五年級(jí)親情的小學(xué)優(yōu)秀作文5篇
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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面小編給大家整理五年級(jí)親情的小學(xué)優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！
五年級(jí)親情的小學(xué)優(yōu)秀作文1
人與人之間的情感，通常分為：親情;友情;愛情。有的人認(rèn)為友情是最可貴;愛情是最寶貴;親情是最珍貴的。一半的人都比較重視友情，愛情，而忽視了親情。體會(huì)到的是友情的真摯;愛情的甜蜜。而對(duì)于親情則是感到無奈。覺得親情是父母無休止的嘮叨，是家人無數(shù)遍的噓寒問暖，都認(rèn)為愛情，友情是人與人之間的最美的好的感情。實(shí)則不然。親情是不次于友情;愛情的。親情中飽含了父母親人對(duì)你的期待，對(duì)你的關(guān)注，對(duì)你的愛。
不要過于重視友情;愛情，而忽視親情。在你忽略親情的時(shí)候。請(qǐng)你想一想，親情是什么，親情她給了你什么，如果你有一天，就真的失去親情了，你會(huì)感到什么?還會(huì)快樂嗎?還會(huì)高興嗎?還會(huì)開懷大笑嗎?相信你的答案與我一樣。“不”如果大家不想失去親情，那么請(qǐng)你重視親情，重視一下她吧。不要因?yàn)椴欢谜湎ニ?。如果你真的失去親情了那么最后后悔的一定是你自己，受傷的也是你自己。
親情是朦朧的，她沒有一定的概念?？赡苁菋寢屧谔炖鋾r(shí)的叨叨，可能是爸爸在你受委屈時(shí)的開導(dǎo)。親情的表達(dá)多種多樣，不要嫌親情，要珍惜她，你在接受時(shí)也可以付出你自己的。因?yàn)橛H情沒有一定的概念，唯一的解釋：是關(guān)心你的人。愛你的人不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)。
所以請(qǐng)你珍惜親情吧!不要讓愛你的人受到傷害!不要讓愛你的人傷心!不要拒絕親情!不要等失去后才懂得珍惜!
五年級(jí)親情的小學(xué)優(yōu)秀作文2
世界上友情多，親情多，但每個(gè)人都有好朋友嗎?即使有，但友情是否真誠，親情是否欺騙你，我的好朋友是趙喜悅，在我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候還有一段小小的經(jīng)歷…… 那是一個(gè)陰天，天灰蒙蒙的，我放學(xué)之后，推起自行車，騎上就走，“啪”一聲鏈子斷了，我小聲嘀咕了一句：“真晦氣”只能推著走，天越來越黑，風(fēng)把樹葉刮的“嘩嘩”作響，忽然，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，不一會(huì)濕透了，趙喜悅看見把傘給了我，之后一溜煙跑了，慢慢推著自行車回到了家，后來才知道他回到家的那天晚上就感冒了，住了一個(gè)星期的院，在這期間我去看他，我向他道了歉，他大大咧咧的說不是你的錯(cuò)，之后，我們倆天南地北的瞎扯了起來，我們就成了朋友。 朋友之間也有鬧別扭的地方，那是前幾個(gè)月的事了，他剛買了一本漫畫書我十分喜歡對(duì)他說：“借我看兩天”。他說：“我還沒看完呢!”我以為他不借我呢!我一生氣，扭頭就走了…… 事后的幾個(gè)星期內(nèi)，我都沒理他。有一天 ,他找到了我，對(duì)我說：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，原諒我吧!”我說：“不，是我的錯(cuò)，你剛買的，你還沒看呢!我就要，太對(duì)不起了”。沒等我說完，他將書塞給了我，這時(shí)，在旁邊聽我們說話已久的老師說：“別讓了，再讓一節(jié)課快下了”。我們吐了吐舌頭，各自跑回了教室。 友情是一帆風(fēng)順的嗎?不是的，在人生路上，友情。親情都是不可缺少的。
五年級(jí)親情的小學(xué)優(yōu)秀作文3
人世間最寶貴的是親情，最應(yīng)該珍惜的也是親情。親情不能買賣，也不能交易，如果把親情用買賣的手段來衡量，用交易的方式去獲得，這是不珍惜親情的行為。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的親情，不能讓親情成為交易的籌碼。
親情無價(jià)，它沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡、簡潔與質(zhì)樸。親情無價(jià)，它沒有雍容華貴，金壁輝煌。它舍去了繁華似錦，卻留下了濃濃的回味。
