人生要有大格局作文【5篇】

何為格局？格局的大小就要看采取行動(dòng)的方式,格局大的人追求的是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步,格局小的人滿足于自己某件事情做的快、做的漂亮。以下是小編整理的人生要有大格局作文，歡迎大家借鑒與參考！

人生要有大格局作文篇1

“你讀過的書,走過的路,看過的風(fēng)景,都是你的格局?！币灰活}記

林清玄說“愚者看鷺,聰者觀雪,智者見白?！辈煌娜松?格局便不同。

格局決定生命的境界和高度。位卑不敢忘憂國,以天下興亡為己任,時(shí)局安康,胸懷國家發(fā)展;更是吞下委屈,揉碎委屈,轉(zhuǎn)化勢能,在委屈中砥礪前行。你是囿于腳下的一畝三分田,或極目遠(yuǎn)眺,囊括千里之地;你是蠅營狗茍,貪圖的是眼前小便宜,或是面向未來,追求你的星辰大海。

格局根植于一個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。自古以來，學(xué)者們秉持“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！钡牧⑸碚軐W(xué),中華民族的“脊梁”何等氣魄!他們有為民請命肝腦涂地者,有為官一方與民同樂者,有馳騁沙場馬革裹尸者,有身處異域不改氣節(jié)者,有壯烈激烈慷慨赴死者，有面對勢逼不改初衷者，有著書立說延續(xù)中華文脈者,……他們的名字、事跡如昆侖偉岸,如大海浩浩。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”,杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,曹植“捐軀赴國難,視死忽如歸”,文天祥“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”.………這些格言論釋什么是格局,什么是大我。

格局也要以誠立信。內(nèi)不欺己,外不欺人,方能樹國之剛彩。古有幽王沉湎于羌管弄情,菱歌泛夜,為博美人一笑,亂點(diǎn)烽火,戲于諸侯。失信于天下,終成亡國之君。無獨(dú)有偶,今有里約奧運(yùn)會俄羅斯運(yùn)動(dòng)員因興奮劑丑聞而被全國禁賽，為追求一些不實(shí)信息成績與虛妄的榮譽(yù),拋棄社會誠信,終致職業(yè)生涯斷送,國家民族尊嚴(yán)盡失。而因同廣大人民的誠信之約,井岡山上的星星之火終成燎原上升之勢,席卷整個(gè)神州,一個(gè)年輕的政黨走過了載慢慢征程。國保于民,民保于信。古之王者不欺于民,以誠立信,可報(bào)國之千秋萬代,屹立于世界發(fā)展民族之林。

青年興國,青年強(qiáng)國。我們站在人生的節(jié)點(diǎn)上。向前是未來,是二十歲的年輕風(fēng)采;往后是過去,是豆蔻十三花季的憧憬,而最好的時(shí)代就是現(xiàn)在。新時(shí)代需要大格局,新青年也需要大格局。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,只有敢于放眼于未來,才能為自己贏得更加廣闊的世界。

人生要有大格局作文篇2

多年前的一場nba決賽中，nba中另一位新秀皮蓬發(fā)揮出色，獨(dú)得33分，超過喬丹三分，而成為公牛隊(duì)比賽得分首次超過喬丹的球員。

比賽結(jié)束后，喬丹與皮蓬緊緊相擁著，兩人淚光閃閃。那一幕情景，不僅人領(lǐng)略到了兩位巨星的深厚友誼，更領(lǐng)略到了飛人喬丹非凡的氣度于胸襟。

有一次喬丹和皮蓬投三分球比賽，皮蓬有點(diǎn)兒心不在焉，喬丹已看出破綻，鼓勵(lì)他說：“不就是我的成功率是28。6%，而你的成功率是2__%嘛，加油！你投的三分球的動(dòng)作規(guī)范自然，很有天賦，以后會投的更好，也一定會超過我的?！?/p>

