那段如歌的歲月作文
那段如歌的歲月作文(5篇)
歲月到底是什么?誰(shuí)也無(wú)法描繪歲月的輪廓,但卻能在記憶的長(zhǎng)廊里看到歲月留下的串串腳印。下面是小編收集整理的那段如歌的歲月作文,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
那段如歌的歲月作文篇1
因?yàn)橐粋€(gè)的存在,我們結(jié)識(shí)在一起;那個(gè)人的離去,并沒(méi)有帶走我們每個(gè)人心中的真摯。這突然的永別使我震驚,同時(shí)我也要感謝那一段執(zhí)筆歲月。
是書(shū)法讓我們相遇相通,是墨汁流淌內(nèi)的經(jīng)歷讓我們相知相處。感謝恩師,何止因?yàn)樗牟W(xué)?難忘恩師,是他引領(lǐng)我領(lǐng)會(huì)了書(shū)法中的真誠(chéng)與人生。
他送我的五幅作品我依舊珍存,每當(dāng)我的目光又重新隨著那舒展的筆畫(huà)流淌,每當(dāng)我又拾起筆墨,我都會(huì)產(chǎn)生一種感激之情。寫(xiě)字既是終生之事,恩情就終身難忘。
首先感謝他對(duì)我書(shū)法的指導(dǎo)。因?yàn)橛辛怂?,我才能在筆墨中陶冶我的性情;因?yàn)橛辛怂也拍苤匦抡一匚視?shū)寫(xiě)的自信。同時(shí)風(fēng)也結(jié)識(shí)了一些社會(huì)上志趣相似的朋友,雖然每個(gè)人的人生方向不同,但都在此結(jié)緣。其實(shí),這何止是對(duì)書(shū)法的指導(dǎo)?
其次感謝他對(duì)我人生的教誨。他很看重我這個(gè)學(xué)生,時(shí)常到我家中指導(dǎo)。他是一個(gè)博學(xué)的人,以一個(gè)長(zhǎng)者的身份,在我人生路上指導(dǎo)了很多。是他將我的書(shū)法與生活相通,把書(shū)法帶入了生活,也把生活融入了書(shū)法。為人處事的道理,歷史文化的變遷,都給了我生活的新鮮元素。
最后感謝他留給我無(wú)盡的懷念。他是我心中份量很重的一位恩師,是他豐富了我的課余生活。盡管他最終離去,決別了我以后的人生路,但他已使我成長(zhǎng)了許多。認(rèn)識(shí)的人已經(jīng)認(rèn)識(shí),沒(méi)有什么能再將這一切恢復(fù)最初的陌生。惟有這無(wú)盡的懷念,給了我無(wú)盡的人生財(cái)富。
他,我的恩師,剛過(guò)七十大壽,正是古稀之年,享年七十一歲。
我要感謝這一位在我生活中引導(dǎo)了很多的長(zhǎng)者,感謝他讓我們結(jié)識(shí),使我不斷成長(zhǎng)、成熟。我會(huì)帶著這一份思念,在人生路上努力前行。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段活躍在廣場(chǎng)上經(jīng)歷,會(huì)永遠(yuǎn)銘記在那段執(zhí)筆歲月中的無(wú)盡感慨與感謝。
那段如歌的歲月作文篇2
沙漏,放射出迷人的光彩,一粒粒沙,慢慢流......
歲月,宛如沙漏里的沙,慢慢流走。趴在窗前,望著一只只匆匆飛走的鳥(niǎo)兒,便想起了了那純真的歲月。
12年前,我還是一個(gè)只會(huì)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男aby,轉(zhuǎn)眼間我已慢慢長(zhǎng)大。在爸爸的托扶下,我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導(dǎo)下,口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個(gè)字——媽媽;在老師的精心哺育下,認(rèn)識(shí)了有趣的方塊字,懂得了講文明,懂禮貌的道理;在......轉(zhuǎn)眼間,12年如流水般地過(guò)去了,而在這流水里,夾雜著多少父母、老師無(wú)數(shù)的汗水啊。記憶里,時(shí)光把這12年,變成了一片片美麗的花瓣,灑在我的日記本里......
每當(dāng)我打開(kāi)那薄薄的日記本時(shí),便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。
以前,與朋友去釣魚(yú),當(dāng)朋友滿載而歸的時(shí)候,自己的水桶里卻只有幾條小得不能再小的魚(yú)兒,一怒之下,將水桶踢向了池塘里那感覺(jué)就應(yīng)該是“酸”的吧!
