初三作文滿分700字
有時(shí)應(yīng)試作文的題目和平時(shí)作文的題目極其相似，也不能照搬平時(shí)的作文，也要一絲不茍不折不扣的照題目要求進(jìn)行構(gòu)思，嚴(yán)格按題目要求來(lái)寫。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文滿分，希望你喜歡。
初三作文滿分1
曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章，曾經(jīng)的膽小愛哭到如今的安之若素，曾經(jīng)還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來(lái)，我從一個(gè)襁褓里的嬰兒到現(xiàn)在的少年，這便是——成長(zhǎng)。
十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏;不咸不淡，足夠自己回味;不深不淺，足夠自己銘記。
每當(dāng)翻著照片，就可以看著這一路自己的成長(zhǎng)與改變。看著自己屁顛屁顛地跟著父母一遇見陌生人就死死抱住媽媽的膝蓋到可以自己背著包騎著腳踏車去郊游，我似乎感受到了自然萬(wàn)物生命生長(zhǎng)的力量。
從小學(xué)一年級(jí)每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學(xué)習(xí)是被逼無(wú)奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識(shí)，
我慢慢明白成長(zhǎng)中的些許壓力。同時(shí)，也更加清晰地意識(shí)到：學(xué)習(xí)是一個(gè)契機(jī)，是讓自己朝夢(mèng)更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。
受傷時(shí)，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對(duì)，無(wú)所謂，我無(wú)所謂”，這樣大人們會(huì)說(shuō)你長(zhǎng)大了，懂事了。去游樂場(chǎng)，一邊玩著以前無(wú)法玩的高危項(xiàng)目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)好像真的還不錯(cuò)。
但，十四年走過的路也并非總是一帆風(fēng)順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點(diǎn)，多少次我們面對(duì)著小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿志地定好目標(biāo)卻因?yàn)槎栊苑艞壎怪蔀檫^往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長(zhǎng)大了面對(duì)的事情多了，繁了，可我至少還擁有過去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒有失去能讓我快樂的理由，即便有不快樂，至少自己曾經(jīng)擁有過美好，不曾遺憾就好。
現(xiàn)在的我依舊還在成長(zhǎng)，一年復(fù)一年，直到我們真正可以為自己負(fù)責(zé)，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)，這或許就是成長(zhǎng)的彼岸——成熟。它并不是失去快樂的根源，而是擁有不同幸福的起點(diǎn)。
沒有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個(gè)階段，因?yàn)樵撟叩穆愤t早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長(zhǎng)大。
所以，無(wú)論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應(yīng)該向前，不止步!
初三作文滿分2
總是感覺時(shí)間太瘦，指縫太寬，不知不覺間，三年的初中生活已經(jīng)成為了回憶。
遙想剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，稚嫩還未從我們的臉上褪去，下課時(shí)的玩鬧也充滿了童趣。我們每天在新知識(shí)中汲取智慧，在嬉笑中收獲成長(zhǎng)。