喬丹不僅以籃球?yàn)樗囆g(shù)受到更多人的喜愛，更以他那坦然無私的廣闊胸襟贏得了所有人的尊重，包括他的對手在內(nèi)。

一個(gè)在某個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)先他人很大一步的人是很難接受別人超越自己的，并會想盡辦法去干擾對方進(jìn)步，好用來穩(wěn)固自己的王者之位，但喬丹卻沒有這么做，而是在皮蓬取得好成績時(shí)真心的祝賀，在皮蓬精神不振時(shí)給予鼓勵(lì)。正是因?yàn)閱痰び兄＜{百川的氣度才成就了他們之間的友誼，才可以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，創(chuàng)造了很多輝煌的戰(zhàn)績。

無獨(dú)有偶，喬丹對皮蓬的態(tài)度與紅軍三軍團(tuán)總指揮__對戰(zhàn)士是一樣的。：

紅軍三軍總司令__令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊讓路，只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。__見他擋路，喊了幾句戰(zhàn)士讓一下，沒想到他站起來就朝__打了兩拳，彭總什么也沒說，讓過他繼續(xù)趕路。事后傳令兵捆來那個(gè)戰(zhàn)士見彭總，戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，沒想到彭總并沒有責(zé)罰他，而是立即讓他回去。彭總的寬宏大量，令這個(gè)戰(zhàn)士深受感動(dòng)。而彭總也因?yàn)樗拇蠖龋艿搅嗽絹碓蕉嗳说膿碜o(hù)。

一個(gè)偉大的人，有兩顆心：一顆心流血，一個(gè)心寬容。就像喬丹對皮蓬的度量，讓他受人尊重，也相互成就了事業(yè)的輝煌；就像彭總對戰(zhàn)士的寬容，讓他受人愛戴，收獲了廣大人民的信任和支持。

氣度決定著一個(gè)人的格局。

一個(gè)心胸狹隘的人勢必會讓自己前進(jìn)的路越走越窄，而一個(gè)胸襟寬廣的人，也一定會因?yàn)樗拇蠖榷鴵碛凶杂神Y騁，無限廣闊的天地。

人生要有大格局作文篇3

一個(gè)人，將來有沒有發(fā)展前途，將來能發(fā)展到什么程度，和細(xì)節(jié)有很大關(guān)系。通過一個(gè)人細(xì)枝末節(jié)處的表現(xiàn)，可以窺測到他的將來，這不是什么迷信巫術(shù)，而是一種經(jīng)驗(yàn)，一種智慧。

明代有一個(gè)叫王華的人，從小喜歡讀書。有一天，縣令帶著隨從前呼后擁地到王華所在的學(xué)堂視察。和王華一起學(xué)__的那些小朋友們，因?yàn)閺膩頉]見過這樣熱鬧的場景，所以都爭先恐后地放下書本，圍上前去看熱鬧，只有王華像什么事也沒發(fā)生一樣，依然坐在自己的位置上看書。錢希奇是他們的先生，看到王華這個(gè)樣子，就和王華開玩笑說：“大家都過去了，只有你一個(gè)人不過去，假若縣太爺認(rèn)為你傲慢，要來斥責(zé)你，你怎么辦啊”王華從容地回答道：“縣令也是人，有什么可看的我正在讀圣賢書，恐怕縣令也沒有什么理由來斥責(zé)我吧！”錢希奇見王華小小年紀(jì)如此有見識，非常高興，便對旁人說：“這個(gè)孩子將來一定有大出息！”果然，王華后來考中了狀元，成就了一番功名。

