歲月的流逝600字作文(5篇)

歲月是什么？昨天、今天和明天,是歲月的時間概念。歲月常用來形容一段歷史時期,也用來形容一段生活經歷,還經常用來承載人們的感情。下面是小編收集整理的歲月的流逝600字作文，歡迎大家閱讀參考學習！

歲月的流逝600字作文篇1

我在這條路上，走過春天的燕舞鶯歌，走過夏天的驕陽似火，走過秋天的金鳳玉露，走過冬天的皚皚白雪。驀然回首，原來我已跨過了十年的時間洪流站在這里。而這路，依然不動聲色的隨著四季展現(xiàn)著它特有的景色，我遍尋每一個角落，沒有我的氣息，沒有我的腳印，我，仿佛不曾走過一般，就這么站在這里。

初見時，是十年前的夏。路兩旁茂密的楊樹給人心安的感覺，樹枝上的每一片葉子都像打了蠟一般，綠油油的。那天，我第一次走上了這條路，夏天的微風正好，吹動樹葉沙沙作響，陽光透過枝椏的縫隙，一抬頭還有些晃眼睛。從那一天開始，我就在這條路上行走著，晨迎朝霞，晚沐夕陽。在這條路上一直陪著我的，是媽媽。

迎著早上的太陽，媽媽溫潤的手牽著我的小手，五歲的我步履蹣跚費力的跟住媽媽，一路上咿呀著“小燕子穿花衣”“世上只有媽媽好”之類的歌，媽媽只是笑著看著我。日子一天一天的過著，慢慢的'慢慢的，媽媽握著的手慢慢長大了，她身邊跟著的小人兒也慢慢長大了，越來越高了，快趕上她了。但是她溫和的笑臉卻多出了幾條細紋，手掌也不那么細膩了。

當真是轉瞬即逝，匆匆十年一晃而過，媽媽把她所有的活力和朝氣都通過手掌心的觸碰傳給了我。隨著歲月的變遷，媽媽漸漸力不從心，她的步伐慢了下來，現(xiàn)在換成了她努力地跟隨著健步如飛的我。我們誰都來不及反應，當我們在路上時，時間打我們了個措手不及。

我站在這里，回首望去，原來我已走了這么久，但我遍尋不到任何屬于我的東西，如白駒過隙，我抓不住歲月的流逝，我無能為力。

媽媽不可能永遠陪伴我，她已經在這條路上耗費了太多的時光?？墒俏也荒芡Ａ簦倚枰^續(xù)向前走，這條路是有始無終的，但我只要向前走一步，就向著我理想的境界更近了步?？傆幸惶?，我會在這條路上走出一個成績，那里理想的彼岸，那是光輝的歲月。那時我回首再望，媽媽站在這條歲月走過的路上朝著我招手。

歲月的流逝600字作文篇2

短短幾年，花開花落，遠離了的身影;時間流逝，回首過去，消逝了的記憶……

已經上了初中，雖然少不了童年的稚氣，卻也變得成熟多了，有些事，也明白了。所謂時間如流水般，一去不復返，我們的童年時期，也漸漸過去。在青春的道路上，留下了我們或淺或深的腳印。望去，還算清晰的腳步，它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……

我懷念童年，那個我們可以無所忌諱的說話、無所忌諱的玩鬧的童年。是的，但，我們只能遠遠觀望那些消失了的童年，回不到過去了……

路過小學，空曠曠的，沒有學生的吵鬧，突然很想念小學的老師，小學的玩伴，但時間不會倒流，我們回不到過去。六一兒童節(jié)，又快到了呢，可是我們早已不能過了，漸漸的，六一，與我們拉開了距離，每年在五月時，就盼望著六一，但是，現(xiàn)在的我們，在別人眼里，是比較懂事的，早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來敘述自己的情感，變得沉默寡言，變得安靜，再也沒有兒時的吵鬧了。摔了一跤，我們爬起來，不哭不鬧;被老師批評，我們低下頭，說我錯了;受了傷，我們拿起筆，在紙上寫下此刻的心情……

