在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游記的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游記的作文 篇1

《西游記》是我國(guó)經(jīng)典的四大名著之一。我以前在電視上看過(guò)這部電視連續(xù)劇。在這暑假我媽媽給我買來(lái)了這本書。隨著作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動(dòng)的畫面歷歷在目。我仿佛也來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術(shù)想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、

豬八戒、沙僧一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機(jī)智又詼諧好鬧。有時(shí)他的確實(shí)個(gè)大英雄，但有時(shí)又調(diào)皮的像個(gè)小孩，他還特別喜歡聽恭維話。這一點(diǎn)我媽媽說(shuō)我跟他很像。但我想這難道不是每個(gè)人的想法嗎？孫悟空有時(shí)也非?？蓱z，他能識(shí)別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這里，我都憤憤不平。但當(dāng)聽到師傅有難他總是不計(jì)前嫌趕來(lái)救陣。我有時(shí)在想我們的心胸和他相比真的是凡人?。∮幸淮挝液偷艿芟孪笃宄沉似饋?lái)，可能是弟弟不對(duì)，可他后來(lái)跟我道歉了，我還是耿耿于懷呢！現(xiàn)在想起我的臉有些微微發(fā)燙。

說(shuō)到第二個(gè)徒弟豬八戒，他最大的特點(diǎn)就是貪吃，有時(shí)還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前說(shuō)悟空的壞話。難怪悟空有時(shí)要給他嘗一點(diǎn)小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過(guò)這本書的人肯定不會(huì)忘記豬八戒吃西瓜這個(gè)情節(jié)吧！但是豬八戒這個(gè)人物的描寫又是那么真實(shí)，有時(shí)像我、有時(shí)像他、就是生活中的自己。你能說(shuō)他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恒，這又何嘗不是一種考驗(yàn)?zāi)?？最后我想?duì)他們的師傅唐僧說(shuō)幾句心里話：雖然你很善良，但你太專注于取經(jīng)，對(duì)取經(jīng)的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的能力，如果你在現(xiàn)在的時(shí)代作為領(lǐng)導(dǎo)的話，還是需要去學(xué)習(xí)的。

所以，我看了這本書之后，深深的被一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)所吸引，讀完后還覺(jué)得意猶未盡。文中取經(jīng)路上的曲折經(jīng)歷、唐僧師徒離奇的經(jīng)歷，使我深深感到要與壞人斗智斗勇，那就必須學(xué)好本領(lǐng)。我現(xiàn)在正是“一寸光陰一寸金”的學(xué)習(xí)階段，我有時(shí)上課不集中思想，愛(ài)做小動(dòng)作，這怎么能行呢？我新學(xué)期已經(jīng)是一名高年級(jí)的小學(xué)生了，我應(yīng)該重新思考一下了……

游記的作文 篇2

終于可以去秋游啦！我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，星期三的晚上我興奮得根本睡不著覺(jué)。 第二天一大早我們興高采烈地出發(fā)了，我一邊坐上校車，一邊與同學(xué)你一言我一語(yǔ)地猜想著：“我們覺(jué)得今天會(huì)玩些什么呢？”“嗯……好像有……?！?/p>

終于可以去秋游啦！我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，星期三的晚上我興奮得根本睡不著覺(jué)。

第二天一大早我們興高采烈地出發(fā)了，我一邊坐上校車，一邊與同學(xué)你一言我一語(yǔ)地猜想著：“我們覺(jué)得今天會(huì)玩些什么呢？”“嗯……好像有過(guò)山車吧？真想快點(diǎn)知道啊！”曾子婧答道?！皩?duì)呀，恨不得馬上就到呀！”陳欣在一旁叫道。說(shuō)著笑著，不一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地，只見大門上拉著一條橫幅：“歡迎您來(lái)到長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界！”“哇……”我和同伴們迫不及待地下了車，直奔主題。

