那段如歌的歲月作文(5篇)

歲月到底是什么？誰也無法描繪歲月的輪廓,但卻能在記憶的長廊里看到歲月留下的串串腳印。下面是小編收集整理的那段如歌的歲月作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

那段如歌的歲月作文篇1

因為一個的存在，我們結(jié)識在一起；那個人的離去，并沒有帶走我們每個人心中的真摯。這突然的永別使我震驚，同時我也要感謝那一段執(zhí)筆歲月。

是書法讓我們相遇相通，是墨汁流淌內(nèi)的經(jīng)歷讓我們相知相處。感謝恩師，何止因為他的博學(xué)？難忘恩師，是他引領(lǐng)我領(lǐng)會了書法中的真誠與人生。

他送我的五幅作品我依舊珍存，每當(dāng)我的目光又重新隨著那舒展的筆畫流淌，每當(dāng)我又拾起筆墨，我都會產(chǎn)生一種感激之情。寫字既是終生之事，恩情就終身難忘。

首先感謝他對我書法的指導(dǎo)。因為有了他，我才能在筆墨中陶冶我的性情；因為有了他，我才能重新找回我書寫的自信。同時風(fēng)也結(jié)識了一些社會上志趣相似的朋友，雖然每個人的人生方向不同，但都在此結(jié)緣。其實，這何止是對書法的指導(dǎo)？

其次感謝他對我人生的教誨。他很看重我這個學(xué)生，時常到我家中指導(dǎo)。他是一個博學(xué)的人，以一個長者的身份，在我人生路上指導(dǎo)了很多。是他將我的書法與生活相通，把書法帶入了生活，也把生活融入了書法。為人處事的道理，歷史文化的變遷，都給了我生活的新鮮元素。

最后感謝他留給我無盡的懷念。他是我心中份量很重的一位恩師，是他豐富了我的課余生活。盡管他最終離去，決別了我以后的人生路，但他已使我成長了許多。認識的人已經(jīng)認識，沒有什么能再將這一切恢復(fù)最初的陌生。惟有這無盡的懷念，給了我無盡的人生財富。

他，我的恩師，剛過七十大壽，正是古稀之年，享年七十一歲。

我要感謝這一位在我生活中引導(dǎo)了很多的長者，感謝他讓我們結(jié)識，使我不斷成長、成熟。我會帶著這一份思念，在人生路上努力前行。

我會永遠記住那段活躍在廣場上經(jīng)歷，會永遠銘記在那段執(zhí)筆歲月中的無盡感慨與感謝。

那段如歌的歲月作文篇2

沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......

歲月，宛如沙漏里的沙，慢慢流走。趴在窗前，望著一只只匆匆飛走的鳥兒，便想起了了那純真的歲月。

12年前，我還是一個只會躺在媽媽懷里撒嬌的小baby，轉(zhuǎn)眼間我已慢慢長大。在爸爸的托扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導(dǎo)下，口齒笨拙的我叫出了響亮了兩個字——媽媽;在老師的精心哺育下，認識了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在......轉(zhuǎn)眼間，12年如流水般地過去了，而在這流水里，夾雜著多少父母、老師無數(shù)的汗水啊。記憶里，時光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......

每當(dāng)我打開那薄薄的日記本時，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。

以前，與朋友去釣魚，當(dāng)朋友滿載而歸的時候，自己的水桶里卻只有幾條小得不能再小的魚兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘里那感覺就應(yīng)該是“酸”的吧!

以前，在幼兒園里，老師給自己獎了一張“乖寶寶獎”的獎狀，臉上笑得像一朵花，心里比考上狀元還高興那感覺就應(yīng)該是“甜”的吧!

以前，與同學(xué)頂著火辣辣的太陽到街上做好事，額頭上布滿了汗珠，好事卻沒做幾件那感覺就應(yīng)該是“苦”的吧!

以前，在期末考試結(jié)束后，捧著自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的一記光重重的打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼那感覺就應(yīng)該是“辣“的吧!

以前......

時光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開了自己的母校。

再見我的母校，再見我的同學(xué)們。

哦，還有我的12歲!

那段如歌的歲月作文篇3

消失的光陰散在風(fēng)里，仿佛想不起曾經(jīng)如何去面對。一無所有流浪日子，你卻伴隨同甘共苦，攜手奮斗共同進取，各自成功不忘情誼，兄弟一生有緣再聚。

歲月消磨了善良的真心，捂住了純真的眼睛，逼迫我們承受著世故。天真的聲音已在減退。彼此為著利益相待，彼此為著目標(biāo)相距。

凝望夜空，往日是誰領(lǐng)會到我心中的疲累？

從幼時孩兒的“謝謝，你真是個好人?！钡綄W(xué)生時代里的“你這家伙，謝了啊?！保瑥某醪缴鐣摹爸x謝您了，真是不好意思?！钡胶腊l(fā)中年的“我就說一句，謝謝。”，再到白絲彌留的“這一生多謝有你?！?/p>

讓我們有朝一日，放下虛偽與冷漠，放下架子與腔調(diào)。來忘掉錯對，來懷念過去，細數(shù)曾共渡患難日子里的樂趣：

年少氣盛，不相信會絕望，不感覺到躊躇，每日在奔波里競爭，在失敗里進取。在苦痛的風(fēng)雨里，不羈的醒與醉。所有故事像發(fā)生在飄泊歲月里。驀然，風(fēng)吹過已靜下，將心意再給誰？就讓眼淚帶走一夜憔悴！

