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《時(shí)間》中考作文優(yōu)秀

時(shí)間: 紫蕾0 分享

珍惜時(shí)間就是珍惜生命,把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香,就必須珍惜分分秒秒。下面是小編為大家?guī)淼摹稌r(shí)間》中考作文,希望你喜歡。

《時(shí)間》中考作文1

放眼眺望,一切景物都沉沒于淅瀝的小雨中。

秋風(fēng)蕭瑟,為這悲涼又增添了一重色彩。強(qiáng)撐在樹上的樹葉,被他所斷送地一干二凈,也許隨波逐流是他最好的選擇方式,當(dāng)他一踏進(jìn)那沖蕩的河水中時(shí),身不由己的前進(jìn)、前進(jìn),直到??菔癄€的那一刻,他才發(fā)現(xiàn),自己走過的日子路有多漫長。

漫漫長夜,枯葉拼命回溯自己所走過的路程。這一刻,他笑了,他欣賞過了許多美妙的風(fēng)景,踏足了一切,但緊而跟隨的,卻是一眼的后悔,他為什么沒有留下一點(diǎn)值得紀(jì)念的東西?他好想重來走一回,但卻是有心而無力,最終迫不得已向前流動(dòng)。

也許時(shí)間也是如此,他帶走了我們的年少無知,牙牙學(xué)語和天真爛漫一起走了,留給我們的只是殘酷的現(xiàn)實(shí)和青春的煩惱。可能,我們會(huì)后悔,可能我們會(huì)感到自豪,后悔之前沒能好好讀書,整天只知道吃喝玩樂,但我們又會(huì)自豪地說:“我戰(zhàn)勝了自己!我是成功者!”,但這一切的`感覺都是時(shí)間所造成的。如果時(shí)間總是停留在一刻,我們永遠(yuǎn)是我們,不會(huì)改變,也不會(huì)成長。只是停在那里,不曾前進(jìn)和后退!

但在時(shí)間中的我們,也是十分被動(dòng)的,我們必須要依賴它向前。希望這一刻的他總是那么的絢爛,沒有煩惱,十分享受的過每一刻。

但這一切的一切都是虛無飄渺,不可實(shí)現(xiàn)的。也許只有真心地付出,真心地對某一件事也付出,換來的,就是無盡的自豪。

但如果選擇的是碌碌無為,那這一切的一切,都會(huì)欺騙你,而你選擇的,也是欺騙時(shí)間。

時(shí)間不等人,但只有人等時(shí)間,希望永遠(yuǎn)記得這一點(diǎn)!

《時(shí)間》中考作文2

時(shí)光控制器,顧名思義,就是能讓時(shí)光掌握在我們手上的機(jī)器!但也不是任何人都能得到時(shí)光控制器的——時(shí)光控制器具有辨認(rèn)好壞人的功能!不管是什么人,只要一拿起時(shí)光控制器,時(shí)光控制器就會(huì)閃出一道紅色的光,這便是在辨別你的身份。如果辨認(rèn)出來是個(gè)好人,那紅色的光就會(huì)消失,時(shí)光控制器便隨你使喚;如果辨認(rèn)出來是個(gè)壞人,那么時(shí)光控制器會(huì)發(fā)出警告的哨聲,還會(huì)在你操作的地方伸出許多尖銳的東西,直刺你的手,讓你不得不放下它。

既然檢測出是個(gè)好人,那時(shí)間控制器就一定會(huì)乖乖地聽你使喚。時(shí)光控制器上有4個(gè)按鍵,分別是綠色、紫色、紅色和藍(lán)色。綠色鍵具有讓時(shí)光倒退的功能,按下去,你便可以回到過去的時(shí)光;紫色鍵具有讓時(shí)光前進(jìn)的`功能;紅色鍵的功能是確定時(shí)光倒退或前進(jìn)的以“分”為單位的時(shí)間;藍(lán)色鍵則是確定時(shí)光倒退或前進(jìn)的以“小時(shí)”為單位的時(shí)間。如果你能掌握好這些鍵,那么時(shí)光也掌握在你手中了!這四個(gè)看似平凡的鍵,卻聚集了我們國家科技人員的智慧與汗水,是不可多得的結(jié)晶!