恐怖的墨西哥草帽把我嚇得尖叫；有趣的快樂(lè)干線累壞了我的腳；“淘氣”的蹦跳車把我的帽子都抖掉了！最棒的要數(shù)立體電影了，我們按影院說(shuō)明要求戴上了3D眼鏡，一切都變得好像身臨其境。影片里的石頭好像真的朝我砸來(lái)，我嚇得忍不住捂住了頭，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)；電影里的繩子正捆上人腳，我的腳也好像被綁住了！忽然，影片中下起了大雨，我的頭發(fā)和衣服竟然真的給淋濕了！“真是下雨不戴帽——時(shí)髦（濕毛）呀！”我饒有興趣地說(shuō)道，據(jù)說(shuō)這是當(dāng)今最先進(jìn)的四維電影呢！

時(shí)間過(guò)得真快呀！直到一天結(jié)束我們還意猶未盡。這次秋游真有趣，令我難忘。我們真幸福，童年真幸福！

游記的作文 篇3

香格里拉是世外桃源的意思，在我心中是一個(gè)美麗而神奇的詞匯。它令我想到滿山遍野盛開的鮮花，純樸的人們，來(lái)自不同地方的人們都可以和睦相處，安之若素，幸福祥和。也許這只是一種感覺(jué)，并不是真實(shí)的存在。但是在心底，來(lái)到了香格里拉就是這種感覺(jué)。 然而給我印象最深的不是古城的建筑，而是這個(gè)地方不象其他的旅游區(qū)，吵鬧而充滿競(jìng)爭(zhēng)，做生意的都想在旅游者身上撈一把。在這里，人們都象回到家里一樣的和諧，安靜。他們自由而舒心，平和而愜意。古城小河邊隨處可見穿戴樸素整潔的當(dāng)?shù)鼐用?，婦女們抱著小孩，孩童們?cè)阪覒?，年輕人三五成群逛著店鋪。游客們神情輕松地在街頭漫步，他們的臉上，全然沒(méi)有旅行者常見的疲倦和緊張。更有許多穿著非常隨便的外國(guó)游客，腳吸拖鞋，好像走在自己的家門口。同一條街上出現(xiàn)這么多不同的人，沒(méi)有人向別人投去羨慕和好奇的目光，大家都那么自然。

游記的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在岳池，那里的景色十分優(yōu)美，有景色宜人的鳳山公園，有依山傍水的翠湖，有在燈火簇?fù)硐旅利惖淖o(hù)城河……有很多很多，但我卻獨(dú)鐘情于美麗的翠湖。

春天到了，那里陽(yáng)光明媚，水清澈見底，水里還可以見到各種各樣的石頭，那里的竹子格外誘人，綠油油的，光滑光滑的，就像剛刷過(guò)綠色的油漆似的。那里的山一座挨著一座，像幾個(gè)兄弟伙手牽著手似的，這里青山配著綠水，再有竹子做裝飾，只真是人間的仙境呀！

夏天，這里烈日炎炎，是人們游泳的好地方，人們換上泳裝，套上游泳圈，在水里嬉戲打鬧，非?？鞓?lè)，有時(shí)，水中的小魚從他們腳邊游過(guò)，用它們?nèi)跣〉纳碜怂麄兊哪_，他們感到十分驚訝，還以為是水草呢！夏天的景色也是格外吸引人的呢！

秋天，樹上都是黃樹葉，像黃蝴蝶似的，秋風(fēng)一吹蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，顯的、得格外美麗迷人，來(lái)翠湖游覽的人們看到如此美的情景都忍不住贊嘆！隨即紛紛掏出相機(jī)把這情景拍下來(lái)，留作紀(jì)念！

冬天，大雪紛飛，樹上也不是綠色，而是顯眼的白，雪花飄落在汽車上，屋頂上，此時(shí)，大雁南飛，鳥兒飛向溫暖的地方，這時(shí)候的湖面依然清澈，毫無(wú)雜質(zhì)，時(shí)不時(shí)雪花飄落湖面，也有一番情趣。

