以冬天的景色小學生一年級作文
冬天挎著一個“小花籃”里面裝滿了美麗的雪花，冬天把的雪花灑滿了了大地。一片片潔白無暇的雪花像一個個小精靈跳著優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似黃碟，飄飄揚揚的灑落在大地媽媽的懷抱里。早已給小樹換上了雪白的衣裳，這里給大家分享一些關于以冬天的景色小學生一年級作文,供大家學習。
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冬天的景色小學生作文1
天，黑的越來越早了;風，漸漸有些涼意。我知道，冬就要來了。她不像春那樣在蜂圍蝶陣中孕育著希望，不像夏那樣在緊張與急促中流露出熱烈，也不像秋那樣在落葉聲中享受著恬美的夢寐。但我最喜歡的季節(jié)——冬，在晶瑩的雪花中寧靜地儲蓄著力量、孕育著生機。
家鄉(xiāng)的冬天，有著燦爛的金黃。綠了一個夏天的草木，經過了一個秋天的風霜，已呈現(xiàn)出一片金黃。風，稍稍有些寒冷，卷著零散的落葉，顯得那么率性和愜意。幾片枯黃的樹葉仍然倔強地掛在枝頭，在寒風里抖動自己不屈的身軀。
家鄉(xiāng)的冬天，有著晶瑩的潔白。雪，當然是冬的主角，冬姑娘昨天還穿著金色的盛裝，今天，又換成了一片粉妝玉砌的景象。你看：漫天的雪花，像無數(shù)潔白可愛的小精靈，悠悠然從天空中飛落下來。他們天空中翩翩起舞，是多么的潔白，多么的輕柔，似玉、像霧，不一會兒，地上就鋪上了一層銀色的地毯。正如詩中所云“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！贝蟮匾黄y裝素裹，分外妖嬈，不由令人流連忘返，陶醉其中。
這是一片熱鬧的景象：年輕人在雪中漫步、嬉戲，嚴冬掩蓋不住他們身上迸發(fā)出的活力和熱情，他們盡情享受著冬特有的魅力。小孩子們在雪中堆雪人，打雪仗，享受著冬為他們帶來的歡樂，爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花飄到了城市的每一個角落。
我也走出家門，漫步在寧靜的雪中，看到這晶瑩潔白的世界，聽到雪從樹梢上落下的聲音，聞到一股夢幻般的清新，一片雪花飛入口中，透心的清涼、甘甜，令我心曠神怡。我張開雙臂貪婪地享受著，享受著這圣潔、靜謐的氣氛。
家鄉(xiāng)的冬天，沒有刺骨的寒冷，有的是涼爽而又夢幻的氣息;家鄉(xiāng)的冬天，沒有凜冽的寒風，有的是清涼而又柔和的清新。
我愛家鄉(xiāng)的冬天，愛這個晶瑩剔透的季節(jié)!
冬天的景色小學生作文2
人們大都喜歡柔和的春天，熱情的夏天，涼爽的'秋天，而我卻偏偏喜歡那富有挑戰(zhàn)性的冬天。
冬，是寒冷的，孤寂的，同時也充滿了挑戰(zhàn)的意味。
臘梅舍棄了春夏秋的舒適，孤身挑戰(zhàn)孤寂與寒冷的冬天，承受生命中的苦難。在痛苦的磨礪中，它終于迎寒獨放，淡雅高潔，才有“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”的妙贊。
就是那個冬天，成就了大自然中臘梅的醉人芬芳。
燦爛的歷史長河中，因為有冬天的存在而耀眼星空。屈原被逐而賦《離騷》，子長(司馬遷)受辱而著《史記》雪芹在“舉家食粥酒常賒”的困境之中卻創(chuàng)作了光耀千古、普照寰宇的中國古典藝術小說中的極品《紅樓夢》。悉數(shù)盤點，文學史上的顆顆巨星哪一個不是在經歷寒冬的洗禮之后而耀眼的呢?
就是那個冬天，留下了中華文明中悠久的燦爛文化。
在我們的人生征途中，迎接我們的并不都是春天的溫暖，秋的涼爽，或多或少的都有那樣的一個冬天：學習上的挫折，身體上的疾病;朋友的離去，家庭的變故現(xiàn)實雖然如此，但“冬天來了，春天還會遠嗎?”因此，我們需要努力拼搏，全力奮斗，去戰(zhàn)勝“冬”的考驗，創(chuàng)造新的一片天地。
那個冬天，孕育著吾輩成長路上的豐碩成果。
其實，人生是充滿了冬天，只要我們牢記“陽光總在風雨后”“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金”的。生命的光彩往往就在孤寂寒冷中留下了精彩的瞬間，定格成為永遠。
那個冬天有你的身影，那個冬天有你的付出，那個冬天就有你的風采。
冬天的景色小學生作文3
我想你會問，冬天還會有陽光嗎?冬天的陽光是怎樣的呢?感覺如何呢?
這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因為剛下了雨。
清晨，還看不到太陽公公的身影，太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢!看不到它的身影，但我還是期待著……我想它好長一段時間沒和我們見面了，今天睡個好覺，再起來看我們近幾天怎么樣了吧!