以前,在幼兒園里,老師給自己獎(jiǎng)了一張“乖寶寶獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,臉上笑得像一朵花,心里比考上狀元還高興那感覺(jué)就應(yīng)該是“甜”的吧!
以前,與同學(xué)頂著火辣辣的太陽(yáng)到街上做好事,額頭上布滿了汗珠,好事卻沒(méi)做幾件那感覺(jué)就應(yīng)該是“苦”的吧!
以前,在期末考試結(jié)束后,捧著自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸,爸爸的一記光重重的打在了臉上,連立即感到火辣辣的疼那感覺(jué)就應(yīng)該是“辣“的吧!
以前......
時(shí)光,在飛逝;日夜,在交替;宇宙,在變幻;而我也離開(kāi)了自己的母校。
再見(jiàn)我的母校,再見(jiàn)我的同學(xué)們。
哦,還有我的12歲!
那段如歌的歲月作文篇3
消失的光陰散在風(fēng)里,仿佛想不起曾經(jīng)如何去面對(duì)。一無(wú)所有流浪日子,你卻伴隨同甘共苦,攜手奮斗共同進(jìn)取,各自成功不忘情誼,兄弟一生有緣再聚。
歲月消磨了善良的真心,捂住了純真的眼睛,逼迫我們承受著世故。天真的聲音已在減退。彼此為著利益相待,彼此為著目標(biāo)相距。
凝望夜空,往日是誰(shuí)領(lǐng)會(huì)到我心中的疲累?
從幼時(shí)孩兒的“謝謝,你真是個(gè)好人?!钡綄W(xué)生時(shí)代里的“你這家伙,謝了啊?!?,從初步社會(huì)的“謝謝您了,真是不好意思?!钡胶腊l(fā)中年的“我就說(shuō)一句,謝謝?!?,再到白絲彌留的“這一生多謝有你?!?/p>
讓我們有朝一日,放下虛偽與冷漠,放下架子與腔調(diào)。來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì),來(lái)懷念過(guò)去,細(xì)數(shù)曾共渡患難日子里的樂(lè)趣:
年少氣盛,不相信會(huì)絕望,不感覺(jué)到躊躇,每日在奔波里競(jìng)爭(zhēng),在失敗里進(jìn)取。在苦痛的風(fēng)雨里,不羈的醒與醉。所有故事像發(fā)生在飄泊歲月里。驀然,風(fēng)吹過(guò)已靜下,將心意再給誰(shuí)?就讓眼淚帶走一夜憔悴!
啊!一路伴隨的朋友!不管你我身在何方,我們的友情已埋下種子,一日必定開(kāi)花!
一路走來(lái),有著你們,不感到疲累,不感到后悔,搭肩并走的我們,留下一個(gè)個(gè)不羈放縱的背影,留下了一個(gè)個(gè)難忘的笑容。我們的故事,全部書(shū)寫(xiě)在我們的《友情歲月》里。
今天只有殘留的軀殼,回首光輝歲月,一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎,風(fēng)吹干了多少濕透的淚痕?當(dāng)歲月已成往事,我們仿佛又回到當(dāng)初,沒(méi)有任何‘財(cái)富’,只有的我們的友情:你笑著,他說(shuō)著,我樂(lè)著。困難一起去面對(duì),相信明天會(huì)更好。
消失的光陰散在風(fēng)里,而我們共同播下的種子,隨著我們的友情歲月,早已花開(kāi)在我們各自的墳頭。
那段如歌的歲月作文篇4
剛出生的時(shí)候,我是一個(gè)幼稚的小孩,什么都不懂,就算做錯(cuò)了是也每人罵我,我可以做很多我想做的事,可以不做許多我不想做的事。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮,像一個(gè)皇帝一般,非常快樂(lè)。那時(shí)侯,我希望快快長(zhǎng)大。
在家人的細(xì)心呵護(hù)下,不知不覺(jué),我已經(jīng)上了小學(xué),開(kāi)始了學(xué)習(xí)的歷程。從那時(shí)侯,我的身份就由皇帝轉(zhuǎn)換為平民。我就十分害怕,如果考試沒(méi)考好,我就會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)罵和批評(píng)。不過(guò)慶興的是,除了五年級(jí)下學(xué)期期末考試我沒(méi)有考好外,成績(jī)一直在年級(jí)里很好。特別是在五年級(jí)上學(xué)期和六年級(jí),我的成績(jī)特別突出。所以,我并不經(jīng)常受到責(zé)罵,我還是很開(kāi)心。那時(shí)的我,還是希望快快長(zhǎng)大。
