初中景物作文經(jīng)典
呈立體狀描繪景物,較“點(diǎn)”、“線”、“面”而言更為優(yōu)化,它是從簡單走向復(fù)雜,采用多手法、多元素、多方位地建構(gòu),讓景物更有形更逼真地展現(xiàn)在人們的眼前,下面是小編為大家?guī)淼某踔芯拔?a href='http://www.rzpgrj.com/zw/' target='_blank'>作文,希望你喜歡。
初中景物作文1
這般天空,是晨抑或是夜?若此天幕是河,那右岸峭壁泛出亮光,左畔山林暗于陰翳。虎跳峽上方的天,藍(lán)的似晨又似昏,下部的白云是曙光將露時分絲絲魚肚白。但只消一轉(zhuǎn)眼,它又幻化為黃錯最炫目的淺淡晚霞。看,左上的那抹輕云難道不是深色夜幕中皎潔的月兒嗎?
一路沿山傍水而行,悠長的路蜿蜒向前,環(huán)繞在山間。亂石林立,峭壁傾斜,渾黃的江水奔騰著,咆哮著沖向石灘。
這是虎跳峽的一個掠影。
行走在路上,我不禁深感被夾在兩峭壁之中,膽顫于江水之上的自己的渺小。我傾在欄桿上,向下看去,一排排浪花前赴后繼,撲向江中的巨石,時而只見石頭小小的尖兒,時而自己又駭于它那龐大的身軀。巨浪咆哮向前,拼命向前方石頭撲去,吞噬著,吞噬著一切,掩蓋了江中悉數(shù)風(fēng)景……
“哎——胖金妹,你小心,要靠巖壁走!”有工作人員友善地提醒著我。我心一緊,忽地抬頭側(cè)身,想再看看峭壁,突見一塊怪石剌向左側(cè)空中,孤零零地突兀著,令我又是拍胸一驚。低頭瞥過峭壁黑影,耳邊回蕩著一波又一波驚濤拍石之聲,那亂石穿空之景還停留在腦海中。
——自己究竟算是什么呢,是否可與大自然的一抹投影相比呢?我思索著。
也許是不甘于自己的渺小,我慢慢揚(yáng)起頭來,頓覺清風(fēng)拂過耳稍,涼爽怡人,我振奮起來,仰望澄藍(lán)的天空——天哪!那是什么?誰能告訴我,那究竟是云還是月?
天空左上角的幾縷輕云分明聚成了一彎月兒,天空藍(lán)得純凈卻又難掩暗沉,似極了黃昏才盡傍晚初啟時那溫柔而青澀的夜??蛇@才早上九、十點(diǎn)鐘啊,離正午都還有一會兒呢?再打量著這彎月兒,我心中一喜,就姑且喚她“云兒月”吧。不覺間我又輕蹙起眉頭,心中仍是不解。眺望遠(yuǎn)方,那藍(lán)天白云卻分外明亮,像脫離了……的束縛。可究竟是什么呢?
我逐漸發(fā)現(xiàn)“夜幕”下方是兩峭壁欲交集處,像極了山中隘口……哦!我猛一拍腦門,是峽呀,是高聳陡立的虎跳峽呀,它塑造成了“云兒月”吧!
我舒心一笑,再望望天空,那彎淺淺的“云兒月”也正沖兩片相夾的峭壁揚(yáng)起了嘴角——想必它也在感恩地笑吧!