八年級(jí)，我們距離中考近了一步，對(duì)未來(lái)有了初步的規(guī)劃，愈加渴望知識(shí)的灌溉，開始為心中的目標(biāo)全速前行。
到了九年級(jí)，我們站在了中考的對(duì)面，我們開始變得沉靜、穩(wěn)重。為了理想，我們每天在題海中奮戰(zhàn)。老師們也開始變得嚴(yán)厲起來(lái)，對(duì)時(shí)間也越抓越緊，我們?cè)谄渲袏^力拼搏，抓緊分分秒秒，渴望能學(xué)到更多的知識(shí)。
九年級(jí)，畢業(yè)季，傷感時(shí)，同學(xué)們也因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的分別而愈加珍惜彼此的友誼。盡管學(xué)習(xí)時(shí)光寶貴，但同學(xué)間的情誼也愈加深厚，嬉笑打鬧的背后是對(duì)彼此不舍的留戀，我們多么渴望能永遠(yuǎn)在一起，沒有分別。
九年級(jí)，我們?cè)趥兄信?，在不舍中奮發(fā)，上課時(shí)的眼神變得專注，眸子里洋溢的是對(duì)知識(shí)的渴望。我們希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，未來(lái)，還能一起前行。
我們?nèi)σ愿爸總€(gè)人都在進(jìn)行最后的沖刺。望著越來(lái)越少的錯(cuò)題，看著越來(lái)越高的分?jǐn)?shù)，我們相視而笑。這是我們拼搏的結(jié)果，是我們用美好的青春換來(lái)的成績(jī)，我們的努力如同三月的桃花海，以一種灼熱的姿態(tài)，燃燒著我們每個(gè)人的激情，展現(xiàn)著只屬于我們的火熱青春。
初中三年，我們這樣走過，從稚嫩到成熟。
初中三年，我們這樣走過，沒有華麗的辭藻，只有一片真情。
初中三年，我們這樣走過，勤勞與汗水書寫了動(dòng)人的篇章，充滿活力的青春在此飛揚(yáng)。
初中三年，我們這樣走過，時(shí)光帶走了哭泣的畫面，留在記憶里的全是美好。
初中三年，我們這樣走過，盡全力，不放棄，給青春畫上濃重的一筆，讓夢(mèng)想在這里發(fā)芽、開花。
初三作文滿分3
加油聲充斥著我的耳膜，輪滑鞋與地面地摩擦使我全神貫注，看著那些風(fēng)一般的同學(xué)，羨慕不已。
周二大課間
第二節(jié)課下了，孫孫還沒讓比賽選手出去時(shí)，我注意到他們?cè)缫雅吭谧肋?，只要老師一聲令下，他們就?huì)像離弦之箭一樣沖出門外，果不其然，孫孫剛說(shuō)完：“比賽選手趕快去吧?！彼麄兙蜎_出去了。我呢，也分外激動(dòng)啊!
到了中央廣場(chǎng)，向比賽場(chǎng)地看了一眼，發(fā)現(xiàn)竟沒有跑道，規(guī)則上有一條是不能在彎道超車時(shí)變道，這樣的場(chǎng)地很容易觸犯這條規(guī)則的。“加油吧，我相信你們?！蔽以谛睦镎f(shuō)。
“那邊在干什么，挺熱鬧的樣子，去看看吧?！蔽乙贿呅÷曕止?，一邊不由自主的向那邊走去，走近一看原來(lái)是比賽選手在換裝備啊，我給他們打了打氣，加了加油，就回到了班級(jí)的指定位置，表面平靜的我其實(shí)內(nèi)心是波濤洶涌，緊張不已。我就奇怪了：為什么自己比那些比賽選手還緊張呢?
開始了，加油聲把我從自己的心事中拉出來(lái)，哇，好快啊!看著軒遙遙領(lǐng)先，我已忘了加油，只留下目瞪口呆的表情，很快，第一組結(jié)束了。
接下來(lái)讓我膛目結(jié)舌的是洋，我雖知道他滑得很好，但我從沒見過他這樣“放肆”過，結(jié)束后我們都說(shuō)他“欺負(fù)”小朋友，他領(lǐng)先人家一圈呢!
讓我提心吊膽的是申，他剛開始可是站都站不起來(lái)，現(xiàn)在竟敢參加比賽，雖然比別人慢了一圈，但我佩服他，佩服他的勇氣，我們的加油聲或許會(huì)讓他明白他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗吧!
周三大課間
周三是女子賽和男、女決賽，我要比昨天還激動(dòng)，我猜男生決賽肯定是洋第一，軒第二，女子賽嘛，肯定是初第一啦。
聽洋他們說(shuō)，有一個(gè)特別厲害的小女孩兒和初是一組的，我不禁替她捏了把汗，在她比賽時(shí)，我一直觀察，初一直是第一個(gè)，便覺得他們說(shuō)的太懸了，但初告訴我，她得到第一可是用盡了洪荒之力呢!