我愛(ài)翠湖，更愛(ài)它的一年四季！

游記的作文 篇5

我們已經(jīng)來(lái)到桂林一天了，我們?cè)邶埗纯谡郎?zhǔn)備坐小船進(jìn)去，突然，我們看到了一個(gè)漁民橫舉著一根竹竿，竹竿兩頭各站著兩只鸕鶿，只要十塊就可以和兩只鸕鶿照相了，我們隨便也照了幾張照片。接著就坐著小船進(jìn)龍洞去了。

剛進(jìn)龍洞，里面一片漆黑，簡(jiǎn)直就是伸手不見五指。幸好有手電筒，不然一進(jìn)去就東碰碰，西撞撞了。船慢慢劃動(dòng)著，突然，我眼前一亮，五顏六色的燈光照耀下來(lái)，真是不進(jìn)不知道，一進(jìn)嚇一跳，你看，人山人海，上面彎彎曲曲的，活像一條龍?jiān)谧芬恢焕匣?。聽舅媽說(shuō)：這個(gè)洞冬暖夏涼，一進(jìn)來(lái)，比空調(diào)還爽呢！

走到龍洞內(nèi)部看到了一個(gè)巨大的石頭冰棒，看得我真想伸出舌頭舔一舔，可惜它是石頭，唉！真悲慘呀！我們還看到一個(gè)大壽桃，那個(gè)大，真是沒(méi)法說(shuō)。最后還有一條龍，含著一顆珠子，我還摸了摸呢！還有童子拜觀音。接著坐船繞了一圈……

到了外面，我還想再玩一次呢?。?！

游記的作文 篇6

今年八月，我與父母一同參觀了全球規(guī)模最大的影視拍攝基地——橫店。

橫店位于浙江東陽(yáng)，是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了橫店。橫店影視城占地極大，有明清宮苑、夢(mèng)幻谷、華夏文化園、大智禪寺等14個(gè)影視拍攝基地，聞名中外。我們?cè)诒姸嗑包c(diǎn)中選擇了明清宮苑這一極具代表性的拍攝基地也由此拉開了我們橫店之旅的帷幕。

剛走如明清宮苑的大門，一座座古代傳統(tǒng)建筑便映入我們眼簾。我們首先參觀了民國(guó)時(shí)期的一些房屋，大多數(shù)是兩層的小建筑，從裝修到風(fēng)格處處都透露出民國(guó)時(shí)期的特點(diǎn)。令我映像最深刻的是一座車站和一個(gè)電話亭，看到它們仿佛就身臨其境的來(lái)到了民國(guó)一般。讓人十分難忘。

接著我們便來(lái)到了清朝時(shí)期的宮殿、街道。一眼望去，無(wú)數(shù)大大小小的屋子密布在一起，看上去十分雄偉壯觀。走近仔細(xì)看，每一座宮殿都有自己的特色所在，都蘊(yùn)含著古色古香的風(fēng)味。我們順著街道隨處游玩，并且用相機(jī)記錄下了一處處奇特的風(fēng)景，使他們定格在我們的腦海中，給我們這次難忘的旅行留下了紀(jì)念。

傍晚時(shí)分，太陽(yáng)漸漸落山，天色也逐漸黯淡下來(lái)，我們要對(duì)今天的橫店之旅做上告別了。雖然我們結(jié)束了今天的旅途，但這次美好的經(jīng)歷令我終身難忘。

游記的作文 篇7

今天，太陽(yáng)公公把溫暖曬向大地，使我們不感到寒冷。

吃完早飯，我和爸爸去梅園玩。我們一走進(jìn)梅園的大門，立刻被眼前的景像所迷住了，一棵一棵的梅樹都盛開了一朵朵的梅花，有紅的、粉的、白的，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，真是太美了。游人們有的在拍照，有的圍在一起說(shuō)著話。我和爸爸玩起了爬山游戲，就在一個(gè)斜坡的地方，然后看誰(shuí)爬得最快誰(shuí)就勝利，結(jié)果爸爸比不過(guò)我，只能做我的手下敗將了。誰(shuí)能比得過(guò)我，就趕快來(lái)挑戰(zhàn)我吧！

