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以朋友為題的作文

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  朋友就是天空的星星,努力散發(fā)光芒,即使或明或滅,但卻一直存在。 以下是小編給大家提供的關(guān)于以朋友為話題的作文,歡迎大家閱讀參考!

  以朋友為話題的作文1

  我童年的往事就像天上的繁星一樣多,數(shù)也數(shù)不清。但隨著歲月的流失,這些事情我都記得不大清楚了,唯獨(dú)一件事,一直深刻的留在我的心中,每當(dāng)我想起那件事,心里就想打翻了五味瓶似的,十分后悔。

  事情是這樣的:一天,就在要放學(xué)的時(shí)候,老師說,讓我們出黑板報(bào)的同學(xué)留下來出黑板報(bào),可是因?yàn)橛行┏龊诎鍒?bào)的同學(xué)還有事情要做,就沒有留下來出,教室里只有幾位同學(xué)在出黑板報(bào)。我對(duì)我的好朋友小紅說:“小紅,你就寫黑板報(bào)的標(biāo)題,不要寫課文,你寫課文的黑板字很難看”。小紅沒有說話。

  不大一會(huì),他對(duì)我說:“我的標(biāo)題寫完了,沒事干了,我來寫一個(gè)課文吧!”我聽了,趕忙跑到他的面前說:“你的課文的字寫的不好看,不要寫,你幫別人那東西。”“為什么,為什么你不幫別人拿東西,偏要我拿呢?我不拿。”我聽了之后,便火了,對(duì)他說:你憑什么,本來就是你的課文的字寫的不好,還說別人,你愛寫不寫,不寫就算了,你回家,我們來寫。”“你怎么可以那樣,虧我還當(dāng)你是我的好朋友,哼!”就這樣,我和小紅來了一場(chǎng)十分激烈的爭(zhēng)論賽。

  我看著李君彥他的眼里充滿了淚花,心里也有點(diǎn)說不過去,但我的性格很倔,又不想服輸。我和小紅互相沉默著,這時(shí)小紅又說:“真沒想到,你是那樣的人,我要跟你絕交。“絕交?絕交就絕交”我說。小紅背著書包,跑了出去,他走后,我也沒有什么心情再寫了,也走了。

  果然,這幾天小紅都沒有理我。我感覺到自己得心里好空虛,好像缺少了什么似的。我想了想,覺得我缺少的是我的好朋友小紅和我的嬉鬧聲

  唉!到時(shí)怪我自己,如果我不和她爭(zhēng),她就不會(huì)不理我了,我的腸子都悔青了。這時(shí)小紅過來了說“對(duì)不起是我錯(cuò)了”我聽了趕忙說:“不怪你是我錯(cuò)了”。我們倆互相看著對(duì)方,然后手拉著手一起回家去了。

  經(jīng)過這件事,我明白了好朋友之間是不該為了一點(diǎn)小事就吵架,那樣不叫做好朋友,真正的好朋友是互相體諒對(duì)方的。

  以朋友為話題的作文2

  我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船那出來玩,陳明一不小心把我的小木船給摔壞了,于是我便和他吵了起來。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來,便一把奪過他的小木船,使勁的扔到了地上,然后狠狠地踩了一腳,說了一句:“叫你敢破壞我的東西!”陳明的眼淚頓時(shí)奪眶而出。

  放學(xué)后,我走回家的途中一直在想這件事情,于是越想越愧疚。于是我跑回家跟媽媽說了這件事,媽媽聽完后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“首先,他把你的小木船給摔壞了,也許他不是有意的,而且他摔壞了你的小木船,你也沒必要把他的小木船給摔壞啊,你明天到學(xué)校,跟人家同學(xué)道一個(gè)歉,人家說不定還會(huì)原諒你呢。

  第二天,我到了學(xué)校,看見了陳明在我的座位上,他好像是在等著我。我慢慢地走過去,心里不知道該怎么說才好。這時(shí),之間陳明低下頭輕輕的說了一句:“昨天的事真是對(duì)不起,我不應(yīng)該先把你的小木船摔壞,請(qǐng)你原諒我。陳明的寬宏大量感動(dòng)了我:“沒關(guān)系的,是我不對(duì),我不該踩你的木船,對(duì)不起。”“希望我們永遠(yuǎn)能是好朋友。”

  從此,兩人又恢復(fù)了以前的又友好,在學(xué)習(xí)上互相幫助,成了一對(duì)好要好的朋友。

  以朋友為話題的作文3

  現(xiàn)在身為六年級(jí)小學(xué)生的我,一本音樂書對(duì)我來說根本沒什么,但是,你們又知道嗎?在幾年前的一個(gè)夏天,關(guān)于一本音樂書還有一個(gè)有趣的故事呢!

