初中游記作文寫(xiě)作指導(dǎo)
初中游記作文寫(xiě)作指導(dǎo)
每當(dāng)學(xué)校組織同學(xué)們春游或秋游之后，老師都會(huì)布置寫(xiě)一篇游記作文，然而很多學(xué)生都為此頭痛，不妨看一下別人是怎么寫(xiě)游記的吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中游記作文寫(xiě)作指導(dǎo)，歡迎大家參考閱讀。
初中游記作文寫(xiě)作指導(dǎo)篇1
游記就是我們一起組織去玩了以后回來(lái)老師布置寫(xiě)一篇游記的作文，大部分是這樣的，那么我們寫(xiě)游記作文主要抓住那些關(guān)鍵呢。那我們同學(xué)在游覽之后，怎樣把它寫(xiě)下來(lái)，而且有充實(shí)的、活潑的內(nèi)容呢?
一、按游覽的順序描寫(xiě)景物。寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫(xiě)看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按參觀的順序，依次寫(xiě)了五處的景物。先寫(xiě)大會(huì)堂正門(mén)的國(guó)徽和柱子，其次寫(xiě)中央大廳的天花板和地面，接著寫(xiě)大禮堂，然后寫(xiě)宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫(xiě)下了在大會(huì)堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái)，其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō)，我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文，寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫(xiě)“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合。我們?cè)趯?xiě)游覽記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫(xiě)道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫(xiě)的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫(xiě)出真意。寫(xiě)作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。
還有，我們?cè)趯?xiě)景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。
初中游記作文范文篇2
黃山以奇松怪石著稱(chēng)，號(hào)稱(chēng)有10大奇松，下面讓我們來(lái)看看吧。
“迎客松”：它恐怕是家喻戶(hù)曉的一棵松樹(shù)了吧，它不僅是黃山松的代表，也是安徽松的代表，我們安徽電視臺(tái)的圖標(biāo)不就是根據(jù)迎客松來(lái)改進(jìn)的嘛。可我覺(jué)得迎客松也沒(méi)什么，不就是形狀像一個(gè)好客的主人嘛。
“連理松”：這棵松樹(shù)雖然沒(méi)有迎客松那么出名，我卻覺(jué)得它比迎客松要奇的多。這是兩棵樹(shù)，根卻長(zhǎng)在了一起。根據(jù)杜甫的詩(shī)句“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿成連理枝”而命名。姐姐卻不這么認(rèn)為，她說(shuō)：“這本來(lái)是一棵大松樹(shù)，到上面卻分成了兩棵樹(shù)，不就象征著分離嗎?本來(lái)在一起的，后來(lái)卻分開(kāi)了。”不管姐姐怎么說(shuō)，這棵樹(shù)的周?chē)紥鞚M(mǎn)了游人的“同心鎖”，可見(jiàn)其的號(hào)召力。
“蒲團(tuán)松”：這棵松樹(shù)到也奇怪，樹(shù)干筆直筆直的，就是一根大樹(shù)干。上面的松葉卻平整的像有人裁剪過(guò)一樣，當(dāng)然，這是它天生的，沒(méi)有人為修剪。我看不像蒲團(tuán)，卻像一個(gè)超大的蘑菇咧。
“探海松”：此松樣子和迎客松差不多，所以又有“小迎客松”之稱(chēng)。它生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”朝著的方向，正好就是可以看到云海的地方，所以美名其曰“探海松”。
“龍爪松”：龍爪松枝繁葉茂，只是根很大很粗很長(zhǎng)，露出地表很長(zhǎng)一部分，象手爪一樣，所以稱(chēng)它為“龍爪松”。我很不以為然，在我的家鄉(xiāng)這種根露出來(lái)的松樹(shù)多著呢，難道都是“龍爪松”嗎?
“黑虎松”：這課松樹(shù)十分健壯，它有著一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)以前黃山有座寺廟，廟里有一個(gè)和尚，他到了白鵝嶺，看到了這棵松樹(shù)，奇怪的是，這棵松樹(shù)上竟然趴著一只黑虎。而且，這棵樹(shù)整體的造型就像草書(shū)的“虎”字一樣，所以命名為“黑虎松”。
初中游記作文范文篇3
今日，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們參觀北京自然博物館和中國(guó)地質(zhì)博物館，簡(jiǎn)稱(chēng)博物館游。因?yàn)槭菍W(xué)校第一次組織參觀，所以我異常興奮。天還沒(méi)亮，我就在床上翻來(lái)覆去，媽媽只好讓我早做準(zhǔn)備。終于熬到了起床時(shí)間，爸爸開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校的大巴，坐上車(chē)，沒(méi)過(guò)多久，就到了位于天橋的北京自然博物館，我們一個(gè)個(gè)迫不及待的沖了進(jìn)去。
北京自然博物館又動(dòng)物世界、昆蟲(chóng)世界和恐龍公園等展區(qū);動(dòng)物世界又獅子、狒狒等標(biāo)本。昆蟲(chóng)世界中的標(biāo)本可真不少，像蝗蟲(chóng)、甲蟲(chóng)和蜜蜂等;而恐龍公園內(nèi)，一只只恐龍正在“大開(kāi)殺戒”，有的張著嘴四處亂竄，有的在自相殘殺，霸王龍是它們中的一只，它在恐龍群中橫沖直撞，嚇得其它恐龍四散奔逃，迅猛龍也是其中的一只，它是個(gè)“長(zhǎng)腿將軍”，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒咆哮聲，就立刻逃的無(wú)影無(wú)蹤。
接下來(lái)是看3D電影，雖然有身臨其境之感，但影片內(nèi)容及其無(wú)聊，一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬一只死蒼蠅。電影結(jié)束后，我們上了車(chē)，在車(chē)上大家高高興興地談?wù)撝?jiàn)所聞，哎，又到了中國(guó)地質(zhì)博物館。
中國(guó)地質(zhì)博物館分四層，八個(gè)展廳：化石展廳，礦物展廳等。化石展廳內(nèi)，陳列著翼龍、三葉蟲(chóng)等古生物化石;礦物展廳里有晶瑩的水晶、形狀各異的方解石.....它們都是珍稀的礦物，寶石館內(nèi)有貓眼、鉆石、祖母綠等珍貴的的石頭。
還沒(méi)看夠，回去的時(shí)間就到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了中國(guó)地質(zhì)博物館，踏上了回家之路。車(chē)上，許多同學(xué)都在閉目養(yǎng)神，而我仍然沉浸在游覽的回憶中，祖國(guó)真是地大物博呀!!
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