游記的作文 篇8

今天是校外教學(xué)的日子，一早鬧鐘還沒(méi)有響我就起床了，背上昨天就整理好的書包，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，很快的我們就坐上游覽車出發(fā)了。今天的目的地是開心農(nóng)場(chǎng)，出發(fā)前老師告訴我們，那是一個(gè)客家農(nóng)莊而且還教我們“開心”的客語(yǔ)發(fā)音，好有趣哦！客語(yǔ)的“開心”就是“很久很久”以前的意思，我們到“開心”農(nóng)莊體驗(yàn)很久很久以前的農(nóng)村生活。

農(nóng)莊安排了各種活動(dòng)，像是奶瓶喂魚、魚腳底按摩、環(huán)保魚瓶制作及親近大自然，還有相框DIY等活動(dòng)，每一種活動(dòng)我都很喜歡，尤其喜歡“親近大自然”的活動(dòng)，這讓我們這些住在市區(qū)的小孩，可以多了解山林；我也很喜歡“魚腳底按摩”，要把腳伸到魚池里，然后魚就會(huì)在腳邊游來(lái)游去，當(dāng)魚不小心碰到腳時(shí)就會(huì)好癢哦！最棒的就是“環(huán)保魚瓶制作”的活動(dòng)了，我們用沙子和水蘊(yùn)草布置魚的家，再把小魚輕輕放下入新家，看魚在水中悠游自在的游著，好開心哦，因?yàn)榘职趾芟矚g魚，所以我要把它們帶回家送給爸爸。

回家后，爸爸幫我把魚放入魚缸里，看到它們很有活力的游來(lái)游去，我一定要幫爸爸好好的照顧魚兒們，希望它們都能一直過(guò)著很有活力的日子。

游記的作文 篇9

九峰公園是我家鄉(xiāng)的公園，她非常美麗，座落在九峰山腳下。

從公園大門進(jìn)去，一直往前走，走過(guò)了一座橋再向右轉(zhuǎn)便是兒童樂(lè)園，里面有許多好玩的：旋轉(zhuǎn)木馬、大龍車、劃船、碰碰車、小火車、咖啡杯、坐車游山洞等項(xiàng)目，山上還有“急流勇進(jìn)”，它是我最愛(ài)玩的一種項(xiàng)目了。剛開始“急流勇進(jìn)”向上爬得很慢，過(guò)了一座漆黑的小山洞，就突然向下沖，真刺激。坐在第一排的衣服經(jīng)常會(huì)全弄濕了。

春天，九峰公園的樹木長(zhǎng)出嫩葉，到處都是鳥的叫聲，你聽：“嘰——嘰——嘰——”鳥兒們飛來(lái)飛去，小燕子也從南方飛回來(lái)了。小松鼠在樹上跳來(lái)跳去可愛(ài)極了。蝴蝶在花壇里飛，公園的春天是個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方。

夏天，龍珠湖的湖面上荷花和蓮花開了，有的是粉紅的，有的是黃色的，還有的是白的，美麗極了！，因?yàn)橛性S多樹木，從上往下看就像一片綠色的海洋，大樹在炎熱的夏天長(zhǎng)得更茁壯，公園的夏天是涼爽的。

秋天，你還沒(méi)跨進(jìn)九峰公園的大門時(shí)，你就已經(jīng)聞到了桂花的香氣。菊花也給大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)，它們色彩繽紛：有白的、金黃的、粉紅的、藍(lán)的等等。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，真美呀！公園的秋天是香氣迷人的。九峰公園既是樂(lè)園也是欣賞風(fēng)景的好地方！

