作文指導:考場作文拿高分的3個寫作技巧
中考作文不同于同學們平時的習作。一般來說,中考作文要想拿到高分,必須要有一定的寫作技巧,而且要善于總結(jié)經(jīng)驗,以下是小編整理的相關寫作技巧,歡迎大家參閱。
(一)從生活中提煉寫作素材
基礎知識要鞏固
語文考試主要考查運用語文知識解決問題的能力。解答這些試題,其前提需要積累一定的語文知識,像字音辨認、錯別字辨析、古詩名句默寫等知識性題目,需要同學們有充足的基礎積累。因此針對這方面知識,課內(nèi)與平時的積累很重要。而這些都是基礎的題型,要學會歸類整理,適當?shù)丶袕土?。雖說功夫在平時,但是此時的鞏固提高也是必要的,所以要有針對性地多做基礎知識練習。
文體閱讀注重感悟文章內(nèi)涵
在每年的中考試題中,各種類型的文體閱讀所占比例較大,是同學們復習的重點。
考生在復習古文時不要只逐字逐句,要對文章整體思想有所把握,掌握文章的核心思想。
在平時現(xiàn)代文閱讀的練習中,許多學生沒讀完全文就憑主觀推斷去答題,這要避免。
做好閱讀題的關鍵是審好題,要明白命題者究竟要你回答什么,“用你的話”還是“用作者的話”。
同時,考生還要注意“理論”與“實踐”同步,在掌握基本技能的前提下,再做有代表性的習題。做題后,要分析正確答案與自己答案之間的差異,并且從答案中尋找出規(guī)律性。要全面增強自己的語感,提高自己的理解能力。每做一篇習題都聯(lián)系一下自己的閱讀積累和生活體驗,力求與作者達到共鳴,這樣才能真正理解文章的內(nèi)涵。
作文應注重抒發(fā)自己的真實感受
針對中考的作文訓練,除了掌握老師講的扣緊題、立好意、分清層等基本的寫作技巧外,最關鍵的是要讓自己的作文材料保持鮮活,要抒發(fā)自己獨到的認識和真實的感受。
寫作時宜從小處、細處著眼,以小見大。語言一定要生動流暢,注意細微處的描述,運用多種描寫,注重真情實感,是提升寫作分值的重要方法。另外一定要保持卷面干凈,字體端正、美觀。
考前這段時間不提倡學生大量連續(xù)寫作,可以看看自己平時的得意之作,瀏覽一些精彩文章,做到心中有文章、臨場不心慌。
中考作文與現(xiàn)實生活聯(lián)系很密切,高分作文一定是選材新穎、立意積極向上、布局不落俗套的??忌灰瞻l(fā)議論、空抒感情,一定要文中有物、結(jié)構(gòu)嚴謹,并盡量有文采。
(二)表現(xiàn)出你的“自我”
“在作文這個領域里,每個寫作者都是‘自我主義者’。”周嘉會說,“即使你拜讀的是大家之作,你自己也不能完全依附于他們的思想,因為,文章不應該失去‘自我’,相反更應該表現(xiàn)出作者的‘自我主義’。當然,這并不意味著你不能進行借鑒。”
周嘉會表示,她所謂的“自我主義”是指從自我出發(fā),不脫離自我、盡情地抒發(fā)自我情感、敘述自我經(jīng)歷、描繪自我內(nèi)心,或者在寫人敘事繪景議論中融化自我的感受和體驗。“這種‘自我’是完全不同于某些寫作中的矯揉造作無病呻吟等虛假的自我表現(xiàn)。”周嘉會說她覺得這樣的作文既能寫得真實貼切,又能寫得生動感人。因為,在這樣的作文中,現(xiàn)實的社會生活都通過作者的情感過濾與思想折射后,再寫到作文中來,寫出來的作文自然就具有了寫作者自己的情感的溫度和思想烙印。“可通過寫日記、信件等方式進行有意識的‘自我’訓練。”
寫作的“老”技巧———新
關于作文的寫法,周嘉會強調(diào)了一個技巧———新。“雖然這個理論并不新,但它是寫作文的一個大技巧,是很重要的。當然,這里的新是指對作文題目、題材進行奇思妙想,而并非胡思亂想。不否認創(chuàng)作需要靈感,這必然是需要寫作者多觀察生活,因為,寫作的基礎是生活。所以,建議對普通小事從不同角度去看,相信會發(fā)現(xiàn)很多好的題材的。”
“最后不得不說的一點,作文若是沒有蘊含的哲理,那么就只能叫寫話。”周嘉會建議同學們寫文章還得寫得有深度、有厚重的美感,否則充其量就是說白話,談不到文章二字了。
(三)巧選材 提升價值
【提升要訣】