初中景物作文2
凜冽的風(fēng)呼嘯而過,帶著刺骨的寒意。它以獨(dú)特的方式,昭示著一位不同尋??汀?,來了。
冬來了,伴隨它的是冰凍與寒冷,迎接它的是寧靜與安逸。是的,冬來了,于是世界一片沉寂。在我心中,冬代表著舒適與快樂。因為它的令人畏懼,窩在家里享受爐火的溫暖、懶散的補(bǔ)眠。玩鬧便是冬的主旋律。極少的時候,我也會忍不住去欣賞冬所帶來的禮物……
冬的與眾不同,也為此時的世界換了呼吸。寧靜的世界里,竟連空氣都充斥著肅殺的氣息。微冷的風(fēng)吹過,使人忍不住打了個寒顫。而唯一能使我堅守留在這令人難以忍受的緣由,便是那份冬的禮物。唯有在靜謐之間,那飄逸美麗的天使們才肯游玩于空。
雪,點(diǎn)點(diǎn)飄落。在空中搖曳,翩翩起舞。那絕美的舞姿令人不禁想要接住她柔嫩輕盈的嬌軀。仿佛,空是有著無聲音樂的舞臺,而臺上的位位舞者,在自娛的同時,也為觀眾送去了歡樂。此時此刻,整個世界似乎只剩下了我與這一群最佳舞者。她們用曼妙的舞姿來詮釋自己所存在的意義,用這種方式來完結(jié)自己的一生。最終,盡興了的雪花找到了自己的歸屬?;蚴且恢豢莞?,抑或一片瓦礫,甚是一方泥土。于是,天地?fù)Q了裝扮,銀裝素裹,純白無暇,美的沒有一點(diǎn)瑕疵。宛若一匹上好的白綾,柔滑而又天衣無縫。
一片白雪皚皚的景象。在不知不覺間,雪儼然成為大地的主宰,它的冰冷、潔白依然覆蓋在每一片泥土、每一根樹干、每一座房屋。
寧靜地,冬在默默中創(chuàng)造著一場奇觀——一種悄無聲息的美。接著,便是等待——等待著那淘氣的孩童猛然把看見那抹白色,之后抑制不住開心地大喊:“下雪啦!冬天到嘍!”年輕人則很會享受地在雪地里躺下身來,感受著這微泛寒意的圣潔;老人們,則是莞爾一笑:“瑞爾兆豐年吶!”
北國的東,往往似其寒風(fēng)寒風(fēng)刺骨令人敬而遠(yuǎn)之;而有以世間最美麗的禮物——雪,得到了人們的認(rèn)可?;蛟S習(xí)慣了寒冬的人們,已把雪當(dāng)做冬的前兆了。
雪到,冬來了。
初中景物作文3
秋天,空氣比夏潤,色彩也淡了些,但卻是古今風(fēng)流人物的所愛。因為那秋色,秋姿,秋韻,往往讓人嘗不透,看不清。
黔的淡秋不似北方的“秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛?!彼那锸堑模娜绻悴蛔屑?xì)觀察,根本就發(fā)現(xiàn)不了它。就像一幅水墨畫,景依舊,物依然。但水墨的濃度卻讓這景,這物變的非凡。
四面都是山,周圍都是樹。天地仿佛只有我一人,四周靜悄悄的。林間,我可以聽到自己的心跳,但我卻沒有一絲寂寞。我的心靈,此刻仿佛與自然融為了一體。
抬頭望去,云隨著風(fēng)時東時西,時聚時散,讓這天的顏色忽深忽淺,使這秋變得如夢幻一般。
置身于這一切,但不知不覺中一層薄薄的紗籠了下來。淅淅瀝瀝,這聲音是什么,我不由的期待起來。朦朦朧朧的,一滴秋雨灑落在我的臉上,我輕輕地?fù)崦业哪樕系挠曛椤N曳路鹁窳嗽S多。又有幾滴掉落在我的唇上。我貪婪的舔了舔,什么味兒也沒有,但卻有一股柔情鉆進(jìn)我的身體,沁人心脾。
我正要打傘,但卻不舍雨雨。想起那古人所說的秋韻,我扔開了傘,往林的深處走去。分不清哪是山,哪是林,這一切都被這雨霧給蒙上了一層絲紗。
山被秋雨弄得青,樹被秋雨弄的綠。但卻顯得淡,不似春夏的濃。一棵小草在雨的滋潤下,顯的活潑而蔥郁。睡在草葉上的雨珠,嫵媚而祥和。
這一切,靜悄悄的,卻充滿了生機(jī),充滿了希望,充滿了畫意詩情。我感覺自己融入了這輕淡而柔情的秋,我好像成為了其中的一部分,與自然一體。
漸漸的,我的衣衫濕了,我的頭發(fā)濕了,一切都濕了。但我卻依然不愿打傘。因為,只有收起傘,我才能感到黔淡秋的詩情,黔秋的秋韻。
初中景物作文4
春天,在樹木抽出枝條長出嫩綠的葉子的時候,松鼠早已翠葉滿枝。夏天,他們手拉著手,肩靠著肩,像一把大傘給人們遮涼,同學(xué)們可以在松樹下學(xué)習(xí),休息。秋天,在樹木落葉,飛舞的季節(jié)里,有的樹木變黃了,有的樹木變紅了,而松樹依然蒼翠,挺拔,一陣秋風(fēng)吹來。
樹葉在小道上飛舞。而松樹的葉子,紋絲不動,反而松樹更強(qiáng)壯了。冬天,被風(fēng)呼呼的刮著,花草枯萎,樹上的葉子紛飛的落下來。光禿禿的站在風(fēng)雪中,而松樹依然披著翠綠的衣服,肩靠著肩,手拉著手,像跳集體舞一樣,還說“這點(diǎn)小雪我見的多了”。大雪過后,它們顯得更加漂亮了,頭上戴著一個尖尖的小白冒,身上披著白披風(fēng),像草原上的哨兵。
松樹一年四季都披著綠衣,我喜歡我們的學(xué)校,我更喜歡學(xué)校的松樹。
每當(dāng)我來到美麗的校園,一眼就望到了操場旁邊那高大挺拔的松樹。
我喜歡松樹的堅強(qiáng);我喜歡松樹的形狀;我喜歡四季常青的松樹!
