某某我想對(duì)你說(shuō)作文
某某我想對(duì)你說(shuō)作文
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，相信你有許多話想對(duì)某個(gè)人說(shuō)，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下某某我想對(duì)你說(shuō)作文范文吧!
某某我想對(duì)你說(shuō)范文1:老師我想對(duì)你說(shuō)
老師是知識(shí)的源泉，源源不斷地把知識(shí)輸送給我們;老師是另一個(gè)媽媽?zhuān)瑫?huì)像對(duì)待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護(hù)神，會(huì)在我們遇到困難時(shí)，及時(shí)為我們排憂解難……我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對(duì)周老師說(shuō)：“老師，謝謝您1”
記得那是一個(gè)很平常的課間，當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎，我很生氣，連忙請(qǐng)關(guān)系一向不錯(cuò)的同桌幫忙，可同桌一臉的不愿意。我又請(qǐng)周?chē)耐瑢W(xué)幫忙，可能大家都覺(jué)得臟，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我。那時(shí)，我很尷尬，想請(qǐng)教室里的英語(yǔ)老師幫忙，老師也因忙著去別的班上課而無(wú)暇顧及我。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，上課的鈴聲響了，我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位，就像見(jiàn)到了瘟神，個(gè)個(gè)把凳子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近我，那時(shí)，我的心里特別難過(guò)：我什么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子!我感到從來(lái)沒(méi)有的孤獨(dú)和無(wú)助。
好不容易敖過(guò)了漫長(zhǎng)的一節(jié)課，我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室，真怕周老師也會(huì)像其他人一樣把我當(dāng)“瘟神”。當(dāng)我一臉無(wú)助地跟周老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)后，沒(méi)想到周老師二話沒(méi)說(shuō)，直接伸手把臟東西去掉了，還微笑著說(shuō)：“小事一樁，以后再有麻煩，就來(lái)找老師，不要害怕。”聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ)，那一刻，我覺(jué)得周老師就是我的媽媽?zhuān)业难劬u漸濕潤(rùn)了……
雖然事情過(guò)去了很久，但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前，周老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘您的師恩!”
某某我想對(duì)你說(shuō)范文2:朋友，我想對(duì)你說(shuō)
秋天，一片一片的葉子，從樹(shù)上飄落下來(lái)，從山林里，傳出一片凄涼…….“你已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)看我了，早些回來(lái)吧。”從一歲起，你就住在我家，雖然你比我大三歲，可我們之間還是無(wú)話不談，親密無(wú)間。
小時(shí)候。我們一起上幼兒園，一起回家，在路上，談著彼此幼兒班里的趣事。還記得那一個(gè)周末，父母去買(mǎi)菜了，我們?cè)诩依镩e著沒(méi)事干，你便提出玩水，我們接了一大盆水，“撲騰，撲騰!”兩聲響，我們已經(jīng)在笑聲中坐在水盆里了，然后又把水接滿(mǎn)，換一身干凈的衣服……爸爸媽媽回來(lái)了，而我們的衣服、褲子也已經(jīng)全部濕光了，只有在身上裹個(gè)毛毯了。五歲的我，八歲的你，正是多么幼稚的年齡啊。
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，都上了小學(xué)。便分開(kāi)了。我還在新安江，你卻去了梅城外婆家。每個(gè)周末，我都是高高興興地去外婆家，淚流滿(mǎn)面的回家，分別是是多么依依不舍呀。那時(shí)，我才七歲，你才十歲。雖然長(zhǎng)大了，可心里還是充滿(mǎn)了幼稚。你非逼我玩奧特曼的游戲，非逼我當(dāng)怪獸，我卻不干，我們鬧矛盾了。
記得那是去年，你已經(jīng)搬去蕭山和你爸爸媽媽一起住了，我也去你那兒玩，可畢竟，分開(kāi)了這么久，鐵哥們也不再是鐵哥們了，矛盾也越鬧越大了。最后，終于是為了一只碗而大打出手了。我獨(dú)自一人坐車(chē)從蕭山回來(lái)了?？涩F(xiàn)在一想，自己是多么好玩呀，為了一只碗，多年的友誼、親情都淡化了。
一片片楓葉紅似火，一段段情意剪不斷，現(xiàn)在，回想著以前的事，我們是多么幼稚呀。分別了許久，已有一年了，我還是那么想念你，你卻一個(gè)電話也不給我打，是忘了這份友誼，忘了這份親情嗎?