材料除真實、典型外,還應力求新穎:新人、新事、新情況、新風尚、新觀點、新認識、新經(jīng)驗等,讓讀者耳目一新。
如何在選材上出奇制勝,言他人所未言,選他人所未選呢?這便如同裁縫做衣,選料必須要經(jīng)過幾關,作文人想選出精巧合適的材料,也必須經(jīng)過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過程,要放棄那些“你有我有大家有”的材料。避免材料“撞車”,方法其實很簡單:當你拿到作文題時,馬上想到的材料不要寫;稍加思索后想到的材料,最好也不要馬上寫;你應該定下心來自我掂量一下,自己要寫的材料別人熟悉不熟悉,有多少是屬于自己的,一定要突出自己的體驗、自己的發(fā)現(xiàn)。這樣寫出來的文章,才是刻骨銘心的生活,才是妙趣橫生的故事,才是震撼心靈的情感。
【模擬演練】
1.苦與甜是相對的,苦與甜也是可以相互轉(zhuǎn)化的。“不經(jīng)風雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”一些從小肯于吃苦的人,往往在三十而立時,因為有了真本事,后面的大半生便可以享受相對甜美的生活。而從小泡在蜜罐里不肯吃苦的人,且不說他們不知道什么是甜,更重要的是因為沒有真本事,一生也擺脫不了心靈上的苦難。正如俗話所說:“能吃苦的人吃半輩子苦,不能吃苦的人吃一輩子苦。”
讀完以上材料后,請以“苦與甜”為話題,寫一篇不少于600字的文章,自定立意,自選文體,自擬標題,所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
思路點撥:寫記敘文,可以講述自己、親人或朋友“苦盡甘來”的故事,展開時,對“生活之苦”要潑墨如云;對“生活之甜”則可一筆帶過;寫議論文,則可以李時珍、李四光等人不同尋常的苦難經(jīng)歷作為素材,提出“在苦難中走向成功”的主題,為充實文章,寫作時要巧妙地引用一些詩詞格言,讓觀點水到渠成。另外,我們也可以從反面取材,有句話說的好:“自討苦吃會增加生命的高度,歷盡憂患方能揮灑生命的昂揚。”從反面切入,內(nèi)容更容易吸引讀者的目光。
2.美國鋼鐵大王卡耐基說:“微笑是一種神奇的電波,它會使別人在不知不覺中同意你。”在一次盛大的宴會上,一個平日對卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基。當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候,他還不知道,這使得宴會主人非常尷尬。而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?,臉上掛著微笑,等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時候,那人感到非常難堪,卡耐基的臉上依然堆著笑容,走上去親熱地跟他握手,好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來,此人成為了卡耐基的好朋友。請以“微笑”為話題,結(jié)合自己的感受,寫一篇600字左右的文章。文體不限,題目自擬。
思路點撥:一個人生活在家庭、學校和社會中,不可能總是一帆風順。有笑容,也會有淚水;有歡樂,也會有傷心。從反面著筆,故事情節(jié)波瀾起伏,魅力叢生。
材料一:中學是一個充滿笑聲的美好時代,可校園里又有多少笑聲呢?從教室里的責備聲引出自己對真誠微笑的渴望,就是不錯的內(nèi)容,既可以將目光鎖定在老師身上,也可以將目光放在同學之間。
材料二:家庭是一個充滿溫馨的美麗港灣,可親人為什么又會變得如此陌生呢?從父子或母子的距離引出自己對動聽笑聲的回憶,也能寫出漂亮文章。
材料三:自然更是一個取材的寶庫,可以用童話的形式寫動物、植物正在遭受的破壞,通過活生生的事實發(fā)出渴望幸福生活的呼喚。
(本文素材來源于中考網(wǎng))