如何積累作文材料
如何積累作文材料
要學(xué)生寫出好的作文來(lái)，最重要的是應(yīng)從提高學(xué)生的作文能力為切入點(diǎn)，要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累作文材料上下工夫，使學(xué)生掌握寫作文的第一手材料。那么，我們做教師的如何教會(huì)學(xué)生寫作文，積累作文材料呢?下面是小編為大家精心整理關(guān)于的文章，希望能夠幫助到你們。
先要學(xué)會(huì)觀察社會(huì)生活
觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因?yàn)橛^察是寫作文材料的主渠道，它是學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)，它是獲得作文材料的源泉。就是說(shuō)，沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來(lái)呢?我們要教會(huì)學(xué)生觀察生活，就要做到認(rèn)真細(xì)致，因?yàn)橐坏嗡梢苑瓷涑鎏?yáng)的光芒;一件小事可以反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)的大問(wèn)題。我們?cè)谧魑慕虒W(xué)過(guò)程中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來(lái)訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)觀察不細(xì)的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來(lái)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察，精準(zhǔn)捕捉、逼真再現(xiàn)人或事的本質(zhì)的東西，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的寫作態(tài)度。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，從中吸取滋養(yǎng)
俗語(yǔ)有云：“照葫蘆畫瓢。”對(duì)于初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)，是很有啟示的。我們要學(xué)會(huì)寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學(xué)會(huì)仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認(rèn)識(shí)感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學(xué)習(xí)、去效仿。所以說(shuō)，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。事實(shí)上，由于受時(shí)間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導(dǎo)，那么就要間接地向作家學(xué)習(xí)，很多作文的材料大多是通過(guò)間接的渠道獲得的。教師讓學(xué)生大量地閱讀，就是通過(guò)閱讀積累，來(lái)提高學(xué)生的作文水平。而且閱讀積累要在一個(gè)“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進(jìn)去，感悟得透，把那些精美的語(yǔ)言，精華的思想，精明的智慧儲(chǔ)蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時(shí)，就會(huì)自覺不自覺地注入筆端，成為神來(lái)之筆，會(huì)寫出一篇篇佳作來(lái)。
語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”
語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。
要加強(qiáng)思想方面的積累
觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說(shuō)明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫(kù)”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時(shí)要深入思考，遇事多問(wèn)問(wèn)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來(lái)。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
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