終于,12歲的我經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的課程,終于踏上了期望已久的初中大門(mén)。這也是我初嘗壓力的地方。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這并不是我以前所想象的地方,課程加難了,競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,讓人難以接受(特別是像我一樣愛(ài)玩的人)。由于我的貪玩,以前成績(jī)比我差的同學(xué)超在了我的前面,而我怎么也追不上他們。學(xué)習(xí)的課程加多了,時(shí)間加時(shí)長(zhǎng)了,休息的時(shí)間越來(lái)越短,我的成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞。正因如此,我的地位也由平民變?yōu)榕`。天天被家人逼著學(xué)習(xí),很少有時(shí)間出去玩。從此時(shí)我認(rèn)識(shí)到了,未來(lái)的路沒(méi)有我以前想象的那么平坦。這還是初一,還不是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的地方,以后的路將更加激烈,更加難走。英國(guó)古生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)一句話:當(dāng)今的社會(huì),適者生存,不適者淘汰。如果現(xiàn)在還不適應(yīng)生活,將會(huì)寸步難行,與別人的距離只會(huì)越拉越遠(yuǎn)。
所以,我現(xiàn)在要適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,然后,我要努力學(xué)習(xí),超過(guò)以前所有超過(guò)我的人,讓他們知道超過(guò)我不是那么容易的!
那段如歌的歲月作文篇5
每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己的書(shū),那書(shū)本中記載你的成功與失敗,歡樂(lè)與痛苦,輝煌與暗淡
歡樂(lè)篇
當(dāng)考試取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),媽媽夸我學(xué)習(xí)努力;當(dāng)比賽獲獎(jiǎng)時(shí),爸爸跨我勤奮聰名;班級(jí)被我管理的井井有條時(shí),老師說(shuō)我辦事又快又穩(wěn);當(dāng)悠悠7個(gè)音符,在我的手指下,變成一首多姿多彩的樂(lè)曲時(shí),同學(xué)們說(shuō)我心靈手巧;當(dāng)我把鉛筆描繪的一成不變的灰色,變成一幅有明有暗的素描時(shí),許多人都說(shuō)我聰明。
天是藍(lán)的,云是多姿多彩的,生活的花朵是多姿多彩的。
然而生活并非是一帆風(fēng)順的,生活中不幸的事降臨在我的頭上時(shí),我也會(huì)流淚,但我更會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),生活的暗淡散發(fā)出的力量便是堅(jiān)強(qiáng)。
自強(qiáng)篇
那是一段痛苦的日子,父母吵架,在這個(gè)原本溫馨的家中,空氣凝固了,我像一只無(wú)法獲得氧氣的魚(yú),快支撐不住了,就在那一次月考中,成績(jī)下降,對(duì)我發(fā)出了警告。朋友發(fā)現(xiàn)了我這幾天總是悶悶不樂(lè),她只是對(duì)我說(shuō):不要總把自己封閉在過(guò)去,要向前看,不僅要直面挫折,還要樂(lè)觀面對(duì)挫折。我開(kāi)始走出陰影,恢復(fù)從前的我,生活的花朵又重新開(kāi)放了。
天不會(huì)總是藍(lán)的,云也不會(huì)總是多姿多彩的,但是,生活的花朵卻會(huì)是永遠(yuǎn)鮮艷的。
經(jīng)歷了歡樂(lè),經(jīng)歷了風(fēng)雨,我也在長(zhǎng)大,于是我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟篇
在失敗與成功的交替中,我懂得了失敗是成功之母;在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,我懂得了逆水行舟,不進(jìn)則退;在通過(guò)努力取得好成績(jī)時(shí),我懂得了只有耕耘,才有收獲在一次次困難中,我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)
在我幸福的時(shí)候,我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記,在我茫然時(shí),我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記,在我痛苦時(shí),我仍會(huì)翻閱我的成長(zhǎng)筆記。
成長(zhǎng)筆記是我的財(cái)富。