有了時(shí)光控制器,被辨認(rèn)過關(guān)的人可有便宜貪了!身患絕癥的人不必苦惱,不用擔(dān)心死神的到來。他可以讓時(shí)光機(jī)把時(shí)光停留在某一時(shí)刻,而他就能像常人一樣快樂地生活;難得重逢的老朋友或親人也不用擔(dān)心相聚的時(shí)間太短,只需把時(shí)光機(jī)調(diào)整幾下就萬事OK了……這么介紹,你們也許還在懷疑時(shí)光控制器能否真的給好人們帶來好處,我還是給你們講講我的故事吧!

我如今是一位“愛心律師”,毋庸置疑地肯定是個(gè)好人,我也毋庸置疑地?fù)碛袝r(shí)光控制器!那天,我正在辦公室玩電腦,不一會(huì)兒,肚子便開始不爭氣地打鼓,無奈之下我只好吩咐兩個(gè)機(jī)器人助手去燒頓飯。我可不想再苦等上一兩個(gè)小時(shí),順手拿起時(shí)光控制器調(diào)整了一下。于是,還不到一分鐘,我面前便是一桌豐盛的飯菜!哈哈,太超值了——要不是時(shí)光控制器啊,我的肚子肯定就得受罪咯!不僅如此,因?yàn)闀r(shí)光控制器的功能,我現(xiàn)在仍保持這20歲左右的容貌,臉上沒有半絲歲月的痕跡……

你看啊,窗外陽光正伴隨著蟬鳴籠罩著這座高科技的城市。太陽幾乎被充滿智慧的人類控制著,十分乖巧地散發(fā)出溫暖、柔和的光……

《時(shí)間》中考作文3

時(shí)間流逝地飛快,好比天上的流星稍縱即逝?!班粥币宦?,一秒就過去了,人的一生一共有幾個(gè)“一秒”呢?我不知道。但人的一生不過是一個(gè)生老病死的過程,在慢慢歷史長河中,倏爾一瞬,人人終將經(jīng)歷。在逃去如飛的日子里,我們能做些什么呢?

最近的語文課,學(xué)的都是通過平凡小事折射人生哲理的課文。朱自清在他的文章《匆匆》里寫到:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”

看似在詢問,卻是表達(dá)了對時(shí)間流逝而無奈的心情,我國古代詩文中也常有提及關(guān)于珍惜時(shí)間的詩句,如:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;少壯不努力,老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲……

不知你們有沒有聽過一個(gè)故事,話說從前有一個(gè)天神從天上經(jīng)過,聽到一個(gè)年邁的老人嘆息:“唉,如果能讓我回到少年時(shí),我一定好好學(xué)習(xí)?!边@時(shí)天神出現(xiàn)對老人說:“我可以幫你,但你必須按你所說的做?!?/p>

那老人立刻點(diǎn)點(diǎn)頭,天神手一揮,那名老人便真的回到了少年時(shí),他前幾天還能履行承諾,好好學(xué)習(xí),但沒過幾天,他看到同學(xué)們都在玩游戲,他也跑過去玩了起來……

五十年后,那個(gè)天神依舊在那個(gè)地方看到了那個(gè)老人,老人依舊是那個(gè)樣子,嘴里嘆息著:“唉,如果能讓我回到少年時(shí),我一定好好學(xué)習(xí)?!蹦前没诘臉幼咏z毫沒變。他哭著求天神,請求他再給自己一次機(jī)會(huì),那名天神說:“你沒做到自己所說的,我不會(huì)再給任何人第二次機(jī)會(huì)?!?/p>

從此天神給任何人都只有一輩子的時(shí)間。

人的一生好比沙漏,那沙子便是時(shí)間。這個(gè)故事教會(huì)我們?nèi)说臅r(shí)間有限,不能太貪心,要在有限的時(shí)間里做有意義的事情,不要庸庸碌碌,努力讓平凡的一生過得不平凡。

《時(shí)間》中考作文4

時(shí)間從未有過一個(gè)準(zhǔn)確的概念吧:當(dāng)你的父母梳頭時(shí),是否會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的白發(fā)悄然增多?或是期末翻閱相冊時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化?

