在我家的門口有一棵參天大樹(shù)，它像一把撐開(kāi)的綠傘。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以樹(shù)為話題的作文1

　　在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：“因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。”

　　春天到了，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：“因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼?！辈痪?，它長(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：“夏天來(lái)了，我要讓戰(zhàn)士們解渴。”這棵大樹(shù)就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹(shù)漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥每天來(lái)給它檢查身體、治病;猴子和小白兔經(jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子?？墒牵∧Юp著它不肯放松，使它的生命受到威脅。冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。大樹(shù)常?？奁乐挥行碌沫h(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：“邊防戰(zhàn)士們一天不離開(kāi)，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆?！?/p>

　　這棵大樹(shù)的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎?

　　以樹(shù)為話題的作文2

　　我家窗前有一棵大樟樹(shù)，這棵大樟樹(shù)在春、夏、秋、冬有很大的變化。

　　春天，它的舊葉子掉了，長(zhǎng)出了小芽芽，小芽芽的顏色是淡綠色的，剛剛長(zhǎng)出的小芽芽精神飽滿地站在枝頭上和風(fēng)兒躲迷藏。

　　夏天，大樹(shù)的葉子顏色變成了深綠色，樹(shù)上傳來(lái)了知了的聲音。有風(fēng)的時(shí)候，大樹(shù)輕輕地?fù)u晃，就好像在和我們招手。

　　秋天，大樹(shù)上長(zhǎng)出了一顆顆的小果子，長(zhǎng)在樹(shù)上的時(shí)候是綠色的，果子成熟的時(shí)候是黑色的，可真好玩。告訴你吧，小鳥最喜歡吃這些果子了。

　　冬天，別的樹(shù)都落葉了，只有它沒(méi)落葉，它好勇敢啊!

　　這棵樹(shù)真奇妙!

　　以樹(shù)為話題的作文3

　　有一天，一只活潑可愛(ài)的小白兔來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼。

　　突然，樹(shù)上“啪啪啪”地掉下幾粒糖來(lái)，小兔邊拍手邊說(shuō)：“下糖雨了，下糖雨了?！彼B忙像小燕子一樣地飛過(guò)去，把地上的糖拿起來(lái)，放到口袋里。又跑到家里去把剛才的事情對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽驚奇地問(wèn)：“快帶我去看看?！毙“淄镁椭嘎罚脣寢尭诤竺?，她們一起來(lái)到大樹(shù)下，她們一起抬起頭，兔媽媽說(shuō)：“除了茂密的葉子之外，另外什么都沒(méi)有?！蓖蝗唬竺鎭?lái)了小兔的朋友小狗在說(shuō)：“小兔，我們?nèi)ネ?，好不?”小兔說(shuō)：“好?！?/p>

　　可是，小兔和她媽媽剛一走，這大樹(shù)就不見(jiàn)了。這大樹(shù)真神奇啊!

　　以樹(shù)為話題的作文4

　　在我家的門口有一棵參天大樹(shù)，它像一把撐開(kāi)的綠傘。它的葉子像一把把小扇子，微風(fēng)一吹，輕輕擺動(dòng)，跳起了“搖擺舞”。時(shí)常有小鳥在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，“嘰嘰喳喳”地唱著歡樂(lè)的的歌。美麗的蝴蝶好像聽(tīng)到了小鳥那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在大樹(shù)下不由自主地跳起舞來(lái)。

　　以樹(shù)為話題的作文5

　　我們的老師是棵大樹(shù)。

　　不知他長(zhǎng)了多少年，

　　不知他吸收了多少陽(yáng)光，

　　但我知道，

　　我和同學(xué)們都在他的綠蔭下成長(zhǎng)。

　　春天，

　　當(dāng)小草發(fā)芽時(shí)，

　　他也發(fā)芽了，

　　我們的每一篇篇都在他的枝頭上長(zhǎng)大，

　　他把自己的“營(yíng)養(yǎng)”——智慧輸進(jìn)了我們的血管，

　　讓我們由小芽長(zhǎng)成一棵棵樹(shù)娃娃。

　　夏天，

　　百花爭(zhēng)艷斗芳時(shí)，

　　老師沒(méi)有去和他們比美，

　　他悄悄把我們扛在肩頭，

　　讓我們?cè)谒闹︻^上開(kāi)出人間最美麗的花。

　　秋天，

　　是一個(gè)豐收的季節(jié)，

　　花兒草兒都在展示自己的成果，

　　老師沒(méi)有展示什么，只是掏出一片希望，

　　讓我們帶著它走向天涯。

　　冬天，

　　北風(fēng)呼嘯，

　　大雪紛飛，

　　所有的草木都變了顏色，

　　可我們的老師和往常一樣，

　　什么也不說(shuō)，

　　他輕輕摘下自己的葉片，

　　放在我們的根上。

　　我現(xiàn)在是一棵小樹(shù)，

　　將來(lái)我也要長(zhǎng)成老師那樣的大樹(shù)。