游記的作文 篇10

（－）按照參觀順序?qū)?/h2>

按照順序?qū)懀⒉皇且婷婢愕降財(cái)⑹鏊娝劊菢泳蜁?huì)眉毛胡子一把抓，給人留下的印象反而淡漠了。例如我們參觀一次展覽，往往依次觀看，這樣才能詳盡地了解展覽的主要內(nèi)容；作文的時(shí)候要按參觀順序?qū)懗鰜?lái)，先參觀的內(nèi)容先寫，后參觀的內(nèi)容后寫。這樣寫出的文章，使別人讀了以后，才能使其清楚地了解當(dāng)時(shí)參觀的情景，給人留下深刻的印象。因此，記敘一次參觀活動(dòng)，還要注意有詳有略，把那些給自己印象最深刻的內(nèi)容寫出來(lái)。哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫，都要圍繞中心，花費(fèi)一番工夫，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行選擇。如《參觀劉家峽水電站》，課文記敘了爸爸帶“我”參觀劉家峽水電站的經(jīng)過(guò)，介紹了劉家峽水電站的特點(diǎn)和作用，說(shuō)明了我國(guó)解放后在水電事業(yè)上的新發(fā)展。圍繞這個(gè)中心，作者根據(jù)參觀地方的轉(zhuǎn)換有順序、有詳略地?cái)⑹隽藚⒂^過(guò)程。 按照參觀順序?qū)?，全文層次清楚。在參觀的過(guò)程中，重點(diǎn)寫了大壩、人工湖、泄洪道、電機(jī)房。為什么要重點(diǎn)寫這幾部分呢？因?yàn)檫@是劉家峽水電站的重要組成部分，所以要詳細(xì)寫。在具體記敘的時(shí)候，都是寫“我”看到了什么，再寫爸爸介紹了什么，從“看”和“聽”兩方面，介紹了劉家峽水電站的宏偉壯觀，有力地突出了文章的中心思想。

從這篇習(xí)作例文中，使我們懂得了按照順序?qū)懸淮螀⒂^活動(dòng)，就能把參觀過(guò)程表達(dá)的井然有序。但是，如果這種方法運(yùn)用得不好，很容易出現(xiàn)“平鋪直敘”的毛病。為此，在進(jìn)行參觀活動(dòng)之前，要明確參觀的目的、內(nèi)容。選擇恰當(dāng)?shù)膮⒂^路線，詳寫典型的材料，把文章寫得波瀾起伏，生動(dòng)活潑。

（二）詳寫主要的內(nèi)容

怎么寫參觀記呢？就是要把看到的情景，聽到的內(nèi)容如實(shí)地?cái)⑹龀鰜?lái)。使別人讀了你的文章，就好象跟著你去參觀，就像親眼看到了一樣。在一篇參觀記中總要抓住一兩點(diǎn)詳細(xì)地?cái)⑹?，認(rèn)真地描摹，這樣不僅突出重點(diǎn)段落，而且可以有效地溝通內(nèi)容與中心思想的聯(lián)系。

就要從一定的位置，一定的角度，按一定的順序觀察，或由上到下，或由遠(yuǎn)及近，或由外到里，或由面到點(diǎn)，或點(diǎn)面結(jié)合，文章必然是層次井然。錯(cuò)落有致。

在參觀活動(dòng)中，觀察得細(xì)致，寫得就逼真。也應(yīng)該注意人物活動(dòng)的場(chǎng)面，注意事態(tài)的發(fā)展變化，從而具體地描寫參觀的內(nèi)容。

例如看捕魚場(chǎng)景：“大網(wǎng)沉入了池底，漁夫們十幾個(gè)人一組，使勁地拉著網(wǎng)繩，身子向前傾著，嘴里有節(jié)奏地喊著號(hào)子，池中的游魚做夢(mèng)也不曾想到，此刻已進(jìn)入了漁工們布下的“伏擊網(wǎng)”。包圍圈漸漸地縮小，數(shù)不清的魚兒在網(wǎng)中亂竄、亂跳。有的幸運(yùn)地跳出網(wǎng)外，慌慌張張地逃走了；有的被網(wǎng)纏住了尾巴，拚命地掙扎著；有的沒(méi)有跳，只是朝前游，結(jié)果被網(wǎng)攔住了。看到這些活蹦亂跳的魚兒，漁工叔叔都咧開嘴笑起來(lái)。收網(wǎng)了，兩隊(duì)工人在堤岸的一邊會(huì)合了。霎那間，網(wǎng)里的魚都活蹦亂跳起來(lái)，真使人眼花繚亂。這時(shí)，叔叔的號(hào)子聲，歡笑聲、魚兒“撲通撲通”的跳躍聲、匯合在一起“。這個(gè)情景多么動(dòng)人啊！