春天,松樹換上翠綠的新裝,不時有幾只小松鼠到松樹間穿梭,快樂地游戲。
夏天,在綠草的襯托下,松樹顯得更加蒼翠;在野花的襯托下,松樹顯得更加高大挺拔;在小鳥的歌聲中,松鼠顯得更加有活力。
秋天,松樹上掛滿了松果。微風(fēng)輕輕拂過,一個個小鈴鐺輕輕搖曳。
冬天,下了幾場大雪后,沉積的雪就覆蓋在松樹上,仿拂那積雪就是松樹的新裝。
初中景物作文5
在一年四季中,有人喜歡山花爛漫的春天,有人喜歡碩果累累的秋天,更有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我卻對絢麗多彩的夏天情有獨(dú)鐘。
我喜歡夏風(fēng)的娓娓細(xì)語,夏雨的綿綿情思,夏云的裊裊漂游。更喜歡夏天綠樹叢林中的蟬鳴、荷香飄逸的池塘中的蛙聲、深邃夜空中翩翩起舞的螢火蟲。春太奢華,秋太凄涼,冬太寂寥,只有夏是多姿 多彩的。仰望,天像蔚藍(lán)的海水倒懸,又像江南蠶絲織就的藍(lán)緞;俯看,錦繡河山處處蔥蘢,花盛開,樹豐滿,綠樹紅花搖曳多姿,清山綠水之間任你在夏風(fēng)中放歌,在夏雨中沐浴,在夏夜中留戀。
我喜歡夏天不僅僅是因為她的風(fēng)景無限,而是我與夏天有著割舍不斷的情緣。我出生在夏天,當(dāng)我的新生命在母親的陣痛中即將來世時,天空中的雨傾盆不止,而就在我降臨世界的那一刻,一切都變得 那么平靜,只聽見我的嚎啕哭聲,雨幾乎就在我出生的那一瞬間戛然而止,舅媽說我是天賜之物,爸媽幾乎是異口同聲給我取名“新雨”,從此我便和夏雨結(jié)下了不了之緣。
7月11日那天,我特意來到了鄉(xiāng)下舅媽家和她一起過我的生日,在我出生的前后,奶奶重病纏身,其他親人都在全力照顧奶奶,只有舅媽陪伴在媽媽左右。我出生前,她日夜不停地守在媽媽的旁邊;我出 生后,她對我百般疼愛,甚至拿我當(dāng)她的親生兒子。
下午6點(diǎn)上完預(yù)習(xí)班后爸爸驅(qū)車帶我和媽媽來到舅媽開辟的山上度過了一個極有意義的夏日夜晚。晚飯后我們住在了簡陋的工棚里,遠(yuǎn)離鬧市的燥熱,盡享著夏風(fēng)的清涼,聆聽著天籟之音我進(jìn)入了甜甜的 夢鄉(xiāng)。
雨停了,空氣也變得濕潤起來,絲絲涼風(fēng)徐徐吹過,山上的花草樹木一改懨懨的模樣變得神清氣爽。路邊的花草葉上也多了幾顆露珠,晶瑩剔透,宛如顆顆翡翠,泥土中又散發(fā)出一種獨(dú)特的氣息,使原 本丑陋、黑黑的它,多了幾分色彩。
不久又恢復(fù)了夏日本來的炎熱,知了唱著屬于自己的旋律,蜻蜓在水上點(diǎn)起層層漣漪,一切都那么安詳。
夏天成長著新希望,我喜歡絢麗、多姿、浪漫、多情的夏天!
初中景物作文經(jīng)典相關(guān)文章:
★ 初中景物作文大全
初中景物作文經(jīng)典
上一篇:初中景物作文優(yōu)秀
下一篇:初中景物作文范文