如何寫好初三英語作文

　　寫作被認為是必修的重要課題之一。那么，如何寫好初三英語作文呢?

　　1.首段引人：

　　盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝，做到“語不驚人誓不休”。要想做到這一點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。

　　2.詞組句型：

　　在英語作文中，詞組和句型的運用可幫助呈現(xiàn)寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統(tǒng)的學習。現(xiàn)舉例說明：

　　prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同類型和不同水平的詞組句型可表現(xiàn)出寫作者不同的觀點及英語水平。

　　3.復合句:

　　在英語寫作中,對于主從復合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從復合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從復合句(至少1——2個)。因為，只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點;只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。

　　4.轉聯(lián)詞:

　　所謂的轉聯(lián)詞是指那些用于承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞詞組等。英語作文中轉聯(lián)詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，一氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和詞組，但除了but,because,等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯干巴和唐突。

　　5.時態(tài)：

　　毋庸置疑，時態(tài)是英語基礎知識的重要范疇之一，也是區(qū)別于漢語的重要特點之一。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態(tài)的準確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節(jié)更加精準。因為中文中沒有時態(tài)的概念，中國學生極易在英語時態(tài)方面出現(xiàn)失誤或忽略事態(tài)的運用，這將是所寫的英語作文大打折扣。

　　6.漢譯英：

　　在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了一些特效直觀的漢譯英技巧，將安排在后續(xù)的講座中進行講解。

　　7.書寫排版：

　　盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最后成績。

　　8.課外閱讀和長期訓練

　　課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特別是對一些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，短信以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。

　　綜上所述，英語作文是一種基礎知識的輸出，是一種綜合能力的體現(xiàn)。是一個大量信息積攢的過程，是一個不斷修煉的過程。