同樣很快的還有漁，她也把第一拿下來(lái)了，我為她高興。
男子決賽到了，看到軒和洋的速度，我就認(rèn)定了我之前的猜想一定是正確的——他們倆把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了。果然，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)證了我的想法。
女子決賽讓我感到疑惑：為什么不是初和漁呢?不過沒關(guān)系，無(wú)論是誰(shuí)，我都會(huì)為她加油，為她喝彩。
尾聲
比賽結(jié)束了，但我的喝彩聲和加油聲永不會(huì)停止，無(wú)論什么時(shí)候，我永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)“你”說(shuō)：“加油，我相信你!”
初三作文滿分4
我們每人都應(yīng)該是一百分，這是老師對(duì)我們說(shuō)的一句話。
那天下午，考試剛結(jié)束。老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“之前我給你們說(shuō)過，在考試之前我根據(jù)你們的能力，都給你們打了一個(gè)分?jǐn)?shù)，你們也都很想知道這個(gè)分?jǐn)?shù)。那么，你們自己先寫下自己心中的分?jǐn)?shù)。”于是我們便都將自己心中的分?jǐn)?shù)都寫了下來(lái)。
接下來(lái)老師卻說(shuō)：“你們寫的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)也不會(huì)看，因?yàn)槲抑蓝几覍懙牟灰粯?。因?yàn)槲医o你們寫的全是一百分?！甭牭竭@話，我心里第一個(gè)想到的就是“逗我”。但老師的回答卻激起了我的思考，老師說(shuō)：“我們之中沒有智力殘缺，也沒有殘疾的。
那么為什么別人能做到的自己卻做不到呢?只要大家都在努力，我就應(yīng)該給你們填100分。”接著老師也讓我們看到了那張表，也確實(shí)是那樣。這也讓我陷入羞愧和沉思中。
我們每個(gè)人出生并沒有比別人少什么，我們都是一樣的，所以我們的出發(fā)點(diǎn)也是一樣的，可我們還是有好和不好之分。我們每天都在同一個(gè)教室一起學(xué)習(xí)，可差距還是那么大。這些都值得我們?nèi)ニ伎紴槭裁础?/p>
當(dāng)初我們和別人一樣抱著夢(mèng)想來(lái)到學(xué)校，一開始我們可能還小目標(biāo)并不明確，但漸漸的我們心中也都有了答案，要作文考上什么好的大學(xué)或當(dāng)個(gè)什么家。
我們也都知道只有努力夢(mèng)想才能成功，當(dāng)我們剛明確目標(biāo)時(shí)我們還在努力，奮斗學(xué)習(xí)希望把夢(mèng)想完成。慢慢的，那些意志堅(jiān)定的人還在努力著，而我們卻早已經(jīng)懈怠，不再努力，這也使我們形成了差距。有了成績(jī)和能力上的差異，讓我們遠(yuǎn)離了那個(gè)100分。
那些優(yōu)秀的為什么就比我優(yōu)秀呢?這并不是智力上的問題，而是那些優(yōu)秀的伙伴還保持著最初的熱血和拼勁，并沒像我們一樣懈怠。
然而當(dāng)有人問起我們，都現(xiàn)在的你滿意嗎，我們嘴上可能都會(huì)說(shuō)“不滿意”?？捎卸嗌偃耸钦嫘挠X得不滿意想改變自己，讓自己變得更好。
這些人一定是那些努力中的人，他們想不斷的超越自己，而不是懈怠不前。而那些裝說(shuō)不滿意的人他們是自我感覺非常良好的人，盡管他們非常差了可是他們不覺得還覺得自己很好，盡管已經(jīng)懈怠已久可他們都自己的現(xiàn)狀還是很滿意。
而現(xiàn)在的我在這兩者之間可能已經(jīng)偏向了后者，我最初的那份熱血已經(jīng)不在，當(dāng)初的拼勁也不在了，變得懈怠，自滿。
如果問我是否選擇重來(lái)，我會(huì)選擇!我要讓自己做到真正的勿忘初心，不要把最初的自己忘掉，向著最好的自己發(fā)展，給自己打個(gè)滿分。
初三作文滿分5
