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高考作文如何評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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高考作文如何評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  多了解一些高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于考生的作文寫(xiě)作會(huì)有一定的幫助,學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)可以有個(gè)清晰的思路。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)資料,供你參考。

  高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1.基礎(chǔ)等級(jí)50分

  一等(50—41) 切合題意 ;中心突出;內(nèi)容充實(shí);感情真切;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);語(yǔ)言流暢;字體工整;符合文體要求

  二等(40—31)符合題意;中心明確;內(nèi)容較充實(shí);感情真實(shí);結(jié)構(gòu)完整;語(yǔ)言通順;字跡清楚;大體符合文體要求

  三等(30—21)基本符合題意;中心基本明確;內(nèi)容單薄;感情基本真實(shí);結(jié)構(gòu)基本完整;語(yǔ)言基本通順;字跡潦草;大體符合文體要求

  四等(20—0)偏離題意;中心不明或立意不當(dāng);沒(méi)什么內(nèi)容;感情虛假;結(jié)構(gòu)混亂;語(yǔ)病多;字跡難辨;不符合文體要求

  2.發(fā)展等級(jí) 10分 :深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)新

  3. 缺題目扣2分;每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),扣滿5分為止;不足字?jǐn)?shù)(篇幅在2/3以上),每少50個(gè)字扣1分。

  4.文章在基本切題的前提下,達(dá)到“三基本”(中心基本明確,結(jié)構(gòu)基本完整,語(yǔ)言基本通順)要求的,切入分為42。在此基礎(chǔ)上,只要發(fā)現(xiàn)有亮點(diǎn),就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮。

  根據(jù)多年評(píng)閱經(jīng)驗(yàn)大致作文等級(jí)及賦分如下:

  一類(lèi):48-60

  二類(lèi):43-47

  三類(lèi):36-42

  四類(lèi):25-35

  五類(lèi):25分以下

  高考作文1:合作促成功

  歷史的天空點(diǎn)點(diǎn)明星,璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花,騰躍而起。我不禁疑惑,是什么促使那些歷史中的人物功成名就的呢?

  眼前不斷的模糊,我兀自在不斷追問(wèn)自己,突然間云霧縹緲,一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個(gè)灰袍老者,手握竹杖,腳步穩(wěn)健,眼透靈光,口中不斷地喃喃自語(yǔ):“嗯,必定是這樣,君子生非異也,善假于物也。”

  說(shuō)著拊掌而笑。哦,他就是荀子啊。我忙上前去,提出我的疑問(wèn),他輕撫長(zhǎng)須,慨然笑道:“君子生非異也,善假于物也。”說(shuō)著走進(jìn)竹林,消失不見(jiàn)。

  我茫然失措。

  竹林已逝,一座府邸躍然眼前,府外一個(gè)大漢赤裸上身,肌肉結(jié)實(shí),負(fù)荊而跪,驀地大門(mén)輕開(kāi),走出一位儒生扮相的中年漢子,一臉英氣,昂然道:“廉頗兄,快快請(qǐng)起,秦人狼子野心,只有你我將相相互合作,才能保得趙國(guó)安寧。”說(shuō)罷兩人相視而笑。緩緩走進(jìn)府中,直至大門(mén)關(guān)閉。嗯,這是廉頗和藺相如啊。

  我若有所悟。

  慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽(tīng)不到,忽然間戰(zhàn)火連天,哀聲四起,流民遍地。江夏城中一座將軍府巾,一位青衫漢子來(lái)回走動(dòng),看起來(lái)甚是焦急,兩耳垂肩,一臉帝王之相,緩緩道:“曹操率軍八十萬(wàn)就要?dú)⒌搅?,江夏小城斷不可守,軍師有何高?jiàn)?”座上一人手拿八卦羽扇,頭戴綸巾,寬袍緩帶,模樣甚是瀟灑,過(guò)了一盞茶時(shí)分,羽扇輕搖.慢慢道:“嗯,主公勿憂,吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地,所以為今之計(jì),只有與東吳合作共同抗曹,方為上策,主公,我這就駕一葉之扁舟,前赴東吳,說(shuō)服他們抗曹。”那青衫漢子道:“甚好,軍師速去速同。”嗯,這便是劉備與諸葛亮了。

  我恍然大悟。

  荀子告訴我們要善于借助他人,才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學(xué)會(huì)合作可以促就雙贏。朋友們,前面的路還長(zhǎng),雖說(shuō)“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫奠開(kāi)”,但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。