慢慢地，太陽公公滿臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的陽光照著剛剛蘇醒的大地。一陣風吹來，大地上的花草樹木都點頭微笑，好像在向風伯伯問好，太陽公公那時還沒提起精神來，有一段時間沒相見了，想讓我們多和它聊一聊(呵呵!)。
一上午過去了，那陽光似乎是冰涼的，吹的風是涼的，陽光抵擋不住風云，它只有等待風云走后再來了……
到了正午，該它出馬了。它一挺胸，站直了腰，高興地向周圍的人們打著熱情的招呼奔向了我們。等了半天，終于等到那時候了!(希望能持續(xù)久一點)
又過了一會兒，風云發(fā)現(xiàn)了陽光，怒吼著，于是風云又把位置給搶了過來。不過這次風云和陽光結合在一起，還是一種不錯的搭配哦!
一閃眼，凄冷的下午到了，太陽似乎也怕起冷來，熱氣散發(fā)不出來!我看了看天，陽光和風云正向著我。此時，我感覺太陽所散發(fā)出的熱是最珍貴的!漸漸地，陽光在風云中消失……下午過后，同學們排著隊望著慢慢歸回的太陽，三三兩兩走出了校園……
晚風徐徐，太陽已歸，新的一天也即將結束。
冬天的景色小學生作文4
秋天是豐收的、秋高氣爽的，那冬天是怎樣的呢?
冬天，天上的太陽似乎懶了，每天早晨，它總是只露半邊臉，沒有精神地照著大地。不過，它那溫和的陽光讓覆蓋在房子上、樹木上、地上的皚皚白雪給融化了。
街道上，地上全是白色的雪，行人走過的時候，都是縮著脖子，雙手抱著肩、裹著圍巾，匆匆而過，雪地上就留下了一個個腳印。如果是動物走過，小貓的腳印就是梅花，小馬的腳印就是月亮，小青蛙的腳印就是手掌，小鴨的腳印就是樹枝......各種各樣的腳印，構成了一幅栩栩如生的畫。
樹木上，都堆積了很多雪，沒有一片樹葉，空空的，只留下幾根干枯的樹枝，就像給樹木穿上了一件白雪衣。樹木比小草晚一點，它冬天要休息了，因為樹木為了春天、夏天、秋天的變化所變得美麗、綠樹成陰，花了多少的生命力，樹木把自己的生命力交給了冬姑娘，等春天來到的時候，再還給春姑娘，讓春姑娘把它變得更碧綠，更青翠。
房子上，雪花落下來，融化成雪，把房頂鋪得那么均勻。雪融化成水了，就從房檐邊流下來，一滴一滴落下來，是那調皮又透明的水珠溶進了水滴里，所以才很晶瑩透亮。
別看冬天沒有什么美麗，其實，它用肉眼都看不出來，需要新鮮的空氣，她才會出現(xiàn)，她就是心底溫暖的冬姑娘。她為了給冬天增加暖和，也在忙碌著。冬姑娘雙手挺直，打開手掌，踮著腳尖，慢慢地旋轉著，又跨了一步，旋轉著，最后，雙手打開大大的，腳直直的抬著，這個動作是天鵝飛。所以，冬姑娘被稱為“芭蕾天鵝”。
冬天的美多么溫暖、漂亮。這四個季節(jié)都很美，你喜歡哪個?
冬天的景色小學生作文5
歷經了春天的嫵媚，夏季的繁華，秋季的金黃之后，歲月的腳步踏入了冬的領域。
冬是清潔的，也是雪白的。它不似春天般妖嬈，也不似春天般朗艷。但它充滿了歡樂。
下雪之前，天灰蒙蒙的?；野椎脑评_了序幕。不一會兒，天空中慢悠悠的飄下來幾片晶瑩剔透的雪花，就像一朵朵白蝴蝶在空中起舞，又像花神向人間灑落的花瓣。
雪花落在了每一個角落，我似乎聽到了它們因來到這個新世界的歡呼。每朵雪花都有自己向往的地方，就像落在小溪旁的雪花，因為它們渴望聽到美妙的曲音。而有的雪花就不是那么幸運了，它們希望站在山頂上，看更廣闊的世界，可偏偏落在孩子們嬉戲的地方，它們被孩子們堆成了雪人，孩子們和它們一起嬉戲，可它們并不知道這也是一種幸福，只是在那里抱怨冬風姑娘把它們吹入了這孤獨之地。
地上全是雪，厚厚的、軟軟的;房屋上也是皚皚白雪，又松又軟。
走在大街上，放眼望去是一張鋪在大地上的棉被。雪花落在了路邊的樹上，遠遠望去像一朵朵浪花，那是送給路人的驚喜，落在山尖上像是給藍天鑲上的一道銀邊，更像是一座雪山。
雪后，那晶瑩的白雪是裝飾世界的亮點，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色，真是另有一番情趣。
路上的行人，穿著厚厚的棉衣，搓著冰涼的手，嘴里呼出一絲絲的熱氣，臉上露出了不滿的樣子，好像在說：“這么冷，真是一個冷酷的使者，一點也沒有人情味。”“不，不是這樣的，冬是一個神圣的季節(jié)，他是純潔的。”孩子們好像看懂了大人的不滿，立馬用余光警告大人，好像因為孩子們過于矮小，而沒有引起大人們的注意。
你瞧!雪花又出來游玩了，這可把孩子們樂壞了，而渴望站在山頂上的雪花，現(xiàn)在卻希望和孩子們在一起玩耍，聆聽孩子們嬉戲的聲音，而孩子們也很樂意和他們交朋友。
雪是那樣的潔白無瑕，又是那樣的美麗晶瑩。大雪紛飛的時候，人們好像來到了一個優(yōu)雅恬靜的境界，來到一個童話般的世界。
我愛白雪，愛冬天的雪景。
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