宋朝有一個(gè)叫呂文靖的人，他有四個(gè)兒子，二兒子叫公著。在四個(gè)兒子年紀(jì)還小的時(shí)候，有一天，呂文靖對夫人說：“咱們的四個(gè)兒子將來都能成才，但不知道哪個(gè)是宰相之才，我要考驗(yàn)他們一下?！庇谑牵?dāng)四個(gè)孩子都在院子里玩耍的時(shí)候，呂文靖吩咐一個(gè)小丫環(huán)，手里拿一件玉器，走到門邊的時(shí)候，故意將玉器掉落在地上，玉器就碎了。這時(shí)，四個(gè)孩子中，有三個(gè)孩子“啊呀”了一聲，急忙去報(bào)告夫人，只有老二公著，凝然不動(dòng)聲色，好像什么事也沒發(fā)生一樣。呂文靖見此情形，就問公著：“玉器碎了，你為什么一點(diǎn)兒也不著急呢”公著__靜地回答：“已經(jīng)碎了，急有何用呢不如不去想它?！眳挝木赣谑歉嬖V夫人說：“公著這個(gè)孩了，將來可當(dāng)宰相?！焙髞?，公著做官果然做到了宰相。

成大事者，心中需有大格局，遇事處變不驚，沉著應(yīng)對，不慌不亂，是一種難得的氣質(zhì)。唐宋八大家之一的蘇洵在《心術(shù)》一文中所說的“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”，正是這種氣質(zhì)的具體表現(xiàn)。王華面對縣令不卑不亢，公著面對摔碎的玉器心態(tài)從容，說明他們內(nèi)心都具有大格局、大氣象，所以旁觀者推測他們將來前途無量，顯然不是瞎說，而是通過細(xì)節(jié)做出的合理判斷。能有如此見識，當(dāng)然也是一種難得的智慧。

人生要有大格局作文篇4

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，桂花無己、無功、無名，所以擁有了三秋?！笆芄庥谕粢娨惶?，受光于天下照四方”，陽光敞開胸懷，擁有了全世界；人打開門窗，才會永遠(yuǎn)行走在至真、至善、至美的陽光里。這就是中華兒女傳揚(yáng)和踐行的“眼界格局說”——眼界無窮世界寬！

花木因眼界不同而境界各異。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是眼中充滿自我的孤芳自賞，桀驁中透著孤寒，所以它只能絢爛一隅?！安菽局翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲”是滿眼功名的你爭我搶，積極進(jìn)取中透著自我，所以它們只能哀嘆春之歸去?！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流”是渡人渡己的物我合一，__和淡然中洋溢著高尚與豁達(dá)，所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭艷視為進(jìn)取，也不將自我封閉視為高潔，而是將全部精神用于醞釀：每一粒花都凝聚了秋之精華，每一次呼吸都散發(fā)著靈魂的芳香！為什么柳永熱情地歌唱“有三秋桂子，十里荷花”？為什么人們殷切地期望“蟾宮折桂”？因?yàn)楣鸹ㄊ巧钌铙w味秋之真諦的哲人，是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天，也彰顯了自己。

人在理解宇宙的運(yùn)行中提升境界?！笆芄庥谙兑娨淮玻芄庥诖耙娛已?，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，原來陽光與人都在成長。當(dāng)陽光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴(kuò)大至天下時(shí)，它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴(kuò)大至四方。魏源正是在太陽的運(yùn)行中領(lǐng)悟了眼界和境界提升的關(guān)鍵：所受者小，所見者淺；所受者大，則所見者博。滿足于一米陽光的人怎能體味真正的光明與溫暖；睜開雙眼看世界才能擁抱時(shí)代，擁抱世界。

杜甫說“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；王安石說“不畏浮云遮望眼，自緣身在層”；莊子筆下望洋向若而嘆的河伯，用巨鉤巨餌、踞會稽、投竿東海的任公子，井底之蛙與東海之鱉，還有“摶扶搖羊角而上”的大鵬……恣肆的筆端分明流淌著兩個(gè)詞：眼界與格局。哲人的話言猶在耳，社會上卻早已喧囂著浮躁、自我、狹隘與淺薄。君不見，“秀”成了“規(guī)定動(dòng)作”：秀顏值，秀財(cái)富；秀孩子，秀愛人；秀仁善，秀孝順！到底是要彰顯對方，還是虛榮自卑自私自利地彰顯自己？君不聞，“保護(hù)自己”成了“必修課”：不與陌生人說話是保護(hù)自己的法寶；思想和內(nèi)心是不敢被陽光觸碰的堡壘；“世界那么大”的誘惑敵不過“社會充滿陷阱”的恫嚇！到底是陰霾太多還是我們自我封閉太小家子氣？