一個(gè)乞丐，他可以一無所有，卻不能沒有親情，難道我們能讓一個(gè)乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢嗎?一個(gè)億萬富翁，他可以購買萬物，卻不能夠購買親情，難道我們能讓富翁用金錢買來一個(gè)老母親嗎?很顯然，任何買賣親情的想法都是荒謬的。
有個(gè)一直爭議的問題：世界上最美的感情是什么?有人說是愛情，愛情的綿長可以跨越時(shí)間的界限;有人說是友情，多一份友情便多一份快樂少一份煩惱?，F(xiàn)在，我認(rèn)為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。
愛情固然綿長，但它也漸漸抵擋不住金錢的腐蝕;友情固然真摯，卻難以經(jīng)歷時(shí)間與距離的考驗(yàn);只有親情，金錢不會(huì)讓它變質(zhì)，時(shí)間與距離不會(huì)使它淡薄。這種血與肉的感情不會(huì)體現(xiàn)在膚淺的言語中，而是要在每一個(gè)行動(dòng)，每一件小事中去體會(huì)……
至純至美的親情如一湖春水，風(fēng)吹起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，只有心能感受之無微，感受那份來自湖心的蕩漾。
五年級(jí)親情的小學(xué)優(yōu)秀作文4
不知何時(shí)我已長大了，我能感覺到我正在成長，但是，我卻沒有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)開始變老，你的摸樣我居然已漸漸感到模糊，雖然你是我最親的人——我最愛的父親。
我曾埋怨過你，你總是不能在家好好地陪陪我，我曾想念過你，在你又一次把我托付給爺爺，奶奶去工作的時(shí)候;我曾怨恨過你，在你對(duì)我進(jìn)行責(zé)罵的時(shí)候;我也曾好好地享受過我的父愛。
有多久，我沒有好好地看看你的臉;有多久，我沒有好好地和你聊聊天;有多久，沒和你靜靜地吃過一頓飯······我已經(jīng)好久好久沒有用眼睛好好看過你，用心好好體會(huì)過你了。對(duì)不起，我最愛的父親。
如果說《來斤母愛》是作者對(duì)母愛最透徹的詮釋，那么，我現(xiàn)在所寫的則是我對(duì)我的老爸最深最濃的愛。
在潛能開發(fā)科上，老師讓我們來“認(rèn)手”。我在一雙雙手中搜尋著你的手時(shí)，我迷惘了我不知道哪雙手是你的。爸爸，對(duì)不起!女兒我居然沒有認(rèn)真地看過你為我辛勤付出的手。我哭了，這是一種內(nèi)疚的感受，我從那一刻就發(fā)誓，今后我要更愛你。
在為你系上藍(lán)絲帶的時(shí)候，我一根根地系在你的手背上，每系一根，我就想起了許多以前和你在一起的事，第一根：在兩三歲的時(shí)候，我騎在你的肩上，我開心的笑，無論再累，你也笑。第二根：我掛在你的手臂上蕩秋千······
藍(lán)絲帶是一種回憶的方式也是對(duì)將來的憧憬。
父親老了，可是父愛永遠(yuǎn)不會(huì)老!
五年級(jí)親情的小學(xué)優(yōu)秀作文5
親情，是無私的奉獻(xiàn)，親情，是真誠的情誼，親情，是純潔的愛。在我和媽媽間，處處有親情，時(shí)時(shí)露真情。
一次，我高燒不退，頭燒得滾燙，嘴里一直哼哼地說：“難受”。媽媽知道后，飛速趕到我身旁，帶著我直奔醫(yī)院。
聽醫(yī)生說要打吊針了，我的臉上立刻顯露出驚恐的神情，想媽媽撒嬌道：“媽媽，我不要打吊針，疼!吃點(diǎn)藥不行嗎?”媽媽安慰我說：“如果每個(gè)人都因?yàn)閼峙露丝s，怎么會(huì)有成功之時(shí)呢?何況這疼痛的感覺也就像被蚊子叮咬了一口一樣，很快就過去了。不要怕，媽媽不是在陪著你嘛!”聽了媽媽的話，我遲疑地伸出了右手。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸磉@醫(yī)院，我的血管小，護(hù)士看不清，扎了好久才找到可打吊針的所在，疼得我咬緊嘴唇，左手緊緊地抓住了褲腿。這時(shí)，我看見一顆豆大的汗珠從媽媽的臉龐流下來，滴到了我的手背上，我知道，此時(shí)的媽媽一定很著急，真是痛在女兒身，疼在母親心!在整個(gè)掛水過程中，媽媽不顧上班的疲憊，時(shí)刻陪在我身旁，無微不至地關(guān)心著我，始終毫無怨言!
回到家，我躺在床上，媽媽坐在床邊哼我最愛聽的家鄉(xiāng)小曲，分散我的注意力，化解我的傷痛，我躺在媽媽的懷里安然入睡……
一覺醒來，皎潔的月光灑落在這個(gè)溫馨的小屋上，羨慕地悄悄地探腦袋，生怕打擾到我們。哦，親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!