又是一個(gè)暑假了，你還是要上補(bǔ)習(xí)班，上好了補(bǔ)習(xí)班早些回來(lái)，我叫爸爸給你燒你最喜歡吃的酸菜魚(yú)吧。
走出樹(shù)林，，那一片凄涼還在心中游蕩……春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，而小時(shí)候的天真、幼稚，小時(shí)候的那一份情誼，也都被時(shí)間消磨了，可是，我相信你不會(huì)忘了我，我相信這情誼會(huì)維持到永遠(yuǎn)。
某某我想對(duì)你說(shuō)范文3:朋友，我想對(duì)你說(shuō)
“為什么我的心里暖流常駐，為什么我的人生昂揚(yáng)奮進(jìn)?為什么我失敗后依然能夠振作起來(lái)?”答曰：“因?yàn)槟?mdash;—我的好朋友——自信。”
時(shí)間如白駒過(guò)隙，中考已悄然成為過(guò)去。已是高中生的我，驀然間，發(fā)現(xiàn)我們之間變疏遠(yuǎn)了，你變暗淡了?還是我?昔日的你，是多么的傲氣，多么的有魄力，現(xiàn)在呢?難道被高中生活的困難所折服了嗎?
我曾經(jīng)是多么驚羨，佩服你。漫漫人生，翻開(kāi)歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)歌不是因你而譜出?有哪一幅圖不是因而你繪出?又有哪些歌兒的音符不是因你而躍動(dòng)?
如果不是你，中國(guó)恐怕就會(huì)少了一位文學(xué)巨星——司馬遷，也就不會(huì)有一部“史家之絕唱。無(wú)韻之離騷”的輝煌巨著《史記》了吧!
如果不是你，明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍久不會(huì)去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，就不可能完成那部響徹中外的《本草綱目》了吧!
如果不是你，飛人劉翔恐怕也不能摘取110米欄的桂冠，奧運(yùn)會(huì)的史冊(cè)上也會(huì)失去輝煌的一筆!
如果不是你，哥白尼或許無(wú)法堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，克服重重的險(xiǎn)阻，最后成功地證明了“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論。
是你讓他們充滿(mǎn)了自信，是你造就了他們的成功啊!難道你忘記了嗎?
誠(chéng)曰：高中的生活確實(shí)辛苦，初中不也大近相同嗎?只是功課多了點(diǎn)，難度高了點(diǎn)。那又怎樣呢?退縮?放棄?我堅(jiān)信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如對(duì)參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾到可能了無(wú)痕跡，每一擊看似乎微不足道，然而，積累起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì)倒下。初中3年我們都一起奮斗過(guò)來(lái)了，你把已把我拉進(jìn)了理想中的中學(xué)。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉進(jìn)夢(mèng)想中的學(xué)校，只不過(guò)，這次變成了大學(xué)。讓我們牽著手，一起奮斗吧!
回來(lái)吧!Mybestfriend!
某某我想對(duì)你說(shuō)范文4:紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)
紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)。我一直把你當(dāng)做手心里的寶，我對(duì)你的喜愛(ài)已無(wú)法用言語(yǔ)形容。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我入選了少先隊(duì)，高年級(jí)的哥哥姐姐給我們系好了紅領(lǐng)巾。我驕傲地把脖子昂起來(lái)，同學(xué)們都露出羨慕的眼神?；氐郊?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)的革命烈士用鮮血染紅的。你要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，可別玷污了它呀!聽(tīng)了媽媽的話，我每天都把你佩戴在胸前。下了課就放進(jìn)書(shū)包里。愛(ài)惜得不得了。不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)的紅領(lǐng)巾都成了“蛋卷”，只有你還沒(méi)有一絲折痕。
時(shí)光像一匹野馬，你稍不留意，它就開(kāi)始狂奔。在我三年級(jí)時(shí)，很多同學(xué)隨手把你扔進(jìn)書(shū)包，也不再繼續(xù)佩戴你。我心里一酸，紅領(lǐng)巾是革命的象征，難道他們就是這樣愛(ài)護(hù)你，尊敬你?我看看你，你仍然和以前一樣，沒(méi)有一絲折痕。我更加疼你，一直寶貝地不得了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。你使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，是我的良師益友。當(dāng)我不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，看見(jiàn)你，我立刻提醒自己坐端正;當(dāng)我不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，你飄在我的胸前，我會(huì)好好寫(xiě)上每一個(gè)字;當(dāng)我看見(jiàn)了需要幫助的人，你調(diào)皮抓抓的我的脖子;我會(huì)盡自己最大的能力給予他幫助;后來(lái)，我和同學(xué)們作為高年級(jí)學(xué)生去給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾。這時(shí)，紅領(lǐng)巾不夠了。只見(jiàn)一個(gè)小女孩解下自己的紅領(lǐng)巾，給一個(gè)沒(méi)有紅領(lǐng)巾的小男孩。她這一帶頭，許多小朋友都把紅領(lǐng)巾給了那幾個(gè)沒(méi)有紅領(lǐng)巾的小朋友。我想到自己總為了一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，我自愧不如。畢竟，這只是一群孩子。
紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你使我樂(lè)于助人，你讓我認(rèn)真聽(tīng)講，你教我要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。你永遠(yuǎn)是我心中最美的贊歌。”
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