抓住事物的變化寫，是這段的一個(gè)特點(diǎn)。寫拉網(wǎng)、收網(wǎng)的變化，引出了人們神態(tài)、表情的變化；由寫魚網(wǎng)到寫人，層次清楚，把看到的捕魚場(chǎng)面寫活了。寫好事物動(dòng)態(tài)的變化，就要按照一定的順序觀察，開始怎樣，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果怎樣，一步一步看明白寫清楚。抓住變化多端的事物，寫出變化的特點(diǎn)，文章就有特色，能吸引人。

（三）重視文章的過(guò)渡

敘述一件事情，當(dāng)一個(gè)內(nèi)容說(shuō)完轉(zhuǎn)到另一個(gè)內(nèi)容時(shí)，要注意事情內(nèi)在的聯(lián)系，形式上的銜接。寫參觀記也是這樣。當(dāng)一層意思敘述完了轉(zhuǎn)到敘述另一層意思的時(shí)候，也要注意內(nèi)容上的自然轉(zhuǎn)換，這就是說(shuō)要重視文章的過(guò)渡。文章的過(guò)渡好象橋梁一樣，它可以把不同的意思巧妙地連接起來(lái)，讓讀文章的人能夠順利地由前一層意思轉(zhuǎn)入到后一層意思，不至感到跳躍。

采用過(guò)渡的寫法，一般有這樣幾種情況：

地點(diǎn)發(fā)生變換的地方。如《參觀劉家峽水電站》一文。作者在交代參觀的時(shí)間、地點(diǎn)以后，在每段的開頭分別寫了這樣的句子：“我們乘坐的汽車沿著銀灰色的公路行駛。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，一座銀灰色的大壩鑲嵌在狹窄陡峭的山壁中間?！?/p>

“下了汽車，我們登上大壩。”“我望著一條條伸向遠(yuǎn)方的高壓輸電線出神。爸爸說(shuō)：‘快看，泄洪道開閘了！”“我們從大壩頂乘電梯下了大壩，鉆進(jìn)水電站的心臟——電機(jī)房?！蓖ㄟ^(guò)這些過(guò)渡句，自然地把文章各個(gè)部分勾連起來(lái)，使其成為一個(gè)整體。

由總述轉(zhuǎn)分述或由分述轉(zhuǎn)為總述的地方。如課文《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》，在總述“許多動(dòng)物能到很遠(yuǎn)的地方，還能認(rèn)路回家?！苯又D(zhuǎn)為具體的記敘，分別用“蜜蜂采蜜，能飛出去好幾里。”“許多魚能夠遠(yuǎn)游，路程比蜜蜂遠(yuǎn)得多。”等過(guò)渡句，即指出本段敘述的中心，又一層進(jìn)一層地具體敘述。

運(yùn)用倒敘和插敘的地方。倒敘如《我的伯父魯迅先生》，先交代魯迅先生逝世的情景，接著敘述作者的心情：“我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)?！币源藶檫^(guò)渡，轉(zhuǎn)入追敘作者和魯迅生前的接觸時(shí)，所得到的教益。插敘也要有明顯的過(guò)渡。如《凡卡》這篇課文里，寫了凡卡在給爺爺寫信時(shí)，以“凡卡朝黑糊糊的窗戶看著，玻璃上映出蠟燭的模糊的影子，他想象著他爺爺康司坦丁瑪卡里奇，好象爺爺就在眼前”為過(guò)渡，引入描述部分。以“凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去”為過(guò)渡，轉(zhuǎn)為順序部分。

在一篇作文里，運(yùn)用過(guò)渡句的方式要靈活多樣，可以用一二句話放在上段末了或下段的開頭作過(guò)渡句，也可以單獨(dú)成一段。使用過(guò)渡句。不論怎樣寫，過(guò)渡句的語(yǔ)言都要做到生動(dòng)、活潑、自然。