??！一路伴隨的朋友！不管你我身在何方，我們的友情已埋下種子，一日必定開花！

一路走來，有著你們，不感到疲累，不感到后悔，搭肩并走的我們，留下一個個不羈放縱的背影，留下了一個個難忘的笑容。我們的故事，全部書寫在我們的《友情歲月》里。

今天只有殘留的軀殼，回首光輝歲月，一生經(jīng)過彷徨的掙扎，風(fēng)吹干了多少濕透的淚痕？當(dāng)歲月已成往事，我們仿佛又回到當(dāng)初，沒有任何‘財富’，只有的我們的友情：你笑著，他說著，我樂著。困難一起去面對，相信明天會更好。

消失的光陰散在風(fēng)里，而我們共同播下的種子，隨著我們的友情歲月，早已花開在我們各自的墳頭。

那段如歌的歲月作文篇4

剛出生的時候，我是一個幼稚的小孩，什么都不懂，就算做錯了是也每人罵我，我可以做很多我想做的事，可以不做許多我不想做的事。那時的我無憂無慮，像一個皇帝一般，非?？鞓?。那時侯，我希望快快長大。

在家人的細心呵護下，不知不覺，我已經(jīng)上了小學(xué)，開始了學(xué)習(xí)的歷程。從那時侯，我的身份就由皇帝轉(zhuǎn)換為平民。我就十分害怕，如果考試沒考好，我就會受到家長的責(zé)罵和批評。不過慶興的是，除了五年級下學(xué)期期末考試我沒有考好外，成績一直在年級里很好。特別是在五年級上學(xué)期和六年級，我的成績特別突出。所以，我并不經(jīng)常受到責(zé)罵，我還是很開心。那時的我，還是希望快快長大。

終于，12歲的我經(jīng)過了小學(xué)六年的課程，終于踏上了期望已久的初中大門。這也是我初嘗壓力的地方。我頓時發(fā)現(xiàn)這并不是我以前所想象的地方，課程加難了，競爭更激烈了，讓人難以接受（特別是像我一樣愛玩的人）。由于我的貪玩，以前成績比我差的同學(xué)超在了我的前面，而我怎么也追不上他們。學(xué)習(xí)的課程加多了，時間加時長了，休息的時間越來越短，我的成績也時好時壞。正因如此，我的地位也由平民變?yōu)榕`。天天被家人逼著學(xué)習(xí)，很少有時間出去玩。從此時我認識到了，未來的路沒有我以前想象的那么平坦。這還是初一，還不是競爭最激烈的地方，以后的路將更加激烈，更加難走。英國古生物學(xué)家達爾文說過一句話：當(dāng)今的社會，適者生存，不適者淘汰。如果現(xiàn)在還不適應(yīng)生活，將會寸步難行，與別人的距離只會越拉越遠。

所以，我現(xiàn)在要適應(yīng)這個新的環(huán)境，然后，我要努力學(xué)習(xí)，超過以前所有超過我的人，讓他們知道超過我不是那么容易的！

那段如歌的歲月作文篇5

每個人都應(yīng)該有一本自己的書，那書本中記載你的成功與失敗，歡樂與痛苦，輝煌與暗淡

歡樂篇

當(dāng)考試取得優(yōu)異的成績時，媽媽夸我學(xué)習(xí)努力；當(dāng)比賽獲獎時，爸爸跨我勤奮聰名；班級被我管理的井井有條時，老師說我辦事又快又穩(wěn)；當(dāng)悠悠7個音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂曲時，同學(xué)們說我心靈手巧；當(dāng)我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時，許多人都說我聰明。

天是藍的，云是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的。

然而生活并非是一帆風(fēng)順的，生活中不幸的事降臨在我的頭上時，我也會流淚，但我更會變得堅強，生活的暗淡散發(fā)出的力量便是堅強。

自強篇

那是一段痛苦的日子，父母吵架，在這個原本溫馨的家中，空氣凝固了，我像一只無法獲得氧氣的魚，快支撐不住了，就在那一次月考中，成績下降，對我發(fā)出了警告。朋友發(fā)現(xiàn)了我這幾天總是悶悶不樂，她只是對我說：不要總把自己封閉在過去，要向前看，不僅要直面挫折，還要樂觀面對挫折。我開始走出陰影，恢復(fù)從前的我，生活的花朵又重新開放了。

天不會總是藍的，云也不會總是多姿多彩的，但是，生活的花朵卻會是永遠鮮艷的。

經(jīng)歷了歡樂，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我也在長大，于是我學(xué)會了領(lǐng)悟。

領(lǐng)悟篇

在失敗與成功的交替中，我懂得了失敗是成功之母；在激烈的學(xué)習(xí)競爭中，我懂得了逆水行舟，不進則退；在通過努力取得好成績時，我懂得了只有耕耘，才有收獲在一次次困難中，我懂得了什么是堅強

在我幸福的時候，我會翻閱我那本成長筆記，在我茫然時，我會翻閱我那本成長筆記，在我痛苦時，我仍會翻閱我的成長筆記。

成長筆記是我的財富。