我們努力記下青春的腳步，可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過去，可忘記的卻比記住的快。突然想起來，小學畢業(yè)時的情景，雖然臉上掛著微笑，但是為什么在拍完畢業(yè)照之后哭了呢?那是，我明白了，天下沒有不散的宴席，彼此之間，認識，便是緣分，不是嗎?有時候，想好好珍惜這種緣分，可，卻沒有機會。時間快的很快，當我們剛剛熟悉對方，便就要分離。

或許吧，記憶中的那個我們已經不復存在，在青春的道路上，我們依舊要微笑著走下去;時間會變，人終究也會變的，但是，如果可以，我想珍惜這美麗的過去，哪怕這有那么短短的一分，我也想去珍惜……

歲月的流逝600字作文篇3

時間不斷地流逝，而我們卻在不知不覺中，突然驚覺歲月在墻上留下斑駁的痕跡，那墻上的日歷都不知道脫胎換骨多少回了；曾經看過淳樸的小漁村，轉眼繁華成舉足輕重的貿易商港，卻在達到最巔峰的時刻，逐漸走下坡，沒入歷史的洪流；熱鬧的街景已不復存在，剩下的只有老一輩津津樂道那逝去歲月的繁華，令人不禁感慨！

每逢周末，喜歡藉由旅游放松心情的我，會到老街，體驗三亞多元的風情。走在鋪滿石頭的小徑，兩旁紅磚砌成的舊式建筑，提供遮陽避雨的騎樓，騎樓下，悠悠閑閑的泡茶，談天說地的老人家……??！這些建筑都是前人智慧的結晶呀！爬山也是我另一種的選擇，“欲窮千里目，更上一層樓?！彪m然爬得氣喘吁吁、滿身是汗，但能成功攻上山頂，欣賞遠眺的美景，不論走過多艱難的路，都是值得的。

“前人種樹，后人乘涼?！比缃窨萍嫉倪M步，實現(xiàn)了古人以為天方夜譚的事情，例如飛上天空－－飛機的發(fā)明。不過現(xiàn)在的成就，并非空前絕后，不是第一個人的功勞，也不是最后的人，而是不斷地試圖把飛機改造，想要讓它變得更好的每一個絞盡腦汁的科學家。能待在如此方便、進步，繁榮富裕的現(xiàn)今社會，我們要感謝的人很多，感謝他們?yōu)槿祟惛鞣矫娴呢暙I，也讓我思考我能為這個世界做些什么呢？

人生，其實不長，短短的幾十年，我們走過去后能留下些什么？中國的歷代君主不少是心思縝密、能力非凡，但他們的豐功偉業(yè)也不過在史書上，用一頁輕輕帶過。我認為經歷童年的天真活潑、青少年的迷惘和壯年的成熟穩(wěn)重，如果都能用心體會每一個階段，每一刻的我都是那么認真地活在當下、勇敢向前，那就足夠了，因為我沒有白白走過這一生。我相信，只要我認真、踏實的走過每一步，那么，我的一生對我來說，都是可歌可泣的！

歲月的流逝600字作文篇4

當一切成為過往，當一個個鮮活的記憶變成深深淺淺的詩行。驀然發(fā)現(xiàn)，與你們走過的那段歲月，早已成為我生命中彌足珍貴的美好篇章。

照片上，是穿著校服的我們，男同學勾肩搭背，女同學笑容可人，背后是熟悉的小操場，紅色的教學樓。那是我們六年的歲月，六年級的記憶，六年級的青春。

還記得那年“129”長跑，我作為六號隊員上場。賽場上，我緊張的兩腿發(fā)軟，兩圈的路程還未過半，我就已經氣喘吁吁，心里還質問自己當初為什么要報名。隨著時間的快進，我的速度越來越慢，剛被我落下的幾個對手又陸續(xù)趕了上來。我心里著急了，想著如果輸了怎么辦……