  小時(shí)候上二年級(jí)時(shí),我的好朋友謝韻潔和我都不在學(xué)校吃飯,在放學(xué)回家的路上,我們邊走邊聊著天,一路灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?yōu)榱硕嗔臅?huì)兒天,來到了我們的老地方——一個(gè)發(fā)電箱后面。在那里,有我們更多的悄悄話、笑聲和說話聲。這天,我們剛剛來到這個(gè)地方,就看到了一本破破爛爛的六年級(jí)上學(xué)期音樂書,平平地躺在那片翠色的草地上。我們看到了那本音樂書,我高興地把它舉起來,拍拍上面的灰說:“看,是一本音樂書哎,我們看看吧!”我們開心地翻看起來,里面有好多好聽的歌,我和謝韻潔都很喜歡它。
到了分別的時(shí)候,我們卻不知道該由誰(shuí)來保管它。于是我試探著說:“謝韻潔呀,我的好朋友,這書就送我吧!”她一聽,覺得音樂書保不住了,說:“不行,我比你小,你應(yīng)該讓著我呀!”我急了:“不就是一本破音樂書嘛!你就送給我又怎么了呢?”謝韻潔不服:“反正我們都是要上四年級(jí)的呀!到時(shí)候,你不就有一本嶄新的書了嘛?”我生氣了,和她搶起來:“不行,六年級(jí)還有四年呢,我可等不及了。”她力氣比我小,自然她的臉上已經(jīng)露出了猙獰的表情,眉毛緊急集合,眼睛里已經(jīng)露出了恨恨的眼神,幾乎都要?dú)⑷肆?終于,那本可憐的音樂書由于經(jīng)不起爭(zhēng)奪,后來被撕成了兩半。謝韻潔和我都打了個(gè)趔趄。她哭了:“我告訴你,我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜?”我也想和她說:“對(duì)不起!”可礙于面子,我沒說。只說了句:“不是就不是,我還不稀罕呢!”我們各自回家去了。

  中午吃飯時(shí),我想明白了,下午和她說了聲“對(duì)不起!”我認(rèn)為:我們是朋友呀!再說我比她大,應(yīng)該讓著她!下午,她竟然主動(dòng)來找我:“走,我們出去玩吧!”我說:“好呀,我們還是好朋友。”“嗯”我們笑了。

  一本音樂書,不僅連接著我們的友誼,還連接著寬容。我姐說得對(duì):“一個(gè)人生命中會(huì)有十幾個(gè)或幾十個(gè)好朋友,而其中,真正對(duì)自己好的卻沒幾個(gè)。”有了這幾個(gè)真朋友要珍惜,如果吵了架,只要道了歉,依然是好朋友。

  以朋友為話題的作文4

  最快樂的時(shí)光是在什么時(shí)候?我認(rèn)為:是與朋友在一起的時(shí)光。

  為什么這樣說呢?不要激動(dòng),請(qǐng)聽我說。

  和朋友走在一起,有一種說不出的感覺。友情,在人們心中是很寶貴的,所以說,就會(huì)有這樣的奇怪的感覺吧。

  這一天,我走在家旁那寂靜而又繁華的大街上,兩個(gè)小女孩在我身邊跑過。突然間,我想起了一件事,讓我直到現(xiàn)在仍記憶猶新的事。

  我與兩個(gè)朋友——小盛與小鋅在河邊小山坡上的小路上騎著車。路上,崎嶇不平,好像一不小心就會(huì)摔倒掉進(jìn)河里。我茫然的掃視著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河??赡瞧閸绲男÷凡火埲耍彩且盐野璧?。隨著一聲“巨響”,我狗啃泥似的摔在地上(幸好沒摔進(jìn)河)。小盛與小鋅也不急,把我扶起來。但是我的腿非常的痛,也無法騎車了。

  他們讓我坐在小鋅車后面,小盛左手推他的車,右推我的車(后來我又想知道,他是怎么做到的),把我載回了離這里4里遠(yuǎn)的家。

  走啊走,我摔了一個(gè)跟斗,旁邊的人都看著我,我臉紅了,神游真是不簡(jiǎn)單啊。

  和朋友在一起,是非??鞓返?,朋友不一定是完美的,即使他的成績(jī)非常差,即使他的品行不是非常好,但是,他與你是“有難同當(dāng)”,這也算是朋友。即使他的成績(jī)非常好,品行非常好,但是你和他一起做的事,闖了禍,但是也不敢與你一起承擔(dān)的人,這種人不算得是什么朋友。這就是朋友的奧義。

  突然很想見一見在二中的小盛與小唐,雖然上初中之后我們不能夠在同一個(gè)環(huán)境里讀書,但是,我們都在心中掛念著另外兩個(gè)人。這難道不是朋友之間的羈絆。

  現(xiàn)在你能夠明白,為什么我說“與朋友在一起的時(shí)光是最快樂的”。

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