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，是落霞成就了孤鶩，還是秋水彰顯了長天？“問汝__生功業(yè)，黃州惠州儋州”，是蘇軾成就了赤壁與黃州，還是命運(yùn)與歷史成就了大師？我想，成熟的人一定能給出正確的答案：擁有大眼界和大格局才能趨向__的境界。是為“眼界無窮世界寬”。

人生要有大格局作文篇5

什么是格局。格局能干什么。格局是一個(gè)人的眼光，格局是一個(gè)人的氣量。

格局決定收獲，螳螂捕蟬的故事大家都有聽過但是這其中的格局又有幾人能看的出來。故事如果我沒記錯(cuò)的話應(yīng)該是這個(gè)樣子。蟬在樹上知了知了的叫著它沒有注意身后的螳螂。螳螂潛伏在蟬的身后伺機(jī)獵殺蟬。而螳螂的卻沒有注意身后盯著他的麻雀。這便是局勢。那你可能會說格局最大的是麻雀其實(shí)都不是而是故事的最后者。也許有人說在這其中并沒有看到明顯的格局，但是看到了食物鏈。食物鏈有時(shí)候來講有何嘗不是一種格局。螳螂捕蟬他的格局是眼前的利益結(jié)果自己丟掉了性命。命和食物相比這時(shí)差了多少。如果螳螂的格局夠大一定會放棄狩獵食物而選擇逃命。因?yàn)榱舻们嗌皆诓慌聸]柴燒。所以說你的格局決定了你的收獲。格局大的人不會為了蠅頭小利葬送自己的前程。

格局決定視野。有的人說住高樓。如果你住的是低層你能看到的只能是遍地的垃圾和吵鬧的人群而你住在高層你看到的是這個(gè)城市的美景這個(gè)城市的車水馬龍。其實(shí)我覺得這一點(diǎn)錯(cuò)都沒有。格局大的人看到的永遠(yuǎn)是大局不會看到小小的瑕疵。格局大的人看到的是整體的風(fēng)景而不是小小的風(fēng)景。格局大的.人他的視野相對高所以可以看到更多的東西。比如說順豐快遞的創(chuàng)始人不過是回家替同鄉(xiāng)的人帶點(diǎn)東西這很正常啊可是他看到了這之外的東西。這就是一個(gè)人的格局。所以有了順豐速運(yùn)。當(dāng)然了他家也是第一個(gè)讓快件上飛機(jī)的快遞公司。這就是一個(gè)人的格局。是順豐創(chuàng)始人的格局成就了順豐的今天是他的視野夠高才能看到這些。

格局決定品質(zhì)。為什么說格局夠大的人會有好的品質(zhì)。因?yàn)樗麄兊母窬植辉试S他們做壞事。他們天生帶著高貴的氣質(zhì)。他們的格局高所以說他們并不會斤斤計(jì)較什么而是表現(xiàn)的寬容大度。這就是格局。西游記中的悟空就是一個(gè)有格局的人。悟空雖然嫉惡如仇但是他有難能可貴的品質(zhì)所以他也是一個(gè)有格局的人。所以這一路上無論受到何種誤解他都選擇人都保護(hù)師父去取經(jīng)。最后終成正果。這就是悟空的格局。他的格局促使他有懲奸除惡的好品質(zhì)。他的格局注定了他不會把凡人的看法放在心上。

什么是格局，格局多一個(gè)人來說是多么的重要啊。