但當我跑到班級所在位置時，我看到班主任在為我錄像，看到最好的朋友在不停地為我鼓掌，聽到所有同學口中的“五班必勝！加油！”。我似乎有了一股無名的動力，我調整呼吸，開始了最后的沖刺。在轉彎處，語文老師在向我揮手，英語老師在喊著“加油”。我鼓足最后一股勁，在最后幾秒里，我再次反超，將接力棒遞出的一剎那，我心中涌起一種說不出的溫暖與感動，是你們的鼓勵與信任，讓我戰(zhàn)勝了自己。

那時候，一年一度的班級游，是我們所有人的最愛。參觀動物園時，我們的隊伍整齊劃一，但到了休息時間，我們就不那么收斂了。所有人都分散到幾個帶了棋盤或卡牌的同學那里。我總會帶上一大袋零食，沒過一會兒，便被一搶而空。

當然最最令人激動的是我們的才藝展示。有人架起小提琴，躍動的音符時而鏗鏘有力，像沖下懸崖的瀑布般一瀉千里，時而優(yōu)美婉轉，如江南的小橋下緩緩流過；有人唱起了戲曲，戲詞如玉落盤中，從她的一顰一笑中，轉盼流波中落下，在微風蕩動中舒卷；更有人表演起相聲，風趣的臺詞和夸張的表情總是逗得大家哈哈大笑……時光從我們的笑聲中流過，能和你們在一起，我很開心。

六年，說長不長，說短也不短，能你們走過這段歲月，是我的幸運。

時間會摧毀一切，但我們要永垂不朽。

歲月的流逝600字作文篇5

從咿呀學語的孩童到一個體魄健強的成年人，我們在不斷的成長，經歷了朦朦朧朧的歲月，但仿佛又失去了什么。

走過幼兒園，小學，初中前兩年，如今我已經成為一名16歲的初三黨。是余額不足一年就要中考的少年。成長中，我何嘗不羨慕過那些無憂無慮，四處嬉戲的孩子？他們不必像我一樣為中考而憂愁，也不必如大人一樣到處漂泊，養(yǎng)家糊口。有時我看見安靜的靠在椅子上自娛自樂，卻依舊很興奮的妹妹，不禁笑了出來，想當初，我也像她一樣朦朦朧朧過。

小時不知什么是牽腸掛肚的思念，也不知什么是念你成疾的喜歡，只知道我很喜歡與那個鄰家小妹待在一起，于是我便以為那就是喜歡吧，然后就有了我人生的第一封情書。

說來也怪尷尬，大概是一年級冬日里的某一個間操，我把那僅有的四個字加上署名的情書，放進了她的桌子里，于是乎，滿城風雨，鬧得是路人皆知。就連現(xiàn)在偶爾上超市遇到認識我的人還不免打趣一番，如今想起來也甚是無語，那么小，哪里曉得什么是喜歡，就知道這種朦朧般的感覺，現(xiàn)在想想又覺得這種做法雖然荒唐，點卻十分純真。多少年輕人為一個情字茶飯不思，又有多少帝王為一個情而失了江山。

人在長大的同時，也失去了那種朦朧的感覺，再也找不到那種真誠得不加一絲雜念的情。

小時候，我哪里曉得什么是人情世故，只知道不喜歡你就不跟你說話，討厭誰就會當面說出來，毫不隱藏，可如今人們把對別人的愛恨情仇通通裝進心里，天天帶著一副面具和別人打交道，誰又能知道剛剛和你談笑風生的人會不會成為下一刻指你后背的人呢？在長大的同時，、我們也失去了那種真誠的毫不做作的品格。

小時候感覺長大真好，可以做一切自己想做的事，可長大后才知道做不了的苦衷和孩童時的快樂，人那，為什么會失去那種與生俱來的真善美！

還記得小時候天很藍，可如今我卻無心去欣賞，走過的歲月再也無法找回。