在小學(xué)高年級的同學(xué)中，不少人最感到頭痛的就是作文課。“作文作文，難煞人”幾乎成了相當(dāng)數(shù)量同學(xué)的口頭禪。而我在多年的教學(xué)實(shí)踐中摸索出以下這種快速作文的技巧和方法：

　　一、審題是關(guān)鍵。

　　因?yàn)槊}作文，題目是由別人出的，而不是作文的人自選自定的，這就有一個做文章的人領(lǐng)會出題目的人的意圖問題。所以我們在作文之前，必須要先審題。那么如何來審題呢?許多教師都按規(guī)定模式來指導(dǎo)學(xué)生，那就是一要確定一下文章的形式，即用什么體裁來寫;二要判斷一下選材范圍;三要定下一個切題的主題思想。以上審題方式有它的優(yōu)點(diǎn)，但所規(guī)定的范圍太廣，使學(xué)生產(chǎn)生一種摸不著頭緒的感覺。我在實(shí)際中總結(jié)出了一下幾種快速審題的方法和技巧：

　　1、從分析題目語言結(jié)構(gòu)中找選材范圍。作文題目一般是由一個詞組或一個或幾個詞構(gòu)成。這就要分析一下他們的語法關(guān)系，是偏正結(jié)構(gòu)還是動賓結(jié)構(gòu)等。一般規(guī)律來講，主語部分是確定人稱或主人公的，而謂語部分的動詞是文章的中心所在。如《我跟爺爺學(xué)編織》，“我”是說要用第一人稱寫，寫“我”的故事，“學(xué)編織”是中心，“跟爺爺”是范圍限制，你就不能寫成跟別人學(xué)編織。

　　2、從關(guān)鍵詞語中找寫重點(diǎn)。有些題目中心詞不一定是寫作重點(diǎn)，而修辭詞、限制詞卻是文章的重點(diǎn)。如《我家的頑皮的小花貓》，就要重點(diǎn)寫小花貓如何“頑皮”，而不要大寫特寫頑皮以外的事。還如《難忘的一件事》，就要寫出難忘之處，否則就是不扣題。

　　3、從題外找主題。有的作文題目只有一個詞。如《國旗》《大地》《青松》等。這樣的作文題重點(diǎn)在于寫好它本身及它的象征意義。因此審題時要展開想象的翅膀。如寫《青松》，可以聯(lián)想到那些不屈不撓的革命志士。如寫《國旗》，可將愛國旗和更加熱愛自己的祖國融為一體。

　　4、把大題目化小。大多數(shù)命題作文為了照顧到不同人的不同情況，往往題目出的大一些。但作文的人在審題時不可就題構(gòu)思，而應(yīng)當(dāng)盡可能將大題目化小，必要時還可以加個副標(biāo)題限制。如寫《記一件有趣的事》這個題目就比較大，選題范圍也很廣。在這種情況下，不妨根據(jù)自己的經(jīng)歷將這個“事”字限制一下。如寫“我和弟弟捉魚”等，這樣一限制，寫起來就得心應(yīng)手了。

　　二、主題要明確、集中。

　　所謂“主題”，那就是文章的核心。比如一個桃子，主題就如桃子里面的“核”。當(dāng)看到一個題目時，如何來確定主題，我在實(shí)踐中總結(jié)出了這樣一個規(guī)律，那就是圍繞題目來展開聯(lián)想。特別要注意題目中出現(xiàn)的一些限制詞。這樣在認(rèn)真分析限制詞，從限制詞找突破口的基礎(chǔ)上，作文者腦海中的主題才能明確集中，很快進(jìn)入意境，并展開豐富的聯(lián)想，才有內(nèi)容可寫。

　　三、結(jié)構(gòu)要合理。

　　文章的結(jié)構(gòu)也是一個重點(diǎn)。主題明確了，結(jié)構(gòu)也要合理。如果一篇文章不注意結(jié)構(gòu)的話，即使主題再明確，那它也是一盤散沙，也就無所謂文章的主題了。我認(rèn)為一篇文章要結(jié)構(gòu)合情合理，那就得做到以下幾點(diǎn)：

　　1、“鳳頭”。所謂“鳳頭”，就是文章的開頭要入題。文章的開頭要簡短，用一兩句話點(diǎn)出要寫的內(nèi)容，使作文者盡快進(jìn)入意境，達(dá)到引人入勝的效果?？梢杂锰釂柕姆绞?，也可以用總括式、倒敘式、追憶式、抒情式、引文式，還可以用先聲后人式等方式來開頭。

　　2、“豬肚”。所謂“豬肚”，是指文章的內(nèi)容要寫得具體、詳細(xì)、豐富。當(dāng)我們做文章時，文章的內(nèi)容要緊緊地圍繞主題，盡量使內(nèi)容寫得更具體、詳細(xì)、生動，使主題得到有力的發(fā)揮。文章內(nèi)容才會生動形象。

　　3、“豹尾”。我認(rèn)為文章的結(jié)尾應(yīng)該盡量做到簡短有力，前后呼應(yīng)。這就是所謂的“豹尾”。這樣可以達(dá)到一攏千斤的效果，令讀者回味無窮。

　　總之，作文的技巧和方法是在平時的寫作實(shí)踐中逐步摸索出來的。只要我們肯動腦、肯學(xué)習(xí)，在作文實(shí)踐中又能靈活機(jī)動，從實(shí)際出發(fā)，作文的技巧和方法是不難掌握的。