挫折是什么?挫折對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是失敗，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是困難，而挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)能。每當(dāng)我受挫時(shí)，我不會(huì)懦弱的低頭認(rèn)輸，我會(huì)告訴自己，努力不放棄，勇敢的去爭(zhēng)取，我一定會(huì)成功的。
每個(gè)人都有受挫的時(shí)候，我也不例外，從小到大，我遇到國(guó)許許多多的困難。比如說(shuō)考試，當(dāng)我考砸的時(shí)候，我不會(huì)像別人一樣，傷心，難過，我只會(huì)把他當(dāng)作我的警鐘，去努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得好成績(jī)。
記得我十一歲的時(shí)候，我的哥哥給我買了雙旱冰鞋，我興奮的每天早上都出去練習(xí)。開始，我只能扶著墻慢慢的移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一挪;
從走到墻的盡頭，再?gòu)膲Φ谋M頭走過來(lái)，這樣，來(lái)來(lái)回回。每天都會(huì)這樣練習(xí)，一段時(shí)間過后，我已經(jīng)能不扶墻滑動(dòng)了。我沾沾自喜，便出去溜達(dá)溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斜坡，喜到：正好我想找個(gè)地方練練。于是，我二話不說(shuō)沖了下去，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，但是，最后，我卻摔倒了。
但我毫不為剛剛自己的冒失而氣餒，又回到開始的水泥墻，又開始練習(xí)。這樣，又是幾天。
一天，我又信心滿滿的來(lái)到上次的滑坡，準(zhǔn)備再試一試。我做好準(zhǔn)備，卻沒有像上次一樣二話不說(shuō)沖下去。而是，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢移動(dòng)，然后愈來(lái)愈快，最后沖了下去，我卻神奇的沒有跌倒。我知道，我又戰(zhàn)勝了困難。
如果戰(zhàn)勝挫折是容易的話，那么，克服對(duì)某些事物的恐懼就不是什么易事了。
我一直很怕高，平時(shí)站在桌子上腿就抖的不行了?？墒悄且淮危覅s出奇的戰(zhàn)勝了這種恐懼。
那天，爸爸媽媽帶我去爬山，到了一條河的時(shí)候，需要過去，可是面前卻只有一條細(xì)長(zhǎng)的鏈橋可走。我便有些膽怯了，這時(shí)，爸爸卻問我：“怕么?”。我逞能說(shuō)：“當(dāng)然不怕!”“那上去啊。”“真是死要面子，活受罪啊。”我小聲嘀咕。
但是該上還是要上，我慢慢的走上了橋。頓時(shí)，橋身開始左右晃動(dòng)，我連忙抓住身旁的鐵鏈，慢慢的穩(wěn)住重心，繼續(xù)向前慢慢的移動(dòng)?？墒?，越往橋中心走，我越害怕，腿早已抖的不行了，感覺這橋，好像要斷掉似的。
這時(shí)，爸爸也上來(lái)了，本來(lái)就搖晃的橋身再加爸爸的重量，人已經(jīng)不能站穩(wěn)了?，F(xiàn)在，我告訴自己：“我一定要過去，不能讓別人見笑啊。”我定神，調(diào)整呼吸、調(diào)整腳步，掌握好節(jié)奏，并努力不看使我膽怯、害怕的洶涌的河水。我向前走，循著規(guī)律，隨著橋身的晃動(dòng)一步一步的向前。
突然，我一腳踩空了，我本能往下看，發(fā)現(xiàn)河水愈發(fā)洶涌，好像快要把我卷走似的。我定神，把腳抽上來(lái)，再一次隨著規(guī)律，慢慢前進(jìn)。因?yàn)椋蚁嘈?，我一定能過去的。
后來(lái)，我也不知我是怎么過去的，但是，我知道：我是靠自己的勇氣戰(zhàn)勝困難的。
挫折，其實(shí)并不可怕，只要你勇敢去面對(duì)，不向困難低頭，你就一定能戰(zhàn)勝它。也就是因?yàn)檫@些困難，我們才學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)不向困難低頭的。
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