具體說來，議論文思路展開的方法有以下八種——

　　1、總分開路。

　　開頭總提問題，然后話分兩頭剖析，結尾歸納論點，全文構成總分總的關系。中間分說依據(jù)一分為二、矛盾對立統(tǒng)一的辯證思維。

　　2、縱深開路。

　　根據(jù)論點逐層論述，由表及里，由淺入深，步步深入，體現(xiàn)透過現(xiàn)象看本質的辯證思考。一般用于需要深層剖析事理的文章。

　　3、橫向開路。

　　圍繞論點向橫的方向思索，把論述的廣度逐步擴大，最后再收攏來。一般用于議論文的事實列舉。要注意的是：一則必須緊扣論點展開，一則不能堆砌，展開的各面務必分屬不同角度。上舉佳作《我們》即是這一思路。

　　4、縱橫交錯開路。

　　一般用于比較復雜的論述，主要體現(xiàn)在全文的間架上，在一個段落內極少見到。

　　5、對比開路。

　　其中一個方面是正面的，一個是反面的。往往是用反面的來突出正面的。行文過程，一般是先正后反;但如果是用正面的來論證反面是錯誤的，行文過程又往往是先反后正。

　　6、類比開路。

　　通過講故事、打比方或引用成語典故，對某些屬性相同的事物進行比較，闡明問題，論證論點。行文結構，一般總是先概述用來類比的故事、寓言、成語典故，再引申到要說明的道理上來，進行類比闡發(fā)。最關鍵之點是借以類比的事物和所要說明的道理之間要有共同的屬性，要類比得合乎邏輯，要準確把握兩者之間的辯證關系。材料作文基本采用這種思路。

　　7、逆轉開路。

　　先從一個方面論述問題，后面忽然來個逆轉，否定前面的看法，論述另一種看法，思路發(fā)生了大轉折。一般常用于對某些錯誤認識的分析批判。

　　8、生發(fā)開路。

　　有些議論文，上文從正面立論，直接闡明了作者的主張或見解，下文針對某些人不同意作者主張的看法進行駁斥，從而間接論證作者的主張，我們把這種思路稱之為生發(fā)開路，或叫“生發(fā)開，駁異論”。這種辯證開路不但使正面立論更充分更周詳，而且有妙筆生花之效果。

　　三、如何列提綱?

　　作文提綱一般包含三部分內容：

　　(1)題目。要把題目寫在第一行正中間。

　　(2)主要內容和中心。簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心。

　　(3)結構設計。開頭、結尾、過渡、段落、層次等。

　　提綱沒有什么固定的格式，隨各人的習慣，你可以“左-右”排列，也可以“上-下”排列，看清楚層次、框架即可。尤其是考試的時候，更不要拘泥于形式?；蚝喕蚍?，甚至是腹稿，依據(jù)自己當時的情況而定。

　　就議論文來說，一般有五個步驟，依次如下：

　　第一、定點：確立中心;

　　第二、發(fā)散：想好說理層次——準備從哪幾個角度、側面、層次、階段展開(總分、層進、對照等);

　　第三、建構：“左-右”或“上-下”排列，用文字表述或借用大括號等數(shù)學符號均可;

　　第四、添加：為各層次充實典型事例、名言警句等;

　　第五、完善：行文前如有時間最好先擬好總領全文的開頭和收束點旨的結尾。

　　規(guī)范完整的提綱可能需要花上一點時間，但磨刀不誤砍柴工。