn)明中心、深化主題。(需結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)講)

　　第一段的作用:

　　環(huán)境描寫:點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

　　其他:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

　　六、常用的表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情。

　　七、怎樣體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情?

　　可以從以下幾方面分析：1、分析文章的題目 2、分析文章的開(kāi)頭 3、分析文章的結(jié)尾 4、分析文章的抒情議論段落 5、分析寫作背景和寫作意圖

　　概括記敘文的中心有一些常用的格式：

　　本文記敘了(描寫了)……的故事(事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物)，表現(xiàn)(反映、歌頌、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、實(shí)質(zhì))，抒發(fā)作者……的感情。

　　八、寫作手法及作用?

　　(1)擬人手法

　　賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

　　(2)比喻手法

　　形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。

　　(3)夸張手法

　　突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

　　(4)象征手法

　　把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

　　(5)對(duì)比手法

　　通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題(具體)。

　　(6)襯托(側(cè)面烘托)手法

　　以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

　　(7)諷刺手法

　　運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。

　　(8)欲揚(yáng)先抑

　　先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。

　　(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))

　　使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

　　九、修辭方法及作用

　　(1)比喻:運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地寫出了……

　　(2)擬人：運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化

　　(3)夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

　　(4)排比:增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),條理清晰，節(jié)奏鮮明，生動(dòng)形象地寫出了……

　　(5)對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

　　(6)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

　　(7)設(shè)問(wèn)：引人注意與思考，引出下文,承上啟下。

　　(8)反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，給人以不可辯駁的力量.

　　(9) 引用:增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力

　　注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。

　　十、小說(shuō)的三要素?

　　1、完整的故事情節(jié)、生動(dòng)的人物形象、人物活動(dòng)的具體環(huán)境

　　2、情節(jié)可分為：(序幕)開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲)

　　3、分類：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)(微型小說(shuō))

　　4、環(huán)境描寫的作用有：(1)交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物活動(dòng)提供具體的背景。(2)渲染氣氛(3)烘托人物心理或烘托人物形象(4)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展(為下文作鋪墊)

　　5、描寫的種類: 正面描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、人物描寫(外貌描寫，語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，心理描寫)

　　6、續(xù)寫小說(shuō)結(jié)尾：按照小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡(jiǎn)潔含蓄，富有哲理，

　　十一、表現(xiàn)手法(寫作方法)

　　借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合的手法、寓情于景、情景交融、以小見(jiàn)大、鋪墊、烘托、襯托、對(duì)比、象征、人稱，虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑(欲抑先揚(yáng))、卒章顯志、聯(lián)想、想象、正面描寫、側(cè)面描寫、直接抒情、間接抒情、照應(yīng)、巧設(shè)懸念、夸張、比喻、擬人、敘述、描寫、抒情、諷刺等等。

　　十二、散文的一般知識(shí)

　　1 如何概括抒情散文的中心?主要內(nèi)容+思想感情

　　(1)借景抒情的散文：運(yùn)用“描寫了……抒發(fā)了……”格式

　　(2)借物喻人的散文：運(yùn)用“描寫了……贊美了……”格式

　　(3)托物言志的散文：運(yùn)用“描寫了……啟示了……”格式

　　2、藝術(shù)表現(xiàn)手法：借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合的手法、寓情于景、情景交融

　　3、散文經(jīng)常運(yùn)用：想象(無(wú)中生有)、聯(lián)想(由此及彼，由一事物想到另一事物)、象征(托義于物)、襯托(以他體陪襯本體的方法)、對(duì)比。