但是最可直面時(shí)間的也只有生死了罷。

胡歌曾在2006年出過一場車禍,經(jīng)紀(jì)人為保護(hù)他,搶救無效,死亡。

他在采訪中說:“我再很長一段時(shí)間內(nèi)無法去面對她的家人,但時(shí)間帶走了我的一些執(zhí)念——她想讓我活下去,我有沒有活成她想要的樣子?”

時(shí)間對許多人而言就是良藥,帶走悲傷,帶走執(zhí)念,愈合心中的傷口??僧?dāng)它做著這一切時(shí),也讓你與死亡,或是頓悟之后的孤寂更近了一步。

王陽明被貶下龍場驛,途上患重病,奄奄一息,但在行將就木之際,他卻頓悟到了一種真諦——知行合一,也忽地意識到了過去所做一切的意義,是斗爭或是灑脫,已經(jīng)成為過往,可恒久不變的,是遵循時(shí)間的去向的心。

那顆在時(shí)間中不變的心,是什么?誰也給不出一個(gè)使人信服的答案,但它遵循了時(shí)間的規(guī)律,在過往、將來散發(fā)出屬于王陽明自己的,心之光芒——至少,它是被時(shí)間所認(rèn)可的。

可他又孤寂了,瓊瑤踏碎人也醉。在塵世之中,程朱理學(xué)為人推崇,他的陽明心學(xué)只可在時(shí)間長流之中散出輝煌。

他又會(huì)有什么怨言呢,是時(shí)間,讓他面對了所有促成他成就的因素,于他而言,時(shí)間就是一方船舵,伴隨、幫助他前行,又有什么是在時(shí)間中不會(huì)淡去的呢,是一顆心。

時(shí)間,時(shí)間它有什么實(shí)體?又用什么測量?

是簡易的尺來丈量,是四季的變化來丈量,是像胡歌那樣,心中傷口的愈合程度來丈量,或是像王陽明那樣,用心中徹悟的程度來丈量?

誰又真正懂了時(shí)間的變遷規(guī)律呢?終于一場虛妄罷。

《時(shí)間》中考作文5

我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟,在茫茫大海中尋找我的方向,尋找可以指引我前進(jìn)的路標(biāo),尋找可以讓我成功的導(dǎo)航,前途渺茫,不知希望在何方。直到看到了志成,我才看到了希望,在志成的這段時(shí)間里,我收獲了很多,也丟掉了很多。

我不斷地回憶,不斷地反思我到底有什么收獲,到底丟掉了什么,得到的只有一個(gè)答案;懂得了珍惜時(shí)間,丟掉了懶惰。

有句話說的好,“放棄了時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他”。就是因?yàn)闀r(shí)間我才得以改變,之所以我今天能穩(wěn)固站在志成這個(gè)舞臺上,是因?yàn)槲野盐蘸昧嗣恳环郑恳幻搿?/p>

以前我總是喜歡把今天的事情推到明天,把明天的事情推到后天,以為有無數(shù)個(gè)明天,所以我浪費(fèi)了以前那么多時(shí)間,正所謂“明日復(fù)明日,明日何其多”,從而導(dǎo)致我至今碌碌無為,一事無成。

如今我懂得了珍惜時(shí)間,懂得了誰都沒有能力喚回昨天,懂得了今天和明天的比重差距,懂得了今日事,今日畢。過去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈,而從中得到的教訓(xùn)卻是那么的刻骨銘心。

我還學(xué)到了“學(xué)之韌,習(xí)之恒”,我從中收獲了很多,學(xué)習(xí)要持之以恒,不能半途而廢,正如“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤,”這樣我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)更穩(wěn)固,才會(huì)在學(xué)習(xí)方面擁有更好的方法和能力,才會(huì)得到令我們滿意的學(xué)習(xí)成績。

昨日不會(huì)重現(xiàn),對于我們的現(xiàn)在,我們要更加珍惜。我記得理事長曾經(jīng)對我們說過,“要得學(xué)習(xí)好,必須拼命跑,與時(shí)間賽跑,時(shí)間就是成績?!彼栽谖胰松牡缆飞?,珍惜時(shí)間將會(huì)成為我的座右銘,時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導(dǎo)人,也是我走向成功的見證者。

珍惜時(shí)間,失去的不會(huì)再重來,時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標(biāo),是讓我們成功的導(dǎo)航。

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