小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文
學(xué)寫作文，沒(méi)有訣竅，沒(méi)有捷徑，唯有多讀多寫。讀書是吸收，是積累；作文，則是運(yùn)用。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文五篇，希望能助你一臂之力！
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文1
我們班有52個(gè)同學(xué)，還有三個(gè)老師。我很喜歡語(yǔ)文老師王老師，她最喜歡她每次上課時(shí)讀詩(shī)的時(shí)候，我非常驚訝，那么動(dòng)聽(tīng)，像小鳥(niǎo)的歌聲，都把我聽(tīng)呆了。
數(shù)學(xué)老師是另外一個(gè)王老師，她雖然比較嚴(yán)厲，但我們知道她是為了我們學(xué)得比其他班更好，所以才對(duì)我們要求嚴(yán)格，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。音樂(lè)老師劉老師，他給我們教得歌曲很好聽(tīng)，我非常喜歡。
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我為我是這個(gè)班的成員感到驕傲，我一定會(huì)好好努力，為班集體爭(zhēng)光。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文2
我們到達(dá)未名湖的晚上，一進(jìn)房間，我真是大吃一驚，哎呀，怎么睡地上?。吭瓉?lái)這是日本傳統(tǒng)的習(xí)俗，他們睡在這種叫“榻榻米”的床上。我摸一摸，地上的墊子好像不太厚，地板上鋪的是一種涼席兒。地上的桌子很矮，椅子也很矮。我坐著試了一下，有點(diǎn)兒不舒服，硌屁股。我們晚餐也是在一種榻榻米的環(huán)境下吃的，把我姥姥累得夠嗆，估計(jì)她沒(méi)吃飽，呵呵，因?yàn)樗诓煌５負(fù)Q姿勢(shì)。
當(dāng)晚我睡在榻榻米上，我在想晚上我會(huì)睡得著嗎？難道日本人每天都這樣睡覺(jué)嗎？不知不覺(jué)就睡著了。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文3
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水?！翱梢猿粤?！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來(lái)了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文4
一天，小豬去森林里玩耍。玩累了，小豬想回家，可是他不知道往那里走能回家，他迷路了，他害怕極了。這時(shí)，他想起來(lái)他離開(kāi)家的時(shí)候，媽媽給他戴上了指南針，小豬用指南針找到了家。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文5
我們省有一個(gè)的風(fēng)景區(qū)：石鐘山。
石鐘山里面的風(fēng)景非常美！每次放假的時(shí)候，石鐘山里人山人海。里面的景色讓人看著非常的舒服。
那里的樹(shù)又高又大。石鐘山里面還有一口用石頭做的鐘，石鐘山的名字也因此而來(lái)。石鐘山的旁邊是長(zhǎng)江，長(zhǎng)江大約長(zhǎng)3600千米。石鐘山下面有鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖在江西北部。那里有許多的候鳥(niǎo)棲息地，是候鳥(niǎo)的天堂。
石鐘山的自然景觀真美??！大自然的景色真誘人??！
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文6
嘩嘩的大雨過(guò)去了，晴朗的天空又來(lái)了。天空出現(xiàn)了彩虹，雨后的空氣比原來(lái)更清新了，雨后的花兒比原來(lái)更美麗了，雨后的草地更綠了，雨后的天空特別的藍(lán)……雨后讓我感覺(jué)到了萬(wàn)物變了樣，比原來(lái)更美了。
我喜歡雨后！
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文7
今天晚上，媽媽、阿姨、外婆，還有兩個(gè)哥哥和我一起去中心廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)上的人非常多。
各種各樣的噴泉在噴水，五彩繽紛的霓紅燈在閃爍。兩個(gè)哥哥去了一個(gè)水有很深很深的地方玩水，我不敢下水玩。我就去水淺一些的地方玩水。
我們?nèi)齻€(gè)人全身濕得像落湯雞，媽媽就叫我們趕快回家。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文8
有一天，我感冒了，媽媽急急忙忙得趕了回來(lái)，背起我就向醫(yī)院跑去，吊鹽水的時(shí)候我害怕極了，媽媽安慰了我，于是我鼓起了勇氣，一打我還沒(méi)喊疼，醫(yī)生就把我的手放在了一個(gè)盒子上用帶子綁在我的手上，不疼了，我開(kāi)心地叫了起來(lái)，可是我看到媽媽的時(shí)候我的心里有了一種的感覺(jué)，媽媽真好。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文9
人們都說(shuō)：‘桂林山水甲天下。我們乖著木船，蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的水。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真青啊，青得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江真綠啊，緑得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
桂林的水真美啊，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生寫作作文10
我的優(yōu)點(diǎn)的有愛(ài)心、聽(tīng)話、孝順。媽媽經(jīng)常夸我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。這是因?yàn)槲移綍r(shí)樂(lè)于助人。有一次，我班的同學(xué)鋼筆沒(méi)有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學(xué)沒(méi)帶玩具，我就借給他一個(gè)沙包。看見(jiàn)同學(xué)摔倒了，我會(huì)跑去把他扶起來(lái)。還因?yàn)槲覍?duì)小動(dòng)物有愛(ài)心。有一次我看見(jiàn)一只流浪的小狗，就給它一些吃的，讓它吃的飽飽的。
我還很聽(tīng)話。平時(shí)媽媽讓我干什么我都會(huì)一絲不茍的做好這件事。
平時(shí)，我也很孝順。有時(shí)媽媽在家里睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽，在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。
其實(shí)，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境。我在撿垃圾時(shí)每一個(gè)角落都不放過(guò)，有時(shí)扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來(lái)，我還為撿垃圾準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾帶。
以后，我要再努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)。
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