  高考作文2:且以作品論英雄

  自孔孟以來(lái),我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認(rèn)定“文如其人”,這是有道理的,但并不全面。如是我言,逢文先勿論人品,且以作品論英雄。

  我們很容易理解“言為心聲”,也即作品反映其人品。所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”,作品本身定然有著個(gè)人人品的滲透。引美學(xué)家蔣勛之言:“杜甫的‘朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨’,之所以成為千古絕句,我認(rèn)為不是詩(shī)歌上的技巧,而是詩(shī)人心靈上動(dòng)人的東西。同樣是一堆白骨,很多人走過(guò)去了,卻沒(méi)有看見(jiàn)”。試想,若是杜甫沒(méi)有憂國(guó)憂民之心,又何來(lái)發(fā)自肺腑之言?偉大的心靈,投影在文學(xué)上,依然是偉大的作品,是高尚的品性。

  然而這并不是說(shuō)高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》,讀猶太人斤斤計(jì)較、視財(cái)如命的險(xiǎn)惡心腸,末了明白人不能為金錢(qián)奴役,要追求人性上、人品上的美與良善——但事實(shí)上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢(qián)財(cái)奔波。他斂錢(qián)如命,甚至發(fā)放高利貸斂資,更因一家人無(wú)法如期還清財(cái)物而氣急敗壞、對(duì)簿公堂。這時(shí)候我們?cè)倏丛脝?wèn)的“文章寧復(fù)見(jiàn)為人”,便顯得格外諷刺而引人深思了:高雅的作品并不能看出寫(xiě)就它的筆桿人品如何。如此,你又怎能像孔夫子一樣操琴無(wú)數(shù)、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?

  既然作品的格調(diào)趣味與人品未必掛鉤,那又何必糾結(jié)其人品如何?人類(lèi)的文明本身就是寬容的,它看重作品本身。所謂“文以載道”,作品之“道”,為其根本。我們不妨說(shuō),如果一部作品傳遞了人品的真、善、美,讀之令人動(dòng)容、發(fā)人深省,那它就已經(jīng)達(dá)到了“作品”所應(yīng)達(dá)到的目的,至于本人如何——你無(wú)法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的——并不在對(duì)作品的考慮范圍之內(nèi)。或許依靠作品而不朽,但文學(xué)史最終告訴我們,它保存的,是“不朽的作品”,不是“不朽的文人”。

  所以我認(rèn)為,面對(duì)作品時(shí),要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)化為修養(yǎng),但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠(chéng)的不竭力量。終將逝去,其人品也會(huì)銷(xiāo)蝕不見(jiàn);但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠澤古今。作為重,道為重,人品須臾如蒼狗,應(yīng)以作品論英雄!

  高考作文3:微笑面對(duì)失敗

  成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)?,卻浸透了奮斗淚泉,灑遍犧牲的血雨!

  但是每一個(gè)人都會(huì)成功嗎?不,不是這樣的。不是誰(shuí)都會(huì)成功,失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗,那種人是不完整的。俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗,也就沒(méi)有成功。

  很多人認(rèn)為,失敗是一件十分痛苦的事。其實(shí)不然,如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗,哪來(lái)成功的喜悅呢?

  那么面對(duì)失敗,我們?cè)撚性鯓拥男膽B(tài)呢?其實(shí)失敗并不可怕,面對(duì)失敗,我們絕對(duì)不能夠逃避,這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄,不敢去面對(duì),那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。難道每個(gè)人都愿意自己是一個(gè)懦弱的人嗎?所以面對(duì)失敗,要堅(jiān)強(qiáng),不能妥協(xié),更不能退縮,因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題。

  人生中有成功就有失敗,失敗不意味著你是一個(gè)失敗者,失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒(méi)有努力,失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔,失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成,失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無(wú)法成功,失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被****,失敗表明你要微笑面對(duì)。

  泰國(guó)商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后,他東山再起。

  因?yàn)樗⑿γ鎸?duì)了失敗,所以他重生了。

  失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死,也可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。如果我們?cè)?jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗,那在我們年邁時(shí),我們可以對(duì)自己的子孫后代說(shuō):“我們?cè)?duì)失敗。”

  失敗是一道靚麗的風(fēng)景線,是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無(wú)奈,但它卻有無(wú)限的幽香。失敗是楓葉,雖然被秋風(fēng)掃落,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,洶涌的浪濤,你只有走過(guò)溝坎,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

  微笑面對(duì)一切,那一切的一切都將會(huì)變的美麗,因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)。

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